广西壮族自治区柳州市鹿寨县2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

2022年秋季学期七年级（上）期中检测练习语文（考试时间：120分钟总分：100分）注意事项：1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3.按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.在草稿纸、试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。一、积累与运用（共8分）轻轻打开七年级上册的语文课本，眼前（A），美不胜收轻风流水应和着的牧童的笛声和鸟儿（B）地卖弄清脆的喉咙在传递着春的气息；经过几场热烈而粗guǎng（）的夏雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了；可爱的水藻把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天；瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀（）别时的情景，收获“好好儿活”的勇气；牧羊人面对荒山戈壁种树不止，持之以恒，有着倔强的坚持……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。粗guǎng（）诀（）别2.请从下列成语中，选出最适合的两个分别填入文中A、B处。随声附和呼朋引伴花团锦簇花枝招展A.___________B.___________3.文中处填入的标点符号是：____________4.文段中画线句有语病，可以修改为__________________二、现代文阅读（一）（共10分）《从百草园到三味书屋》节选（鲁迅）①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。③不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。④“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。⑤“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。⑥我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。⑦我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。⑧三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：⑨“人都到那里去了？！”⑩人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：⑪“读书！”⑫于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：⑬“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……。”⑭我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。⑮先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。5.下列对课文《从百草园到三味书屋》的分析和理解，不正确的一项是（）A.本文的标题既交代了写作对象，又交代了文章的写作顺序为时间顺序。B.本文记叙了作者由童年嬉戏到长大读书的成长过程，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐生活的心理，真实再现了当时儿童入学前后的生活。C.“我”在三味书屋的学习生活主要是读书、习字、对课，可以用苦中作乐来形容。D.形象鲜明，语言精炼，是这篇散文的特点之一。例如作者着重刻画的人物私塾先生，只用片言只语，人物的音容笑貌便跃然纸上。6.下列关于选文内容分析，不正确的一项是（）A.选文选取三个片段写三味书屋的读书生活，真实生动地再现了作者幼年读书情景。B.“人都到哪里去了”和“读书”独句成段，节奏明快，突出醒目，起到强调作用。C.在课堂上同窗用纸糊的盔甲做戏，“我”则画画，表达的意思是先生没有关注课堂，教书水平不高。D.选文中最后一句“这东西早已没有了罢。”是对往事的深情追忆，语气中透露出对三味书屋那段生活的怀念。7.鲁迅在这本书中集中记录了自己生命中出现一些重要人物，下面是小语整理的人物关系图，请在下图横线处填上合适的人名。8.两位老师都对鲁迅的成长有着重要的影响。哪位老师更符合你心目中对良师的期待？请结合文中相关内容加以阐述。三、文言文阅读（共14分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）【乙】谢公①与人围棋，俄而谢玄淮上信②至，看书③竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自《世说新语·雅量》）【注】①谢公：谢安。这里说到的是淝水之战，谢安以宰相身份兼任征讨大都督，下文中的谢玄为前锋都督，是作战的直接指挥者。②信：使者。③书：书信。9.下列加点词语中解释有误一项是（）A.因风起（趁、乘） B.差可拟（相比）C.俄而雪骤（大） D.看书竟（完）10.下列各组中加点词的意思和用法相同的一项是（）A.下车引之左将军王凝之妻也B.公欣然曰默然无言C.俄而雪骤人不知而不愠D.于我如浮云吾十有五而志于学11.下列选项中对文段理解分析有误一项是（）A.从甲文“寒雪日”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语中，感受到轻松、融洽、和谐的家庭气氛。B.甲文最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”暗示作者欣赏及赞扬谢道韫的才气。C.甲文开头短短的十五个字就交代了咏雪的背景、时间、地点、人物和事件。D.乙文中，谢公看完书信后举止神情大变，和往常不一样，可看出他经历了巨大打击。12.小语和小文对以上两文进行了讨论，请你结合文段内容补全对话。小语：你看，【乙】中划线句子没有标点，朗读时应该怎么停顿呢？小文：这并不难，我们朗读时可以根据文意停顿，应这样划分：（1）看书竟默然无言徐向局（用“/”划分两处）小语：我明白了！在读通了句子的基础上我知道了这句话可以这样翻译：（2）。小文：没错！【甲】文中把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”你更喜欢哪一种？小语：（3）。四、古诗词鉴赏（共4分）13.次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）首联中①________________、②________________两个词已暗含其人身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。（2）“诗含画意”，请你仔细品味诗歌，结合颔联诗句完成下面的绘画设计方案。主要构图要素文字描述画面预期效果名家点评画面水面和船只“以小景传大景之神”五、名篇名句默写（共8分）14.根据提示，写出相应的诗文。苏轼说：“腹有诗书气自华”，培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”。读经典诗文，感古人情怀。曹操想象“日月之行，若出其中；①___________，________________”（《观沧海》）的壮美景象，抒发了建功立业、统一中原的雄心壮志；“②________________，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），面对暮春景象、朋友被贬，李白不由感伤；“③________________，崔九堂前几度闻”（《江南逢李龟年》），杜甫回忆过往，慨叹繁华时代的落幕；岑参借对菊的怜惜，以“④________________，________________”（《行军九日思长安故园》），寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；“⑤________________，受降城外月如霜。”（《夜上受降城闻笛》），李益通过描绘了一幅边塞月夜的独特景色，营造了一种荒凉、凄冷的氛围，展现了边塞生活的凄苦；孔子对着流水说“⑥________________，不舍昼夜”（《<论语>十二章》），表达对时光荏苒的感慨。六、现代文阅读（二）（共16分）幽幽七里香丁立梅①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是我当年念大学时学校的阅览室。对于像我这样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予我的一座宝藏。在那里，我如饥如渴，阅读了大量中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我的手上，我把借书卡拿去插到书架上。这一连串的动作，跟上发条似的机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧书读去。⑥读着读着，我贪心了，想把它占为已有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻扣，“该走了，要关门了”，语调冷冷的，我才大吃一惊，抬头，阅览室里的其他人已经走光了，夜很深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走了两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温暖。我站在黑暗里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠予丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐在我旁边读书的男生和女生。或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无痕。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，它一直被我珍藏着。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西在暗地里生长。15.梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍②③珍藏礼物内心感受①愉悦猜疑④16.结合选文的内容，按要求赏析文中划线句子。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。（结合加点词语赏析）17.文中的“我”是个怎样的人？请你结合原文内容说一说。18.文中开头和结尾都说到“有一种美好的东西，在暗地里生长”，请结合选文说说“美好的东西”表现在哪些方面？并结合自己的生活体验，说说自己在生活感到的“美好的东西”七、综合性学习（共10分）大千世界，鱼龙混杂，友分益损，古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以