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第第页中班数学教案：货架上的蔬菜教案及教学反思

中班数学教案：货架上的蔬菜教案及教学反思

活动目标：

1.感知数量16。

2.通过比较数量，能说出*比*多1或*比*少1。

3.培育幼儿比较和判断的技能。

4.进展幼儿规律思维技能。

5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动重点：

通过比较数量，能说出*比*多1或*比*少1。

活动预备：

1.数字卡片16。蔬菜卡片假设干，红蓝两辆大卡车，小熊头饰一个。

2.幼儿操作材料数学《货架上的蔬菜》

活动过程：

一、径直导入。

1.小伙伴看今日谁来了呀?(出示小熊)与小熊打招呼：小熊你好!

2.今日我特别快乐，由于我的蔬菜超市开张了，欢迎小伙伴们来光临。今日我实在太忙了，一个人进货忙不过来，小伙伴们一起来帮帮我好吗?(好的)

3.等一会儿会有送菜的货车来，你们帮我看看是不是这些蔬菜。[大考吧老师.出处]幼儿认识蔬菜并说说有几种。(6种)

二、运货车。

1.嘀嘀，看，来了几辆货车(出示红蓝2辆货车)，我们先来说说分别装着什么蔬菜?;.教.案来自:;(西红柿、土豆)数一数辨别是多少并用数字表示?(西红柿5个、土豆4个)比一比，引导幼儿学说*比*多1或*比*少1。(西红柿比土豆多1、土豆比西红柿少1。)

2.嘀嘀，看，又运来了什么蔬菜?(同上，请个别幼儿数数比比，青椒2个、胡萝卜3个，胡萝卜比青椒多1、青椒比胡萝卜少1。)

3.嘀嘀，看，又运来了什么蔬菜?(同上，请个别幼儿数数比比，黄瓜6个、包心菜5个，黄瓜比包心菜多1、包心菜比黄瓜少1。)

4.6种蔬菜都运来了，我们都放到仓库了，我们去和小熊说一声吧"小熊蔬菜都运来了。

三、货架上的蔬菜。

1."感谢你们了，可是我的店里太忙了，有好多客人忙不过来，你们能我吗?(好)

2，老师讲解操作方法：小熊说，帮我点点一组货架上有多少蔬菜数量，并记一记?引导幼儿数数如茄子6个，黄瓜5个，在边上贴上相应的数字并圈出多一个的茄子。

3.幼儿操作老师巡回指导。幼儿操作材料数学《货架上的蔬菜》

4.请已经帮小熊清点好货架的小伙伴把统计下来的结果写到老师的大的单子上，供其他幼儿参考。

四、结束。

小熊说："有你们这么多小伙伴的帮忙，今日开业很顺当，感谢小伙伴，下次你们还来帮我好吗?'

教学反思

1、在活动过程中，由于制作前给孩子呈现的蔬菜种类过多，使得孩子在选择要制作的蔬菜时花了好多时间了选择，影响了部分孩子的制作进度。

2、此活动充分发挥了幼儿自主操作的优势，让他们有自由的空间呈现自己。

3、老师在幼儿动手操作时在旁边适时的引导援助，解决了孩子的

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