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第第页小学三年级语文教学工作总结范文学校三班级语文教学工作总结优秀范文5

回顾本学期的语文教学工作,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决.现将本学期的语文教学工作总结如下:

一、创设和谐的课堂氛围.

在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导同学从传统的接受学习转变为探究学习,让同学养成良好的学习习惯,掌控学习的策略和进展技能,创设丰富的教学情境,激发同学的学习动机和学习爱好,充分调动同学的学习积极性.对答得好的,我会立刻表扬;有错的,也实时进行鼓舞.使同学从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热忱和制造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性.

二、抓基础知识和基本技能.

由于三班级时是中班级的转折点,假如处理不好同学的技能很难提升.我班同学知识基础水平参差不齐.为了抓实同学基础知识和基本技能,我提前依据同学的平常表现把同学分为不同的小组,因材施教,不断提高同学的知识水平.比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字.又如,在学习生字方面,为了让同学更加深刻和留意人简单写错的字,让同学在黑板上竞赛,为了使学习生字不死气沉沉,我利用小老师教生字的方法或领读、赛读的方法教学,这样同学学习的积极性高涨,而且留意力也集中,当然学习效果是最正确的.

三、加强阅读训练,提高写作技能

中班级同学的任务重点应有字词教学转向阅读教学,因此老师的引导时特别迫切的,须要的.我在教学中要求做到一思、二记、三理解.一思,要做到读第一遍时思索文章的主要内容;二记,要记住文章的故事情节,为理解文章主要内容做好预备;三理解,假如前两项你都做到了,那么文章的中心就把握住了,各种练习题做起来就会得心应手.久而久之同学的阅读技能就大大提高.把阅读教学与写作教学紧密结合起来,提高语言表达技能.让同学养成读书要做笔记的习惯,生养成不动笔墨不读书的好习惯.

四、做好培优扶差工作.

了解同学上课状况,对学习自觉性差的同学,共同教育、援助;安排好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;采用鼓舞与表扬相结合的方式.让同学在鼓舞中发扬成果,在微笑中认识不足,在轻松开心的氛围中知识技能得以提高.常常与他们谈心,讲解学习的重要性,把他们树立正确的人生观和价值

五、做好家访工作.

实时进行家访,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求.

润物细无声?,在潜移默化中,张扬他们的性格,做

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