人教版九年级化学：“物理变化、化学变化的特点及其判别”竞赛辅导练习题（无答案）

/“物理变化、化学变化的特点及其判别〞竞赛辅导练习题一、选择题1.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化〞,下面对化学变化中“新物质〞的解释,正确的选项是

(

)A.

“新物质〞就是自然界中不存在的物质

B.

“新物质〞就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质

C.

“新物质〞就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D.

“新物质〞就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质2.如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图〔“●〞代表碳原子,“○〞代表氧原子〕．以下有关说法错误的选项是〔〕

A.

参加反响的物质分子个数比为1：1

B.

排列再紧密的分子之间也有间隙

C.

过程Ⅰ反响类型为化合反响

D.

过程Ⅱ发生了物理变化3.某固体物质受热后变为气态物质,这种变化属于〔

〕A.

化学变化

B.

可能是物理变化,也可能是化学变化

C.

物理变化

D.

既不是物理变化,也不是化学变化4.以下古诗词的诗句中只涉及物理变化的是〔

〕。A.

野火烧不尽,春风吹又生

B.

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

C.

只要功夫深,铁杵磨成针

D.

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏5.以下过程中,只发生了物理变化的是A.

铜器生锈

B.

粮食酿酒

C.

冰雪融化

D.

燃放烟花6.以下属于物理变化的是〔〕A.

干冰升华

B.

铝箔发暗

C.

烧碱变质

D.

镁带变黑7.在我们的日常生活中涉及到许多变化。以下变化中不包含化学变化的是〔〕A.

用石灰浆涂抹墙壁后,外表有水珠生成

B.

在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

C.

用干冰做制冷剂进行人工降雨

D.

绿色植物的光合作用8.右图是两种盐酸与铁铬合金的反响随铬〔Cr〕的质量分数变化的实验结果〔铬与盐酸反响〕以下说法错的是〔〕

A.

稀硫酸、稀盐酸中的阳离子都是H+

B.

图中的“5%〞表示酸溶液中溶质的质量分数

C.

同一种酸与铁铬合金反响的速度随着Cr质量分数的增加一直加快

D.

与相同铁铬合金反响,5%硫酸比5%的盐酸反响快9.生活中的以下现象,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是〔

〕A.

轮胎爆炸、石蜡熔化

B.

食物腐败、干冰升华

C.

冰雪融化、钢铁生锈

D.

牛奶变酸、煤气燃烧10.日常生活中见到以下现象,其中发生化学变化的是A.

冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花

B.

自行车轮胎在烈日下爆裂

C.

牛奶放置时间过长会结块

D.

用电热壶烧水二、填空题11.有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类根底材料,它们以各自的特点满足着人类多方面的需要．

〔1〕有机高分子材料“玉米塑料〞,因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料〞的使用可减少________

污染．我们穿的衣服通常是由纤维织成的,区分棉纤维和羊毛纤维的方法是________

．

〔2〕金属材料中,有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在一定条件下分解释放出氢气,该贮运原理属于________

〔填“物理〞或“化学〞〕变化．钢铁是制造轮船的主要金属材料,船身外通常装上比铁更活泼的金属块以防止腐蚀,该金属块可以选择________〔选填“铜块〞、“锌块〞或“铅块〞〕．

〔3〕无机非金属材料中,用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下．

请答复：

①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反响的化学方程式是Ca〔NO3〕2+〔NH4〕2CO3=CaCO3↓+2NH4NO3,其根本反响类型为________

．

②实验室常采用________操作进行沉淀别离．

③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温蒸发〞,而不选择“高温〞条件下完成此操作的原因是________．12.从以下概念中选择正确的序号填入括号中：①在0℃时水结成冰________;②汽油可以燃烧________;③煤块变成煤粉________;④酒精易挥发________;⑤煤气燃烧________;⑥鸡蛋变臭________;⑦镁条能在空气中燃烧________;⑧铁的密度是7.86g/cm3________.A物理变化

B化学变化

C物理性质

D化学性质13.我国制碱工业先驱侯德榜创造了“侯氏制碱法〞．其模拟流程如下：

〔1〕反响①的化学方程式为

________,反响②的根本反响类型为

________．

〔2〕工业上用别离液态空气的方法制取氮气,属于

________变化〔填“物理〞或“化学〞〕．

〔3〕操作a的名称是

________,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

________．

〔4〕写出NH4Cl的一种用途

________．14.①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。上述表达中：________是物理性质；________是化学性质；________是化学变化；________是现象；________结论；________是用途.三、实验探究题15.在元旦联欢晚会上,化学老师表演了“吹气生火〞的魔术。用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来。为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究。

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反响？

【查阅资料】

①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。

②NaOH溶液能与CO2反响但与O2不反响。

【作出猜测】

①过氧化钠与人呼出的N2反响并生成O2。

②过氧化钠与人呼出的水蒸气反响并生成O2。

③过氧化钠与人呼出的CO2反响并生成O2。

【进行实验】序号实验装置实验现象实

验

1实

验

2带火星的木条复燃实

验

3带火星的木条复燃【解释与结论】〔1〕实验1中,观察到________,可判断猜测①不成立。〔2〕实验2中,A装置中发生的变化是________(填“物理变化〞或“化学变化〞)。〔3〕实验3中,B装置所盛试剂及其作用是________。〔4〕由上述3个实验可判断,猜测②、③成立。实验2中另一种产物由3种元素组成,写出该反响的方程式________。〔5〕【反思与评价】

与学过的实验室制氧气相比,过氧化钠更适合在潜水艇中使用,其优点是________。四、综合题16.在通常状况下,氯气是一种黄绿色气体,密度比空气大,易溶于水,广泛应用于实际生产和生活中．在工业上,制取氯气的主要工艺流程如下：

〔1〕步骤①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,该过程主要发生________

〔“物理〞或“化学“〕变化．〔2〕步骤②假设要除去食盐水中混有的少量泥沙,可选择的操作方法是________,在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、________

,玻璃棒在步骤③中的作用是________．〔3〕请写出步骤④发生反响的化学方程式________

,该反响________

〔填“能〞或“不能〞〕用于实验室制取氢气．〔4〕氯气与氢氧化钠溶液反响的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,工业上用氯气与石灰乳〔Ca〔OH〕2〕反响来制取漂白粉,有关反响的化学方程式是________

．17.在我省中小学开展“三色文化〞的教育活动中,某校组织学生进行了系列研学旅行。〔1〕“古色文化〞之旅；观乐平古戏台,传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生,木材雕刻发生了________(填“物理〞或“化学“变化)。建造古戏台时,把埋入地下的一局部木头外表稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化学性质是________。〔2〕“红色文化〞之旅,再上井冈山,重走红军路。同学们穿上棉质红军服,吃红米饭,喝南瓜粥,休验红军生活。棉布属于________

(“天然纤维〞或“合成纤维〞),米饭富含的营养素为________。