部编版一年级上册语文《一次比一次有进步》教学说课电子课件

说说你认识哪些蔬菜，简要说说说它的样子。认一认，读一读次瓜燕什么样得再可仔兴现cìguāyàndézàikězǐxìngxiàn更多全套免费课件下载●找一找：冬瓜和茄子到底有什么不一样？除了小燕子的发现，你还发现了冬瓜和茄子有什么不同？●标一标：小燕子去菜园看了几次？●画一画：小燕子每次看到了什么？●圈一圈：燕子妈妈是怎么夸小燕子的？

我们来演一演。

课外观察一种水果或蔬菜，说说它们的特点。一次比一次有进步菜园里

豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。读一读：

次瓜燕什么

样得

再可

仔

细兴现认一认：CI、gua—yan、—yang—dezai、kězǐxìngxiàn想一想：

1、小燕子去菜园看了几次？

2、每次看到了什么？

3、燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步？更多全套免费课件下载

小燕子第（）次到菜园去，看见冬瓜（），茄子（）。

小燕子第（）次到菜园去，看见冬瓜是（），茄子是（）。

小燕子第（）次到菜园去，发现冬瓜的（），茄子的（）。一大小二绿的紫的三皮上有细毛柄上有小刺

除了小燕子的发现，你还发现了什么？说一说：我还发现冬瓜是（），茄子是（）。照样子写几个：

看看（）说说（）

比比（）读读（）

听听（）数数（

）看一看说一说比一比读一读听一听数一数一次比一次有进步菜园里

豆角青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。读一读：

次瓜燕什么

样得

再可

仔

细兴现认一认：CI、gua—yan、—yang—dezai、kězǐxìngxiàn想一想：

1、小燕子去菜园看了几次？

2、每次看到了什么？

3、燕子妈妈为什么夸它一次比一次有进步？更多全套免费课件下载

小燕子第（）次到菜园去，看见冬瓜（），茄子（）。

小燕子第（）次到菜园去，看见冬瓜是（），茄子是（）。

小燕子第（）次到菜园去，发现冬瓜的（），茄子的（）。一大小二绿的紫的三皮上有细毛柄上有小刺

除了小燕子的发现，你还发现了什么？说一说：我还发现冬瓜是（），茄子是（）。照样子写几个：

看看（）说说（）

比比（）读读（）

听听（）数数（

）看一看说一说比一比读一读听一听数一数部编小学语文一年级上册13乌鸦喝水身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。

(打一动物)课文导入

乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称“乌鸦”。春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米。高粱和花生，对秧苗也有危害。在5月--7月，随着虫子数量的增多，它们就主要吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。

秋收之后和整个冬天，它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。资料链接折文旁反文旁

+卜=处方+=放字词学习讠+午=辶+井=氵+去=

许进法组词：办法组词：进来组词：许多我会认乌鸦处找办旁

许法放进高wūyācxǔfǎfànɡjìnɡāo我会写只石多出见组词：一只

只言片语组词：石头石子组词：多少许多组词：日出

出来组词：见到少见多音字喝

正在屋里一边喝茶一边看电视的爷爷，看到我国的水稻又增产了，高兴地大声喝彩起来。多音字只zz一只小鱼在水里玩耍，只见水面上显现出了道道波纹。词语解释到处：处处，各处。造句：祖国大地上到处是花草树木。渐渐：表示程度或数量缓慢增减。造句：小燕子渐渐地长大了。词语辨析阅读课文，思考以下问题：1、文中有几个自然段？2、课文主要介绍了什么故事？答案：1、课文中一共有3个自然段。

2、课文介绍乌鸦找水喝的故事。课文讲解一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？“到处”一词看出乌鸦口渴了。问题1：“到处找水喝”说明了什么？答案：说明了乌鸦口渴得很厉害，并且很不容易找到水。问题2：乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？用“——”将文中描写原因的句子画下来。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。问题：乌鸦想出办法了吗？说明了什么？答案：想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。问题1：乌鸦想到了什么办法喝到了水？用“——”将文中的句子画出来。问题2：乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？答案：（1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。（2）说明了乌鸦做事很有耐心。通过这篇课文，你学到了什么？

答案：《乌鸦喝水》这篇课文告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法。水喝鸦乌想办法水不多瓶口小喝不着放石子喝到水乌鸦聪明、能干课文结构一、猜字谜。水边去一去用上两点力中午说说话随堂小练一、猜字谜。水边去一去用上两点力法办中午说说话许二、选词填空。方法办法1.因为小红的学习（）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（）来解决。二、选词填空。方法办法1.因为小红的学习（）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（）来解决。办法方法朗读课文？

朗读指导：这篇课文在朗读时要读出乌鸦的可爱，又要读出乌鸦的乐于思考。读第1自然段开头时，语速稍慢，读出乌鸦“到处找水喝”的那种着急、辛苦的语气。接着读出乌鸦发现水时的喜悦和喝不着水时的无奈。最后一句是问句，要读得慢些，把“办”适当拉长，说明乌鸦在努力寻找解决问题的办法。

课后习题答案说一说乌鸦是用什么办法喝