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文档简介
四川省邻水实验学校2023年高一数学第一学期期末联考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.一名篮球运动员在最近6场比赛中所得分数的茎叶图如图所示,由于疏忽,茎叶图中的两个数据上出现了污点,导致这两个数字无法辨认,但统计员记得除掉污点2处的数字不影响整体中位数,且这六个数据的平均数为17,则污点1,2处的数字分别为A.5,7 B.5,6C.4,5 D.5,52.已知幂函数在上单调递减,则的值为A. B.C.或 D.3.已知在定义域上是减函数,且,则的取值范围为()A.(0,1) B.(-2,1)C.(0,) D.(0,2)4.如图的曲线就像横放的葫芦的轴截面的边缘线,我们叫葫芦曲线(也像湖面上高低起伏的小岛在水中的倒影与自身形成的图形,也可以形象地称它为倒影曲线),它对应的方程为(其中记为不超过的最大整数),且过点,若葫芦曲线上一点到轴的距离为,则点到轴的距离为()A. B.C. D.5.已知函数(且),若函数图象上关于原点对称的点至少有3对,则实数a的取值范围是().A. B.C. D.6.过定点(1,0)的直线与、为端点的线段有公共点,则k的取值范围是()A. B.C. D.7.已知函数对任意实数都满足,若,则A.-1 B.0C.1 D.28.某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的表面积为()A. B.C. D.9.四个函数:①;②;③;④的图象(部分)如下,但顺序被打乱,则按照从左到右将图象对应的函数序号安排正确的一组是()A.④①②③ B.①④②③C.③④②① D.①④③②10.如果,且,那么下列命题中正确的是()A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则11.设函数,则使成立的的取值范围是A. B.C. D.12.已知,则()A. B.C. D.3二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.若函数在区间上是单调递增函数,则实数的取值范围是_______.14.函数的定义域为_________15.幂函数的图象经过点,则________16.已知为直角三角形的三边长,为斜边长,若点在直线上,则的最小值为__________三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数,其中,.(1)若,求函数的最大值;(2)若在上的最大值为,最小值为,试求,的值.18.已知不等式的解集为(1)求的值;(2)求的值19.已知函数(且)的图像过点.(1)求a的值;(2)求不等式的解集.20.已知函数,函数(1)求函数的值域;(2)若不等式对任意实数恒成立,试求实数的取值范围21.函数的定义域.22.环保生活,低碳出行,电动汽车正成为人们购车的热门选择.某型号的电动汽车在一段平坦的国道上进行测试,国道限速80km/h.经多次测试得到该汽车每小时耗电量M(单位:Wh)与速度v(单位:km/h)的数据如下表所示:v0104060M0132544007200为了描述国道上该汽车每小时耗电量M与速度v的关系,现有以下三种函数模型供选择:①;②;③.(1)当0≤v≤80时,请选出你认为最符合表格中所列数据的函数模型,并求出相应的函数解析式;(2)现有一辆同型号电动汽车从A地全程在高速公路上行驶50km到B地,若高速路上该汽车每小时耗电量N(单位:Wh)与速度v(单位:km/h)的关系满足(80≤v≤120),则如何行驶才能使得总耗电量最少,最少为多少?
参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、A【解析】由于除掉处的数字后剩余个数据的中位数为,故污点处的数字为,,则污点处的数字为,故选A.2、A【解析】由函数为幂函数得,即,解得或.当时,,符合题意.当时,,不和题意综上.选A3、A【解析】根据函数的单调性进行求解即可.【详解】因为在定义域上是减函数,所以由,故选:A4、C【解析】先根据点在曲线上求出,然后根据即可求得的值【详解】点在曲线上,可得:化简可得:可得:()解得:()若葫芦曲线上一点到轴的距离为,则等价于则有:可得:故选:C5、A【解析】由于关于原点对称得函数为,由题意可得,与的图像在的交点至少有3对,结合函数图象,列出满足要求的不等式,即可得出结果.【详解】关于原点对称得函数为所以与的图像在的交点至少有3对,可知,如图所示,当时,,则故实数a的取值范围为故选:A【点睛】本题考查函数的对称性,难点在于将问题转换为与的图像在的交点至少有3对,考查了运算求解能力和逻辑推理能力,属于难题.6、C【解析】画出示意图,结合图形及两点间的斜率公式,即可求解.【详解】作示意图如下:设定点为点,则,,故由题意可得的取值范围是故选:C【点睛】本题考查两点间直线斜率公式的应用,要特别注意,直线与线段相交时直线斜率的取值情况.7、A【解析】由题意首先确定函数的周期性,然后结合所给的关系式确定的值即可.【详解】由可得,据此可得:,即函数是周期为2的函数,且,据此可知.本题选择A选项.【点睛】本题主要考查函数的周期性及其应用等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.8、D【解析】借助正方体模型还原几何体,进而求解表面积即可.【详解】解:如图,在边长为的正方体模型中,将三视图还原成直观图为三棱锥,其中,均为直角三角形,为等边三角形,,所以该几何体的表面积为故选:D9、B【解析】根据各个函数的奇偶性、函数值的符号,判断函数的图象特征,即可得到【详解】解:①为偶函数,它的图象关于轴对称,故第一个图象即是;②为奇函数,它的图象关于原点对称,它在上的值为正数,在上的值为负数,故第三个图象满足;③为奇函数,当时,,故第四个图象满足;④,为非奇非偶函数,故它的图象没有对称性,故第二个图象满足,故选:B【点睛】思路点睛:函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.10、D【解析】根据不等式的性质逐项分析判断即可.【详解】对于A,若,,满足,但不成立,错误;对于B,若,则,错误;对于C,若,,满足,但不成立,错误;对于D,由指数函数的单调性知,正确.故选:D.11、A【解析】,定义域为,∵,∴函数为偶函数,当时,函数单调递增,根据偶函数性质可知:得成立,∴,∴,∴的范围为故答案为A.考点:抽象函数的不等式.【思路点晴】本题考查了偶函数的性质和利用偶函数图象的特点解决实际问题,属于基础题型,应牢记.根据函数的表达式可知函数为偶函数,根据初等函数的性质判断函数在大于零的单调性为递增,根据偶函数关于原点对称可知,距离原点越远的点,函数值越大,把可转化为,解绝对值不等式即可12、A【解析】结合两角和的正切公式、诱导公式求得正确答案.【详解】.故选:A二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、【解析】先求出抛物线的对称轴方程,然后由题意可得,解不等式可求出的取值范围【详解】解:函数的对称轴方程为,因为函数在区间上是单调递增函数,所以,解得,故答案为:14、【解析】根据被开放式大于等于零和对数有意义,解对数不等式得到结果即可.【详解】∵函数∴x>0且,∴∴函数的定义域为故答案为【点睛】本题考查了根据函数的解析式求定义域的应用问题,是基础题目15、【解析】设幂函数的解析式,然后代入求解析式,计算.【详解】设,则,解得,所以,得故答案为:16、4【解析】∵a,b,c为直角三角形中的三边长,c为斜边长,∴c=,又∵点M(m,n)在直线l:ax+by+2c=0上,∴m2+n2表示直线l上的点到原点距离的平方,∴m2+n2的最小值为原点到直线l距离的平方,由点到直线的距离公式可得d==2,∴m2+n2的最小值为d2=4,故答案为4.三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)(2),.【解析】(1)根据条件得对称轴范围,与定义区间位置关系比较得最大值(2)由得对称轴必在内,即得,且,解方程组可得,的值.试题解析:解:抛物线的对称轴为,(1)若,即则函数在为增函数,(2)①当时,即时,当时,,,,,解得或(舍),,.②当时,即时,在上为增函数,与矛盾,无解,综上得:,.18、(1)(2)【解析】(1)根据根与系数的关系以及化弦为切求解即可;(2)由商数关系化弦为切求解即可.【小问1详解】依题意可知,是方程的两个实数根,所以故【小问2详解】19、(1)(2)【解析】(1)代入点坐标计算即可;(2)根据定义域和单调性即可获解【小问1详解】依题意有∴.【小问2详解】易知函数在上单调递增,又,∴解得.∴不等式的解集为.20、(1)[-4,﹢∞);(2)【解析】(1)将原函数转化为二次函数,根据求二次函数最值的方法求解即可.(2)由题意得,求得,然后通过解对数不等式可得所求范围【详解】(1)由题意得,即的值域为[-4,﹢∞).(2)由不等式对任意实数恒成立得,又,设,则,∴,∴当时,=∴,即,整理得,即,解得,∴实数x的取值范围为【点睛】解答本题时注意一下两点:(1)解决对数型问题时,可通过换元的方法转化为二次函数的问题处理,解题时注意转化思想方法的运用;(2)对于函数恒成立的问题,可根据题意转化成求函数的最值的问题处理,特别是对于双变量的问题,解题时要注意分清谁是主变量,谁是参数21、【解析】函数的定义域是,由对数函数的性质能够求出结果【详解】整理得解得函数的定义域为【点睛】本题考查对数函数的定义域,是基础题.解题时要认真审题,注意对数性质的合理运用22、(1);(2)这辆车在高速路上的行驶速度为时,该车从地到地的总耗电量最少,最少为.【解析】(1)根据当时,无意
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