部编版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》教学说课复习课件

部编小学语文三年级上册18.富饶的西沙群岛

西沙群岛，为中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的群岛，北起北礁，南至先驱滩，东起西渡滩，西止于中建岛。课文导入我会认饶优瑰岩参虾武粪辈设ráoyōuyánguīxiāwǔfèn bèi多音字参cān参加海参谜语字识字：饭烧一半。饶识字方法富饶饶恕字源识字我会写优淡浅错岩虾挺鼓数厚宝贵优yōu组词：优先优秀不要写成“龙”易写错挺组词：挺好挺高右边不要写成“延”易写错鼓gǔ组词：敲鼓鼓动右边一横要出头易写错厚组词：厚实厚书不要写成“了”。易写错宝bǎo组词：宝贝宝贵最后一笔是点易写错瑰丽：异常美丽。词语理解造句：牡丹瑰丽无比，是“花中之王”。蠕动：像蚯蚓爬行那样动。造句：虫子在缓缓蠕动。威武：力量强大;有气势。造句：叔叔穿制服的样子相当威武。成群结队：结成一群群、一队队。形容人多。造句：冬天来了,燕子成群结队地飞向南方。整体感知

课文先介绍了西沙群岛的位置,点明了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方;然后分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。课文讲解

阅读第一部分（第1自然段）：西沙群岛风景优美，物产丰富。

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。写明西沙群岛的地理位置这句话在文中起什么作用？文章的中心句，起总起上下文的作用。全文就是围绕这句话来写的。品析物产丰富美丽富饶课文讲解

阅读第二部分（第2--5自然段）：具体介绍稀少群岛。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。品析

海水五光十色、瑰丽无比海水的色彩，海水的特点。更形象、更具体，更能体现海水的五光十色海水的颜色与什么有关，是如何形成的？

海底是山崖,海水浅,颜色就淡一些;海底是峡谷,海水深,颜色就深一些。所以从海面看,海水呈现出不同的色彩。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

描写海底的珊瑚、海参和大虾。品析

运用拟人的手法写出了海参蠕动的姿态。描绘了大龙虾的外形，形象生动。

把珊瑚比作花朵和鹿角，说明珊瑚多样，有说明珊瑚美丽。

珊瑚龙虾海参

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。品析海里的鱼，数量多、样子美鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。这句话是第四段的中心句。成群结队说明鱼多，穿来穿去，好看极了说明鱼在珊瑚间游动的场面唯美、壮观。品析

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

排比、比喻句式品析

生动形象的描写了各种鱼的外形，非常好看。

各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

思考：这句话是什么意思？

这句话是说西沙群岛海里的鱼非常多,并非水和鱼各占一半。这里用了夸张的修辞方法,强调了西沙群岛“物产丰富”的特点,使人回味无穷,给人留下了深刻的印象。

想一想：读第3、4自然段你看到了哪些景物?它们各有什么特点?

看到了珊瑚、海参、大龙虾、鱼。它们的特点分别是“各种各样”“多、蠕动”“全身披甲,威武”“好看极了,多得数不清”。仿写

有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

有的……

比喻句夏天,天上的浮云千变万化,有的像奔马,有的像苍龙,有的像波浪,还有的像一丝丝棉恕,非常好看。仿写：

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。品析

从不同的角度说明西沙群岛的鸟儿多，是“鸟儿的天下”。品析西沙群岛也是鸟的天下。这句话是第五段的关键句。下面几个方面的内容都是围绕这一句话来说，这句话写出了岛上的鸟儿特别多。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

树多是海岛成为“鸟儿的天下”的原因品析

鸟粪化作肥料滋养树木，树木茂密鸟儿就多，形成良性生态循环。课文讲解

阅读第三部分（第6自然段）：西沙群岛会更美好

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

和第一自然段对照读，你发现了什么？品析

首尾呼应

本段与第一自然段的“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”相呼应，突出了文章主题。与海有关的诗观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。知识拓展课文结构总起可爱的地方分述海水海底海鸟富饶的西沙群岛景色优美物产丰富总结更加美丽富饶本文介绍了西沙群岛美丽的景色和丰富的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之意。课文主题随堂小练1.选词填空。①.西沙群岛上的景物有什么特点?在横线上写出来。

（）的鱼（）的珊瑚

（）的树林②.上题中这些景物给我的感受是:西沙群岛风景（），物产（）。

数不清

各种各样

茂密

优美

丰富2.根据要求写句子。

(1)海参到处都是，在海底懒洋洋额蠕动。

（）写出了海参活动时的样子,这里把海参当成人来写,显得十分形象。(2)仿写一个这样的句子懒洋洋小猫无精打采的趴在桌子下面。

1.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。①有感情地朗读课文课后习题解析

本文主要写了西沙群岛的美丽与富饶。朗读基调是赞美、自豪的。文中的排比句,朗读的语气如层层的浪,逐渐加强。文中的叠词“一块块条条、懒洋洋、飘飘摇摇、圆溜溜”等要做重音强调。结尾句的两个“更加”语调要高,语音要重,把作者心中的自豪感读出来。②说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富

风景:五光十色的海水、各种各样的珊瑚、各种各样的鱼、茂密的树林。

物产:珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪。2.选择你喜欢的部分,向别人介绍西沙群岛。

例如,可以借助“好看极了”这个关键句及“有的…有的……有的有的……”这个固定句式,介绍鱼儿的美丽;也可以借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海岛。

西沙群岛海里的鱼好看极了。有的身上绣着彩色的花纹;有的头上长着一簇漂亮的红缨;有的浑身插着许多小扇子,游动起来飘飘摇摇的。从图中选择一幅，写几句话。和同学之间相互交流。课后作业小学部编版三年级上册富饶的西沙群岛第一课时激趣导入在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

激趣导入激趣导入激趣导入

西沙群岛又名宝石岛，位于海南岛东南方,是中国南海诸岛四大群岛之一，由许多小岛组成，是我国的海防前哨。西沙群岛自古就是中国的领土，古代这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经之路。激趣导入

这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上，美丽而纯净。海岛上群鸟纷飞，绿树成荫，鲜花盛开，风光极为旖旎。新知讲解学习生字富饶优美深浅错落岩石岛屿懒洋洋鱼虾划动颜色渔民肥料栖息宝贵ráoyōu

guῑ

yánwŭfènbèi富饶优美瑰宝岩石威武鸟粪祖辈建设“海参”的“参”是多音字，课文中应读作““划动”的“划”是多音字，课文中应读作“

蠕动——像蚯蚓一样慢慢移动。庞大——极大。课文中海龟很大，一般都在上百公斤。威武——威风，勇猛的样子。五光十色——色彩繁多，鲜艳明亮。瑰丽无比——奇特的美，没有什么好相比。千奇百怪——指贝壳的形状各式各样。词语解释新知讲解新知讲解

朗

读课文

1.自由读课文,用自己喜欢的方式读课文。

2.指名朗读，要求：读准字音，读通课文。新知讲解

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。找出文章的中心句：新知讲解精读领悟

总述总结全文

分述

理清文章结构，作者是怎样描写这美丽风光的呢？首尾呼应新知讲解海底海面海滩课文描写顺序

快速浏览一下课文，想一想作者主要描写了西沙群岛哪些地方的风景。海岛新知讲解

你们最喜欢西沙群岛的哪一处风景呢？拿起课本，读一读自己喜欢的句子或段落吧。

例如：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。精读领悟新知讲解第一自然段：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。新知讲解思考：西沙群岛在哪里？是一个怎样的地方？探究讨论

西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。全文的总述。新知讲解

精读领悟第二自然段：

西沙群岛这一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。新知讲解

讲西沙群岛的海水的颜色。读一读课文，让学生说说这一段主要讲什么。海水五光十色瑰丽无比新知讲解

让学生说说西沙群岛海水有哪些颜色，为什么会呈现这种颜色？

海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。原因是：海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这篇课文运用生动优美的语言，从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景，层次分明地向我们介绍了西沙群岛的优美风景和丰富的物产，表达了作者对西沙群岛的喜爱和赞美，以及热爱祖国的思想感情。总结归纳课堂小结课堂小结诗人李瑛也这样赞美西沙群岛，现在让我