依法享有财产继承权(三堡)

第七课维护合法权益之依法享有财富承继权经过学习，使学生明确知道用法律手段维护本人的合法经济权益。情感态度价值观1．知道法律维护公民财富一切权和承继权。〔重点〕2．知道如何维护民事权益。〔难点〕知识能力与学习目的一、自主学习〔小组长检查学习结果，然后派代表

在班上交流展现〕1.

承继权是指___________________________________。2.

公民有权依法行使本人财富的________、________、________、___________。3.

财富承继有__________和________两种。在分配承继遗产时，要遵照__________、____________、______________、_______________的原那么。4.

我国承继法规定的法定承继人有_______、_______、_______、_______、_______、_________等。其中第一顺序是_______、______、________，第二顺序是________、_________、____________。是指承继人依法享有的获得被承继人遗产的权益。占有权运用权收益权处分权遗言承继法定承继男女平等养老育幼和睦团结互谅互让配偶子女父母兄弟姐妹祖父母外祖父母配偶子女父母兄弟姐妹祖父母外租父母5、当公民的合法财富权遭到损害时，应该怎样办？★为什么要保证公民的经济权益呢？？1、位置：是我国法律维护的重要权益。2、意义：是公民生存和开展的根底。二、课堂探求学生阅读教材P85页内容经济权益内容：(查一查)1、财富权2.承继权3.劳动权4.休憩权5.物质协助权〔一〕财富一切权请同窗们阅读教材P86“知识链接〞内容了解什么是财富一切权，并用笔在书中标注。1、财富一切权是指国家维护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财富的一切权。无意中从地里挖出的财物或从水里打捞的财物，能拒为己有吗？国家法律给予维护吗？我国刑法规定，将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交出的，应承当刑事责任。我国民法通那么规定：“拾得遗失物、漂流物或失散的豢养动物该当归还失主。〞法律解疑★我国宪法规定：我国公民的合法财富一切权受法律维护。非法财富一切权不受法律维护。随堂检测：以下属于公民合法财富的〔〕①．钱某在一次地下施工中挖出的文物②．小云放学途中捡到的1000元人民币③．王某用合法收入买的一辆小轿车④．张某出租私房所获得的2000元租金BA.①②B.③④C.①④D②③选择题解题方法:“四审五排法〞

四审：

①审题干：把握关键词，明确标题主旨意思

②审设问〔正向或逆向选择〕

③审题肢〔正确或错误〕

④审题干与题肢的关系

五排：

①排谬法〔本身说法错法〕

②排异法：观念正确，但与题干无关

③排重法：与题干意思一样，反复的题肢

④排倒法：因果关系颠倒的题肢

⑤排乱法：在四个选项中，包含有不该选的内容可以排除，不包含有该选的内容的也可排除。〔即排误与选对相结合〕。

反向选择题除外，此类标题的题干设问常为“以下了解错误的有〞或“以下说法不正确的选项是〞。2.财富一切权的内容1、占有权

2.运用权

3、收益权

4.处分权1.周末回家，爷爷给了他100元零花钱。拿到钱后，他把它带在本人身边。2.在商场里，他看到了一件本人喜欢的衣服，他把它买下来。3.假设他一开场就将钱存入银行，过一段时间去取，发现钱多了。4.周一，他所在学校发起了“关怀希望工程、人人献爱心〞的号召，他口袋中还有些余下的零钱，他把它捐给了希望工程。情境体验并热情抢答〔运用权〕〔占有权〕〔收益权〕〔处分权〕链接中考(09南通中考试题〕漫画<传家宝>阐明了公民对本人的财富具有〔〕

A.占有权

B.运用权

C.处分权

D.收益权C向侵权人提出权益恳求，要求其承当法律责任。不成可向法院提起民事诉讼，法院将以判决的方式责令侵权人承当相应的民事法律责任，如：承当停顿损害、排除妨碍、返还财富、恢复原状、赔偿损失等民事责任。★3、当公民的合法财富权遭到损害时怎样办？(勾画出书中要点：书本88页〕案情一：14岁的中学生晓军，全家共六口人，属于其父一切的个人财富有稿酬、存款、图书字画、宝石古玩等，其家还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军父亲病情恶化，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在议论财富承继问题，都以为本人有承继权承继晓军父亲的财富和一切的家产。〔1〕晓军之父尚未辞世，其财富能承继吗？〔2〕假设晓军父亲死亡，其财富都是遗产吗？假设晓军父亲财富中有受贿的3万元，晓军的家人能承继吗？走进情境当回小法官〔学生自主学习并小组协作讨论〕〔二〕财富承继权请同窗们自主阅读课本P86了解以下内容并用笔在书中标注。

1、什么是承继权?2、什么是遗产？3、财富承继的方式有哪两种?〔法定承继和遗言承继〕特别提示：遗产是公民死亡后遗留的个人合法财富。此类情境探求题的解题方法1、仔细分析情境2、明确问题要求3、确定知识范围〔力求全面〕4、找准角度，回扣教材，确定答案要点5、组织答案案情二：不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，预备承继遗产，可是在谁能承继、承继多少这些问题上发生了争论。年迈体弱多病的爷爷、奶奶以为遗产应该由五人平分，但母亲不赞同，以为姑姑不能承继。〔1〕他赞同谁的观念？理由呢？〔2〕请同窗们继续思索:晓军家的这种承继方式属于哪种承继方式？它应该按哪些原那么对遗产进展分配？再请大家阅读课本第86页一段文字，在书中勾画出：〔1〕承继遗产时应遵照什么样的原那么?〔2〕法定承继人的范围和顺序分别是怎样的？〔男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让〕遗产配偶子女父母第一顺序兄弟姐妹祖父母外祖父母第二顺序法定承继的范围及顺序第一承继顺序中的子女包括婚生子女、非婚生子女〔即私生子女〕、养子女、有抚养关系的继子女。兄弟姐妹包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有抚养关系的继兄弟姐妹。承继开场后，由第一顺序承继人承继，第二顺序承继人不承继。没有第一顺序承继人承继或第一顺序承继人放弃承继权的，由第二顺序承继人承继。法律直通车案情三：一年后，晓军的母亲耐不住寂寞，外嫁家乡，对晓军爷爷、奶奶置之不理，姑姑也外出打工，音讯全无，年迈体弱多病的爷爷、奶奶由临乡爷爷的弟弟一家照顾。临死前，爷爷、奶奶立下遗言并办理了公正：两人死后，2万元存款留给晓军，房子留给照顾他们的爷爷的弟弟。晓军姑姑知道父母去世后，回家要求承继父母的遗产，让晓军交出爷爷奶奶的存款，并要把父母的房子收回。晓军母亲也闻讯赶来，以晓军是未成年人为由，霸占了晓军应继承的遗产。〔1)那么，姑姑的做法正确吗？为什么？(2〕面对无情的姑姑、霸道的母亲，假设他是晓军，他该怎样办？不正确。由于我国财富的承继方式有遗言承继和法定承继，遗言承继优先于法定承继。对姑姑：与姑姑协商，拿出爷爷奶奶的部分存款给她，我们要注重友谊，互谅互让是中华民族的传统美德。对母亲：根据承继法，维护本人合法的承继权。

〔三〕依法维护民事权益案例探求：生阅读课本P87〞15岁中学生私自将家中存款提出炒股失败〞的案例1、张某父母为什么替代张某起诉？2、张某父母能打赢这场官司吗？3、假设他是法官他会怎样判4、他赞同张某参与买股票吗？拓展提高我国法律关于公民民事行为才干的界定〔1〕18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为才干〔2〕16周岁以上到不满18周岁的公民以本人的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为才干人〔3〕10周岁以上至16周岁的未成年人是限制民事行为才干人，可以进展与他年龄、智力相顺应的民事活动。〔4〕不满10周岁的未成年人是无民事行为才干人，由他的法定代理人代理民事活动。知识链接〔教材P88)家住柳州市东环路的黄某初中毕业后以优良的成果考上柳州市一职高。1998年4月做生意的父母因车祸丧生，留下134万元的遗产。黄某想：这些钱曾经够我花一辈子了，还读书干什么？于是他放弃了读书的时机，整天在网吧、酒吧里消磨光阴，后来染上毒瘾，不仅将万贯家产化为烟缕，本人也落得皮包骨〔体重只需26公斤〕。在柳州市戒毒所康复治疗期间，他后悔地说：“是金钱毁了我的终身〞。他从黄某的故事中得到哪些启示？认识升华启示二：〔1〕人们的生活离不开一定的财富，但财富并不是人生的全部内容。

〔2)青少年要根据法律，维护本人合法的经济权益；同时又要有崇高的理想和追求，依托本人的努力斗争，发明幸福生活。青少年应怎样正确对待财富问题？启示一：青少年应树立正确的人生观、价值观。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修〔一〕单项选择1.经济权益是我国法律维护的重要权益，是公民生存和开展的根底。公民的经济权益主要包括〔〕①财富权②承继权③监视权④休憩权⑤受教育权A.①③④B.②③④C.①②④D.③④⑤2.李某用新购买的彩电收看中央电视台模特大赛，这是对自已财富行使〔〕A.运用权B.收益权C.占有权D.处分权三、训练反响CA3.张某因车祸不幸去世，留下一大笔现金。在张某没有留下合法遗言和遗赠的情况下，依法有权承继张某遗产的有张某的〔〕①妻子②已出嫁的女儿③养子④父亲A.①②B.①②④C.③④D.①②③④4.人们的生活离不开一定的财富，但财富并不是人生的全部内容。在财富承继问题上，我们应该〔〕A.把追求财富和享用作为人生的独一目的