2023年高三表彰会教师代表发言稿

2023年高三表彰会教师代表发言稿高三表彰会老师代表发言稿1

敬重的老师，敬爱的同学们：

“天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过……”

借用泰戈尔的一句诗，起先我今日的思想之旅。

三年时间转瞬过去，我们在不知不觉中送走了又一届毕业生，和兄弟名校相比，我们的成果虽有几许羞怯和小小缺憾，但作为见证回中高三年级组领导和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为回中老师不辞劳苦、不计酬劳的辛苦工作而感动。

三年前，一群天真可爱的学生带着幻想走进回中。面对这么一群执着追求幻想的孩子，回中领导和老师深受感动同时也深深地相识到责任重大。于是我们的领导和老师静默耕耘，悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质回报，从未因为我们的个人问题影响过一天工作。

功夫不负有心人，三年努力终有厚报。20xx年，回中高考取得历史性突破。作为学校奥赛班普一般通的一名班主任和化学老师，对于我们班高考取得的骄人成果，也深感骄傲，我们高三（4）班在语文赵志刚老师、英语周红英老师、数学陈永英老师、物理周厚峰老师、生物范欣老师、体育胡建奎老师的共同努力下，考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成果。今日的辉煌成果，应归功于学校领导和年级组各位领导的英明决策，在每一位领导的主动带领下，全体高三年级组老师兢兢业业、无私奉献、舍命工作，所以说，如此辉煌的成果，是我们回中人团结战斗的必定结果。

辉煌已属于昨天，我们面前的路还很长很长，还有更加艰难的任务等待着我们。我信任，只要我们全体老师和领导接着精诚团结艰苦奋斗，回中的明天将会更加绚丽！

最终，依旧用泰戈尔老先生的一句名言结束我的发言：“埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何回报。”

高三表彰会老师代表发言稿2

敬重的各位老师，敬重的校领导：

下午好！

首先要感谢领导给了我县“模范老师”这一光荣称号，再是要感谢本届我班的全体老师三年如一日的努力工作，让本班在高考中获得了志向的成果，当然还要感谢年级部的主管领导一再要给我，这样一个发言的机会。

在这么大的会场，面对这么多优秀的同事们，这样的发言对我来说还是首次，尽管作了点打算，但我仍旧担忧，由于激烈和惊慌而说了一些文不对题的话，可重托在肩，我还是鼓足志气摘要介绍一下我做班主任的所谓阅历。

班主任工作的核心任务，当然是要搞好班级学生的思想教化和班级管理。但是面对在现在新的环境下成长的学生，要想做好这一工作还是真的有点困难，信任在座的班主任确定都有同感，不仅要有热忱、责任感，还要有坚持学习，擅长学习的精神，擅长借鉴，并要勤于思索，才能找到一些能见成效的方法和措施。许多优秀的班主任都有锦囊妙计值得我学习，而我只有一点“土法上马”的方法还要在此介绍，耽搁大家的时间了。

第一、班级要建立一个强有力的班干队伍，这很重要。

为了建立一个志向的班干队伍，在班级组建时，我是不会轻易地凭入学成果就确定班干的，入学分数仅为参考，并要调查一下哪些学生曾有过做班干的经验，以及做得怎样，再经过自己的视察，而后才确定人选，并力争做到“知人善任”地安排给他们担当不同的职务。让他们能在不同的工作岗位上发挥自己的优势。班干队伍组建好了，不仅是要求他们工作，还要不断地指导他们工作，也就是“领导培训”吧，让他们不仅要有剧烈的责随意识，更要有公允、公正的意识，不仅敢于执行各项工作，还要擅长工作，一环套一环，一级对另一级负责，各司其职。如能建立一个分工合理，主动肯干的班集体，并能够正常地运转，是能够减轻班主任工作的担子的。这一点，我是从学校的管理体制运作模式中学来的。详细来说，班长负责全班的纪律管理，这位同学就必需要具备肯定魄力，号召力，组织实力，在同学中要有较高的威信，副班长和学习委员，一般都是让两位成果好，并能够细致严谨做事的女生来担当，让她们负责“班级日志”的记录和统计。再是，我在每个小组设立两位组长，一是学习组长，另一是纪律组长，让他俩同坐在一起，负责对每节课违纪行为的记录，两个人做力度会大一些，并能够更客观公正一些。每周将记录统计一次，在周二班会课前，交给副班长和学习委员作总的统计，再由班长对上周各组表现最优秀的学生和违纪最多的学生在班级进行实际通报一下，最终由我对本周纪律和学习状况作总结。多宣扬好的，再指出上周所存在的一些问题，而后就“班级日志”上所提及的好生和违纪学生进行表扬和指责。一般来说，表扬的能量应是显著的，之于指责则是一件须要技术处理的难事，既要有严厉的'指责，也要有委婉的指正，对此是不能由着自己的性子胡乱指责一通的。同时，班主任要有一双“慧眼”发觉在指责中造成学生有较严峻不良心情的，哪怕只是一位同学，都不能视而不见，要找他私下交谈，了解他产生负面心情的全面状况，对他的正确看法要赐予确定和接受，对他们的错误相识，肯定要分析利害，说理到位，既让他能够口服更要让他心服，肯定要以真情公正待之，那么班主任就要对他们应有真挚的敬重和希望之心。所以一般我找学生谈话时，我第一句话一般都是：“你有什么要和我说吗？”、“你确定有一些委屈要和我说，你说吧！”尽量让他们多说话，老师打后再说。

这样长期坚持形成班级管理一种体制模式，运转要顺畅的话，以“学生管理学生”效果自然就会出来。

其次、对学生要始终不懈提倡“自我管理”的思想。

怎么进行“自我管理”呢？那就是要学会对自我进行反思，作为一个学生来说，到校你要明确自己的目标和任务，要明确校纪班规，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。启发他们反思，坚持让他们反思。我一再说：“一个人失去了反思的实力也就会失去了进步的实力”认清好与坏，是与非，比如待人友善，勤奋学习这当然是好的，对自己不仅有眼前好处，更有将来前景，但懒散，散漫，不听课，打架，男女生不正常交往，这些明显是对自己有害的。那么好的，我们就要管住自己，要求自己下决心去做；有害的，就是不好的，那么我们就要管住自己，下决心不去做。这要反复向学生“灌输”学生们一旦具有了自我管理的实力，那么，这种实力的意义和价值会超越学生时代的。

第三、学习更多的是“自主行为”

老师的作用是传授学问并起到指导和督促的作用。我常说：“喂养的孩子是长不大的”要长大就必需要学会自己吃饭，学习成果的好与坏，都是自主行为到位未到位的结果，同学们都同坐在一个教室里，受同样几个老师的教化，但最终的成果却各各不同，甚至差距很大，是智力因素吗？我说，你们会看到身边有许多聪慧的学生，但成果却并不很好。是基础差的缘由吗？你们也看到那些原本基础很好的同学，现在有的成果却不算志向，甚至没有完成学业。那么你们说，学习成果好，与聪慧有多大关系？与基础有多大关系？关键是你要能立足于现在，进行自主学习，不信你们就试试看，过一段时间后，你看你的成果是进步了还是退步了。这样不断地强化学生们“自主学习”的意识，一旦“自主学习”成了习惯，学生的学习就会步入正轨，成果自然就会提高。

第四，对待差生的看法和方法。

“双差生”在班级的坏影响是较大的，他们不学习，学习差，厌倦学习，那么必定就会去做违纪的事情，甚至会有意捣乱，搞破坏，将社会上一些不良习气带到班上来，实行高压方法，迫其就范，这明显不是一个教化者所能为，但要变更他们的.积习又是何其之难，那么就要尽力关爱他们。这个关爱既要有严要求也要有春风细雨般的真情投入，存在问题决不姑息，指责要直陈其害，言之有理，再动之以情，给他们提要求，指出努力的方向，使他们能够反思自己，虽说成果是差一点，但是还是有希望的。再是在座位的支配上，我是不断地进行个别调整的，而班级整体座位方阵是：好的坐后面，中等生坐中间，差的坐前面，这不用担忧好生成果会受到影响。因为好生已有较强的自管实力，差生自制力差，置于老师的最近位置，他们的违纪就会少些，这样班级整体纪律就会好些。一旦班级班风纯正，学风深厚，学生正值年少时，成果提高自然会很快的。

啰里罗嗦，耽搁了大家的珍贵时间。转瞬间，我也步入了中年老师的行列了，但仍要自律自励。“老牛亦解韶光贵，不用扬鞭自奋蹄”那么，我就更应当在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，为我校的发展，发挥自己应有的作用，为培育好下一代洒下自己更多的汗水！感谢大家！

高三表彰会老师代表发言稿3

老师们：

上午好！

站在这里，我最想、也是最急于表达的是感谢：

感谢学校领导对高三年级的高度重视和大力支持；感谢全体教职工对高三年级的充分关注和热心帮助；更感谢高三团队全部成员的精诚团结和辛苦付出！

这次期末联考，我们高三的确取得了不错的成果，先看文科：数学﹑政治﹑地理单科第一，总成果第一；再看理科，数学第三，超过一中，实属不易，总分关键分数段上更是成果斐然，模拟重点线580分，我们其次名72人，仅少一中18人，模拟军检线530分，我们第三名152人，仅少一中47人。我们这一级生源是相对较好，但全县前200名也仅有65人，32.5%的比率，现在已变成44%。这11个多的百分点，凝合了二中人尤其是高三师生多少的心血与汗水啊！自强不息﹑坚韧拼搏的二中精神，脚踏实地、勇于超越的高三精神，注定会浇开绚丽的胜利之花！

面对成果我们应当兴奋和欣慰，但绝不能忘乎所以，还应当醒悟地看到自己的不足与劣势：

一、文理第一这次我们都没有拿到；

二、模拟录用线上我们的人数还明显偏少；

三、一些学科与其他学校还存在着较大的差距；

四、我们的学生提前预支了体能，后程冲劲往往不足；

五、二轮复习的瓶颈还有待突破，等等这些问题都须要我们凝