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文档简介

中华文化的智慧之花——成语

高二年《语言文字应用》（选修）

人教2003课标版

主讲教师：吕惠玲漳州市第二中学

指导老师：冯碧凤漳州市第二中学

言吾言吾言成语魅力

欣赏相声《一家人》探究一针对刚才相声中出现的成语，小组讨论分析成语的误用甲：展毅啊，我儿子语文学得老好了，你瞅瞅，这不就写了篇作文嘛！乙：是嘛，那快给我念念。甲：来来来你听着——“我的家有爸爸、妈妈和我三个人，乃是一丘之貉。”乙：你儿子这是在说你们一家三口都长得老丑啦？甲：别介啊，精彩的在后边——“每天早上一出门，我们三个就分道扬镳，各奔前程。晚上，总是我和妈妈先殊途同归，然后守株待兔。”乙：怕是你们一家都石乐志了哟。甲：去去去，别胡说，你看这后面写的多好。“爸爸是个建筑师，每天在工地指手画脚，摇头晃脑，上蹿下跳，张牙舞爪；妈妈是个售货员，在商店里来者不拒；我是个学生，坐在教室里呆若木鸡，一双眼睛寒光四射，两行鼻涕青翠欲滴。”乙：你儿子真的是很ling~有文化呀，老铁。归纳相声中的误用类型误用类型一：望文生义（只按照字面的意思来理解）1、殊途同归2、来者不拒3、指手画脚误用类型二：褒贬误用词语分褒义词、贬义词、中性词。运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用1、一丘之貉（贬义词）2、上蹿下跳（贬义词）误用类型三：用错对象每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴1、张牙舞爪（多指猛兽或坏人）2、青翠欲滴（多指植物之类）探究二小组汇报——成语误用的类型课堂小练笔请运用5个成语来描述你身边熟悉的人：自己、老师、同学、亲人、朋友……字数不少于60字布置作业1、推荐观看《中国成语大会》2、运用5个成语为“漳州二中”写一段宣传语，字数不少

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