教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷21)

试卷科目：教师资格考试幼儿园综合素质教师资格考试幼儿园综合素质(习题卷21)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages教师资格考试幼儿园综合素质第1部分：单项选择题，共84题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.下列对教师爱护尊重学生义务描述正确的是()。A)教师要根据幼儿园的园本课程要求进行授课，不用考虑幼儿的感受B)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生C)教师发现幼儿有错误出现要立刻大声批评D)当有幼儿告状的时候，我们要立刻惩罚被告状者答案:B解析:教师爱护尊重学术的义务有三方面含义：(1)教师必须关心、爱护全体学生;应公平对待学生，不能歧视个别学生。(2)关心、爱护学生必须以尊重学生的人格尊严为前提，应该把学生看做发展、成长的人。不应把学生看成一个不懂事的孩子，不能以关心、爱护学生为借口，侵犯学生的人格尊严。(3)教师应促进学生德、智、体发展，不能关注学生的智力和学业成绩，忽视学生德育和体质的发展。[单选题]2.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，?理发室?里的几个孩子边玩边说：?请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色??我也要红颜色的!?徐老师?染头发?的行为（）A)恰当，反映幼儿教师合理的审美需求B)恰当，促进幼儿审美能力的发展C)不恰当，不符合区域活动的组织要求D)不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范答案:D解析:幼儿教师的工作具有示范性，会影响孩子的成长。因此，教师要为儿童呈现良好的范例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为D。[单选题]3.教师的职业是（）A)科研性职业B)非专业性职业C)专门性职业D)创造性职业答案:C解析:我国《教师法》将教师界定为：教师是履行教育教学职责的专业人员。[单选题]4.?丝绸之路?的形成与下列哪一事件联系密切?()A)楚汉之争B)昭君出塞C)张骞通西域D)文成公主人藏答案:C解析:?丝绸之路?是西汉时张骞出使西域后形成的连接亚洲、非洲和欧洲的陆上商业贸易路线。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳)，经河西走廊到敦煌，从敦煌起分为南北两路最终至大秦。这条道最初的作用是运输中国古代出产的丝绸。因此，被称为?丝绸之路?。[单选题]5.下列选项中，与?蝴蝶：蟋蟀?逻辑相同的是（）。A)桑葚：鲜花B)海棠：海参C)鹦鹉：海鸥D)恒星：太阳答案:C解析:蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。[单选题]6.小玲是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常地出众，也经常获奖。于是小玲自负，认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也偏爱她，因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法（）。A)不合理，没有关注到学生的全面发展B)合理，尊重了学生的个性发展C)不合理．应该让学生在各个领域平均发展D)合理，符合素质教育的要求答案:A解析:教师的教育应坚持以人为本，以促进学生全面发展为目标。[单选题]7.公元627年至649年，是唐朝李世民统治的年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为（）A)文景之治B)开元盛世C)贞观之治D)汉武盛世答案:C解析:公元627至649年是李世民统治的贞观年代，期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。[单选题]8.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩的学生。范老师的做法()A)违背了严慈相济的要求B)有助于学生的个性发展C)有助于教学任务的完成D)违背了公正施教的要求答案:D解析:教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。[单选题]9.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是（）。A)《三国演义》B)《水浒传》C)《隋唐英雄传》D)《封神榜》答案:B解析:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程．特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。鲜明地表现了?官逼民反?的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。[单选题]10.下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是()。A)联合国--UNB)世界卫生组织--WHOC)国际奥林匹克委员会--IOCD)世界贸易组织--WCO答案:D解析:【知识点】文化素养世界贸易组织为WTO。[单选题]11.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国?五常?国家的是()。A)俄罗斯B)德国C)法国D)英国答案:B解析:德国是二战的战败国，而联合国的五常是由战胜国组成的，分别是英、法、俄、美、中。[单选题]12.当代教师素质能力的集中体现是（）。A)教师的个人修养B)教师的专业素养C)教师的品质D)师生关系答案:B解析:当代教师素质能力的集中体现是教师的专业素养。[单选题]13.下列有关我国教育法规的说法，有误的是（）A)未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和受教育权B)中小学生是在国家法律认可的各项各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的社会公民C)学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权D)《中华人民共和国义务教育法》是根据宪法和我国实际情况制定的答案:D解析:[单选题]14.?性相近，习相远?是孔子对（）的概括。A)教育对象B)教育目的C)教育作用D)教育任务答案:C解析:孔子说人出生的时候都是一样善良的，但是后来的脾气秉性却很不相同。旨在说明后天的教育是使人产生差异的原因。这是孔子对教育作用的概括。故选C。[单选题]15.文件的属性被设置成?只读?后，下列说法正确的是()。A)内容暂不可以被修改B)不能被删除C)不能更改文件名D)文件被隐藏答案:A解析:只读又称唯读，表示文档只能读取，不能修改也不能储存。有些重要的档案会设定成只读状态。免得一不小心修改这些文档的内容，除非解除只读的状态，不然这些文档是不能修改的。所以本题的正确答案为A。[单选题]16.《幼儿园工作规程》是依据()制定的。A)《中华人民共和国教育法》B)《中华人民共和国未成年人保护法》C)《中华人民共和国义务教育法》D)《中华人民共和国宪法》答案:A解析:【知识点】教育法律法规--《幼儿园工作规程》《幼儿园工作规程》第一条规定：为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。[单选题]17.中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（）。A)?神舟四号?B)?神舟五号?C)?风云一号?D)?嫦娥一号?答案:B解析:?神舟五号?是我国首次发射的载人航天器，于2003年10月15日将杨利伟送人太空。故选B。[单选题]18.都江堰水利工程由飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口、()三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。A)鱼嘴分水堤B)砌鱼嘴立湃阙C)分嘴立湃阙D)全嘴立湃阙答案:A解析:都江堰水利工程主要由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约，协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有?分四六，平潦旱?的功效。[单选题]19.新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的()。A)个别差异性B)阶段性C)不平衡性D)互补性答案:A解析:【知识点】职业理念--儿童观[单选题]20.下列作家与作品对应有误的是（）A)叶圣陶《稻草人》《古代英雄的雕像》B)贾平凹《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C)洪容《万年青》《人到中年》D)魏巍《谁是最可爱的人》《东方》答案:B解析:匹配错误。《许茂和他的女儿们》周克芹，《芙蓉镇》古华。[单选题]21.被誉为?气体化学之父?的化学家是()A)普利斯特里B)舍勒C)卡文迪许D)哈伯答案:A解析:由于普利斯特里对气体研究的卓著成就，所以他被称为?气体化学之父?。[单选题]22.同宿舍四个人规定．谁回来得最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：?我回来时，小林刚要睡。?小袁说：?我回来时，小夏睡着了。?小林说：?我回来时，小袁正好上床睡觉。?小夏说：?我上床就睡，什么也不知道。?假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（）A)小杨B)小袁C)小林D)小夏答案:A解析:根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早。从而可得小杨回来最晚，所以选A。[单选题]23.中国古代科举考试中，考取殿试三鼎甲的分别是状元、榜眼和()。A)举人B)贡生C)探花D)秀才答案:C解析:殿试前三名分别是状元、榜眼、探花。[单选题]24.以下不属于因果关系的特点的是()。A)普遍必然性B)共存性C)复杂多样性D)求同性答案:D解析:一般来说，因果关系的特点是：普遍必然性、共存性、先后性和复杂多样性。[单选题]25.在word中，可多次重复进行格式复制的操作步骤是()A)左单击格式刷按钮B)右单击格式刷按钮C)左双击格式刷按钮D)右双击格式刷按钮答案:C解析:[单选题]26.Word2010中，工具栏上的按钮()。A)固定不变B)可以通过?视图?选项卡上的相关命令进行增减C)可以通过拖动方式删除D)不可以移动位置答案:B解析:Word2010中，工具栏上的按钮可以通过?视图?选项卡上的相关命令进行增减。[单选题]27.?因材施教?的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。A)分化与互补的协调性B)阶段性C)不平衡性D)个别差异性答案:D解析:选D。个体身心发展具有差异性，这种差异在不同层次上都存在，要求教育工作者在教育工作中发现并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。[单选题]28.下列人物中，既是诗人也是画家的是()。A)李白B)王维C)白居易D)李商隐答案:B解析:王维是唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。他精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称?王孟?。苏轼评价其：?味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。?[单选题]29.下列对幼儿园教师的教育语言及要求说法不正确的是()A)在表扬幼儿时，要注意有分寸感，即表扬必须实事求是，恰如其分B)在批评幼儿时，可讲?气话??重话?，将幼儿的错误夸大化或全盘否定C)在激励幼儿时，运用赞美、表扬、激将、鼓励等方式来激发幼儿奋发向上D)在暗示幼儿时，可用委婉含蓄的聊天、故事、笑话、趣闻等方式启迪幼儿的心灵答案:B解析:略。[单选题]30.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A)传奇的名称曾用来指唐宋文人用文言写作的短篇小说，到明代专指一种特定的戏曲形式B)与宋元南戏一脉相承的传奇，在明代有两大流派，即以汤显祖为代表的?临川派?和以沈王景为代表的?吴江派?C)传奇的戏剧结构，篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，通常一部作品有几十出D)清代最杰出的传奇作家和作品是洪异的《桃花扇》和孔尚任的《长生殿》，这两部作品的思想洼和艺术性都有较高成就，成为清代传奇发展的顶峰答案:D解析:把《长生殿》和《桃花扇》的作者弄反了。[单选题]31.在进化的过程中，鸟嘴形成了各种不同的形状，下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头部画像，鹭鸶是哪一个？（）A)AB)BC)CD)D答案:C解析:鹭鸶具有长嘴、长颈、长脚的外型。[单选题]32.赵树理的小说多取材于北方的农村生活，表现新旧交替时代中农民思想意识的变化和新旧思想的斗争，在结构上吸收了传统小说、评书的特点，语言通俗生动，幽默有趣，给人以轻松之感。小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇（），长篇《李家庄的变迁》。A)《李有才板话》B)《骆驼祥子》C)《断魂枪》D)《白杨礼赞》答案:A解析:赵树理的小说代表作有短篇《小二黑结婚》，中篇《李有才板话》，长篇《李家庄的变迁》。[单选题]33.保护未成年人的工作应遵循的原则不包括()。A)尊重未成年人的人格尊严B)注重言传身教C)适应未成年人身心发展的规律和特点D)教育与保护相结合答案:B解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展的规律和特点;(3)教育与保护相结合。[单选题]34.下列关于《伊索寓言》的说法错误的是()。A)《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集B)《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类C)《伊索寓言》语言优美、华丽，情节跌宕，形象生动D)《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础答案:C解析:《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集，故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类。其语言质朴简洁，情节简单，类比精当，形象生动，为欧洲文学史寓言体裁奠定了坚实的基础。[单选题]35.下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是()A)caleditB)photoshopC)powerpointD)mindmanager答案:B解析:[单选题]36.()应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A)初中B)普通学校(幼儿园)C)小学D)特殊学校答案:B解析:实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。[单选题]37.Excel图表的显著特点是工作表中的数据变化时，图表()。A)随之改变B)不出现变化C)自然消失D)生成新图表，保留原图表答案:A解析:Excel工作表中的数据变化时，图表也会随之改变，这体现了Excel的动态性能。[单选题]38.1938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A)哈恩B)查德威克C)卢瑟福D)麦克斯韦答案:A解析:查德威克是英国著名的物理学家，卢瑟福是英国物理学家，麦克斯韦也是英国物理学家，德国人哈恩首次发现了核裂变。[单选题]39.王某在担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为理由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A)当地市教育局B)当地县人民政府C)当地县教育局D)省教育厅答案:C解析:[单选题]40.张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录幼儿的发言、动作、交往等各种情况，并作深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）A)幼儿发展的指导者B)幼儿发展的促进者C)幼儿与社会的中介者D)教育实践的研究者答案:D解析:教师即研究者，意味着教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，以形成规律性的认识。教师的研究，不仅是对科学知识的研究，更有对教育对象即学生的研究，对教师和学生交往的研究等。[单选题]41.《革命练习曲》的作者是()。A)肖邦B)柴可夫斯基C)贝多芬D)巴赫答案:A解析:【知识点】文化素养--教师的艺术鉴赏素养[单选题]42.下列哪项不是我国著名的绿茶?（）A)西湖龙井B)太湖碧螺春C)庐山云雾D)铁观音答案:D解析:我国著名的绿茶有西湖龙井、碧螺春、太平猴魁、六安瓜片、黄山毛峰和信阳毛尖。铁观音属于乌龙茶。[单选题]43.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A)注意倾听B)言语专业化C)注意蹲下去与孩子平等对话D)用点头、抚摸鼓励幼儿答案:B解析:教师与幼儿沟通时，语言要明确、通俗，便于幼儿理解。所以本题的正确答案为B。[单选题]44.古代?六艺?--?礼、乐、射、御、书、数?--中的?御?是指()。A)骑马B)杂技C)驾车D)防御答案:C解析:六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即?礼?，礼节(即今德育);?乐?，音乐;?射?，射箭技术;?御?，驾驭马车的技术;?书?，书法(书写，识字，文字);?数?，算法(计数)。[单选题]45.同宿舍四个人规定。谁回来最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚。小杨说：?我回来时，小林刚要睡。?小袁说：?我回来时，小夏睡着了。?小林说：?我回来时，小袁正好上床睡觉。?小夏说：?我上床就睡了，什么也不知道。?假设他们四人说的都是实话，那么()回来最晚。A)小杨B)小袁C)小林D)小夏答案:A解析:根据这四人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早，所以小杨回来的最晚。[单选题]46.下列哪项不属于《诗经》的分类()A)风B)赋C)雅D)颂答案:B解析:《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。[单选题]47.终身教育思想由（）提出。A)赫尔巴特B)保罗·朗格朗C)杜威D)康德答案:B解析:l965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗提出了终身教育思想，认为终身教育是人从出生到死亡的一生的教育，是个人以及社会整个教育的总和。在这一过程中，人除了要到学校接受不同层次和类型的教育(培训)之外，还必须不断地学习，更新知识、观念，提高劳动和生活的技能。[单选题]48.从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。A)给幼儿权利B)教给幼儿知识C)尊重和信赖幼儿D)尊重幼儿家长答案:C解析:幼儿教师平等地对待幼儿实际上也就是教育学中常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正尊重和信赖幼儿。[单选题]49.下面关于信息检索的作用.说法错误的是()。A)开发利用信息资源，可以提高经济效益B)掌握信息检索的方法和技能，就可无师自通，不断扩展知识面，不断调整其知识，以尽快找到一条吸取和利用大量新知识的捷径C)信息检索的结果可直接作为科研人员的工作成果，以节省科技工作者宝贵的时间和资金D)利用信息检索可有效地获取新知识，了解新信息，占有新资源，研究新问题答案:C解析:信息检索的结果不能直接作为科研人员的工作成果，因为信息检索的结果既不具备科研成果的创新性，也不能保证其百分百的准确性。所以本题的正确答案为C。[单选题]50.某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师()的处理。A)批评教育B)经济处罚C)行政处分或者解聘D)拘役答案:C解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，?教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任?。因此，可给予张老师行政处分或解聘的处理。[单选题]51.某校教师让学生把?我要专心学习，提高成绩?抄700遍，这种做法（）。A)正确，能够使学生养成良好的学习习惯B)错误，是一种体罚或者变相体罚行为C)正确，能够提高学生学习成绩D)错误，不能端正学生学习态度答案:B解析:教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等方面全面发展，不能体罚或变相体罚学生。教师让学生抄700遍?我要专心学习，提高成绩?属于体罚学生，而且也不利于学生的全面发展，故本题选8。[单选题]52.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。A)主动性B)活动C)兴趣D)创造力答案:D解析:陶行知认为教育要启发、解放幼儿的创造力。[单选题]53.新中国成立以后，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。下列属于改革开放后所取得的是()。①?两弹一星?②青藏铁路③大庆油田④三峡水利工程A)①②B)②③C)②④D)③④答案:C解析:1970年4月24日，?东方红?人造地球卫星升空标志着我国?两弹一星?计划的实现；大庆油田于1959年9月26日被发现，自1960年开发建设；青藏铁路于1979年铺轨，1984年西格段运营；三峡水利工程于1992年获得全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建，2003开始蓄水发电，2009年全部完工。改革开放是从1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。因此，青藏铁路和三峡水利工程为改革开放之后取得的成就。[单选题]54.在几千年人类文明发展过程中，亚非美欧都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产，属同一大洲的是()A)《最后的晚餐》《思想者》《大卫》B)胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙C)《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》D)《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》答案:A解析:A项中《最后的晚餐》的作者是意大利的达?芬奇，《思想者》的作者是法国的奥古斯迪?罗丹，《大卫》是意大利雕塑家米开朗基罗的作品，它们同属于欧洲的文化遗产。B项中?胡夫金字塔?和?狮身人面像?为埃及文化遗产，而?帕特农神庙?为希腊建筑遗产。C项中《百年孤独》为拉丁美洲作家马尔克斯的代表作；《老人与海》为美国小说家海明威的代表作；《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒?凡尔纳的代表作之一。D项中，《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的代表作之一；《高老头》是法国著名作家巴尔扎克最优秀的作品之一；《源氏物语》是日本的一部古典文学名著。所以答案选A。[单选题]55.健健是孙老师班上一个比较调皮的孩子。一天班里的小朋友们都在认真搭积木，健健刚玩一会儿，还没有搭出什么，便要去给别人捣乱。这个时候，孙老师最恰当的做法是（）。A)指责健健不应打扰别人，让健健回到自己的位置上B)告知健健不喜欢搭积木可以做别的事情，但是不能打扰别人?C)对于健健的行为不予理睬，指导其他同学搭积木D)向健健提出一些关于搭积木的想法，和他一起玩答案:D解析:对于学生的坏习惯，老师要本着教育性的原则去加以引导。A选项中指责的行为和C选项中不予理睬的做法，容易伤害学生的自尊心，没有注意到学生的需求。8选项这种一味说教并不能起到良好的效果。所以最好就是和孩子沟通，言传身教，这样既能让孩子感受到重视，又可以消退其不良行为。[单选题]56.茅盾(1896～1981)，原名沈德鸿，字雁冰。文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。?茅盾?是其发表《幻灭》时起使用的笔名。小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》；短篇小说集《野蔷薇》，短篇小说?农村三部曲?(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。散文代表作有()《风景谈》等。A)《李有才板话》B)《白杨礼赞》C)《偷生》D)《灭亡》答案:B解析:茅盾散文代表作有《白杨礼赞》《风景谈》等。[单选题]57.2013年单项选择:关于国家教育经费投人体制的构成，正确的是（）A)财政拨款为主，其他渠道为辅B)财政拨款为主，社会捐赠为辅C)自筹经费为主，财政拨款为辅D)自筹经费为主，收缴学费为辅答案:A解析:《教育法》第五十三条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持。故选A。@[单选题]58.随着科学技术的不断进步。越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，下列选项中不属于我国正在研发的军事武器的是()。A)?辽宁号?航空母舰B)J-20飞机C)F-22飞机D)J-31飞机答案:C解析:【知识点】文化素养--教师的科学素养F-22隐形飞机是美国已经研发成功的世界上最先进的第五代战机。[单选题]59.陈老师从事幼教事业已有十五个年头.她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。A)爱国守法B)爱岗敬业C)关爱幼儿D)教书育人答案:B解析:爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中陈老师勤恳敬业，对工作高度负责。因此选择B。[单选题]60.孔夫子所说的?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从?，从教师的角度来说可以理解为()。A)走路身体一定要端正B)对学生下命令一定要正确C)自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D)教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响答案:D解析:这句话反映了孔子?正名?的思想。?名?是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。[单选题]61.某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园，由于花博园未在水池边设置护栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池.头部受到严重伤害。对于小林所受伤害，应该承担法律责任的是()。A)小红老师B)幼儿园C)幼儿园和花博园D)小红老师和花博园答案:C解析:【知识点】教育法律法规--《学生伤害事故处理办法》根据《学生伤害事故处理办法》第九条第四款：(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，应当依法承担相应的责任。故幼儿园需要承担责任。同时，根据《学生伤害事故处办法》第十一条规定，学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故。有过错的当事人应当依法承担相应的责任。?花博园未在水池边设置护栏?这是提供场地者的过错，需要承担责任。故选C。[单选题]62.（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。A)家长B)学生处C)品德课老师D)班主任答案:D解析:根据我国《中小学班主任工作规定》第二条规定：?班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。?[单选题]63.张择端的《清明上河图》描绘的是现在的哪个城市当时的繁荣景象?（）A)开封B)西安C)杭州D)洛阳答案:A解析:张择端的《清明上河图》描绘的是北宋都城东京的自然风光和繁荣景象，东京就是现在的河南开封。[单选题]64.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐教学中。这种做法体现了黄老师()A)校本教研的意识B)课程开发的意识C)长善救失的意识D)示范领导的意识答案:B解析:新课程要求教师是课程的开发者和建设者。黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐教学中，这是黄老师具有开发新课程的意识的体现。[单选题]65.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。A)培养生活习惯与能力B)保护自身安全C)掌握身体活动的知识和技能D)能听懂并理解多重游戏规则答案:D解析:幼儿园健康教育活动的内容不包括能听懂并理解多重游戏规则。[单选题]66.最早系统论述了终身教育的教育家是（）A)保罗.朗格朗B)巴班斯基C)赞科夫D)布卢姆答案:A解析:?终身教育?这一术语最早由法国的保罗.朗格朗提出。[单选题]67.下列人物与?四面楚歌?密切相关的是()。A)岳飞B)项羽C)荆轲D)勾践答案:B解析:四面楚歌的主人公是项羽。[单选题]68.中国古代神话传说中创造天地的是（）。A)黄帝B)女娲C)盘古D)伏羲答案:C解析:中国古代神话传说中盘古开天辟地。故选C。[单选题]69.《红楼梦》中的?四大家族?不包括下列哪一家()A)王B)史C)林D)薛答案:C解析:《红楼梦》中的?四大家族?是贾、王、史、薛。[单选题]70.教师专业发展的不竭动力是（）A)为人师表B)终身学习C)教书育人D)关爱学生答案:B解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力。[单选题]71.小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子.他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限，原因是()。A)他是以坛主的身份登录进去的B)他是以游客的身份登录进去的C)他是以注册用户的身份登录进去的D)他是以版主的身份登录进去的答案:B解析:【知识点】教师基本能力--信息处理能力[单选题]72.以下关于《儿童权利公约》说法不正确的是（）。A)缔约国承担每五年一次，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告B)缔约国应鼓励儿童读物的著作和普及C)缔约国确认身心有残疾的儿童应能在确保其尊严、促进其自立、有利于其积极参与社会生活的条件下享有充实而适当的生活D)儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉，其荣誉和名誉不受非法攻击答案:A解析:《儿童权利公约》第四十四条规定，缔约国承担按下述办法，通过联合国秘书长，向委员会提交关于他们为实现本公约确认的权利所采取的措施以及关于这些权利的享有方面的进展情况的报告：(1)在本公约对有关缔约国生效后两年内；(2)此后每五年一次。[单选题]73.()应成为教育教学改革的排头兵。A)教师B)校长C)教育行政官员D)教导主任答案:B解析:校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。[单选题]74.下列哪项不属于学校可以解聘教师的情形()A)不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C)体罚学生，经教育不改的D)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的答案:A解析:具体参看《中华人民共和国教师法》第三十七条规定。[单选题]75.?智如泉涌,行可以为仪表者，人之师也。?《韩诗外传》的这句话告诉我们，教师（)A)不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B)不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C)不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D)不仅要有专业知识，还要有人文情怀答案:B解析:选B。题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。[单选题]76.我们在教学时，要能够使自己在循规蹈矩中挥洒自如，能够?无意于法则而自合于法则?，真正由教学的?必然王国?迈入教学的?自由王国?。这体现了教师()的劳动特点。A)复杂性B)长期性C)创造性D)间接性答案:C解析:?无意于法则而自合于法则?说明教师应该具有课程意识，而不是把课程教材当为?圣旨?，照本宣科，揭示了教师劳动的创造性特点。[单选题]77.幼儿刘程程在省里举办的钢琴比赛上获得了第一名，获得奖金3000元。但此时刘程程的父母已离异，其母为刘程程的监护人，其父每月定期给抚养费。这笔奖金的所有者是()A)刘母B)刘父C)幼儿园D)刘程程答案:D解析:幼儿财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。[单选题]78.为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校的部门是()A)党中央B)地方各级人民政府C)国务院D)国务院教育行政部门答案:B解析:根据《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。[单选题]79.如果你只需要保存一个软件的序列号或仅保存一段文本(如软件说明书)，使用方便且占用空间小的应用软件是()。A)WPSB)WordC)FrontpageD)记事本答案:D解析:题目要求仅是保存纯文本，所以?记事本?是最为快捷方便的，而且比起其他文字处理软件，?记事本?由于不保存图片、表格以及文本格式信息，所以其空间占用量最小。所以本题的正确答案为D。[单选题]80.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。A)幼儿的特长B)幼儿的智力C)幼儿的社会性D)幼儿的能力答案:C解析:幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。[单选题]81.利用电子邮件进行交流的局限在于（）A)不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作B)电子邮件发送时间短，成本低C)教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小D)反馈速度受教师和学生积极性的影响答案:D解析:[单选题]82.雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了?恃宠而骄?的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。A)违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童B)违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童C)违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责D)违背了爱岗敬业的要求，没能注意培养儿童良好的思想品德答案:B解析:关爱儿童，必然意味着教师要公平公正地对待儿童。不论是表现较好还是表现较差的儿童，只要做出成绩，教师就应给予表扬；只要存在缺点和错误，就要及时指出，尽早纠正。[单选题]83.?己欲立而立人，己欲达而达人?告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A)相互尊重与体谅B)相互竞争与合作C)相互交流与沟通D)相互团结与友爱答案:A解析:?己欲立而立人，己欲达而达人?出自《论语?雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行?仁?的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。[单选题]84.学校的教学及其他行政管理，由（）负责。A)教务主任B)党委书记C)副校长D)校长答案:D解析:具体参看《中华人民共和国教育法》第三十一条规定。第2部分：问答题，共16题，请在空白处填写正确答案。[问答题]85.教育孩子什么重要：主见比顺从重要；兴趣比成绩重要；良知比对错重要；幸福比完美重要；信仰比崇拜重要；成长比输赢重要；察已比律人重要。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。答案:正确的培养观念助推学生健康成长有人说教育的目标是培养学生的知识能力，有人说教育的目标是培养学生的思想能力，有人说教育的目标是培训学生的综合能力。然而我要说，正确的教育，应当是培养孩子有主见、讲良知、性格积极、正确的幸福理念……教育中正确的培养观念。不仅有助于教学过程顺利开展，更能助推学生健康成长。培养学生良好的道德品质。在社会形态各异的熏陶和影响下，学生思想道德教育落后于经济发展、落后于素质教育要求的问题还很突出，一部分学生的思想道德意识还没有形成，思想比较模糊，很容易受不良因素的影响．形成自私自利、集体观念差、爱国主义淡薄等观念。所以要培养学生良好的道德品质。一方面可以通过请先进人物和劳动模范来校作报告的形式培养学生良好的道德品质，另一方面可以开展?十佳?评选活动，以此加强并促进学生良好品质的养成教育。培养学生积极的性格特点。有位美国记者采访晚年的投资银行一代宗师J·P摩根，问：?决定你成功的条件是什么?老摩根毫不掩饰地说：?性格。?记者又问：?资本和资金何者更为重要?老摩根一语中的答道：?资本比资金重要。但最重要的还是性格。?由此可见性格的重要性。教师要培养学生积极的性格特点，不怕困难、敢于吃苦、乐观、积极向上、善于察己等，良好的个性是成功的必备条件，也是教师培养学生的重要内容。培养学生正确的幸福理念。实际上，教育就是为了学生的幸福生活而产生、存在和发展的，教育事业就是学生通向幸福生活的加速器．就是学生相遇幸福的一道彩虹。幸福的教育就是通过教育的途径，实现人对幸福的追求并在追求中获得幸福。幸福的教育要始终立于人的生命基础之上，使教育的过程真正成为学生幸福生活的过程。以幸福的教育培养幸福的人?就是要让学生在校的学习是幸福的，在校外是会追求幸福的；要让学生现在是幸福的。在未来是懂得实现幸福的。费尔巴哈说：?一切健全的追求都是对于幸福的追求。?只有掌握正确的培养观念，认真培养学生良好的道德品质、积极向上、感受幸福的因子，才能实现助推孩子健康成长的目标，进而为社会发展供给源源不断的人才动力。解析:[问答题]86.二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：?今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎??陈胜日：?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。?吴广以为然。[问题1][简答题]请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。答案:(1)?天下苦秦久矣?，天下的人苦于秦的统治已经很久了。(2)以扶苏、项燕的名义倡导。解析:[问答题]87.请以?学习负担与学习质量的关系?为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。答案:减负与提高学习质量什么是减轻学生的过重负担?顾名思义，就是在教育教学过程中，要把压在学生身上过重的负担减下来，让学生在激烈的竞争中，能轻装上阵。这里所指的是学生过重的负担，而不是说没有负担，没有负担的读书不会有，中国没有，外国也没有，发展中国家没有，发达国家也没有。还有，这里指的是轻装上阵，而不是无?装?上阵，古今中外，任何一支无?装?上阵的军队都不可能打胜仗。同样的道理，任何一个学生也不可能两手空空、头脑空空地走进中考考场，走进高考考场，除非到了取消了中考和高考的那一天。什么是提高教育教学质量?如果说，减轻学生过重的负担还有人不太明白或不容易接受的话，那么，说到提高教育教学质量，大凡与教育有着或多或少的联系的人都不会不知道，这里就没有必要再作具体解释。?减负?与?提高?两者之间存在着什么样的关系呢?这不是几句话就能说得清楚讲得明白的问题，这个问题正是本文所要着重探讨的。一、学生过重的学习负担是什么东西有人说学生学习负担过重是一个顽症，事实上，这岂止是一个顽症，简直是一颗毒瘤，是时刻影响着一代又一代人身心健康的毒瘤。此毒瘤一日不除，社会、学校，老师、学生、家长，特别是学生将一日不得安宁。此毒瘤一日不除，真正意义上的提高教育教学质量只能永远是一句空话。这并非危言耸听。一个网友的一篇博文《云南百名初三学生放弃中考不足为奇》说：几目前，有媒体报道重庆数万高三学生放弃高考。今日又看到消息，云南潞西市轩岗中学的近百名初三班?差生?则被学校告知不必上课，学校声称学生自愿放弃中考，家长质疑学校不负责任。另外，同是云南省，其东南部某县，今年仅有1000余名初中毕业生报名参加中考。该县总面积3888平方千米，辖4个镇、7个乡(其中4个民族乡)，总人口45万人(2004年)。除县一中是一所高级中学外，另有一所高级职业中学，两所完全中学。其中县一中就有在校生3000余。仅县一中，每年要招20个班，即1000多新生。1000余的中考人数，就算是百分之百录取，充其量也只能满足得了其县一中的招生数额。其他两所完中又将怎么办呢?这仅仅只是一个省的状况，其他省份又如何呢?全国的情况又怎样呢?看到这样的现象，大凡懂得一点教育规律的人都会问，我们的教育到底怎么了?这里不敢说全是学生负担过重的错，但是，毫无疑问，肯定是有着必然的联系。因此，?减负?已经到了不能再喊喊口号的时候了，实在是到了动真格的时候了。二、怎样才能把减轻学生过重的负担落到实处1．用科学发展观武装我们的头脑，充分认识到学生过重负担的危害性?在促进发展的进程中，我们不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标；不仅增加促进经济增长的投入，而且要增加促进社会发展的投入，增加保护资源的投入。?(胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》)。?百年大计，教育为本?，很显然，教育作为促进社会发展的基础工程，随着国家经济的不断强大，近几年来，国家对教育的投入已不算小。远的不说，就近的来看，有的学校在短短的几年内，无论是硬件设施还是软件设施，都发生了翻天覆地的变化：在这里，?增加促进社会发展的投入?已是显而易见。学校的建筑规模扩大了，师资队伍壮大了，更多的农村子女也有学可上了，并且也能享受到现代化教学设施带来的好处了，但并不意味着我们的教育教学质量就会自然提高了。为什么呢?因为至少长期困扰着我们教育内部的学生过重负担不仅没有随之减轻，而且还大有愈演愈烈之势。我们应该清楚地认识到，就学校教育而言，真正的提高教育教学质量，并不是单纯的提高升学率，即多让几个学生升上高一级学校深造了事，而是?要大力加强社会主义文化建设，着力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德素质和科学文化素质，为改革和发展提供强大的精神动力和智力支持。?(《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》)。近些年来，各地教育部门虽然采取过一些措施，但成效并不显著，有的地方甚至还变本加厉，严重影响了少年儿童的身心健康。这与我们的认识不到位不会没有关系。这种状况，引起了社会的广泛关注，许多家长、专家和有识之士，从培养21世纪合格人才的高度，发出了?救救孩子?的呼声。2．执行政策，要持之以恒落实教育部的政策和措施，光喊口号还不行，还要付诸行动，光有决心还不行，还要持之以恒。经验证明，当一项政策实施以后，如果只凭一时的热情，凭一阵风，虽在短暂时间内能有所见效，但热情过后，就会故态复萌，造成严重反弹，开始的热情越高涨，后来的反弹力就会越大。这也许正是长期以来减轻学生过重负担是顽症久攻不下，是毒瘤久割不了的重要原因之一。执行政策，要持之以恒，需要各级教育部门从提高民族整体素质、使青少年健康成长的高度，从深化教育改革、提高教育普及水平和质量的高度出发，把抓减轻学生负担过重的问题，真正摆到议事日程，大刀阔斧，毫不手软，毫不懒怠，切实转变观念，立足于长期考虑，并建立有法制保障的监督机制，长时间抓下去，抓到底，才能切实把学生的过重负担真正减下来。3．一线教师在落实?减负?中扮演什么角色说一千遍，道一万遍，真正要落实减轻学生过重的负担，主要就是靠一线的教师，因此，在?减负?过程中扮演主角者理所当然是一线的教师。无论怎么说，学生课业负担过重与老师有直接关系，自然解铃还需系铃人，当然系铃人不只是老师。教师要承担起减负的重任，要从课堂改起。改变以往的教学模式，更新教育观念，把以往以教师为主体，变为以学生为主体、教师为主导。把?满堂灌?变为探讨与合作，启发式教学。教师要善于启发，目的是要调动学生的积极性，给学生创造条件，使学生能在课堂动脑、动眼、动手、动口，积极地有效地参与教学过程。在教师的启发下，使学生积极主动地去探索新知识、获取新知识、学习运用新知识。?树立和落实科学发展观，十分重要的一环就是要正确处理增长的数量和质量、速度和效益的关系。增长是发展的基础，没有经济的数量的增长，没有物质财富的积累，就谈不上发展。但增长并不简单地等同于发展，如果单纯扩大数量，单纯追求速度，而不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调。从而最终制约发展的局面。……即使一时搞上去了，最终也可能要付出沉重的代价。?(胡锦涛《树立和落实科学发展观》)。由此看来，教师要更新观念，深刻反省。通过?增负?，有可能换来升学率的提高，但为此而付出的，也许是更多学生身心的被摧残，心灵的被扭曲。况且，好的质量并不一定就是来自于时间加汗水?增负?。众所周知，杨振宁、李政道、丁肇忠等这些诺贝尔奖获得者的外籍华人，并不是因为他们在中学时要背负沉重的学习负担才El后出此成就。要千方百计提高学习效率。何为效率，即单位时间内完成的工作量。教学的单位时间，很显然，不是40分钟以外的课堂，而就是40分钟本身。只能把希望在寄托在课堂的40分钟，所以，必须要在40分钟内作文章。按文件坚决取消周末和假期补课，这只是减负的内容之一，也就是说，取消补课并不意味就是完全?减负?了。如果观念不转变，还是抱旧有观念，40分钟之外，又布置大量的作业，那么，说不定不是在?减负?，而是在?增负?。反正教师怎么做，都会有充分的理由，只要一句话?全是为学生好?，学生在无奈中，不会再说什么，家长在无奈中，也只能表示理解。三、正确认识减轻学生过重负担与提高教学质量的关系减轻学生过重负担与提高教学质量之间看似一对矛盾，如果从传统观念的角度来看待这个问题，更是一组不可调和的矛盾。可是，要是用现代教育的眼光来看待，我们就会发现，两者之间的关系又是辩证的，也就是我们常说的是矛盾的统一体。不言而喻，减轻学生过重的负担，可以把学生从没完没了的作业堆中解放出来，让学生有更多的时间去自主学习，充分发挥自己的潜能，这不仅有利于提高升学率，也有利于培养学生的独立能力，也有利于学生养成创新型学习的良好习惯。提高教育教学质量，仍要倡导刻苦精神。减负不等于不需要刻苦，减轻负担与刻苦学习并不矛盾，对学生来说，减轻负担和刻苦学习都是必要的。减轻负担指的是减掉那些不必要的、不合理的课业负担，即过重负担，因为那些低水平重复的课业，不仅不能提高学习质量，反而会挫伤学生的学习兴趣，磨灭学生的灵性。学习是一个从已知到未知的探索过程，没有勤奋学习、刻苦钻研精神，是求不到真知的。?读书破万卷?，实际上就是一个刻苦学习的过程，即使是新的学习方式，如培养好奇心、探索精神，都与刻苦钻研分不开。倡导刻苦学习，一定要有正确的指导思想，讲求教育方法，避免导致适得其反的结果。从某种意义上说，减轻学习负担，要求的不仅是转变教的观念，而且更是转变一种学习方式，提高教育教学质量就是提高学习质量，指导学生建立一种新的学习方式。也就是从传统型学习向?创新型学习?转变。两种学习方式的区别在于：前者注重知识的传授、继承和记忆，忽视对新知识的探索；后者则注重对知识的理解、探索和创新。我们要用全新的标准来衡量教育教学质量，首先要在课堂教学的主渠道上突破，把教学作为一个学习过程。破除以教师为中心的独裁式教学，建立以学生为主体、教师为主导的新的民主的?学习观?，指导学生主动学习，独立思考。把提高学生的学习能力和思维能力作为教育教学目标的基本要求，使这种学习成为培养创新精神的源泉。这是?减负?以后要达到的教育教学的高质量。综上所述，提高教育教学质量，应当是全面的。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要有大教育观，不仅要注重校内教育，而且要校内校外、课内课外一起抓，学校、社会、家庭一起抓，各方面都要严格履行起保护学生身心健康的神圣职责。总之，中小学教育要始终如一地坚持：以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进青少年健康成长。解析:[问答题]88.阅读下面的材料。根据要求写作文。苏霍姆林斯基说：?一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人．他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。?马克思说：?只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。?高尔基说：?谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。?根据上述材料给你的启示，联系实际，请以?师爱?为话题，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。答案:让爱心在教学中处处闪光--当一名人民教师．我准备好了?爱心?是教育工作中不可缺少的情操。也是老师工作的主旋律。做一名人民教师，我准备在实际的教育教学过程中，发扬教育民主，把自己的爱洒在每个学生的心间，通过爱的教育促进学生的成长和发展。当一名人民教师，我准备首先做到不计报酬、无私奉献。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身教；在课外，老师要做学生的朋友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步予以表扬，使他们树立自信心，促进学生的全面发展。当一名人民教师。我准备做到为人师表。因为小学生模仿老师的意识相当强烈．如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时，应上前把他扶起来；当某学生遇到生活上的困难时，老师要给予一定的帮助，等等。用老师美好的形象去感化学生。养成他们爱劳动、讲卫生、争做好人好事的习惯。当一名人民教师，我准备用自己的爱去温暖学生的心灵。教育事业是一曲爱心赞歌。教师就要像雕琢璞玉一样细心，耐心对待自己的学生。小学生年龄小．老师作为学生思想上重要的启蒙人，要用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐去掉思想上的?尘垢?．成为一块名副其实的美玉。对于调皮的学生，教师不能只是简单地斥责与批评．应采取个别谈心和细心观察的办法．从中寻找他们身上的?闪光点?，以此作为转化他们的?起步点?，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。对于自卑的学生，教师要?动之以情，晓之以理?。提高孩子的信心，用真心的关怀去温暖他，用完全的信任去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。?爱?是消除师生之间情感障碍的保证。?爱?是培养老师与学生的感情，使师生成为?知心朋友?的桥梁。?爱?是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。?爱?是学生成长、进步、发展的关键，老师必须将自己的爱心和耐心．化作无声的细雨。用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。让我们用无私的爱托起教育的明天，当一名人民教师，我已经扬帆待发。解析:[问答题]89.在一节美术课上，老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后，老师指着墙角的那一片区域说：下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。这时，坐在墙角的一个学生站起来，刚要举起自己的作品时，老师说：?青青，老师说的不是你，应该是小文同学最可爱乖巧。?老师说完后，青青忍住要掉下的眼泪，回顾了一下四周的同学，怯怯地坐了回去。[问题1][简答题]请分析该教师的做法是否正确，为什么?答案:【考点提示】本题考查教师对幼儿的尊重和爱。【名师详解】该教师的做法是错误的。她违反了要对每一个幼儿充满尊重和爱的教育原则。教师的关爱与尊重，是每个孩子最起码的心理需求。师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。材料中的教师指出青青不是最可爱乖巧的孩子，这无疑伤害了青青的自尊心。虽然该教师不是有意的，但正是由于她不经意的说法，使青青幼小的心灵受到了伤害，觉得自己在教师眼里不可爱、不乖巧。教育是培养人的社会活动，教师的爱和尊重是照亮幼儿心灵的灯光，教师在实际教学中应当充分表达出对幼儿的爱和尊重，使幼儿感受到在教师的眼中他们是一样的优秀、可爱，使他们在充满爱与尊重的环境中学习与成长。解析:[问答题]90.材料一个真正的文学批评家，应该坚守自己独立的批评品格，远离世俗的主流风尚，对文学进行精神与灵魂的审视，而不是庸常的絮语。然而，中国当下文学的主流批评恰恰存在着一定的灵魂缺失与精神萎缩。文学批评渐渐被市场与媒体所左右，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音。大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，而对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品，却少有注意。事实上，在一些边缘作家的作品里，我们往往能够读到异于所谓主流的特别内容。譬如王小波，他在世的时候，并没有多少批评家的目光注意到他，关于其作品的译介自然也是其身后的事情了。而王小波的出现无疑显示了文学的另一种可能，他的作品在情神上和鲁迅式的焦灼与反抗，可谓有着异曲同工之妙：对人间猥琐的嘲弄，对现实生活的焦虑，对芸芸众生的哀怜，以及回到生活的深处与内心的深处，?将人的狂放、朗然之气弥散在作品中?，?在嘲弄社会的同时，也忽视了自我?。显然，王小波之死唤醒了-种新的文学批评的诞生，即充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评。不过，这种文学批评并非当前文坛的太多数，恰恰相反，它只在少数批评家那里存在着，热闹的文坛依然那么热闹，热闹过后，一片虚无。文学批评的光芒，倘若日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了，我们的文学批评必须对此有所警觉。(摘编自陈劲松《文学批评的姿态》问题：1.材料最后一句：我们的文学批评对此有所警觉的?此?指代的内客是什么?(4分)2.结台文本请简要分析文章当下文学批评存在的弊端。(10分)答案:(1)?此?指的是：文学批评的光芒日益被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，文学批评的末路或许也就为期不远了。(2)当下文学批评存在的弊端：①被市场与媒体所左右，被甚嚣尘上的商业化炒作完全掩盖，总是在大而无当的赞歌与恣肆恶意的攻击之间进退维谷，作家和读者很难听到真正的批评的声音；②大多数文学批评家将自己的批评视角与笔墨投向了文学的热闹喧嚣之地，对一些处于边缘地位因种种缘故未能进入主流文坛的作家作品却少有注意；③充满学术良知、生存尊严与批评真理的文学批评只在少数批评家那里存在，热闹的文坛依然热闹，热闹过后，一片虚无。解析:[问答题]91.阅读下面材料，回答问题。一位幼儿园园长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们幼儿园的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着?司令官?的作用；在教育行为实施的过程中，起着?检察官?的作用；在教育行为完成后，起着?评判官?的作用。试从教师职业道德的角度对这位园长的话进行分析。答案:这位园长的话是正确的。教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。正如材料中的园长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟大而光荣的事业。解析:[问答题]92.江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狠地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是，张老师径直走上讲台说道：?同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。?说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一些在家娇生惯养的孩子，也积极认真地参加值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。答案:(1)材料中张老师遵循了为人师表的教师职业道德修养。主要表现在教师职业活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。(2)材料中张老师看到学生屡次不倒痰盂，并屡次说教不改，便转变了教育方法。身教重于言传，张老师以身作则，为学生树立榜样，教导学生热爱劳动。这种榜样示范的教育方法是值得提倡的。解析:[问答题]93.师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。答案:大爱无声师德千秋天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间．一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个……，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋．毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下．四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下。谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人．但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。就在那一刻，可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师……这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯，毅然将生的希望留给了学生，将死亡的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱．诠释了爱与责任的师德灵魂。这让我想到了去年为救学生而被大浪吞噬的上海师大教授贺宝根老师、时刻牵挂师生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家财产．让32名群众转危为安的退休教师李明素等等。一件件、一个个生动感人的例子，见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一个教师内在的品质和良知，已经内化为不自觉的日常行为。在我们的教师队伍中，在教学一线上．不乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上，他们默默无闻．为了学生日以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人。下不能尽父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代．影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹。也可以震撼人心。此时此刻，我已泪如泉涌，恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意．只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样，在危险面前绝不颤抖!解析:[问答题]94.段老师是某幼儿园大班班主任。有一天，段老师班上的孩子晓光在园里和其他同学一起玩耍打闹，结果晓光扔石子不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。段老师批评了晓光，让他在全班同学面前作了检查，并决定按照学校有关规定由晓光的家长赔偿被打坏的玻璃。当天下午，晓光的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对段老师挥拳便打。由于毫无防备，段老师被打倒在地上。晓光的父亲还扬言，如再?欺负?他儿子，还要?教训?老师。等其他老师闻讯赶来，晓光的父亲已扬长而去。大家急忙将段老师送往附近医院，经诊断段老师眼底出血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。段老师受到侮辱、殴打怎么办?请谈谈你的看法。答案:段老师应当向当地公安机关报案，或直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼。段老师无辜受到侮辱、殴打，应当及时向当地公安机关报案，由公安机关对晓光的父亲给予行政处罚，并由其赔偿段老师的损失。如果公安机关认为其情节严重，已构成犯罪，依法追究其刑事责任；段老师也可依据《中华人民共和国刑事诉讼法》有关诉讼案件的规定，直接向当地人民法院提起刑事附带民事诉讼，要求追究晓光父亲的刑事责任并赔偿自己的损失。教师的职业特点决定其要与社会上各种各样的人打交道，有时不可避免地要与一些不良现象发生正面冲突，而且有可能受到人身权利的损害。《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。通过法律手段来确保教师的人身权利。解析:[问答题]95.漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范求学时，有一次上音乐课，有一位学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而是在下课时轻声道：?小宋和小杨等一下再走。?在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：?下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。?说完他?微鞠一躬?。这两位学生离开教室，看到守候在外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班学生都为李先生的宽容和爱人以德的风范所折服，也都改掉了上课做小动作的习惯。你从上述材料中领悟到哪些师德规范?答案:(1)关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中提到?并未当场批评…?在其他学生离开教室后?，是李先生关爱学生、尊重学生人格的很好体现。(2)为人师表，以身作则。材料中李先生的宽容和爱人以德的风范折服了全班学生，他的言行举止为学生做出了榜样示范。解析:[问答题]96.一位教师教?声音大小?这一单元时，发现幼儿的知识基础差别较大，于是对八位程度较高的幼儿提出了不同的要求，让他们用不同的方法研究声音。这八位幼儿不仅探讨了声音大小的规律，还合作探讨了怎样使声音变大，怎样使声音变小的规律，并将探究方法介绍给其他同学，进一步推动了全班的学习。请结合教育观分析该案例。答案:该案例中的教师坚持素质教育的教育观。素质教育的内涵是：面向全体、促进学生全面发展、促进学生个性发展、弘扬学生主动性、着眼于学生终身可持续发展以培养学生创新精神和实践能力为重点。其中，全面发展的实质是最优发展、面向全体、全面发展，不是平均发展，不是齐步走。应该说，分层教学、能力分组是一种既能适应个别差异又有较高效率效益的教学组织形式。案例中的教师在教学中发现学生基础差别比较大，采取分层教学、能力分组的方式，保证了教学既面向全体，又促进不同层次学生的发展，促进学生个性的发展。而且幼儿在学习过程中，教师鼓励他们合作探究，充分发挥学生学习的主动性，培养了学生的创新意识。解析:[问答题]97.敬业与乐业粱启超今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人--学生--说法，告诉他们对於自己现有的职业应采取何种态度。敬业。对于?敬?字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他说：?主一无适便是敬。?用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动．一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器．自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统