校园树种资源调查案例

校园树种资源调查案例主讲人：罗艳不管是调查样地大小，植物种类多少，都应按照园林树种资源调查的工作步骤，从前期准备、实地测量、整理分析到撰写报告，每个步骤都要求做到认真、细致、科学、实事求是。一、调查准备前期准备实地测量整理与分析整个调查分为四个步骤和计划：汇总展示一、调查准备实地测量：全体成员数据记录：A数据整理与分析：B,C植物生长状况分析：D,E图纸绘制：D,F汇总：G二、调查样地调查样地的图片和具体情况。包括样地位置、面积、示意图和实际照片。资料尽量提供全面和详实。样地位置：**楼靠墙左侧样地面积：400m2（8×50）图书馆**楼样地三、调查现场实地调查四、调查统计植物种类及其数量乔木香樟：9棵天竺桂：6棵桂花：2棵银杏：4棵广玉兰：2棵水杉：2棵白兰：1棵蒲葵：1棵灌木女贞：190株苏铁：11棵龟背竹：4棵棕榈：7棵黄花槐：1棵草本（1）麦冬：15624株(8）（5）五、调查记录麦冬覆盖不均匀，疏密程度各不相同。植物的机械伤六、数据分析在样地中，相对多度最大的是香樟，为0.567%，其次是天竺桂，为0.378%。相对多度在样地中，相对频度最大的是草本植物麦冬，为98.487%，其次是灌木植物女贞，为1.198%。相对频度在样地中，最大的是香樟，为48.97%，其次是银杏，为21.522%。相对显著度在样地中，最大的是麦冬，为45.537%，其次是香樟，为21.482%。相对盖度重要值是研究某个物种在群落中的地位和作用的综合数量指标。经过调查，重要值最大的是香樟，为50.104%。重要值经调查分析显示，相对多度、相对显著度、重要值最大的都是香樟，而相对频度、相对盖度最大的是麦冬。因此，该样地植物群落中优势种为香樟和麦冬。七、生长状况麦冬：生长状况一般；与地面形成平面空间，翠绿单薄，未能完整覆盖地面，有少量的病虫害，具有一定的观赏价值。棕榈：生长状况好，植株形体比较完整，姿态优美，生长势旺盛，无病虫害，具有较大的观赏价值。香樟：生长状况一般，作为行道树，姿态挺拔且各异，少量树干有机械伤，影响美观，后期会出现安全隐患，总体还是具有一定的的观赏性。银杏：生长状况一般，体形挺拔，长势良好，无病虫害，阳光不足导致银杏叶色没有达到预期中的景观效果。天竺桂：生长状况差，颜色深绿，植株歪斜、树像残破，有少量病虫害，个别植株整株残破，有碍观赏。水杉：生长状况好，身形笔直挺拔，长势好，无病虫害，颜色淡黄，姿态优美，具有一定的观赏效果。七、生长状况龟背竹：生长状况好，长势好，无病虫害，色泽翠绿，较为繁茂，具有较大的观赏价值。蒲葵：生长状况好，植株形体比较完整，树干粗壮挺拔，无病虫害，长势好，典型的南方植物，具有较大的观赏价值。女贞：生长状况一般，植株部分存在轻微的缺损，修剪较整齐，长势良好，有少量的病虫害，具有一定观赏价值。桂花：生长状况好，植株形体比较完整，姿态及生长势良好，有少量病虫害，具有较大的观赏价值。广玉兰：生长状况一般，植株形体完整，但姿态一般，无病虫害，观赏价值不高。黄花槐：生长状况极差，枝条干枯，整株濒死，甚至死亡，观赏价值丧失。苏铁：生长状况好，植株形体完整，姿态及生长势良好，有少量病虫害，具有较大的观赏价值。白兰：生长状况一般，植株形体较完整，有少量病虫害，姿态一般，观赏价值不高。八、植物配置样地位于**楼左侧。以麦冬为地被、女贞为外围绿篱、香樟为行道树，内部种植有多种乔灌木。该样地空间结构层次分明。缺点是布局不太合理，地被覆盖不均，景观配置较死板杂乱，无季节变化。整个样地物种丰富度一般，采用常见乔灌草本植物搭配布局，使得大多数植物能够稳定生长。搭配各种不同颜色的植物，如银杏、水杉等，但景观效果较差，色彩层次不分明。在建筑边缘、墙角种植龟背竹等灌木，抱角处种植高大的蒲葵及水杉配合灌木破除建筑的棱角感。总的来说，整个样地布置过于密集，植物配置没有注重色彩、姿态、质感、芳香、光影等的综合运用，虽然具有一定的观赏价值，但整体美观缺失，没有艺术的美感。八、植物配置平面图&立面图增加空间层次感，可适当添加几处灌木丛。植物的大小间距，景点的布置要有一定的节奏感。银杏是