安徽省安庆市怀宁县2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试题

2023～2024学年度第一学期期中考试九年级历史试题卷（开卷）2023.11注意事项：1、你拿到的试卷，满分70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下面三幅图是某同学为研究某古代文明而搜集的。他研究的古代文明是（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．古希腊文明2．古巴比伦王国留下了这一宝贵的文化遗产，内容涉及社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。对“照亮了当时的社会”理解正确的是（）A．它充分保障了人民的利益B．它是罗马法制建设的第一步C．它奠定了欧洲民法的基础D．它有利于稳定社会秩序3．观察下面两幅地图，两大帝国疆域的扩张（）A．都征服了意大利半岛B．都使地中海成为帝国的内湖C．都进军到印度河流域D．都促进了东西方文化的交流4．公元前4世纪，雅典演说家德摩斯梯尼在演说中提到，雅典人皮洛斯被剥夺了公民权，由于生活穷困，他混入民众法庭（陪审法庭）骗取津贴，结果被判处死刑。据此材料可得到的信息是（）A．德摩斯梯尼意在批评雅典民主政治的虚伪B．雅典民主仅适用于城邦的高等级公民C．所有雅典人都有权获得城邦发放的津贴D．非雅典公民不能担任民众法庭陪审员5．在罗马共和国对外扩张的过程中，平民发挥了重要作用，所以他们迫使贵族在政治上做出让步，如《十二铜表法》的制定。据此，斯塔夫里阿诺斯认为，这个时期的罗马正在经历一个民主化的过程。这个“民主化的过程”（）A．真正地维护了平民的利益B．实质是维护罗马贵族的统治C．是对罗马对外扩张的否定D．旨在追求现代意义上的民主6．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述准确的一项是（）A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直保持沿用至今7．如下表是8世纪法兰克王国先后制定的一系列法规。这些法规为法兰克王国（）内容政治刑法民事教会家庭事务数量（条）29313011030573A．强化宗教信仰扫清了障碍B．组建军队提供了依据C．走向强盛提供了法律保障D．构建了完备法律体系8．《骑士时代：中世纪的欧洲（公元800-1500）》中写道：“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（）A．庄园佃户B．庄园领主C．城市商人D．行会学徒9．观察下图可知，这些城市的相似之处是（）A．经济发达B．文化繁荣C．社会稳定D．交通便利10．1168年英国创办了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，欧洲已有80所大学。这种现象形成的主要因素是（）A．资本主义的发展B．人文主义发展C．自治城市的发展D．庄园经济兴起11．谚语是历史的写照，对下列谚语解读正确的是（）选项谚语解读A最美好的花朵指的是教育与学术出现新的气象--大学兴起B城市的空气使人自由表明西欧中世纪的城市取得完全自治C我的附庸的附庸，不是我的附庸反映了西周封建等级制度的特点D以牙还牙，以眼还眼是古罗马法制建设的第一步A．AB．BC．CD．D12．西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。这体现出欧洲中世纪的政治特点是（）A．封建王权至高无上B．基督教会操控一切C．教权与王权相结合D．契约关系双向制约13．观察下图可知，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，在此基础上，阿拉伯人（）A．信奉穆罕默德创立的伊斯兰教B．认为“人最美的装饰是知识”C．创造出独具特色的拜占庭文化D．担当了沟通东西方文化的角色14．中世纪西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治；中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展；阿拉伯帝国成为政教合一的国家；日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆（）A．经济文化的互动性B．经济基础的一致性C．东西方文化的同源性D．区域文明的多元性15．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（）A．雇佣关系的形成B．社会分工的扩大C．社会经济的发展D．生产力水平的提高二、辨析改错（8分）16．辨别下列史实的正误，在答题卷该题号前括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。【】（1）拜占庭皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《查士丁尼法典》。改正：_____________________________________________________________________________________【】（2）从10世纪起，西欧城市重新兴起，随着城市的发展和工商业的繁荣，地主阶层逐渐形成。改正：_____________________________________________________________________________________【】（3）大化改新后，日本通过学习唐朝典章制度，使中央集权的奴隶制国家建立起来。改正：_____________________________________________________________________________________【】（4）租地农场采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。改正：_____________________________________________________________________________________三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17．（10分）阅读材料，完成下列要求。材料一：作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征…在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。在古代史上，日本拜认了第一位老师，向老师学习。——摘编自陈冰《作坊里的日本》（1）根据材料一，结合所学知识，指出日本拜认的“第一位老师”的名称，并概括日本向这位“老师”学习而体现出的民族特点。（4分）材料二：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内。他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨亚、欧、非三大洲的强大帝国，并传播了他的教义。…如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》（2）根据材料二，结合所学知识，说明作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的原因。（4分）（3）从古代日本和阿拉伯帝国发展的历程中，你能得到哪些认识？（2分）18．（10分）文化产生于特定的环境中，具有生命力的文化在延续和变异中不断地发展。阅读材料，完成下列要求。材料一：航海业的发展促进了希腊商业的发达，古希腊人与外界的交往日趋频繁，逐步形成了自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后，自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明也借鉴了其他文明的成就，为自己所用。希腊人赋予神话中的诸神以人性……可以看出，希腊文化是以人为中心的文化。（1）根据材料一，归纳希腊人文思想产生的原因。（2分）材料二：14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵东罗马（拜占庭），东罗马人带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。（2）根据材料二，归纳东罗马帝国对古希腊罗马文化的传承起到了怎样的作用。（2分）材料三：古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的富裕之人认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。——摘编自菲利普·J．阿德勒、兰德尔·L．波韦尔斯《世界文明史》（3）阅读材料三，与“古老的基督教”的主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？这种“变异”对欧洲社会进程有何重大影响？（4分）（4）综上所述，你对文明的发展有什么认识？（2分）四、活动与探究（12分）19．文艺复兴运动是14世纪中期开始于意大利的文学和艺术的新文化运动，引发了欧洲社会深刻的变革。某校九级（1）班历史兴趣小组开展了以下探究活动，请你参与。【名人名言揭示时代真理】但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”（1）请列举出但丁、莎士比亚的代表作各一部。（2分）指出材料中但丁和莎士比亚的思想对欧洲社会发展的意义。（3分）【艺术作品反映社会现实】该肖像画以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。（2）请你根据图中的画作，结合所学的知识解读其所含的历史价值。（2分）【思想解放引领社会发展】思想解放与社会发展之间具有一定的辩证关系。九年级（1）班历史兴趣小组就“思想解放与社会发展”开展了一场辩论赛，请你将下面辩论词补充完整。（5分）正方观点：思想解放引领社会发展反方观点：社会发展推动思想解放辩论词：14-17世纪的欧洲文艺复兴运动，以人文主义为核心，反对中世纪以来的基督教神学世界观，解放了人们的思想，为西欧从封建社会向资本主义社会转型奠定了思想文化基础。辩论词：__________________________________________________________________________________________________________________

2023～2024学年度第一学期期中考试九年级历史试题参考答案2023.11一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CDDDBBCADCACDDA二、辨析改错（8分）16、【×】（1）改正：“《查士丁尼法典》”改为“《新法典》”【×】（2）改正：“地主阶层”改为“市民阶层”【×】（3）改正：“奴隶制”改为“封建制”【√】（4）三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17、（10分）（1）“第一位老师”：中国。（2分）特点：善于学习，长于模仿。（2分）（2）原因：穆罕默德创立的伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一；（2分）穆罕默德完成了阿拉伯半岛的基本统一，为其发展成为地跨亚、欧、非三大洲的大帝国奠定了基础。（2分）（3）认识：要善于学习先进的文化来促进国家的进步；（1分）要加强民族团结等等。（1分）18、（10分）（1）原因：古希腊商品经济发达;（1分）民主政治的建立与发展。（1分）（2）作用：东罗马帝国保存了古希腊罗马文化，为文艺复兴提供了精神营养。（2分）（3）“变异”：提出追求现世的幸福和享乐的人文主义思想（或：把生活当作获取荣耀和享乐的契机）。（2分）影响：促进欧洲由封建社会向资本主义社会过渡（或：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础）。（2分）（4）认识：文明产生于特定的地理环境；尊重文明之间的多样性；文明之间相互影响，有碰撞也有传承。（2分，任答一点即可）四、活动与探究（12分）19、（1）代表作：但丁：《神曲》；莎士比亚：《哈姆雷特》或《