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第第页中班美术教案：我是一颗小种子教案及教学反思

中班美术教案：我是一颗小种子教案及教学反思

【活动目标】

1、能依据种子的特点、颜色等特征，用种子初步创作一幅粘贴画。

2、能涂胶水、粘贴，学会初步保持画面的干净性，提高动手操作技能、想象力与耐烦、毅力。

3、能感受到利用自然材料创作的美感，体会美术活动的生命力与乐趣。

4、感受色调对比。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

【活动预备】

材料预备：大量的、丰富的种子材料;各种种子粘贴画图片。

阅历预备：脑海里有各种物品的形象，知道基本图片的造型、颜色等，如花朵，屋子，小狗等等。

【活动过程】

一、老师提问法导入：

今日老师给大家带来了一个魔法盒，这个魔法盒子里有一些很好玩的东西。大家可以来猜一猜这是什么。

二、老师出示魔法盒，魔法盒里装着各种种子。

老师摇一摇，请小伙伴听一听，再来摸一摸，猜一猜。然后请小伙伴摸出种子，老师介绍各种种子的名称、特点。

三、老师提问孩子们，种子可以拿来干什么。

随后老师说"种子呀，不仅可以发芽，可以做菜，煮粥，还可以作画呢!本，文来源:你们信不信?想不想看?'引起小伙伴的热忱与新奇。

四、老师出示图片。

请小伙伴认真观测图片上的种子画是用什么做的，是如何做的。

五、老师请小伙伴们一起来试一试。

先请小伙伴尝试涂胶水。老师示范涂胶水。请小伙伴们尝试。

六、涂完胶水后，进行"种子星空'环节，老师示范，将种子抓在手里，轻轻地将种子洒在涂了胶水的纸上，让小伙伴感受到抓握的快感和粘贴种子的自由。

七、正式进入粘贴环节。

老师示范粘贴的正确动作，提示孩子易发生的错误。请小伙伴们独立或者合作，舱室完成一幅完整的种子粘贴画。老师逐个观测与指导。

八、粘贴画完成，老师请"大画家'上台展示，并且说出创作意图。老师拍照留念与鼓舞。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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