C语言程序设计实验指导书(新编)

C语言程序设计实验指导书(新编)C语言程序设计实验指导书XXXC语言程序设计实验指导书前言上机实验的目的和要求一上机实验的目的上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编程序正确与否。研究程序语言，上机实验的目的如下：1加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，光靠课堂讲授，既枯燥无味又难以记住，通过多次上机，就能自然、熟练地掌握语法规定。2了解和熟悉C语言程序开发环境。熟悉一两种环境（计算机系统的软件和硬件条件），再遇到其他的系统时便会触类旁通，很快学会。3学会上机调试程序，也就是善于发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能够正确地运行。要真正掌握计算机应用技术，就不仅应当了解和熟悉有关理论和方法，而且要求自己动手实践能力强。4在做实验时千万不要在程序通过后就认为万事大吉，完成任务了，应当在通过的程序上做一些调试和修改，看看会得到什么结果。多动脑筋思考，将会对你有很大帮助。二上机实验前的准备工作1了解所用的计算机体系的性能和利用办法；2复和掌握与本实验有关的教学内容；3准备好上机所用的程序，切忌自己不思考、不编制程序或抄袭别人的程序；4准备好调试和运行时所需的数据。三上机尝试的步调1调出C语言编译系统，进入C语言工作环境；2输入自己体例好的程序；3搜检输入是否有错，实时改正；4进行编译和连接；5运转程序，阐发成效。四、实验结束，整理实验报告尝试敷XXX包括以下内容：1上机题目；2程序清单；3运转成效；4对结果的分析和本次获得的经验和体会。1C语言程序设计实验指导书实验一C语言程序初步数据类型、运算符和表达式一实验目的1熟悉C语言运行环境——XXXVisualC++6.0中文版。2掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构，初步了解C源程序的特点。3把握C语言上机步调，了解若何编辑、编译、调试和运转一个C程序的办法。5掌握不同的类型数据之间赋值的规律。二尝试内容1.C语言上机步骤⑴开机，启动XXXVisualC++6.⑵建立工程文件：在“文件”菜单中选择“新建”命令项，在弹出的“新建”对话框的“工程”选项卡中选择“Win32Consolen”选项，在“工程”框中输入工程文件名sy1，在“c:位置”下拉框中输入或选择文件夹，单击“确定”；在以下弹出的两个对话框中分别单击命令按钮“完成”和“确定”。⑶树立C++源文件：在“工程”菜单当挑选“添加到工程”—“新建”命令项，在弹出的“新建”对话框的“文件”选项卡当挑选“C++SourceFile”，在右侧的“文件”框中输入文件名sy11后单击“肯定”。⑷输入源程序：在弹出的文件编辑窗口中输入下面的源程序：includevoidmain()printf("Hello,World!\n");printf("etotheClanguageworld!\n");printf("Everyonehasbeenwaitingfor.\n");⑸编译：用“编译”菜单的“编译”命令项对源文件sy11.cpp进行编译，假如程序有语法或语义毛病，在屏幕上面的窗口会出现毛病信息；这时分要修改源程序、保存后重新编译。直到修改了一切毛病，屏幕上面的窗口会出现上面的信息：2C语言程序设想尝试指导书表示已通过编译，生成了目标程序sy11.obj。⑹调试：接下来进行调试，操作如下图所示。完成调试后，生成可执行程序文件sy1.exe。⑺运行：最后用“编译”菜单的“！执行sy1.exe”命令项运行可执行程序文件sy1.exe。运行结果如下：2用同样的方法，完成下面程序的运行1输入并运行下面的程序，运行后记录并分析结果。includemain()charc1,c2;/*第2行*/c1=97;c2=98;/*第3行*/printf("%c%c\n",c1,c2);在此基础上：3C语言程序设想尝试指导书⑴在程序最后增加一个语句，再运转,并阐发成效。printf("%d%d\n"。c1.c2);⑵将第2行改为：intc1,c2;再次运行,并分析结果。⑶再将第3行改为：c1=305;c2=340;再使之运转,阐发运转成效。2输入并运转上面的程序includemain()charc1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%cXXX",c1.c2.c3);printf("\t\t\b%c%c\n"。c4.c5);在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。三分析与讨论1下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。2总结Ｃ程序的结构和书写规则。四思考题1请写出C语言程序的构成和运行C语言程序的一般步骤。2编写一个C语言程序，输入a、b、c三个数，输出其中最大者。试想，假如求四个数中的最大者，则程序该若何编写。五考前须知1当程序在编译时发觉良多毛病，此时应从上到下逐一改正，或改一个毛病，就重新再编译，由于有时一个毛病解引发良多毛病信息。2当需要用比较复杂的逻辑表达式时，要避免发生优先级上的错误，可以使用最高优先级的运算符（）将其括起来，这样既增加可读性，又不会出现不必要的错误。4C语言程序设想尝试指导书尝试二顺序布局与输入/输出办法1学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。2掌握C语言中赋值语句的使用。3掌握C语言中各种数据的输入/输出方法，能正确使用各种格式转换符。4理解C语言程序的顺序布局。一实验目的二实验内容上机调通以下程序。1输入下面的程序includemain()inti,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;/*第5行*/n=j++;/*第6行*/printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);运行程序，注意i、j、m、n各变量的值；然后分别作以下改动并运行：⑴将第5、6行改成以下以后再运转：m=i++;n=++j;⑵将程序改为：includemain()inti,j;i=8;j=10;printf("%d,%d\n",i++,j++);/*第5行*/⑶在⑵的基础上，将第5行printf语句改为：printf("%d,%d\n",++i,++j);⑷再将printf语句改成：printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,i++,j++);5C语言程序设计实验指导书⑸将程序改为：includemain()inti,j,m=0,n=0;i=8;j=10;m+=i++;n-=--j;printf("i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n",i,j,m,n);2运行以下程序，并分析其输出结果includemain()shorti;i=-2;printf("\ni:dec=%d,oct=%o,hex=%x,unsigned=%u\n",i,i,i,i);注意】在VC++6.0中，short和int类型的数据在内存中占用4个字节。3按格式要求输入、输出数据。includemain()inta,b;floatx,y;charc1,c2;scanf("a=%d,b=%d",&a,&b);scanf("%f,%e",&x,&y);scanf("XXX",&c1,&c1,&c2);/*第8行*/printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);运行该程序，按如下方式在键盘上输入数据：a=3,b=785,71.82aA请同学们写出输出的结果。思考】程序第8行中，为什么变量c1要输入两次？6C语言程序设想尝试指导书4运行以下程序，并分析其输出结果includemain()floatf;f=3.1415;printf("\n%f,%4.3f,%5.3f,%-10.3f,%10.3f\n",f,f,f,f,f);4运行以下程序，并分析其输出结果includemain()inta,b。floatc,d。charc1,c2;a=61;b=62;c=31.5;d=-68.87;c1='a';c2='A';printf("\n");printf("a=%d,b=%d\n",a,b);printf("c=%f,d=%f\n",c,d);printf("c=%e,d=%e\n",c,d);printf("c1=%c,%c\n",c1,c2);注意】在VC++6.0中，实数的指数形式是：±X.XXXXXXe±XXX5以下程序的功能是从键盘输入一个整型数，一个实型数和一个字符型数，并把他们在屏幕上输出。完成以下填空，并把程序调通，写出当输入为45,34.5,A时程序的运转成效。includemain()inta。floatb。charc;scanf("%d,%f,%c"。);printf("a=。\n",a);printf("b=。\n",b);printf("c=。\n",c);6指出以下程序的错误并改正，并上机把程序调通。includemain()inta;7C语言程序设计实验指导书scanf("%f",a);printf("a=%f。a);charc;c=A;printf("%f,c)三思考题1编写程序，用getchar函数读入两个字符c1,c2，然后划分用putchar函数和printf函数输出这两个字符。并思考以下问题：⑴变量c1,c2应界说为字符型或整型？照旧二者皆可？⑵请求输出c1和c2的ASCII码，应若那边理？用putchar函数照旧printf函数？⑶整型变量和字符型变量是否在任何情形下都可以相互替代？2设圆半径r=2，圆柱高h=3，求圆周长，圆柱底面积，圆柱体积。用scanf输入数据，用printf输出计算成效，输出时请求有文字申明，取小数点后两位数字。8C语言程序设计实验指导书尝试三逻辑运算和挑选布局程序设想1掌握C语言表示逻辑量的方法(0代表“假”，1代表“真”)；2学会精确利用逻辑运算符和逻辑表达式；3闇练把握if语句和switch语句。一尝试目标二尝试内容1三个数a，b，c，找出最大值放在max中。includemain()inta,b,c,max;printf("请输入3个整数(中间用逗号分开)：");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);if(a>=b)。max=a;else。max=b;if(c>max)。max=c;printf("max=%d\n",max);若输入下列数据，分析程序的执行顺序并写出输出结果。序号123456输入的3个整数a、b、c1,2,31,3,22,1,32,3,13,1,23,2,1输出max2输入某学生的成绩，经处理后给出学生的等级，等级如下：90分以上（包括90）：A。80～90分（包括80）：B70～80分（包括70）：C。60～70分（包括60）：D60分以下：E办法一：用嵌套的if语句include"XXX"main()intscore。chargrade;printf("请输入学生成绩：");scanf("%d",&score);if(score>100||score<0)。printf("\n输入成绩错误！\n");9C语言程序设想尝试指导书else{。if(score>=90)grade='A';elseif(score>=80)grade='B';elseif(score>=70)。grade='C';elseif(score>=60)grade='D';else。grade='E';printf("\n成绩等级是%c\n",grade);输入测试数据，调试程序。测试数据要覆盖一切路径，留意临界值，比方此题中100分，60分，分以及小于和大于100的数据。假如稍不留意就会出现小的程序缺陷。办法二：用switch语句阐发：switch语句是用于处理多分支的语句。留意，case后的表达式必需是一个常量表达式，所以在用switch语句之前，必需把～100之间的成绩划分化成相干的常量。一切A（除100之外）、B、C、D类的成绩的配合特性是十位数相同，此外都是E类。则由此可把score除十取整，化为相应的常数。请同学们自己根据分析写出完整的程序段，并编译、运行、查看结果。三思考题1有一函数：x。(-5<x<0)y=。x-1.(x=0)x+1.(0<x<10)要求输入x的值，输出y的值。分别用：⑴不用嵌套的if语句；⑵用嵌套的if语句；⑶用switch语句编写程序。用上面的数据运转程序，记实程序的输出成效：a1.583.212.482.35b2.374.252.489.28c1.585.162.483.83提示】三角形边长a、b、c，计算三角形面积s的公式是：sp(pa)(pb)(pc)其中p10abc2C语言程序设想尝试指导书四考前须知：1.if-else语句书写时应采用分层缩进的格式。2.switch语句的句法格式。11C语言程序设想尝试指导书尝试四轮回布局程序设想一目标和请求1掌握在设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何正确地控制计数型循环结构的次数。2熟悉用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。3掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法(如穷举、选代、递推等)。4掌握选择结构与循环结构的嵌套。二实验内容includemain()intn,t;floata=2,b=1,s=0;for(n=1;n<=10;n++)s=s+a/b;t=a;a=a+b;b=t;printf("%f\n",s);请求：跟踪履行，窥察s、t、a、b的变革。办法：利用功能键F10单步跟踪履行程序，可以在监督窗口设置要窥察的变量或表达式。12截止调试运转的程单步运转此监视窗口C语言程序设想尝试指导书2程序修改题includeincludefloatfun(floatnum)ints。floatn。t。pi。t=1.pi=0.n=1.s=1.XXXwhile(t。=num)pi=pi+t。n=n+2.s=-s。XXXt=s%n。pi=pi*4.returnpi。main()floatn1.n2.printf("Enterafloatnumber:")。scanf("%f"。&n1)。n2=fun(n1)。printf("%6.4f\n"。n2)。3计算两个数的最大公约数。13C语言程序设计实验指导书算法：⑴输入两个整数m、n，并求m除以n的余数k。⑵当k≠，将除数n作为被除数m，余数k作为除数n，继续求m除以n的余数k；反复做第⑵步，直到余数为结束循环。⑶结束循环后，除数n就是m与n的最大公约数。请同学们根据算法写出完整的程序，并编译、运行、检查结果的正确性。三思考题编写程序：输入6名学生5门课程的成绩，分别统计出每个学生5门课程的平均成绩。四、注意事项1.while语句的句法格式及用法。2.for语句的精确利用办法。留意它的初始值、停止前提及步长的肯定。3当轮回不能截止（出现死轮回），应当用Ctrl+break中断程序的运转。14C语言程序设计实验指导书一实验目的实验五数组1把握一维数组和二维数组的界说、赋值和输入输出的办法；2把握字符数组和字符串函数的利用；3掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）二、实验内容编程序并上机调试运转。1、程序填空includevoidfun(inta[]。intn)inti,t;XXXfor(i=0.i<___1___。i++)t=a[i];XXXa[i]=a[n-1-___2___];XXX___3___=t;main()intb[9]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}。i;printf("XXXdata:\n");for(i=0.i<9.i++)printf("%4d"。b[i]);printf("\n");fun(b。9);printf("\nThedataafterinvert:\n");for(i=0.i<9.i++)printf("%4d"。b[i]);15C语言程序设想尝试指导书printf("\n");2、程序填空题includedefineN3defineM4XXXvoidfun(int(*a)[N]。int__1__)inti,temp。XXXfor(i=0.i<__2__。i++)temp=a[0][i]。XXXa[0][i]=__3__。a[k][i]=temp。main()intx[M][N]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9},{10,11,12}},i,j;printf("Thearraybeforemoving:\n\n");for(i=0.i<M。i++)for(j=0.j<N。j++)printf("%3d",x[i][j]);printf("\n\n");fun(x,2);printf("Thearrayaftermoving:\n\n");for(i=0.i<M。i++)for(j=0.j<N。j++)printf("%3d",x[i][j]);printf("\n\n");16C语言程序设计实验指导书3、程序修改题includeintfun(doublex[]。intn)XXXintj。c=0.doublexa=0.0;for(j=0.j<n。j++)xa+=x[j]/n;printf("ave=%f\n",xa);for(j=0.j<n。j++)XXXif(x[j]=。xa)c++;returnc;main()doublex[100]={73.195.757.196.051.196.092.196.596.196.579.196.763};printf("%d\n"。fun(x。8));4依照上面算法编一个程序，将两个字符串毗连起来，不能用strcat函数。⑴定义整型变量i、j，字符串s1、s2⑵输入字符串s1、s2⑶当字符串s1尚未竣事，改动字符串s1的下标，使之到s1竣事处⑷当字符串s2尚未结束，将字符串s2逐个字符连接到字符串s1的后面⑸为字符串s1添加竣事标志⑹输出连接后的字符串三思考题1将一个数组中的值按逆序重新存放，例如，原来顺序为8，6，5，4，1，要求改为1，4，5，6，8.17C语言程序设计实验指导书2最常用的排序办法除了冒泡排序外，另有挑选排序。程序设想思绪：设有10个元素a[0]～a[9],将a[0]与a[1]～a[9]比力，若a[0]比a[1]～a[9]都小，则不进行交流，即无任何操作。若a[1]～a[9]中有一个以上比a[0]小，则将其中最小的一个（假定为a[i]）与a[0]交流，此时a[0]中寄存了10其中最小的数。第二遍将a[1]与a[2]～a[9]比力，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[1]对调，此时a[1]中寄存的是10其中第2小的数。依此类推，共进行9遍比力，a[0]到a[9]就已按由小到大顺序寄存。n个数的选择排序的N-S图如下：界说变量、输入n及数组a各元素for(i=0;i<n-1;i++)k=ifor(j=i+1;j<n;j++)真k=j交流a[k]与a[i]输出已排序的n个数用冒泡排序同样的主函数，请依照上面的N-S图编写挑选排序函数。a[j]<a[k]假4、考前须知1在C语言中，数组元素的下标从开始，最大下标总是比定义的数组长度少1.2在C语言中，界说数组时，其长度必需指定且必需用常量表示。18C语言程序设计实验指导书一尝试目标1掌握定义函数的方法；尝试六函数2把握函数实参与形参的对应关系以及“值通报”的方式；3把握函数的嵌套挪用和递归挪用的办法；4掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。二尝试内容1程序填空题includedoublef1(doublex)returnx*x;}doublef2(doublex。doubley)returnx*y;}XXX__1__fun(inti。doublex。doubley)if(i==1)XXXreturn__2__(x);elseXXXreturn__3__(x。y);main()doublex1=5.x2=3.r;r=fun(1.x1.x2);r+=fun(2.x1.x2);printf("\nx1=%f。x2=%f。x1*x1+x1*x2=%f\n\n",x1.x2.r);main()intx,y;192上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出错误原因。C语言程序设计实验指导书printf("%d\n",sum(x+y));intsum(a,b);inta,b;return(a+b);3程序填空题includeXXX___1___fun(charch)XXXif(ch>='0'&&___2___)XXXreturn'9'-(ch-___3___);returnch。main()charc1.c2;printf("\nTheresult:\n");c1='2';c2=fun(c1);printf("c1=%cc2=%c\n"。c1.c2);c1='8';c2=fun(c1);printf("c1=%cc2=%c\n"。c1.c2);c1='a';c2=fun(c1);printf("c1=%cc2=%c\n"。c1.c2);4程序填空题20C语言程序设计实验指导书includeintfun(chars[])inti。n;n=0;XXXfor(i=0.___1___。=0.i++)XXXif(s[i]>='0'&&s[i]<=___2___)n++;XXX___3___。main()chars[80]="abcdef35adgh3kjsdf7";intt;printf("\nTheoriginalstringis:%s\n",s);t=fun(s);printf("\nTheresultis:%d\n",t);三考前须知1参数是一个函数与外界的接口，其有无、多少，取决于在实现该函数功能时是否需要已知数据，以及需要多少，它的所需，即为参数。2注意函数调用返回的特点：返回调用处，而后继续执行下面的语句。3函数中无return语句时，函数的类型定义为void或int，不可定义为其他。4当被调函数界说在主调函数以后时，应在主调函数中申明被调函数，不然，挪用时将出现毛病。5当一个程序由2个或2个以上的源程序文件组成时，必须将这些源程序文件组织在一个工程——项目文件中。在编译时，系统会分别对项目文件中的每个文件进行编译，然后将所得到的目标文件连接成一个整体，再与系统的有关资源连接，生成一个可执行文件，最后执行这个文件。21C语言程序设计实验指导书一实验目的实验七指针1了解指针的概念，学会界说和利用指针变量。2掌握指针、变量和数组的关系及使用方法。3学会使用指向函数的指针变量。二尝试内容1运转以下程序，写出运转成效。include"XXX"main()inta[5],*p,j;for(j=0;j<5;j++)a[j]=j+1;p=a;for(j=0;j<5;j++)printf("*(p+%d)=%d\n",j,*(p+j));将输出语句中的*改成方括号的形式，修改后再运转程序。2程序修改题includeintfun(int*x,inty)intt。XXXt=x。x=y。XXXreturn(y)。main()inta=3.b=8.printf("%d%d\n"。a。b)。22C语言程序设想尝试指导书b=fun(&a。b)。printf("%d%d\n"。a。b)。3程序修改题includedefineN20intfun(float*n。float*aver)floatave。t=0.0.intcount=0.k。i。for(k=0.k<n。k++)XXXt=s[k]。ave=t/n。for(i=0.i<n。i++)if(s[i]<ave)count++。XXXaver=Ave。returncount。main()floats[30]。m。i。printf("\nPleaseenterm:")。scanf("%d"。&m)。printf("\nPleaseenter%dmark:\n"。m)。for(i=0.i<m。i++)scanf("%f"。s+i)。printf("\nThenumberofstudents:%d\n"。fun(s。m。&aver));printf("Ave=%f\n"。aver)。4程序填空题23C语言程序设计实验指导书includeintfun(char*s。char*t)intn=0;while(*s)if(*s<97){XXXt+n)=__1__。n++;}XXX__2__。t+n)=0;XXXreturn__3__。main()chars[81],t[81];intn;printf("\nEnterastring:\n");gets(s);n=fun(s,t);printf("\nThereare%dletterwhichASCIIcodeislessthan97:%s\n",n,t);三思考题1上面的程序用来完成将一个3×3的矩阵转置。include"XXX"voidtranf(int(*p)[3])intt,i,j;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<i;j++)t=p[i][j]。p[i][j]=p[j][i]。p[j][i]=t。}main()inti,j,a[3][3];24C语言程序设计实验指导书for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)scanf("%d",&a[i][j]);tranf(a);for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)printf("%3d",a[i][j]);printf("\n");将上面程序tranf函数中的的方括号改成*号的表示形式，调试并运行程序。程序输入：123456789，记录程序的输出。2用指向指针的方法对n个整数排序并输出。要求将排序单独写一个函数。n和各个整数在主函数中输入，最后在主函数中输出。四考前须知1一个指针变量定义后，必须使其指向确定值（即给它赋值），否则，如果直接应用它的目标，就会破坏内存，使程序出错，甚至造成死机。2注意二维数组元素的不同表示方法，必须灵活掌握。3字符数组保存一字符串后，其长度一般不再起作用，对它的各种操作以字符串结束，标志'\0'作为结束条件。4字符串中%s格式整体输入和输出时，其输入输出项均为数组名。5当用一个字符串给一字符型变量赋值时，是把该字符串的首地点赋值给它，而不是该字符串。字符型指针变量的目标是一个字符，而不是一切字符串。25C语言程序设想尝试指导书一实验目的实验八结构体和文件1掌握结构体类型的概念和定义方法与使用。2掌握指向结构体变量的指针变量的概念和应用。3掌握文件的基本概念4掌握文件指针与打开、关闭文件的相关函数二尝试内容1定义一个结构体类型，其成员包括：学号(num),姓名(name[20])，性别(sex)，年龄(age)，三门课的成绩(score[3])。2按上面的结构体类型定义一个结构体数组并初始化，然后调用一个函数count，在该函数中计算出每个学生的总分和平均分，最后返回主函数输出所有各项数据（包括原有的和新求出的）。提示】①在定义结构体类型时应预留出准备计算结果的成员项。②设布局体变量为函数参数，将各数据传给count函数。include"XXX"structstudentcharnum[9]。name[20]。age,score[3],sum。floatav;st[3]=xxxxxxxx","LiPing",'M'。18.87,89,91}。xxxxxxxx","XXX",'F'。19.78,75,81}。xxxxxxxx","WangYifei",'M'。19.65,67,69}};voidcount(structstudent*p)inti,j;for(i=0;i<3;i++)p[i].sum=0;for(j=0;j<3;j++)p[i].sum+=p[i].score[j];p[i].av=p[i].sum/3.0;voidmain()inti,j;count(st);printf("Thestudent'sn:\n");printf("Num。Name。Sex。Age。Score。Sum。Average\n");26C语言程序设计实验指导书for(i=0;i<3;i++)printf("%-10s%-12s%-3c%5d",st[i].num,st[i].name。st[i].sex,st[i].age);for(j=