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文档简介

读了这个课题，你想知道些什么呢？30、一次成功的实验

成功实验教育家绳子

茶杯危险

顺利不假思索激动获得我会读读读自学的生字词

教育家铅锤灌水获得yùchuí

ɡuàn激动jīhuò绳子shénɡ实验成功yànɡōnɡ读读多音字

系着不假思索jìjiǎ关系放假xìjià二、品读感悟园a．请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三个部分。b．再请三个学生分别用自己的话说说这三部分内容。a．什么人在做实验？b．又是怎么做的呢？c．教育家为什么要做这项实验？锤chuí铅锤锤子育yù教育养育瓶píng花瓶瓶子育jì系上系绳子绳shéng绳子跳绳茶chá茶杯品茶危wēi危险危机险xiǎn危险冒险顺shùn顺序顺利俩liǎ哥俩咱俩索suǒ思索索取激jī激动激烈堵dǔ堵车堵住获huò收获获取系jì:系鞋带系红领巾xì：联系关系假jiǎ:真假打假jià:放假暑假实验演示

一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

果断命令返回

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”响亮肯定平静返回

这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．”激动感叹返回我会说

实验成功是因为实验失败是因为返回“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：”你刚才跟他俩说了什么？“女孩如实地告诉了他。

”你为什么要这样做呢？“教育又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”下一页上一页

这位教育家激动的抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．”返回上一页飞扬个性团结合作是成功的关键教育家：专门从事教育活动并对此有一定研究的人。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”“不假思索”，用不着想，说明小女孩在回答问题时没有任何考虑，因为她本来就是这样想的。“有了危险，应该让别人先出去。”这是小女孩回答教育家的话，正是这种先人后己、为别人着想的品质成为这次试验能够成功的原因。人不能像飞禽走兽那样活着，应该追求知识和美德。

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