2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育考试历年全考点试卷附带答案

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育考试历年全考点试卷附带答案（图片大小可任意调节）第1卷一.判断题(共5题)1.保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。2.婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。3.对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。4.保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。5.教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。二.单选题(共10题)1.在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为（）A.分离依恋B.分离异常C.分离焦虑D.分离断乳2.教师使那些经常犯错的儿童感受到犯错后班上儿童对他在态度和情感上的疏远是（）A.自然后果惩罚B.生理性惩罚C.体罚D.剥夺性惩罚3.()是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A.幼儿园园长B.幼儿教师C.幼儿园教育要求D.家长4.学前教育的实施主要有两种形式，即()。A.学前家庭教育和学前公共教育B.学前家庭教育和幼儿园教育C.学前家庭教育和托幼机构教育D.学前社区教育和幼儿园教育5.家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。A.遗传与环境交织在一起的特点B.环境与教育交织在一起的特点C.生活与教育交织在一起的特点D.环境与生活交织在一起的特点6.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明（）A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用7.我国传统教育的最高目标是（）A.道德完善B.智力发展C.体质增强D.审美发展8.实现保教合一的前提是()。A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力9.让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。A.环境体验法B.行动操作法C.角色扮演法D.移情法10.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（）A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性三.填空题(共5题)1.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，________是儿童智力发展最迅速的时期。2.较大幼儿不适合采用（）测量身高。3.康有为在________第一次提出在我国实施学前社会教育。4.因人施教的理论基础是（）5.（）是保育员职业道德的基本要求。四.问答题(共1题)1.在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童?五.多选题(共10题)1.儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）A.无意识反应B.有意识反应C.模仿表现D.有意识表现2.表演游戏的种类包括（）A.幼儿表演B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏3.课程内容组织方式主要有（）A.分科课程B.游戏课程C.核心课程D.活动课程4.确定研究题目应持慎重的态度，要经过反复考虑。应遵循的原则有（）A.理论性B.价值性C.创造性D.可行性5.幼儿园教学的组织形式主要有（）A.游戏教学B.集体教学（上课）C.分组教学D.个别教学6.科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有()等特点。A.理论性B.客观性C.系统性D.创造性7.属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）A.大众性B.儿童性C.娱乐性D.言语性8.属于幼儿园直观手段的有（）A.实物直观B.模具直观C.电化教具直观D.语言直观9.属于幼儿园教学的特点有（）A.活动性与参与性B.生活性与启蒙性C.知识性与教育性D.游戏性与情境性10.幼儿的结构游戏按技能分有（）A.排列B.粘合C.穿孔D.编织第2卷一.判断题(共5题)1.学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。2.教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。3.幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。4.照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。5.照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。二.单选题(共10题)1.进步主义教育家杜威的教育著作是（）A.《民主主义与教育》B.《教育漫话》C.《人的教育》D.《爱弥尔》2.头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。A.初生儿B.幼儿C.小学生D.中学生3.学前教育要重点为对幼儿进行()。A.汉语拼音教育B.识字教学C.钢琴教学D.社会适应性的准备4.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是（）A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法5.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是（）A.初生儿B.周岁儿C.2岁儿童D.2岁半儿童6.能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是（）A.发泄法B.角色扮演法C.直观形象法D.批评惩罚法7.在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8.杀婴和溺杀女婴现象体现了()。A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.主体性儿童观D.文艺复兴时期的儿童观9.在美术活动中，培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。A.观察B.思考C.模仿D.创新10.（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A.游戏B.反思C.总结D.评价三.填空题(共5题)1.促进幼儿全面发展的首要条件是（）2.幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）3.________在人类教育史上第一个提出"教育要遵循自然"的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。4.德国心理学家________主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练。5.（）是保育员职业守则的重要内容之一。四.问答题(共1题)1.论述如何培养幼儿的自我意识。五.多选题(共10题)1.幼儿园常用的口授法有（）A.谈话与讨论B.讲解与讲述C.讲演与表演D.谈论与交流2.属于幼儿教师的职业特点的有（）A.作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的教育性和艰巨性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性3.属于表演游戏的种类的有（）A.幼儿表演B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏4.家庭教育的优越性主要表现在（）A.强烈的感染性B.特殊的渗透性C.天然的连续性D.特殊的继承性5.正文又称"本论"，是学术论文的主体，包括（）A.论点（论题）B.论据C.论证D.论述6.蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）A.有准备的环境B.教师C.学生D.教具7.以下属于直观法的有（）A.观察法B.参观法C.演示D.示范8.五指活动课程的课程目标有()几个。A.做人B.身体C.智力D.情绪9.教育实验的一般程序包括()几个步骤A.确定课题B.实验设计C.实施设计D.总结整理10.幼儿园教育的原则有（）A.保教结合的原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则第1卷参考答案一.判断题1.参考答案：正确2.参考答案：正确3.参考答案：正确4.参考答案：错误5.参考答案：正确二.单选题1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：B本题解析：幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵，并将这种"外在"的教育目标转化为"内在"的正确的教育观念，并用以指导自己的行动。4.参考答案：A本题解析：学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施;二是学前公共教育主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：C10.参考答案：A本题解析：幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的;教师对全体幼儿的;幼儿自选的;教师指定的;等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。三.填空题1.参考答案：5岁前2.参考答案：量床3.参考答案：《大同书》4.参考答案：“个别差异”5.参考答案：教书育人四.问答题1.参考答案：(1)重视儿童，尊重儿童的独立人格(2)满足儿童生理和精神的需要(3)耐心对待，不粗暴、不歧视(4)尊重儿童自然成长规律，循序渐进地诱导五.多选题1.参考答案：ACD2.参考答案：ABCD3.参考答案：ACD4.参考答案：BCD5.参考答案：BCD6.参考答案：BCD7.参考答案：ABD8.参考答案：ABCD9.参考答案：ABD10.参考答案：ABCD第2卷参考答案一.判断题1.参考答案：错误本题解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用;另一方面，由于人的发展是一个整体，它们又是紧密联系、相互促进的2.参考答案：错误3.参考答案：错误4.参考答案：正确5.参考答案：正确二.单选题1.参考答案：A2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：B7.参考答案：A本题解析：形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。8.参考答案：B9.参考答案：A本题解析：在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。10.参考答案：D本题解析：评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。三.填空题1.参考答案：良好的身体素质2.参考答案：与幼儿园教育要求一致3.参考答案：亚里士多德4.参考答案：格罗斯5.参考答案：为人师表、遵纪守法四.问答题1.参考答案：(答案解析)培齐幼儿的自我意识应从以下几方面入手：(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价，往往以别人的评价为依据来评价自己。年龄越小的幼儿受成人评价的影响越大。即使到了大班，幼儿自我评价的独立性也还是比较差的，成人的评价是他们认识自我的重要依据。因此，成人应注意自己的言行，尽量以积极的态度来评价幼儿。(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础。2—3岁幼儿就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向，用一个标准来衡量自己