教科版科学小学四年级上册单元综合检测试卷及答案（全册）

教科版四上第一单元综合检测卷

一、选择题（每题3分，共36分）

1.拉伸橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋（）。

A.没有变化B.没有振动C.变化不明显

2.把一根钢尺的一半伸出桌外，先轻轻拨钢尺，再用力拨钢尺，听到的声音（）。

A.高低不同B.强弱不同C.一样

3.敲击音叉的力越大，则发出的声音越（）o

A.高B.强C.低

4.停止撞击后，大钟仍“余音不止”.这是因为（）.

A.回声B.人的错觉C.虽然撞击停止，但大钟仍在振动

5.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。

A.高B.低C.不一定能听到

6.用相同大小的力敲击大小不同的铁钉，大的铁钉发出的声音（兀

A.高B.低C.强

7.发生地震灾难时，被困在建筑废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁质管道。

这种做法主要是利用铁管能够很好地（）。

A.通风B.传热C.传声

8.声音不能在（）中传播。

A.固体B.液体C.真空

9.声音是以（）的形式传播的.

A.直线B.波C.气流

10.下列关于鼓膜功能的描述，正确的是（）。

A.将听觉信号传递给大脑B.将振动转化为听觉信号C.将声波转化为振动

11.把3枚硬币放人铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音，（）能够让这种声音变得轻一些。

A.把里面的硬币用棉花包起来B.把整个铁罐用棉花包起来C.以上方法都可以

12.下列说法正确的是（）。

A.噪声会影响听力，长期处于90分贝以上的环境中会影响我们的身心健康

B.为了让自己更投入地听音乐，我们应该尽量开大音量

C.虽然环境很安静，但戴耳机听音乐时，音量还是要开到最大

二、判断题（每题2分，共20分）

1.音叉上的数字表示音调。（）

2.用不同的力敲击同-把音叉，声音的高低会发生变化。（）

3.只要物体振动，我们就定能听到声音。（）

4.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面振动，说明桌面发声时是不振动的。（）

5.人说话的声音是由声带振动产生的。（）

6.声音能向四面八方传播。（）

7.雷声是通过雨水的振动传到我们的耳朵里的。（）

8.声音在不同的物体中传播的快慢和效果是不一样的。（）

9.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，也会产生振动。（）

10.嘈杂刺耳的声音都属于噪声，我们应该少听或不听。（）

三、填空题（每空3分，共18分）

1.声音是由物体产生的.

2.“哆来咪发”描述的是声音的,它的单位是o声音的响亮与轻描述的是

,它的单位是。

2.敲击长短不同的空心铁管，短的发出的声音.

四、连线题（共6分）

听觉神经传递振动

耳蜗传送声波

外耳道收集声波

耳廓产生振动

鼓膜把声音信号传递给大脑

听小骨把振动变成大脑能接收的信号

五、探究题（共20分）

1.（每空2分，共4分）如下图所示，C在B写字，A和B都能听到C写字的声音。A和B谁听到的声

音更清楚？—。理由是

2.（每题5分，共10分）如右图所示，在4支试管中分别

加不同量的水，轻轻敲击试管，试管会发出清脆的声音，

这是由于试管玻璃振动产生的。对着试管口朝水平方向轻

轻吹气，试管会发出"嗡嗡''的声音，这是由于试管中的空

气振动产生的。如果再往试管中加一些水，声音会怎样变

化?用“从高到低”或“从低到高”表示声音的变化，并

说明理由。

（1）敲击试管时，发出的声音是怎么变化的?

（2）对着试管口朝水平方向吹气时，发出的声音是怎么变化的？

3.（每题2分，共6分）阅读材料，回答问题。

人耳能听见频率为20~20000赫兹的声音。当声音的频率高于20000赫兹时，人耳就听不见了，

这种声音叫“超声波”。由于超声波的频率高、波长短，因此近似直线传播，能形成射束，能量容易

集中，所以它有很大的强度。一些无法利用光线观测的地方，有时可以利用超声波来探测。不同物体

的密度和弹性不同，超声波反射或吸收的情形也不同，所以可以利用超声波的回声来探测金属内部的

裂痕、人体内部组织或孕妇体内的胎儿等。超声波可以把本来不能均匀混合的液体均匀混合，医学上

常用这种方法来生产人体能吸收的药品。超声波还可以用来清洗形状复杂、多孔多槽的精密零件。随

着科学技术的发展，超声波的应用将更加广泛。

（1）人耳能听见哪些频率的声音？（）o

A.小于20赫兹的声音B.大于20000赫兹的声音C.20~20000赫兹的声音

（2）超声波有哪些特点？（）。（多选）

A.频率高B.波长短C.强度大D.直线传播

（3）人们利用超声波的这些特点来做什么？（）。（多选）

A.把本来不能均匀混合的液体均匀混合B.生产人体能吸收的药品

C.清洗形状复杂、多孔多槽的精密零件

参考答案：

1.B

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.C

9.B

10.C

11.C

12.A

—»、

1.X

2.X

3.X

4.X

5.J

6.J

7.X

8.J

9.V

10.V

三、

1.振动

2.高低赫兹强弱分贝

3.高

四、

听觉神z传递振动

耳蜗传送声波

外耳道收集声波

耳廓产生振动

鼓膜把声音信号传递给大脑

听小骨把振动变成大脑能接收的信号

五、

1.AA听到的声音是通过固体传播的，B听到的声音是通过空气传播的，固体传播声音的效果比

空气好

2.(1)敲击试管时，从左往右，声音从高到低(2)对着试管口朝水平方向吹气时，从左往右，声

音从低到高

3.⑴C金(2)A、B、C

⑶A、B、C

四年级上册科学第二单元检测卷教科版

一、填空题。（13分）

1.人体进行气体交换的器官是。

2.把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了,减少了

3.经常参加体育锻炼可以增大.

4.右图所示的消化器官是,图中已用箭头画出食物流进

的位置，和这个箭头处连接的器官是。食物经过图中的器

官后在内进行充分吸收。

5.在口腔中，有搅拌食物作用的是,能切碎食物的是,能湿润食物，消化食

物中的淀粉的是

6.牙齿按形状可以分为、和_________三类。

二、判断题。（20分）

1.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（）

2.在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。（）

3.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。（）

4.食物中的蛋白质对人体的主要作用是供给维生素。（）

5.蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。（）

6.没有一种食物含有人体需要的全部营养素。（）

7.要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。（）

8.在人体内，大肠和小肠一样长。（）

9.消化食物时，会消耗氧气。（）

10.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。（）

三、选择题。（18分）

1.人体从呼吸系统中获取（）。

A.血液B.氧气C.细胞

2.下列属于好的饮食习惯的是（）o

A.荤素搭配，粗细搭配B.饭后马上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱

3.胃在消化过程中的主要作用是（）。

A.细化食物B.吸收营养C.转化营养

4.食物的消化是从（）开始的。

A.口腔B.食道C.胃

5.下面的午饭设计合理的是（）.

A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤B.馒头、咸菜、小米粥C.西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭

6.人体最重要的营养素是（）。

A.蛋白质B.水C.维生素

7.下列营养素不能提供能量的是（）。

A.脂肪B.糖类C.维生素

8.（）构成了呼吸系统。

A.呼吸道、肺B.骨骼、关节、肌肉C.心脏、血管

9.平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比（）。

A.要长B.要短C.是一样的

四、连线题（14分）

1.请把下列器官与对应的功能连线。（8分）

口腔肺

消化器官

心脏胃

呼吸器官

气管血管

血液循环气管

大肠鼻腔

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。（6分）

芹菜

苹果脂肪

牛肉蛋白质

米饭维生素

肥肉糖类

豆浆

五、简答题（12分）

1.氧气利二氧化碳有什么用处?

2.怎样鉴别食物中是否含有脂肪?

3.如何做到均衡膳食?

六、材料分析。（6分）

先阅读下面的材料，再回答问题。

星期六的早晨，明明没吃早饭就到客厅看电视。中午12时，他觉得饿了，先去卫生间洗手，然

后去餐厅吃饭，午饭是汉堡、炸鸡和可乐。下午2时，淘淘叫他一起去踢足球，他说：“我不去，踢

足球太累了，我要去看动画片。”晚上12时，明明还在看动画片，动画片结束后才上床睡觉。

1.明明的行为中，正确的是（兀2分

A.没吃早饭就到客厅看电视B.晚上12时还在看动画片C.吃午饭前先洗手

2.一段时间后，明明生病了，你能给他提一一些建议帮助他恢复健康吗？（4分）

七、综合题。（17分）

营养专家研究发现，食用能量充足、配比均衡的早餐的学生，在数字运用、创造力、想象力及身体耐

力等方面都强于食用营养搭配不合理的学生。请运用所学知识回答下列问题。

1.请为自己选择一份营养搭配合理的早餐：（）。（3分）

A.汉堡、炸鸡腿、油条、薯片、碳酸饮料

B.方便面、火腿肠、薯条碳酸饮料

C.稀饭、馒头、荷包蛋拌葛笋条、牛奶

2.在你选择的早餐中，主要的营养成分是和。（4分）

3.将下列食物按其功能分类。（填序号）（6分）

①油脂类②谷类③奶类和奶制品④鱼虾类、蛋类⑤蔬菜⑥水果

提供我们活动的能量

促进身体的生长发育

调节身体机能

4.下列做法中有利于我们保持长期营养均衡的有。（填序号）（4分）

①多吃爱吃的食物②荤素搭配③粗细粮搭配

④蔬菜和水果应该天天吃⑤糖类甜又能提供能量,应该多吃

⑥油脂类食物处在“平衡膳食宝塔”的最上层，所以应该多吃

⑦运动量较大时,适当多吃一些能提供能量的食物

参考答案：

1.肺

2.二氧化碳氧气

3.肺活量

4.胃食道小肠

5.舌牙齿唾液

6.门齿犬齿臼齿

二、

1.V

2.X

3.V

4.X

5.X

6.V

7.V

8.X

9.V

10.V

三、

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

7.C

8.A

9.B

四、

1.

1.氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有

重要的意义。（合理即可）

2.先用食用油在纸上涂抹，纸上会出现不会消失的油迹;再用其他食物在纸上涂抹，把留下的痕迹与

食用油的油迹做比较。如果接近，就说明食物中也含有丰富的脂肪。（合理即可）

3.按时进餐，不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（合理即可）

六、

1.C

2.明明应该按时睡觉、按时起床;少吃油炸食品；少喝含糖量高的可乐;减少看动画片的时间，防止用

眼过度造成近视;积极参加各种体育锻炼,增强体质。（合理即可）

七、

1.C

2.糖类蛋白质

3.①②③④⑤⑥

4.②③④⑦

教科版科学四上期中过关检测卷

（时间：60分钟满分100分）

题号—■二三四五总分

得分

一、选择。（22分）

1.在通常情况下，下列属于噪声污染的是（）。

A.歌声B.音量适合的交谈C.机器工作时的声音

2.男低音和男高音是（）不同的表现。

A.音量B.音高C.声音强弱

3.下列材料中，声音在（）中传播最快。

A.空气B.水C.铜

4.把敲响的音叉放在水面上，会看到（）。

A.水面十分平静B.水向一个方向流动C.水溅起，水面起波纹

5.下课了，我们在教室里（）。

A.随便大吼大叫B.控制自己讲话音量C.同学们之间打闹

6.下面食物中，不是主食的是（）«

A.米饭B.包子C.米酒

7.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（）。

A.胡萝卜B,黄瓜C.土豆

8.下面食物中，不是同类的是（）»

A.鸡腿B.牛排C.西瓜

9.细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于（）o

A.牙齿咀嚼的缘故B.舌搅拌的缘故C.口腔分泌消化酶的缘故

10.充分磨碎和细化食物的主要场所是（）。

A.口腔B.胃C.小肠

11.下列消化液中，不含消化酶的是（）。

A.唾液B.胃液C.胆汁

二、填空题。（每空2分，共24分）

1.用同样的力敲击，大音叉发出的声音比小音叉的声音O

2.的作用是收集声波，有将声波转化成振动的作用。

3.按顺序敲打长短不同的金属条，声音会有变化:金属条越长声音的频率越

4.声音以的形式传播。

5.含有的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有的食物遇到碘酒后通

常会变蓝；含有的食物放在火上烧，会产生像烧头发那样的气味。

6.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供.

7.是身体气体交换的中转站，是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

8.消化道通过能吸收大量的营养。

三、把下面器官和主要的功能用线连起来。（10分）

口腔通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸，进一步消化食物

食道嚼碎食物，唾液初步消化食物

胃吸收大肠内食物残渣中的水分

小肠能蠕动，帮助运输食物进入胃部

大肠产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

四、实验探究。（36分）

1.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（10分）

（1）如图1,鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（填“静止”或“跳动”）的。

（2）如图2,鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（填“静止”或“跳动”）的,

鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度,鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度

（3）这个实验说明了声音是由___________产生的。

2.科学实验课上小明用尺子探索声音的变化。下表是实验中填写的实验记录表。（14分）

尺子伸出桌面的长度（cm）听到的声音高低看到的振动快慢

8高快

12较高较快

16较低较慢

20低慢

(1)这是一个探索尺子的实验。

(2)小明在做这个实验时，改变的条件是,保持相同的条件是

(3)根据表中记录情况把音高部分涂成阴影，制成柱状图。

尺子音高变化柱状图

(4)小明分析柱状图后，得出结论:______________________________________________________

(5)由以上结论推测，在相同条件下，敲击粗细相同、长短不同的铝片，长铝片发出的声音

3.如图，科学课上的实验装置，利用密封罩、闹钟，抽气机等器具研究“声音的传播”。(12分)

一空气闸门

(1)在抽掉密封罩里的空气前，在密封罩外(填“能”或“不能”)听到闹铃声。

(2)在抽气机逐渐抽去密封罩内空气的过程中，闹铃声的变化是o如果此时再打开空

气阀门，让空气逐渐进入密封罩,这个过程中闹铃声的变化是o(填“始终无声”“变

弱”或“变强”)

(3)在这个实验中，密封罩的作用是»

(4)这个实验说明了声音的传播需要。

(5)如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是:

五、综合应用。(8分)

小明最喜欢吃糕点，所以每天都吃很多糕点。在某一个早晨，小明起床后发现自己变成了“一个

大蛋糕”。妈妈带他去医院检查，医生让他多吃水果，小明回家后就一个劲儿地吃水果，其他什么饭

菜都不吃，你们猜小明又变成了什么？

对了，大苹果！

小明不愿意去医院检查，同学们，你们能帮帮小明吗？

L导致小明变成好吃的食物的罪魁祸首是一_______________。（3分）

2.如果你是医生，你会怎样给小明设计一份合理的营养餐？（5分）

参考答案

1.c

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

11.C

二、

1.低

2.耳郭鼓膜

3.低

4.声波

5.脂肪淀粉蛋白质

6.能量

7.肺肺活量

8.小肠

三、

口腔、y通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物

食吟/人嚼碎食物，唾液初步消化食物

胃吸收大肠内食物残渣中的水分

小肠)能蠕动，帮助运输食物进入胃部

大肠/、产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质

四、

1.(1)静止(2)跳动越低越高(3)物体振动

2.(1)产生声音的音高与伸出桌面的长度之间的关系(2)尺子伸出桌面的长度相同的尺子

用相同的力拨动尺子

(3)

6音高

高

8121620尺子伸出桌面长度（厘米）

（4）尺子伸出桌面部分振动越快，声音越高（5）低

3.⑴能（2）变弱变强（3）密封，隔绝空气（4）空气（5）例如:密封罩漏气

五、

1.饮食不合理和偏食

2.例如:早餐吃面包、鸡蛋、黄瓜、牛奶午餐吃糖醋排骨、西红柿炒鸡蛋、八宝粥晚餐吃红烧鸡块、

土豆丝、红枣莲子羹、水果少许

四年级科学上册第三单元检测卷教科版

一、填空题。（22分）

1.树叶从树上落下来，跳起来的人落回地面都是因为受到的作用。

2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的运动的。

3.用橡皮筋做动力的小车,橡皮筋绕的圈数越多（在一定限度内），行驶速度越,行驶距

离越。

4.测量力的大小的工具是,在生活中常常被叫做弹簧秤。

5,读数时,我们的视线要与弹簧测力计的指针o

6.运动的物体会受到一种运动的力，叫做摩擦力。

7.其他条件相同的情况下，物体重，运动时受到的摩擦力；物体轻，运动时受到的摩擦

力。

8.自行车上使用滚动轴承是为了摩擦力。[填“增大”或“减小”]

9.运动的物体、食物、燃料里都具有。

二、判断题。（10分）

1.在“研究小车运动快慢与拉力大小关系”的实验中，垫圈数越多，产生的重力越大,拉动小车的速

度越大。（）

2.任意大小的力都可以把小车拉动。（）

3.用拖布拖地时，它们之间的接触面上有摩擦力。（）

4.我们应该尽量减小汽车轮胎与地面之间的摩擦。（）

5.在日常生活中，人们总是想方设法减小摩擦力。（）

6.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（）

7.拉弓射箭是利用了物体的反冲力。（）

8.感悬浮列车，运动鞋底的花效，汽车的防滑链都是增大了摩擦力。（）

9.在使用弹簧测力计测量力的大小时.直接拿来就可以用了。（）

10.设计制作小车时，要先进行设计，再按照设计图制作和测试。（）

三、选择题。（16分）

1.发现万有引力的科学家是英国的（）。

A.牛顿B.伽利略C.珍妮古道尔

2.古埃及人修建金字塔搬运重物时在重物下面安放滚术是为了（）。

A.增大摩擦力B.减小重力C.减小摩擦力

3.下列说法中，正确的是（晨

A.弹簧测力计的刻度是不均匀的

B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力

C.弹簧测力计最大测量值就是它的量程

4.拔河时我们需要（）»

A,增大摩擦力B.减小摩擦力C.保持摩擦力不变

5.人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了（

A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.增加动力

6.松紧带、票据夹、弓箭等物体都是利用物体的（）工作的。

A.重力B.摩擦力C.弹力

7.我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，

在打开降落伞后，还要靠发动机（）喷气，通过产生的反冲力来减小速度。

A.向水平方向B.向上C.向下

8.在自行车的设计中，可以减小摩擦力的是（）o

A.安装滚珠轴承的车轴B.带有花纹的轮胎C.有凹凸纹的车把把手

四、连线题。（6分）

把下面各种力与其对应的现象连一连。

弹弓发射石子的力

重力海绵被压扁后产生的力

弹力物体从滑梯上往下滑时，它与滑梯之间的力

反冲力使物体从滑梯上往下滑的力

摩擦力放鞭炮时让鞭炮向上冲的力

提水时，水桶对手的拉力

五、探究题。（20分）

1.自行车是我们常生活中常见的交通工具。如果我们仔细观察自行车的轮胎，会发现它的上面有许

多花纹。冬天的北方，积雪会使路面变得光滑，所以人们在这样的路面上骑自行车时就容易摔倒。

（1）自行车轮胎上的花纹有什么作用？

（2）为什么在有积雪的路面上骑自行车容易摔倒呢?

2.小明有两个量程为IN的弹簧测力计，他用两个弹簧测力计同时称量一个重物，弹簧测力计上的读

数分别为0.7N和0.4N。该重物的重力是多少?你这样判断的理由是什么？

六、实验题。（26分）

1.摩擦是一一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用。某小组为了研究摩擦力的大小与哪

些因素有关，设计了研究滑动摩擦力的实验，并得到了下面的数据，请你分析数据，并回答下列问题。

（12分）

实验编号接触面重力弹簧测力计的读数

1木板面4N0.5N

2木板面6N0.75N

3毛巾面4N1.15N

（1）比较实验1和实验2,我们能得出什么结论?

（2）比较实验1和实验3,我们能得出什么结论？

2.小明想制作一辆行驶距离较长的小车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（14分）

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为。（2分）

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的想法是否正确。（对的画“，错的

画"X”）（4分）

①气球小车会向左滑行。（）

②气球小车会向右滑行。（）

③气球小车是靠气球里面空气的反冲力运动的。（）

④气球小车是靠气球里面空气的弹力运动的。（）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？（8分）

参考答案

1.重力

2.反冲力

3.大远

4.弹簧测力计

5.相平

6.阻碍

7.大小

8.减小

9.能量

----

1.V

2.X

3.V

4.X

5.X

6.V

7.X

8.X

9.X

10.V

三、

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.C

7.C

8.A

四、

弹弓发射石子的力

重办海绵被压扁后产生的力

弹力物体从滑梯上往下滑时，它与滑梯之间的力

反冲力使物体从滑梯上往下滑的力

摩擦力/放鞭炮时让鞭炮向上冲的力

、提水时，水桶对手的拉力

五、

1.(1)自行车轮胎上的花纹可以增大摩擦力，让自行车行驶更加平稳。(2)有积雪的路面摩擦

力变小，所以骑自行车容易摔倒。

2.l.lNo两个弹簧测力计同时测量一个物体时，可以把两个测力计上的数值相加。

六、

1.(1)摩擦力的大小和物体的质量有关，同样接触面上物体越重，摩擦力越大。(2)摩擦力的大小

和接触面粗糙程度有关，相同质量的物体接触面越光滑，摩擦力越小。

2.(1)反冲力⑵①J②X③J④X(3)加大气球，减轻小车质量等。

四年级科学上册期末特训A卷（含答案）教科版

班级：学号：姓名：得分：

一、选择题（每题3分，共45分）

1.力的单位是（）。

A.千克B.牛C.瓦

2.（）发现了地球对地球上的物体都有吸引力。

A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略

3.冬季雨雪冰冻天气，有些汽车上坡前会在轮胎上装铁链，这主要是为了（）。

A.增加车身的质量，从而增大摩擦力

B.改变运动方式，从而增大摩擦力

C.改变接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力

4.一边慢慢往杯子里加水，一边吹杯子，杯子发出的声音（）。

A.越来越低B.越来越高C.一样高

5.用相同的力敲击下图中的三枚铁钉，敲击最大的铁钉时听到的声音（）«

A.最强

B.最高

C.最低

6.两位同学玩“土电话”通话游戏，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰,下列方法不可行的

是（晨

A.说话的声音响一一些B.把电话线拉紧一些雅C.把电话线放松一些

7.下列说法不正确的是（）。

A.合理的休息与良好的睡眠，会让器官更好地工作，有利于我们的健康

B.人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排出氧气

c.不同形状的牙齿在消化食物的过程中各自发挥不同的作用

8.许多蔬菜中都含有丰富的（）0

A.蛋白质B.糖类C.维生素、矿物质

9.吃玉米时，把玉米从玉米棒上啃下来，主要用到（）。

A.门齿B.犬齿C.白齿

10.课堂上，老师带了一面铜锣，敲打时声音很响。停止敲锣后，仍能听到余音，这是因为（）o

A.锣面停止振动后仍能发声

B.声音传到人耳需要一段时间

C.锣面继续振动了一段时间

11.把气球吹大后突然放手，气球里的气体猛烈喷出,

气球会乱飞，这时（）。

A.气体喷出的方向与气球运动的方向一致

B.气体喷出的方向与气球运动的方向相反

C.气体喷出的方向与气球运动的方向没有必然关系

12.蔬菜中含有丰富的（）。

A.脂肪B.维生素C.糖类

13.用不同的力敲击同一把音叉，（）。

A.声音的高低会发生变化B.声音的强弱会发生变化C.会产生一样的声音

14.关于“平衡膳食宝塔”，下列说法正确的是（）。

A.最上面一层的食物含有的营养成分主要是蛋白质

B.最上面一层的面积最小，说明人体对它的需要量很少

C.最下面一层的食物含有的营养成分主要是脂肪

15.运动时，呼吸次数增加的原因是（）。

A.心跳加快B.耗氧量增加C.人体紧张

二、判断题（每题2分，共20分）

1.耳朵失聪一定是听觉神经出了问题。（）

2.小车装的重物越多越不容易停下来，说明质量越大，摩擦力越小。（）

3.弓箭是利用弓能产生反冲力。