2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育心理学笔试历年高频考试题含答案

2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育心理学笔试历年高频考试题含答案（图片大小可任意调节）第1卷一.单选题(共10题)1.冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）A.上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的B.同化、顺应和重组而实现的C.感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的D.认识和实践的不断循环而实现的2.对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法3.幼儿道德情感发展三个时期依次为()。A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期4.柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指()。A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平B.模仿水平、应用水平与创新水平C.前道德水平、道德水平与后道德水平D.他律水平、中间水平与自律水平5.下列选项中表述正确的是（）前科学科学概念：儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念：在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。A.前科学概念是错误的B.前科学概念对掌握科学概念有重大影响C.前科学概念和科学概念是对立的D.前科学概念对科学概念掌握只起消极作用6.幼儿创造性测量的一般原则是()。A.适用性原则与活动性原则B.客观性原则与科学性原则C.教育性原则与生成性原则D.理论联系实际原则与开放性原则7.根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类()。A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏8.提出“发现学习”的是（）A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.布卢姆9.下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）A.分析B.领会C.评价D.综合运用10.幼儿园教育活动过程的评价包括()。A.成长记录袋、评定包与作品评定B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价C.安置性测验、形成性测验与终结性测验D.档案袋、业绩评定与同伴评价二.问答题(共1题)1.幼儿教育心理学研究的原则。第2卷一.单选题(共10题)1.学生的学习准备包括哪两个方面（）1、个体生因素的发展，特别是脑神经系统的发育与成熟，这是学习准备的物质基础;2、个体智力因素的发展，包括智力与技能两方面。这是接受教育的重要条件;3、个体非智力因素的发展，如学习动机，学习态度以及兴趣等，这些不仅影响学生学习成绩，而且关系到学生的学习热情和意志品质。A.动机状态和智力水平B.原有知识水平和心理发展水平C.智力因素与非智力因素D.遗传素质与心理发展水平2.在下列选项中，与儿童道德情感发展没有密切关系的是（）A.依恋B.移情（或同情）C.羞耻感D.惊恐3.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的()。A.发展快速期B.发展高峰期C.发展敏感期D.发展潜力期4.下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）A.感知错误B.活跃的想象C.受经验局限D.错误的推理5.下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是（）A.知识的学习（1）B.动作技能的学习（2）（3）智慧技能的学习C.创造性学习D.品德和行为规范的学习6.游戏准备包括哪四个方面()。A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点7.一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（）A.福禄贝尔B.裴斯泰洛齐C.蒙台梭利D.卢梭8.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的()。A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的9.下列选项中，班杜拉没有..提及的强化类型是（）A.内部强化B.外部强化C.替代强化D.自我强化10.下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A.动作定向训练B.动作认知训练（动作技巧训练）C.动作模仿训练D.动作整合训练二.问答题(共1题)1.试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。第1卷参考答案一.单选题1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：D6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：D10.参考答案：B二.问答题1.参考答案：1、客观性原则;2、发展性原则;3、教育性原则第2卷参考答案一.单选题1.参考答案：C2.参考答案：D3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：C6.参考答案：A7.参考答案：D8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：B二.问答题1.参考答案：1、幼儿园的教育活动设计不以解决幼儿园全部幼儿的发展问题为目的，它应该有针对性的指向某一部分的幼儿。2、幼儿园教育活动设计必须具