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绝密★启用前巴彦淖尔市临河区2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(2016•江东区一模)下列运算正确的是()A.a3+a3=a6B.4ab÷2a=2abC.a3•a4=a7D.(3x2)3=9x62.(重庆一中七年级(上)期末数学试卷)校园“mama”超市出售2种中性笔,一种每盒有8支,另一种每盒有12支.由于近段时间某班全体上课状态很不错,班委准备每人发1支以示鼓励.若买每盒8支的中性笔x盒,则有3位同学没有中性笔;若买每盒12支的中性笔,则可以少买2盒,且最后1盒还剩1支,根据题意,可列方程为()A.8x-3=12(x-3)+11B.8x+3=12(x-2)-1C.8x+3=12(x-3)+1D.8x+3=12(x-2)+13.(江苏省盐城市鞍湖实验学校七年级(下)开学数学试卷)如图,AB,CD相交于点O,OE是∠AOC的平分线,∠BOC=130°,∠BOF=140°,则∠EOF的度数为()A.95B.65C.50D.404.(2021•沈阳三模)原子很小,1个氧原子的直径大约为0.000000000148米,将数据0.000000000148用科学记数法表示为()A.1.48×10B.1.48×10C.14.8×10D.0.148×105.(四川省雅安中学七年级(上)月考数学试卷(10月份))如左图所示的圆台中,可由右图中的()图形绕虚线旋转而成.A.B.C.D.6.(浙江省温州市五校七年级(上)第一次联考数学试卷)把前2015个数1,2,3,…,2015的每一个数的前面任意填上“+”号或“-”号,然后将它们相加,则所得之结果为()A.正数B.奇数C.偶数D.有时为奇数;有时为偶数7.(辽宁省盘锦一中七年级(上)第三次月考数学试卷)如图所示,A、B、C是同一直线上的依次三点,下列说法正确的是()A.射线AB与射线BA是同一条射线B.射线BA与射线BC是同一条射线C.射线AB与射线AC是同一条射线D.直线BA与直线BC不是同一条直线8.(2021•定兴县一模)计算29×(1A.2-7B.27C.-48D.-4-89.(天津市五区县七年级(上)期末数学试卷)下面的图形,是由A、B、C、D中的哪个图旋转形成的()A.B.C.D.10.(河南省周口市商水县七年级(上)期末数学试卷)在3,-2,0,-1.5中,属于负整数的是()A.3B.-2C.0D.-1.5评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2012秋•和平区期末)写出下面给出的平面图形以虚线为轴旋转一周得到的立体图形名称.由图(1)可得到的立体图形的名称是;由图(2)可得到的立体图形的名称是;由图(3)可得到的立体图形的名称是.12.当k=时,多项式x2-k(xy+y2)+y2-8xy中不含xy项.13.(2022年秋•包河区期中)3xny4与x3ym是同类项,则2m-n=.14.(陕西省西安七十中七年级(上)月考数学试卷(12月份))时钟表面11点15分时,时针与分针所夹角的度数是度.15.(山东省日照市莒县七年级(上)期末数学试卷)(2020年秋•莒县期末)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:|a-b|-|b-a|+a=.16.(2022年秋•慈溪市期末)(2022年秋•慈溪市期末)如图,在数轴上点A对应的数为-6,点P从原点O出发以每秒1个单位长度的速度向正方向运动,同时,点Q从点A出发以每秒2个单位长度的速度向正方向运动,则经过秒钟,OQ=OP.17.(《第4章平面图形及其位置关系》2022年单元测试卷(二))已知∠α是直角,∠β是钝角,∠γ是锐角,则用“<”号将三个角连接起来是.18.(山东省聊城外国语学校八年级(下)第11周周测数学试卷)若2(x+4)-5<3(x+1)+4的最小整数解是方程x-mx=5的解,则m2-2m+11的平方根是.19.方程|x-k|=的解是x=0,则k=.20.(江苏省盐城市射阳实验中学七年级(上)期末数学试卷)(2022年秋•盐城校级期末)如图,A是数轴上表示-30的点,B是数轴上表示10的点,C是数轴上表示18的点,点A,B,C在数轴上同时向数轴的正方向运动,点A运动的速度是6个单位长度每秒,点B和C运动的速度是3个单位长度每秒.设三个点运动的时间为t秒(t≠5),设线段OA的中点为P,线段OB的中点为M,线段OC的中点为N,当2PM-PN=2时,t的值为.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2021•九龙坡区模拟)在ΔABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D.(1)尺规作图:作边AB的垂直平分线EF,分别与线段AB、AC,AD交于点E、F,G;(不写作法,保留作图痕迹)(2)连接BG、CG,若AG=1,∠BAC=45°,求ΔBGC的面积.22.(2021•老河口市模拟)如图,AE//BF,AC平分∠BAE,且交BF于点C.(1)作∠ABF的平分线交AE于点D(尺规作图,保留痕迹,不写作法);(2)根据(1)中作图,连接CD,求证:四边形ABCD是菱形.23.(2021•定兴县一模)嘉琪同学准备化简:(3x2-6x-8)-(x2-2x■6),算式中“■”是“+、(1)如果“■”是“×”,请你化简(3x(2)若x2-2x-3=0,求(3)当x=1时,(3x2-6x-8)-(x224.(2021•岳麓区校级一模)下面是“作一个角等于已知角”的尺规作图过程.已知:∠AOB,求作:一个角,使它等于∠AOB.作法:如图①作射线O'A';②以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D;③以O′为圆心,OC为半径作弧C'E',交OA'于C';④以C′为圆心,CD为半径作弧,交弧C'E'于D';⑤过点D'作射线O'B',则∠A'O'B'就是所求作的角.请完成下列问题:(1)该作图的依据是______.(填序号)①ASA②SAS③AAS④SSS.(2)请证明∠A'O'B'=∠AOB.25.(广东省东莞市寮步信义学校八年级(上)期中数学试卷)作图:在∠AOB内找一点P,使点到角两边距离相等,不写作法但要保留作图痕迹.26.如图,已知正五边形ABCDE.(1)画一个五边形,使这个五边形的各角与正五边形ABCDE的各角都相等,而各边不相等.(2)画一个五边形,使这个五边形的各边与正五边形ABCDE的各边都相等,而各角不相等.27.如图所示,有一个长为4cm、宽为3cm的长方形.(1)若分别绕它们的相邻两边所在的直线旋转一周,会得到不同的几何体,请你画出这两个几何体.(2)在你画出的这两个几何体中,哪个体积大?参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:A、a3+a3=2a3,故此选项错误;B、4ab÷2a=2b,故此选项错误;C、a3•a4=a7,故此选项正确;D、(3x2)3=27x6,故此选项错误;故选:C.【解析】【分析】直接利用合并同类项法则以及同底数幂的乘法运算法则、积的乘方运算法则分别化简求出答案.2.【答案】【解答】解:依据题意得全班级人数是一定的,所以:8x+3=12(x-2)-1,故选:B.【解析】【分析】根据买每盒8支的中性笔x盒,则有3位同学没有中性笔可知全班人数为8x+3,根据买每盒12支的中性笔,则可以少买2盒,且最后1盒还剩1支可知12(x-2)-1人,据此可列出一元一次方程.3.【答案】【解答】解:∵∠BOF=140°,∴∠AOF=180°-140°=40°,∵∠BOC=130°,∴∠AOC=50°,∵OE是∠AOC的平分线,∴∠AOE=∠AOC=25°,∴∠EOF=∠EOA+∠AOF=65°.故选:B.【解析】【分析】根据邻补角的概念求出∠AOF和∠AOC,根据角平分线的定义求出∠AOE,结合图形计算即可.4.【答案】解:将数据0.000000000148用科学记数法表示为1.48×10故选:B.【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n5.【答案】【解答】解:圆台是梯形绕直角腰旋转而成.故选:A.【解析】【分析】根据面动成体的原理即可解.6.【答案】【解答】解:∵相邻两个数之和或之差为奇数,且从1开始到2014共1012对,∴偶数个奇数相加为偶数,再加上2015得到所得结果为奇数.故选B【解析】【分析】把1+2+…+2014+2015分为(1+2+…+2014)+2015,根据相邻两个数之和或之差为奇数,判断即可得到结果.7.【答案】【解答】解:A、由图形可知,射线AB与射线BA不是同一条射线,故A选项错误;B、由图形可知,射线BA与射线BC不是同一条射线,故B选项错误;C、由图形可知,射线AB与射线AC是同一条射线,故C选项正确;D、由图形可知,直线BA与直线BC不是同一条直线,故D选项错误.故选:C.【解析】【分析】根据直线、射线的表示方法,逐项判断即可.8.【答案】解:2=2=1=2-7故选:A.【解析】直接利用积的乘方运算法则将原式变形进而化简得出答案.此题主要考查了积的乘方运算,正确将原式变形是解题关键.9.【答案】【解答】解:直角梯形绕直角边旋转得圆台,故A正确;故选:A.【解析】【分析】根据面动成体,直角梯形绕直角边旋转得圆台,半圆绕直径旋转得球,矩形绕边旋转得圆柱,直角三角形绕直角边旋转得圆锥,可得答案.10.【答案】【解答】解:3是正整数,-2是负整数,0既不是正数也不是负数,-1.5是负分数,所以3,-2,0,-1.5中,属于负整数的是-2,故选:B.【解析】【分析】根据有理数的分类进行解答即可.二、填空题11.【答案】【解答】解:由图(1)可得到的立体图形的名称是圆柱;由图(2)可得到的立体图形的名称是圆锥;由图(3)可得到的立体图形的名称是球;故答案为:圆柱,圆锥,球.【解析】【分析】根据点动成线,线动成面,面动成体,即可解答.12.【答案】【解答】解:x2-k(xy+y2)+y2-8xy,x2-kxy-ky2+y2-8xy,∵不含xy项,∴-k-8=0,解得:k=-8,故答案为:-8.【解析】【分析】首先去括号,再根据多项式x2-k(xy+y2)+y2-8xy中不含xy项可得-k-8=0,再解即可.13.【答案】【解答】解:∵3xny4与x3ym是同类项,∴n=3,m=4,∴2m-n=2×4-3=8-3=5,故答案为5.【解析】【分析】根据3xny4与x3ym是同类项,可以求得m、n的值,从而可以得到2m-n的值.14.【答案】【解答】解:11点15分时,时针与分针相距份,11点15分时,时针与分针所夹角的度数是30×==112.5°,故答案为:112.5.【解析】【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.15.【答案】【解答】解:从数轴可知:a<0<b,|a|>|b|,|a-b|-|b-a|+a=b-a-(b-a)+a=a,故答案为:a.【解析】【分析】根据数轴得出a<0<b,|a|>|b|,去掉绝对值符号,合并即可.16.【答案】【解答】解:设x秒时,OQ=OP,当Q点在P点左侧或右侧可得:6-2x=x或2x-6=x,解得:x=或x=12.故答案为:或12.【解析】【分析】直接利用Q点在P点左侧或右侧得出关系式进而求出答案.17.【答案】【解答】解:∵等于90°的角叫直角;大于90°的角叫钝角;小于90°的角叫锐角,∴∠γ<∠α<∠β.故答案为:∠γ<∠α<∠β.【解析】【分析】根据直角、顿角及锐角的定义进行解答即可.18.【答案】【解答】解:由2(x+4)-5<3(x+1)+4得x>-4,所以最小整数解为x=-3,将x=-3代入x-mx=5中,解得m=2.则m2-2m+11=11,11平方根为±所以m2-2m+11的平方根是±,故答案为±.【解析】【分析】此题可先将不等式化简求出x的取值,然后取x的最小整数解代入方程2x-mx=4,化为关于m的一元一次方程,解方程即可得出m的值,进而就可求得m2-2m+11的平方根.19.【答案】【解答】解:把x=0代入|x-k|=,可得:k=±,故答案为:±【解析】【分析】虽然是关于x的方程,但是含有两个未知数,其实质是知道一个未知数的值求另一个未知数的值.20.【答案】【解答】解:当A,B,C三个点在数轴上同时向数轴正方向运动t秒时,A,B,C三个点在数轴上表示的数分别为:6t-30,10+3t,18+3t,∵P,M,N分别为OA,OB,OC的中点,∴P,M,N三个点在数轴上表示的数分别为:,,,∴M在N左边.①若P在M,N左边,则PM=-=20-1.5t,PN=-=24-1.5t.∵2PM-PN=2,∴2(20-1.5t)-(24-1.5t)=2,∴t=;②若P在M,N之间,则PM=-=-20+1.5t,PN=-=24-1.5t.∵2PM-PN=2,∴2(-20+1.5t)-(24-1.5t)=2,∴t=;③若P在M,N右边,则PM=-=-20+1.5t,PN=-=-24+1.5t.∵2PM-PN=2,∴2(-20+1.5t)-(-24+1.5t)=2,∴t=12,但是此时PM=-20+1.5t<0,所以此种情况不成立,∴t=或.【解析】【分析】首先得出A,B,C三个点在数轴上表示的数分别为:6t-30,10+3t,18+3t,当P运动到点M左侧时,由2PM-PN=2,得PM=2+(PN-PM)=2+MN=6,再利用①若P在M,N左边;②若P在M,N之间;③若P在M,N右边;分别求出即可.三、解答题21.【答案】解:(1)如图,直线EF即为所求作.(2)∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD=12∠BAC=22.5°∵GB=GC,∵EF垂直平分线段AB,∴GA=GB=GC=1,∴∠GBA=∠BAG=22.5°,∠GCA=∠GAC=22.5°,∴∠BGD=∠GBA+∠GAB=45°,∠CGD=∠GCA+∠GAC=45°,∴∠BGC=90°,∴SΔBGC【解析】(1)根据要求作出图形即可.(2)证明GB=GC=AG=1,∠BGC=90°,可得结论.本题考查作图-基本作图,线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22.【答案】(1)解:如图,射线BD为所求;(2)证明:∵AE//BF,∴∠DAC=∠ACB,∵AC平分∠BAE,∴∠DAC=∠BAC.∴∠ACB=∠BAC,∴AB=BC,同理可证AB=AD,∴AD=BC.又∵AD//BC,∴四边形ABCD是平行四边形,又∵AB=BC,∴四边形ABCD是菱形.【解析】(1)利用基本作图作∠ABF的平分线;(2)利用角平分线和平行线的性质证明∠ACB=∠BAC,则AB=BC,同理可证AB=AD,所以AD=BC,于是可判断四边形ABCD是平行四边形,然后利用AB=BC可判断四边形ABCD是菱形.本题考查了作图-基本作图:熟练掌握5种基本作图(作已知角的角平分线).也考查了菱形的性质.23.【答案】解:(1)原式=3x2(2)∵x∴x2(3x=(3×3-8)-(3-6)=4;(3)把x=1代入原式可得,(3×12-6×1-8)∴3-6-8-(1-2■6)=-4,∴-2■6=-8,∴“■”所代表的运算符号为“-”.【解析】(1)把乘号代入计算,去括号,再合并同类项即可;(2)由x2-2x-3=0,可得(3)把x=1代入原式,通过计算得到“■”所代表的运算符号为“-”.本题考查的是整式的化简求值,掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键.24.【答案】(1)解:由作法得OD=OC=O′D′=O′C′,C′D′=CD,所以根据“SSS”可判断△O′C′D′≅
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