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文档简介

第页共页大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》教案名称：尖利的东西会伤人教学对象：大班幼儿教学目标：1.了解尖利的东西可能会对人造成伤害。2.学习正确使用和放置尖利物品的方法。3.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教学准备：1.图片、图表或教具（如剪刀、刀子、针等）。2.幼儿安全教育书籍。3.相关图片或课件。4.感兴趣的玩偶或角色扮演道具。教学过程：导入：1.利用图片或教具引导幼儿讨论尖利的东西。了解幼儿已有的相关知识和经验。2.带领幼儿一起玩一个角色扮演游戏，让其中一个幼儿扮演玩具店里的售货员，其他幼儿扮演顾客。售货员需要向顾客介绍一些尖利的玩具，顾客则要问售货员关于玩具的安全问题。讲解：1.通过故事书或图片展示，向幼儿讲解尖利的东西会伤人的原因和伤害方式。可以用示意图或动画来帮助理解。2.利用图片或教具，具体展示一些常见的尖利物品，如剪刀、刀子、针等。解释它们的用途和使用方法。讨论：1.引导幼儿讨论尖利物品的正确使用方法。2.提示幼儿尖利物品的危险性，让幼儿自己想出避免受伤的方法。3.通过问题引导幼儿思考和讨论如何正确放置尖利物品，以避免他人受伤。操练：1.分发一些简单的剪纸活动给幼儿进行练习。在实际操作中提醒幼儿要小心使用剪刀，不要将剪刀乱丢。2.结合具体案例，让幼儿判断哪一个场景是安全的，哪一个场景是危险的。拓展游戏：1.利用教具或玩具线索，设置一个探险游戏。幼儿需要找出并指出哪些物品是尖利的，并给出正确的使用方法。2.播放相关安全教育动画或歌曲，加深幼儿对尖利物品的认识和记忆。总结：1.回顾今天的课程，帮助幼儿总结尖利物品的特点和使用规范。2.强调幼儿遇到尖利物品时应注意的安全问题。3.让幼儿用简短的语言总结今天的课程内容，加深对安全教育的理解和记忆。教学延伸：1.在日常生活中，老师要加强对幼儿使用尖利物品时的观察和引导，并及时纠正不安全的行为。2.鼓励幼儿和家长一起制作“安全箱”，用来收纳尖利物品，并与幼儿一起讨论安全箱的放置位置和正确使用方法。评估方式：1.观察幼儿在课堂讨论和操练环节中的表现。2.参与角色扮演游戏的表现。3.幼儿练习剪纸活动的操作是否小心谨慎。教学反思：通过本节课的教学，幼儿对尖利的东西会伤人有了初步的认识，并学习了正确使用和放置尖利物品的方法。在教学过程中可以加入更多真实案例或游戏形式，让幼儿更

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