2023年从业资格考试-教师资格-幼儿教育学笔试历年高频考点试卷带答案

2023年从业资格考试-教师资格-幼儿教育学笔试历年高频考点试卷带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.判断题(共5题)1.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。2.教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。3.陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。4.教育是指学校教育。5.我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。二.单选题(共10题)1.“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现()原则。A.参与性原则B.经济性原则C.适宜性原则D.目标性原则2.根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?()A.学期(或学年)初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.定期向园长汇报工作3.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）A.游戏B.交往C.活动D.游玩4.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（）。A.行走的敏感期B.手的敏感期C.语言的敏感期D.细节敏感期5.对过生日儿童家访属于()。A.定期家访B.情感性家访C.新生家访D.问题儿童的重点家访6.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A.幼儿教育目标和课程标准B.幼儿教育内容C.幼儿教学大纲D.幼儿课本7.幼儿期的主导活动是（）。A.学习B.游戏C.看书D.识字8.教案是一个()的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。A.教学目标B.课程标准C.教学内容D.教学活动9.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求10.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。（）A.生活方面B.动作方面C.关注环境D.待人接物三.填空题(共5题)1.幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及__________。2.幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和__________的奠基阶段。3.制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。4.教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。5.在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。四.问答题(共1题)1.简述幼儿教育的意义。第2卷一.判断题(共5题)1.某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用,教师需要多角度考虑。2.幼儿地游戏渗透其各个方面,生活、学习等活动也可以变成游戏。3.幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。4.幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。5.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。二.单选题(共10题)1.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是()。A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.行政关系2.所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童A.吸收的心智B.整个教学法C.全面教育D.教、学、做合一3.幼儿园内部环境包括()。A.物质环境和精神环境B.制度环境和人文环境C.教学环境和学习环境D.客观环境与主观环境4.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、社会、科学、艺术5.我国幼儿园的地位是()。A.学校校教育制度的基础阶段B.保育、福利性质的社会机构C.义务教育的基础阶段D.福利教育的基础阶段6.我国的《幼儿园工作规程》是在()年正式颁布实施的。A.1986B.1989C.1996D.19497.______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。（）A.裴斯泰洛齐B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭8.在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是（）。A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境9.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿10.教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了()的原则。A.保教结合B.正面教育C.全面发展教育D.充分利用社会、家庭、儿童中教育资源三.填空题(共5题)1.我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。2.幼儿园环境具有__________和可控性等特点。3.幼儿教师对幼儿的观察应是__________、原样的、不加任何操作的__________。4.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了_______。5.学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有_______。四.问答题(共1题)1.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作第1卷参考答案一.判断题1.参考答案：正确2.参考答案：错误3.参考答案：错误本题解析：陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。4.参考答案：错误本题解析：教育有广义和狭义之分，狭义的教育才是指学校教育5.参考答案：错误本题解析：我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的二.单选题1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：C本题解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。4.参考答案：A本题解析：行走的敏感期是在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期。5.参考答案：B6.参考答案：A本题解析：制定教育教学计划，是为了使各项教育活动有序进行，有效开展，其最终目的是落实课程内容，实现幼儿教育目的，促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准，答案为A。7.参考答案：B8.参考答案：D9.参考答案：D本题解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。10.参考答案：A本题解析：独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习扣钮扣、穿衣服、穿鞋子、系鞋带;自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。三.填空题1.参考答案：为家长工作、学习提供便利条件2.参考答案：终身教育3.参考答案：幼儿园教育的性质和任务4.参考答案：有特色、有变化5.参考答案：前喻文化四.问答题1.参考答案：幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：(1)促进生长发育，提高身体素质。(2)开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。(3)发展个性，促进人格的健康发展。(4)培育美感，促进想象力、创造性的发展。第2卷参考答案一.判断题1.参考答案：错误2.参考答案：错误3.参考答案：错误本题解析：幼儿教育要对幼儿进行德、智、体、美诸方面全面发展的教育，偏废任何一方都会影响到其他方面的发展。4.参考答案：错误5.参考答案：错误本题解析：教师讲、幼儿听不完全是机械教育二.单选题1.参考答案：A2.参考答案：B本题解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：B本题解析：洛克以其“白板说”闻名于世，他认为人脑开始只是一张“白纸”，人的一切观念来源于于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育。8.参考答案：D本题解析：在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是精神环境。因为幼儿的年龄小，可塑性大。纷繁复杂的社会生活对他们来说是那么新奇有趣，而且对幼儿的影响又是无孔不入、经年不断、潜移默化的，因此其作用是巨大的。良好和谐的精神环境有利于幼儿的发展，不良的精神环境如大众传媒中不宜幼儿收听、收看的内容，成人不正确的教养态度等也会对幼儿的发展产生不良的影响。因此，答案为D。9.参考答案：B本题解析：教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。10.参考答案：D三.填空题1.参考答案：19032.参考答案：教育性3.参考答案：直觉的、自然观察4.参考答案：规范家长的教育行为5.参考答案：启蒙性四.问答题1.参考答案：1、长期性而非突击性。幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分，要为儿童的终身发展打好基础。因此，不应当把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。应当看到，让幼儿顺利地进入小学只是幼儿园教育的近期目标，它是实现幼儿园教育长远目标的一个组成部分。也就是说，要以儿童的长远发展为目标，对儿童进行全面的素质教育。对幼儿园来讲，在时间上要把幼小衔接工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段，而不仅仅是大班后期;在内容上要涉及幼儿发展的各个方面，而不仅仅是知识准备;在人员上要包括幼儿园全体人员、家长及有关成人，而不仅仅是大班老师。对小学来讲，也不能仅仅把衔接工作看成是幼儿园的事情，而应当遵循素质教育的精神，改革不适合儿童发展的教育形式、方法等。2、整体性而非单项性。幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面全面进行，不应仅偏重某一方面。在幼小衔接中，偏重“智”的倾向比较严重。有的教师一谈到衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够。研究表明：健康的身体、积极的学习态度、浓厚的学习兴趣及求知欲、充足的自信心与自我控制能力、稳定的情