江苏专版2023-2024学年新教材高中政治第一单元树立科学思维观念第三课领会科学思维课件部编版选择性必修3

第一单元

树立科学思维观念第三课

领会科学思维1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求掌握科学思维的特征，体悟学会科学思维的意义素养目标科学精神：明确科学思维的基本特征，提高自身思维的科学性公共参与：能够运用科学思维正确认识、评价、解决现实生活问题01基础落实·必备知识全过关一、科学思维的含义与特征1.基本条件任何思维都是内容与形式的统一。__________和__________是科学思维的两个基本条件。内容真实形式正确2.含义这里所说的科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑______的思维，是能够达到_____认识结果的思维。规则正确3.特征（1）

科学思维追求认识的______性。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（2）

科学思维的结果具有______性。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。（3）

科学思维的结果具有________性。思维的结果必须接受实践的检验。客观预见可检验易错易混

辨一辨（1）

科学思维追求认识的客观性，意味着科学思维与客观实际完全一致。(

)

×提示：

科学思维力图如实地反映认识对象，但并不意味着科学思维与客观实际完全一致，思维具有能动性。（2）

科学思维是与逻辑思维、辩证思维、创新思维并列的一种思维方式。(

)

×提示：

科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。（3）

科学思维是一种脱离实践的绝对的真理。(

)

×提示：

思维属于认识范畴，任何思维都源自实践，并接受实践的检验。旁栏边角

想一想阅读教材“相关链接”思考：爱因斯坦的预言是不是一种科学的思维？提示：

爱因斯坦的预言具备科学思维的特征，是一种科学思维。①具有客观性，是在实践认知的基础上提出的；②具有预见性，预见了事物的变化趋势与结果；③具有可检验性，得到了实践的验证。二、学习科学思维的意义1.学习科学思维的思维素养意义（1）

学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫______。（2）

学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展______。（3）

学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的______能力。真理规律创新2.学习科学思维的思想政治意义（1）

学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和__________。政治觉悟（2）学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。易错易混

辨一辨（1）

科学思维是我们认识和改造世界的根本依据。(

)

×提示：

客观规律是我们认识和改造世界的根本依据，科学思维指导我们认识和改造世界。（2）

掌握了科学思维方法就能揭示事物的本质和规律。(

)

×提示：

揭示事物的本质和规律，需要在科学思维的指导下，进行反复的实践探索。（3）

科学思维决定着一个人的思想水平与政治站位。(

)

×提示：

科学思维属于意识范畴，不具有决定作用。旁栏边角

想一想阅读教材“习近平语录”思考：请你运用科学思维的知识明确坚持“求真务实”的必要性。提示：

追求真理必须要坚持科学的思维，纠正逻辑错误，驳斥诡辩。坚持科学的思维有利于把握事物的本质和规律，揭示真理。真理要服务于实践，科学思维要不断接受实践的检验，并随着实践不断发展，指导实践。02重难探究·能力素养全提升议题一

如何理解科学思维的内涵与特征？情境探究情境

1929年，丹麦的生物化学家达姆研制了一种饲料，并利用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会出血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡食用该饲料后的出血问题。1939年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只出现皮下和肌肉出血的现象。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治其出血的特殊物质。经研究，他发现农家小鸡经常食用的绿色植物叶子中含有的维生素K可以防治食用该饲料的小鸡皮下和肌肉出血。探究（1）

结合达姆的思维，请你阐述科学思维应该具备的条件。提示：

科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果。内容真实和形式正确是其两个基本条件。（2）

达姆的思维体现了科学思维的哪些特征？提示：

①达姆进行无数次试验并深入农村调研，最终从绿色植物叶子中发现了维生素K可以防治食用该饲料的小鸡皮下和肌肉出血，体现了科学思维追求认识的客观性.②达姆通过调研分析，作出猜想，体现了科学思维的结果具有预见性。③维生素K可以防治食用该饲料的小鸡皮下和肌肉出血，体现了科学思维的结果具有可检验性。疑难突破1.全面理解科学思维的含义含义含义的三个层次泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维从思维规则的层次看，合乎逻辑是科学思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维从认识结果的层次看，科学思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维2.区分科学思维的特征特征阐释追求认识的客观性科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断结果具有可检验性思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理归纳总结

客观性、预见性和可检验性的关系议题二

如何理解学习科学思维的意义？情境探究情境

毛泽东在抗日战争时期，根据敌我双方的形势，撰写了《论持久战》，创造性地提出了“持久战”的著名论断，有力地驳斥了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。根据地人民在毛泽东思想的指引下，创造性地开展了多种行之有效的战略战术，最终取得了抗日战争的伟大胜利。探究（1）

从科学思维的特征角度看，《论持久战》在抗日战争期间发挥了怎样的作用？提示：

①《论持久战》对中国国情作出了正确分析，对抗日战争具有指导作用。②《论持久战》正确预见了抗日战争的发展趋势，激发了国人的信心。③毛泽东思想指导根据地人民战略战术创新，并验证了其正确性。（2）

我们为什么要学习科学思维？提示