2022-2023学年山东省青岛市高二下学期开学考试历史试题（解析版）

高中历史精品试卷PAGEPAGE1山东省青岛市2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题[答案]后，用铅笔把答题卡上对应题目的[答案]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他[答案]标号。回答非选择题时，将[答案]写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.战国时期，荀子主张“德必称位，位必称禄，禄必称用”；墨子主张“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄”。两者的思想主张（）A.倾向于重构社会秩序 B.维护了地主阶级利益C.推动中央集权的建立 D.完善了人才选拔机制[答案]A[解析]“德必称位，位必称禄，禄必称用”是荀子《荀子•富国》中的一段话，意思是：有才能者一定要相适应的官位，做官者一定要有适配的俸禄，俸禄一定要能够适合享用。“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄”的意思是：按品德安排官位，按官级担任相应的职务，按功劳评定奖赏，按功劳大小来频发俸禄。两者都体现了公正至上的理念，反映了思想家们在春秋战国时代的社会剧烈变化面前，积极提供各种治国方略，推动社会从礼崩乐坏的时代到封建制度的新生重构，A项正确；墨家墨子代表的是平民阶层的利益，排除B项；主张中央集权的是法家，排除C项；材料未体现人才选拔机制，排除D项。故选A项。2.秦实行年终考课制度，县一级的主要考课内容是户口垦田、钱谷出入、盗贼多少、严课农桑等；郡一级的主要考课内容为是否有侵扰百姓、接受贿赂、杀赏聚敛无度等现象。该制度旨在（）A.削弱地方权力 B.规范官吏行政C优化官僚体系 D.强化封建等级[答案]B[解析]根据材料可知，清朝实行年终考课制度，考察官员行政治民的情况，意在规范官吏行政，B项正确；加强官员考核并不一定意味着地方权力的削弱，排除A项；材料内容属于官员考核范畴，与优化官僚体系关系不大，排除C项；材料内容属于官员考核范畴，对于封建等级制度没有直接影响，排除D项。故选B项。3.《唐律·仪制令》规定“凡行路巷街，贱避贵，少避老，轻避重，去避来。”该规定（）A.体现了封建等级秩序 B.蕴含着三纲五常思想C.确保了城市交通安全 D.推动了商品经济发展[答案]A[解析]据材料“凡行路巷街，贱避贵，少避老，轻避重，去避来。”可知，《唐律·仪制令》规定人们在街道上行走，要遵守贵贱、老少、轻重、来去的规则，这有利于维护社会稳定，维护等级秩序，A项正确；材料主旨是对人们出行的规定，而不是“三纲五常”的处事原则，排除B项；材料主旨是对人们出行的规定，要遵守贵贱、老少、轻重、来去的规则，这有利于维护社会稳定，维护等级秩序，而不是城市交通安全，排除C项；材料未涉及商品经济的发展，排除D项。故选A项。4.宋太宗端拱二年（989年），朝廷下令：“自今商旅出海外藩国贩易者，须于两浙市舶陈牒，请官给券以行，违者没入其宝货。”据此可知当时（）A.重农抑商政策有所松动 B.海外贸易主导权的转移C.专制主义中央集权加强 D.政府规范管理海外贸易[答案]D[解析]结合所学知识，宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，因此材料中政府的命令体现了政府规范管理海外贸易的情况，D项正确；材料是宋朝商业发展的表现，但材料缺少对比信息，政策是否松动，无法得出，排除A项；B项在材料中未体现，排除B项；管理海外贸易与专制主义中央集权加强无关，排除C项。故选D项。5.明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并，一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列各项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表述正确的是（）A.白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段B.通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制C.美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题D.商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位[答案]A[解析]结合所学知识可知，1581年，张居正在全国推行一条鞭法时，白银确已逐渐成为国家财政和民间交易基本支付手段，A项正确；清丈全国土地并不能从根本上遏制土地兼并现象，排除B项；白银的大量流入并未解决当时因逃税、走私等引发的明朝府库空虚问题，排除C项；明代商品经济并未超越自给自足的小农经济，占据优势地位依然是自然经济，排除D项。故选A项。

6.宋代“苏湖熟，天下足”的情形，到明代演变成“湖广熟，天下足”。原来苏州及常州等粮食输出区，反而从湖北、湖南购买米粮，成为粮食输入区。这一现象的出现是由于A.经济重心进一步南移 B.多个区域经济中心的形成C.长途贩运的日益兴盛 D.江南经济作物的广泛种植[答案]B[解析]宋代民谚称“苏湖熟天下足”，明代中后期则称“湖广熟天下足”，民谚的变化实际上折射了江浙经济结构的变动。江浙地区是宋代的产粮大区，故民谚称“苏湖熟天下足”；到了明代中后期，这一地区商品经济发达，粮食作物的种植面积减少，经济类作物的种植面积扩大。明代主要的产粮区转移至湖广地区，民谚改称“湖广熟天下足”。其中的变化实际上反映了江浙地区经济结构的变动，明朝中后期苏湖地区棉花桑蚕生产种植面积扩大棉纺丝织快速发展，粮食反而要从湖广输入，说明农业生产区域化发展趋势，多个区域经济中心的形成，B项正确；苏湖地区和湖广地区均在长江流域，“经济重心进一步南移”说法错误，故排除A；长途贩运的兴盛与粮食种植中心的转移无关，故排除B；这些地区广义上都属于江南地区，排除D项。7.1896年，盛宣怀上奏：“银行昉（开始）于泰西……各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利。近年中外士大夫灼见本末，亦多建开设银行之议”“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一分之利，即从洋行收回一分之权”。据此可知，盛宣怀建议开设银行的主要目的是（）A.实现对外贸易垄断 B.与外商争夺利权C.抵制洋货、提倡国货 D.刺激民族资本主义的产生[答案]B[解析]根据材料“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一分之利，即从洋行收回一分之权”可知，盛宣怀打算创办银行，抵制洋行的经济侵略，与外商争夺利权，B项正确；材料未涉及垄断对外贸易，排除A项；材料未涉及抵制洋货，排除C项；民族工业在洋务运动后期就产生了，排除D项。故选B项。8.20世纪初，上海市郊农民，放弃了播种棉稻豆麦的旧生活，十之六七，恃种蔬菜为生。1912年海关报告记载：“一个颇有规模的、以供应市场为目的的菜园行业已经兴起。”该现象的出现（）A.反映了上海城市规模的扩大 B.得益于粮食产量的迅速增加C.实现了产业结构的升级转型 D.促进了近代民族工业的发展[答案]A[解析]根据材料和所学知识可知，20世纪初，随着上海城市化进程的发展，人口居住增加，需求量增长，郊区出现“一个颇有规模的、以供应市场为目的的菜园行业”，A项正确；材料没有涉及粮食产量增加的信息，而是强调郊区农民种植蔬菜，排除B项；此时的产业结构仍属于传统的农业生产结构，没有实现了产业结构的升级转型，排除C项；郊区农业种植蔬菜，并不能促进了近代民族工业的发展，排除D项。故选A项。9.1903年清政府创办译学馆，译学馆开办章程中明确规定，对学生的要求是“通一国之语文，而周知环球万国之情势，体用兼备，本末交修。”这反映出（）A.清政府开始践行中体西用思想 B.中国思想层面的变革呼之欲出C.地主阶级洋务派的新动向 D.清政府的近代化意识增强[答案]D[解析]根据材料“而周知环球万国之情势，体用兼备，本末交修”可知，清政府创办译学馆，要求学生了解世界形势，掌握中外知识，说明其原来“天朝上国”观念和“中体西用”思想转变，近代化意识增强，D项正确；洋务运动时期清政府就开始践行中体西用思想，排除A项；清政府灭亡后，新文化运动才是思想层面的变革，排除B项；甲午战争失败，洋务运动破产，而材料属于清末新政的相关规定，排除C项。故选D项。10.下图是1964年我国宣传画《科研小组》。该作品旨在（）A.宣传人民公社化运动的方针政策B.表达农业服务国家工业建设的诉求C.倡导投身社会主义建设的社会风尚D.说明青年成为农村建设的主导力量[答案]C[解析]根据材料可知，1964年我国正进行社会主义建设道路的探索，该作品是倡导向人民进行科学研究，为社会主义建设服务，C项正确；1958年宣传人民公社化运动，排除A项；材料并没有涉及农业与工业发展关系，得不出表达农业服务国家工业建设的诉求的结论，排除B项；图示没有强调科研的主体是谁，而是倡导投身社会主义建设的社会风尚，得不出青年成为农村建设的主导力量的结论，排除D项。故选C项。11.罗马每五年进行一次普查式的公民登记。登记时公民要报告自己的家庭、财产、婚姻等情况，以便确定公民等级和应该承担的义务。这一做法（）A.有利于罗马统治的稳定 B.扩大了公民群体的范围C.保障了公民的政治权力 D.是实行独裁统治的工具[答案]A[解析]据材料“罗马每五年进行一次普查式的公民登记。登记时公民要报告自己的家庭、财产、婚姻等情况，以便确定公民等级和应该承担的义务”可知，古罗马通过每五年进行一次的普查式公民登记，来确定公民等级和应该承担的义务，这有利于罗马统治秩序的稳定，A项正确；材料强调的是罗马每五年进行一次普查式的公民登记，未涉及公民群体的扩大，排除B项；材料未涉及公民的政治权力的保障，排除C项；材料强调的是古罗马通过每五年进行一次的普查式公民登记，来确定公民等级和应该承担的义务，D项与材料无关。故选A项。12.《汉谟拉比法典》规定：债奴由终身改为三年为限，期满即恢复自由民身份。负债的自由民遇旱涝灾害，不付当年债谷，另订还债新期限；债权人擅自提高利息者，丧失其贷付之物。这些规定有利于（）A.规范商人经济行为 B.加速社会阶层分化C.奴隶制经济的发展 D.建设民主政治体制[答案]C[解析]根据材料并结合所学可知，《汉谟拉比法典》规定债务奴隶劳动三年可以恢复自由；负债的自由民遇旱涝灾害，不付当年债谷，另订还债新期限；债权人擅自提高利息者，丧失其贷付之物。这些规定有利于改善奴隶制生产关系，有利于奴隶制经济的发展，C项正确；材料强调的是债权人与债务人的关系，没有规范商人经济行为，也不会加速社会阶层分化，排除A、B项；《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的统治地位，不是建设民主政治体制，排除D项。故选C项。13.图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVAREPERTA）．图中所描绘的新发现A.有助于罗马帝国的海外扩张B.密切了世界各地之间的联系C.宣告了人文主义思想的诞生D.标志着英国海上霸权的确立[答案]B[解析]根据题目“《新发现》（NOVAREPERTA）”以及图片中的“罗盘”、北美洲可知，图片反映的是新航路开辟。新航路开辟密切了世界各地之间的联系，B正确。A、C、D三项的描述都不新航路开辟的内容或者影响，排除。[考点定位]新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•新航路开辟的影响『点石成金』：本题考查新航路的开辟，考查学生提取信息和解读信息的能力。本题较简单，主要考查学生对基础知识的掌握和读图能力。解答好这类题，需要坚持“三步走战略”。第一步：审，即审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义；二是审注，注的内容对图起到补充性或解释性的作用，对理解图及组织[答案]有好处；三是审设问，设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。第二步：比，即对图片中的内容或横向或纵向比较。第三步：联，即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。14.下图为创作于19世纪初的漫画《它究竟能跑多快？》。对其理解正确的是（）神父：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。”A.蒸汽机广泛应用于工业领域 B.新发明冲击人们的思想观念C.封建神学阻碍了技术的变革 D.动力革命对环境造成了污染[答案]B[解析]根据图片可知，材料中的机器是蒸汽机车，而神父对其质疑的行为，反映的是新发明冲击人们的思想观念，B项正确；材料仅涉及交通领域的变革，排除A项；材料未涉及神学对技术的阻碍，排除C项；材料与环境污染无关，排除D项。故选B项。15.传统的英国社会，只有贵族、高级僧侣以及上层社会家庭的子女才普遍拥有接受教育的机会，十八世纪中期以后，英国陆续出现由教会设立的慈善学校、应工厂需求而开设的工厂学校以及由私人经营的私立学校等。这从根本上反映了（）A.资本主义民主影响教育发展 B.政府职能演变助推教育转型C.工业革命促使教育变革 D.科学进步引发教育转型[答案]C[解析]根据材料可知，工业革命后，英国教育事业得到发展，普通平民也具有了接受教育的机会，说明工业革命促使教育改革，C项正确；材料只提到教会设计的慈善学校、工厂学校和私立学校，并未提到民主制度的作用，排除A项；18世纪中期以后主要是工业革命的爆发，与政府职能演变无关，排除B项；材料中推动教育变革的只是工业革命，而不是科技进步，而且也不是“转型”，排除D项。故选C项。第II卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.唐、元两个王朝都是中国统一多民族封建国家的重要发展期。图1是唐代的多重型帝国构造模式示意图，图2是元代的多元型帝国构造模式示意图。阅读材料，回答问题。材料——[日]王柯《从“天下”国家到民族国家》比较图1和图2，概括指出唐帝国多重模式和元帝国多元模式的不同并分析说明导致其不同的原因。[答案]不同：①从唐代中央政府对许多少数民族地区采取羁縻府州政策，不直接实行政治统治的角度作答；②从元代对不同民族地区采取不同政策，但都实行直接的政治统治的角度作答。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。原因：①从唐代是汉民族建立的政权，受中华民族传统思想影响较深，推行比较开明的民族政策的角度作答；②从元代是少数民族通过武力征服建立政权、经过长期民族交融当时周边各少数民族已基本汉化、元朝为巩固统治推行民族分化政策等角度作答。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。[解析]不同：由图1中信息可知，唐代对领土范围的管辖分为中央政府直接控制和对许多少数民族地区采取羁縻府州，实行宗主权，非直辖控制，可得出唐代中央政府对许多少数民族地区采取羁縻府州政策，不直接实行政治统治；从图2中并结合所学知识可知，元朝在推行行省制的同时，在中央设宣政院管辖藏族事务，可得出元代对不同民族地区采取不同政策，但都实行直接的政治统治。原因：结合所学知识，唐代实行中央直辖，边疆羁縻可以从汉民族政权传统思想、开明的民族政策的角度作答；元朝能够形成多元模式的原因可从元代武力征服、民族交融后少数民族汉化、元朝的民族分化政策等角度作答。17.阅读材料，回答问题。材料处物竞剧烈之世，必宜于存者而后终存。考五洲之历史，凡国种之灭绝，抑为他种所羁縻者，不出三事：必其种之寡弱，而不能强立者也；必其种之暗昧，不明物理者也；终之必其种之恶劣，而四维不张者也。是以讲教育者，其事常分三宗：曰体育，曰智育，曰德育。三者并重，顾主教育者，则必审所当之时势而为之重轻。是故居今而言，不佞以为智育重于体育，而德育尤重于智育。诸公乍此语，恐且以吾言为迂，不佞请细为分晰，诸公将自见其理之无以易也。——严复《教育与国家之关系》结合所学知识，谈谈你对严复教育思想的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）[答案]作答角度包括以下三个层面：严复教育思想的背景：国家兴亡与民族危机加深；西方思想的传入，近代科学知识冲击着中国传统的儒家思想；维新思想逐渐走向成熟；严复教育思想内容：教育是强国之本倡导教育救国；强调智、体、德三育并重；严复教育思想评价，严复的教育救国理念是基于当时中国的民族危机加深的时代背景，以时代启蒙者的敏锐眼光来探索救亡图存之路，着眼于社会变革及民族主体意识的觉醒，具有进步意义，至今仍值得我们借鉴。但半殖民地半封建社会的中国实现国家富强的前提是民族独立，所以其救国思想在当时很难实现。[解析]结合所学可知，严复是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。根据材料“材料处物竞剧烈之世，必宜于存者而后终存。考五洲之历史，”因此，可以从近代中国所处的国内外的时代背景来分析严复的教育思想；根据材料“不出三事：必其种之寡弱，而不能强立者也；必其种之暗昧，不明物理者也；终之必其种之恶劣，而四维不张者也。是以讲教育者，其事常分三宗：曰体育，曰智育，曰德育。三者并重，”，可以归纳严复教育思想的内容；根据材料“则必审所当之时势而为之重轻。是故居今而言，不佞以为智育重于体育，而德育尤重于智育。诸公乍此语，恐且以吾言为迂，”最后可以再分析一下严复教育思想带来的影响或对其进行评价即可。具体可以阐述为严复教育思想的背景：国家兴亡与民族危机加深；西方思想的传入，近代科学知识冲击着中国传统的儒家思想；维新思想逐渐走向成熟；严复教育思想的内容：教育是强国之本倡导教育救国；强调智、体、德三育并重；严复教育思想的评价，严复的教育救国理念是基于当时中国的民族危机加深的时代背景，以时代启蒙者的敏锐眼光来探索救亡图存之路，着眼于社会变革及民族主体意识的觉醒，具有进步意义，至今仍值得我们借鉴。但半殖民地半封建社会的中国实现国家富强的前提是民族独立，所以其救国思想在当时很难实现。18.爱国卫生运动是党和国家全心全意为人民服务宗旨在卫生领域的体现，其发展的每一个阶段都与我国当时所处的经济社会发展背景紧密结合。阅读材料，回答问题。材料爱国卫生运动的主要活动（部分）时间共青团活动1952年中共中央正式提出开展爱国卫生运动，同时成立了“爱国卫生运动委员会”，发动了以反细菌战为中心的爱国卫生运动，制定了以“面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合”的卫生工作方针。1955年中央爱国卫生运动委员会指示，各地委员会“应配合工业生产和国家经济建设，在农村应与春耕施肥、防止畜病等相结合，以改进环境卫生和个人卫生”1966-1976年农村爱国卫生运动积极开展“两管五改”工作（管理饮水、管理粪便和改良水井、厕所、畜圈炉灶、环境）1981年中央爱国卫生运动委员会发起“五讲四美”文明礼貌活动。并明确爱国卫生运动要以搞好城乡清洁为主要任务。1989年为了贯彻落实国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》,改善城市卫生面貌，提高人民健康，全国爱国卫生运动委员会决定在全国开展创建国家卫生城市的行动。此后，创建“文明城市”、“卫生城市”等城市符号成为爱国卫生运动的重要落脚点。——摘编自王鑫《中国爱国卫生运动历史沿革》根据材料并结合中国现代史的史实，以“时代·使命”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）[答案][答案]示例时代·使命新中国成立初期，由于长期战乱，经济社会发展基础薄弱，医疗水平低下，美国在朝鲜战场及中朝边境发动“细菌战”，人民群众健康面临着传染病巨大威胁，严重制约国民经济的发展。为改变落后的卫生状况、保护劳动力，1952年爱国卫生运动的开展，有效防止了疫病的肆行，为人民群众健康提供了保障，起到了移风易俗的作用，而且充分证明了我国人民民主制度的优越性；随着进行社会主义改造和工业化建设成为国家的中心工作，为适应社会主义建设的需求，1955年爱国卫生运动推动了环境卫生和个人卫生的改善，配合了社会主义建设的进程。20世纪六七十年代，农村卫生防疫能力严重不足，“两管五改”的开展既符合农业的生产需要，又有助于改善农村的卫生条件，有效遏制了传染病和地方病的发生，促进了卫生习惯的养成，提高了农民的健康状况和生活水平。改革开放和社会主义现代化建设新时期，紧扣社会主义现代化经济建设工作，爱国卫生运动的重心从农村转移到城市，重点解决因城市化导致的严重卫生污染状况。“五讲四美”文明礼貌活动和国家卫生城市创建工作，对改善我国城市环境，促进城市基础卫生设施建设，强化城市卫生管理，提高人民生活水平，促进经济社会发展起到了积极的作用。[解析]时代·使命：根据材料“材料爱国卫生运动的主要活动（部分）”表中的信息，可知，从1952年到1989年，共青团进行的爱国卫生运动的主要活动都展现了时代发展的特色，都与我国当时所处的经济社会发展背景紧密结合。根据材料并结合所学知识，从新中国成立初期、20世纪六七十年代和社会主义现代化建设新时期三个时期的史实对“时代·使命”这一主题进行论述。论述时要结合每一时期的经济发展状况、爱国卫生运动的发展状况、及意义等方面的史实进行阐述。19.阅读材料，回答问题。重商主义重商主义经济政策肇始于新航路的开辟，终结于工业革命之前，大约历经三百多年的演变和发展，其发展过程大致可分为两个阶段：前一个阶段（15世纪—16世纪中叶）着眼于金银的进口，主张用行政手段设法通过扩大出口，从国外吸收大量的黄金和白银，然后再努力把它保持。在后一个阶段（16世纪中叶至17世纪）认识到只有将货币投入贸易，才能赚回更多的货币，因此反对政府对货币输出采取强行限制的做法，认为只要保持贸易顺差就必然有更多的货币流回本国，从而增加本国财富。——唐万宁《再论重商主义经济思想的理论内涵》结合材料并运用唯物史观，谈谈你对“重商主义”的认识。[答案]对“重商主义”的认识应包括以下三个层面：“重商主义”的背景：资本主义经济发展；全球航路的开辟封建国家王权的加强；民族国家的形成；资产阶级的兴起；思想解放运动的发展。“重商主义”的主要内容：利用国家力量干预经济，积极发展对外贸易，扩大出口，减少进口，增加货币。“重商主义”的影响，加速了资本原始积累；促进了资本主义经济的发展。[解析]结合所学可知，唯物主义主要包含三个观点：第一，生产是历史一切社会进步的尺度，社会生产力的发展水平，决定人类社会的进程。第二，与生产力一定发展相适应的生产关系，构成一定的社会形态和经济结构的现实基础，他规定着社会形态的主要特征。第三，一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。根据材料“重商主义经济政策肇始于新航路的开辟，终结于工业革命之前，”、“前一个阶段（15世纪—16世纪中叶）着眼于金银的进口，”、“在后一个阶段（16世纪中叶至17世纪）认识到只有将货币投入贸易”、“从而增加本国财富。”因此，对重商主义的认识应该从其时代背景、发展阶段、包含的内容以及它带来的影响进行分析，其中重商主义的背景和影响应该从政治经济文化等角度进行分析即可。具体可以阐述为“重商主义”的背景：资本主义经济发展；全球航路的开辟封建国家王权的加强；民族国家的形成；资产阶级的兴起；思想解放运动的发展。“重商主义”的主要内容：利用国家力量干预经济，积极发展对外贸易，扩大出口，减少进口，增加货币。“重商主义”的影响，加速了资本原始积累；促进了资本主义经济的发展。山东省青岛市2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题[答案]后，用铅笔把答题卡上对应题目的[答案]标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他[答案]标号。回答非选择题时，将[答案]写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.战国时期，荀子主张“德必称位，位必称禄，禄必称用”；墨子主张“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄”。两者的思想主张（）A.倾向于重构社会秩序 B.维护了地主阶级利益C.推动中央集权的建立 D.完善了人才选拔机制[答案]A[解析]“德必称位，位必称禄，禄必称用”是荀子《荀子•富国》中的一段话，意思是：有才能者一定要相适应的官位，做官者一定要有适配的俸禄，俸禄一定要能够适合享用。“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄”的意思是：按品德安排官位，按官级担任相应的职务，按功劳评定奖赏，按功劳大小来频发俸禄。两者都体现了公正至上的理念，反映了思想家们在春秋战国时代的社会剧烈变化面前，积极提供各种治国方略，推动社会从礼崩乐坏的时代到封建制度的新生重构，A项正确；墨家墨子代表的是平民阶层的利益，排除B项；主张中央集权的是法家，排除C项；材料未体现人才选拔机制，排除D项。故选A项。2.秦实行年终考课制度，县一级的主要考课内容是户口垦田、钱谷出入、盗贼多少、严课农桑等；郡一级的主要考课内容为是否有侵扰百姓、接受贿赂、杀赏聚敛无度等现象。该制度旨在（）A.削弱地方权力 B.规范官吏行政C优化官僚体系 D.强化封建等级[答案]B[解析]根据材料可知，清朝实行年终考课制度，考察官员行政治民的情况，意在规范官吏行政，B项正确；加强官员考核并不一定意味着地方权力的削弱，排除A项；材料内容属于官员考核范畴，与优化官僚体系关系不大，排除C项；材料内容属于官员考核范畴，对于封建等级制度没有直接影响，排除D项。故选B项。3.《唐律·仪制令》规定“凡行路巷街，贱避贵，少避老，轻避重，去避来。”该规定（）A.体现了封建等级秩序 B.蕴含着三纲五常思想C.确保了城市交通安全 D.推动了商品经济发展[答案]A[解析]据材料“凡行路巷街，贱避贵，少避老，轻避重，去避来。”可知，《唐律·仪制令》规定人们在街道上行走，要遵守贵贱、老少、轻重、来去的规则，这有利于维护社会稳定，维护等级秩序，A项正确；材料主旨是对人们出行的规定，而不是“三纲五常”的处事原则，排除B项；材料主旨是对人们出行的规定，要遵守贵贱、老少、轻重、来去的规则，这有利于维护社会稳定，维护等级秩序，而不是城市交通安全，排除C项；材料未涉及商品经济的发展，排除D项。故选A项。4.宋太宗端拱二年（989年），朝廷下令：“自今商旅出海外藩国贩易者，须于两浙市舶陈牒，请官给券以行，违者没入其宝货。”据此可知当时（）A.重农抑商政策有所松动 B.海外贸易主导权的转移C.专制主义中央集权加强 D.政府规范管理海外贸易[答案]D[解析]结合所学知识，宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，因此材料中政府的命令体现了政府规范管理海外贸易的情况，D项正确；材料是宋朝商业发展的表现，但材料缺少对比信息，政策是否松动，无法得出，排除A项；B项在材料中未体现，排除B项；管理海外贸易与专制主义中央集权加强无关，排除C项。故选D项。5.明万历九年（1581），张居正在全国推行一条鞭法，实行赋役合并，一概折银，这是中国赋役制度上的重大变革。下列各项中，对张居正推广一条鞭法前所处的经济状况，表述正确的是（）A.白银已逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段B.通过清丈全国土地，土地兼并现象已经得到根本遏制C.美洲等地白银的大量流入，解决了明朝府库空虚问题D.商品经济已超越自给自足的小农经济，占据优势地位[答案]A[解析]结合所学知识可知，1581年，张居正在全国推行一条鞭法时，白银确已逐渐成为国家财政和民间交易基本支付手段，A项正确；清丈全国土地并不能从根本上遏制土地兼并现象，排除B项；白银的大量流入并未解决当时因逃税、走私等引发的明朝府库空虚问题，排除C项；明代商品经济并未超越自给自足的小农经济，占据优势地位依然是自然经济，排除D项。故选A项。

6.宋代“苏湖熟，天下足”的情形，到明代演变成“湖广熟，天下足”。原来苏州及常州等粮食输出区，反而从湖北、湖南购买米粮，成为粮食输入区。这一现象的出现是由于A.经济重心进一步南移 B.多个区域经济中心的形成C.长途贩运的日益兴盛 D.江南经济作物的广泛种植[答案]B[解析]宋代民谚称“苏湖熟天下足”，明代中后期则称“湖广熟天下足”，民谚的变化实际上折射了江浙经济结构的变动。江浙地区是宋代的产粮大区，故民谚称“苏湖熟天下足”；到了明代中后期，这一地区商品经济发达，粮食作物的种植面积减少，经济类作物的种植面积扩大。明代主要的产粮区转移至湖广地区，民谚改称“湖广熟天下足”。其中的变化实际上反映了江浙地区经济结构的变动，明朝中后期苏湖地区棉花桑蚕生产种植面积扩大棉纺丝织快速发展，粮食反而要从湖广输入，说明农业生产区域化发展趋势，多个区域经济中心的形成，B项正确；苏湖地区和湖广地区均在长江流域，“经济重心进一步南移”说法错误，故排除A；长途贩运的兴盛与粮食种植中心的转移无关，故排除B；这些地区广义上都属于江南地区，排除D项。7.1896年，盛宣怀上奏：“银行昉（开始）于泰西……各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利。近年中外士大夫灼见本末，亦多建开设银行之议”“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一分之利，即从洋行收回一分之权”。据此可知，盛宣怀建议开设银行的主要目的是（）A.实现对外贸易垄断 B.与外商争夺利权C.抵制洋货、提倡国货 D.刺激民族资本主义的产生[答案]B[解析]根据材料“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一分之利，即从洋行收回一分之权”可知，盛宣怀打算创办银行，抵制洋行的经济侵略，与外商争夺利权，B项正确；材料未涉及垄断对外贸易，排除A项；材料未涉及抵制洋货，排除C项；民族工业在洋务运动后期就产生了，排除D项。故选B项。8.20世纪初，上海市郊农民，放弃了播种棉稻豆麦的旧生活，十之六七，恃种蔬菜为生。1912年海关报告记载：“一个颇有规模的、以供应市场为目的的菜园行业已经兴起。”该现象的出现（）A.反映了上海城市规模的扩大 B.得益于粮食产量的迅速增加C.实现了产业结构的升级转型 D.促进了近代民族工业的发展[答案]A[解析]根据材料和所学知识可知，20世纪初，随着上海城市化进程的发展，人口居住增加，需求量增长，郊区出现“一个颇有规模的、以供应市场为目的的菜园行业”，A项正确；材料没有涉及粮食产量增加的信息，而是强调郊区农民种植蔬菜，排除B项；此时的产业结构仍属于传统的农业生产结构，没有实现了产业结构的升级转型，排除C项；郊区农业种植蔬菜，并不能促进了近代民族工业的发展，排除D项。故选A项。9.1903年清政府创办译学馆，译学馆开办章程中明确规定，对学生的要求是“通一国之语文，而周知环球万国之情势，体用兼备，本末交修。”这反映出（）A.清政府开始践行中体西用思想 B.中国思想层面的变革呼之欲出C.地主阶级洋务派的新动向 D.清政府的近代化意识增强[答案]D[解析]根据材料“而周知环球万国之情势，体用兼备，本末交修”可知，清政府创办译学馆，要求学生了解世界形势，掌握中外知识，说明其原来“天朝上国”观念和“中体西用”思想转变，近代化意识增强，D项正确；洋务运动时期清政府就开始践行中体西用思想，排除A项；清政府灭亡后，新文化运动才是思想层面的变革，排除B项；甲午战争失败，洋务运动破产，而材料属于清末新政的相关规定，排除C项。故选D项。10.下图是1964年我国宣传画《科研小组》。该作品旨在（）A.宣传人民公社化运动的方针政策B.表达农业服务国家工业建设的诉求C.倡导投身社会主义建设的社会风尚D.说明青年成为农村建设的主导力量[答案]C[解析]根据材料可知，1964年我国正进行社会主义建设道路的探索，该作品是倡导向人民进行科学研究，为社会主义建设服务，C项正确；1958年宣传人民公社化运动，排除A项；材料并没有涉及农业与工业发展关系，得不出表达农业服务国家工业建设的诉求的结论，排除B项；图示没有强调科研的主体是谁，而是倡导投身社会主义建设的社会风尚，得不出青年成为农村建设的主导力量的结论，排除D项。故选C项。11.罗马每五年进行一次普查式的公民登记。登记时公民要报告自己的家庭、财产、婚姻等情况，以便确定公民等级和应该承担的义务。这一做法（）A.有利于罗马统治的稳定 B.扩大了公民群体的范围C.保障了公民的政治权力 D.是实行独裁统治的工具[答案]A[解析]据材料“罗马每五年进行一次普查式的公民登记。登记时公民要报告自己的家庭、财产、婚姻等情况，以便确定公民等级和应该承担的义务”可知，古罗马通过每五年进行一次的普查式公民登记，来确定公民等级和应该承担的义务，这有利于罗马统治秩序的稳定，A项正确；材料强调的是罗马每五年进行一次普查式的公民登记，未涉及公民群体的扩大，排除B项；材料未涉及公民的政治权力的保障，排除C项；材料强调的是古罗马通过每五年进行一次的普查式公民登记，来确定公民等级和应该承担的义务，D项与材料无关。故选A项。12.《汉谟拉比法典》规定：债奴由终身改为三年为限，期满即恢复自由民身份。负债的自由民遇旱涝灾害，不付当年债谷，另订还债新期限；债权人擅自提高利息者，丧失其贷付之物。这些规定有利于（）A.规范商人经济行为 B.加速社会阶层分化C.奴隶制经济的发展 D.建设民主政治体制[答案]C[解析]根据材料并结合所学可知，《汉谟拉比法典》规定债务奴隶劳动三年可以恢复自由；负债的自由民遇旱涝灾害，不付当年债谷，另订还债新期限；债权人擅自提高利息者，丧失其贷付之物。这些规定有利于改善奴隶制生产关系，有利于奴隶制经济的发展，C项正确；材料强调的是债权人与债务人的关系，没有规范商人经济行为，也不会加速社会阶层分化，排除A、B项；《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级的统治地位，不是建设民主政治体制，排除D项。故选C项。13.图取材于欧洲画家斯泰达努斯的画作《新发现》（NOVAREPERTA）．图中所描绘的新发现A.有助于罗马帝国的海外扩张B.密切了世界各地之间的联系C.宣告了人文主义思想的诞生D.标志着英国海上霸权的确立[答案]B[解析]根据题目“《新发现》（NOVAREPERTA）”以及图片中的“罗盘”、北美洲可知，图片反映的是新航路开辟。新航路开辟密切了世界各地之间的联系，B正确。A、C、D三项的描述都不新航路开辟的内容或者影响，排除。[考点定位]新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•新航路开辟的影响『点石成金』：本题考查新航路的开辟，考查学生提取信息和解读信息的能力。本题较简单，主要考查学生对基础知识的掌握和读图能力。解答好这类题，需要坚持“三步走战略”。第一步：审，即审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义；二是审注，注的内容对图起到补充性或解释性的作用，对理解图及组织[答案]有好处；三是审设问，设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。第二步：比，即对图片中的内容或横向或纵向比较。第三步：联，即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。14.下图为创作于19世纪初的漫画《它究竟能跑多快？》。对其理解正确的是（）神父：“你们能告诉我，那个吐白烟的机器，是靠什么行走的吗？”两人答道：“我们也不知道，车里头也许藏着一匹马。”A.蒸汽机广泛应用于工业领域 B.新发明冲击人们的思想观念C.封建神学阻碍了技术的变革 D.动力革命对环境造成了污染[答案]B[解析]根据图片可知，材料中的机器是蒸汽机车，而神父对其质疑的行为，反映的是新发明冲击人们的思想观念，B项正确；材料仅涉及交通领域的变革，排除A项；材料未涉及神学对技术的阻碍，排除C项；材料与环境污染无关，排除D项。故选B项。15.传统的英国社会，只有贵族、高级僧侣以及上层社会家庭的子女才普遍拥有接受教育的机会，十八世纪中期以后，英国陆续出现由教会设立的慈善学校、应工厂需求而开设的工厂学校以及由私人经营的私立学校等。这从根本上反映了（）A.资本主义民主影响教育发展 B.政府职能演变助推教育转型C.工业革命促使教育变革 D.科学进步引发教育转型[答案]C[解析]根据材料可知，工业革命后，英国教育事业得到发展，普通平民也具有了接受教育的机会，说明工业革命促使教育改革，C项正确；材料只提到教会设计的慈善学校、工厂学校和私立学校，并未提到民主制度的作用，排除A项；18世纪中期以后主要是工业革命的爆发，与政府职能演变无关，排除B项；材料中推动教育变革的只是工业革命，而不是科技进步，而且也不是“转型”，排除D项。故选C项。第II卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.唐、元两个王朝都是中国统一多民族封建国家的重要发展期。图1是唐代的多重型帝国构造模式示意图，图2是元代的多元型帝国构造模式示意图。阅读材料，回答问题。材料——[日]王柯《从“天下”国家到民族国家》比较图1和图2，概括指出唐帝国多重模式和元帝国多元模式的不同并分析说明导致其不同的原因。[答案]不同：①从唐代中央政府对许多少数民族地区采取羁縻府州政策，不直接实行政治统治的角度作答；②从元代对不同民族地区采取不同政策，但都实行直接的政治统治的角度作答。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。原因：①从唐代是汉民族建立的政权，受中华民族传统思想影响较深，推行比较开明的民族政策的角度作答；②从元代是少数民族通过武力征服建立政权、经过长期民族交融当时周边各少数民族已基本汉化、元朝为巩固统治推行民族分化政策等角度作答。若从其他角度作答，言之有理，也可得分。[解析]不同：由图1中信息可知，唐代对领土范围的管辖分为中央政府直接控制和对许多少数民族地区采取羁縻府州，实行宗主权，非直辖控制，可得出唐代中央政府对许多少数民族地区采取羁縻府州政策，不直接实行政治统治；从图2中并结合所学知识可知，元朝在推行行省制的同时，在中央设宣政院管辖藏族事务，可得出元代对不同民族地区采取不同政策，但都实行直接的政治统治。原因：结合所学知识，唐代实行中央直辖，边疆羁縻可以从汉民族政权传统思想、开明的民族政策的角度作答；元朝能够形成多元模式的原因可从元代武力征服、民族交融后少数民族汉化、元朝的民族分化政策等角度作答。17.阅读材料，回答问题。材料处物竞剧烈之世，必宜于存者而后终存。考五洲之历史，凡国种之灭绝，抑为他种所羁縻者，不出三事：必其种之寡弱，而不能强立者也；必其种之暗昧，不明物理者也；终之必其种之恶劣，而四维不张者也。是以讲教育者，其事常分三宗：曰体育，曰智育，曰德育。三者并重，顾主教育者，则必审所当之时势而为之重轻。是故居今而言，不佞以为智育重于体育，而德育尤重于智育。诸公乍此语，恐且以吾言为迂，不佞请细为分晰，诸公将自见其理之无以易也。——严复《教育与国家之关系》结合所学知识，谈谈你对严复教育思想的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）[答案]作答角度包括以下三个层面：严复教育思想的背景：国家兴亡与民族危机加深；西方思想的传入，近代科学知识冲击着中国传统的儒家思想；维新思想逐渐走向成熟；严复教育思想内容：教育是强国之本倡导教育救国；强调智、体、德三育并重；严复教育思想评价，严复的教育救国理念是基于当时中国的民族危机加深的时代背景，以时代启蒙者的敏锐眼光来探索救亡图存之路，着眼于社会变革及民族主体意识的觉醒，具有进步意义，至今仍值得我们借鉴。但半殖民地半封建社会的中国实现国家富强的前提是民族独立，所以其救国思想在当时很难实现。[解析]结合所学可知，严复是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。根据材料“材料处物竞剧烈之世，必宜于存者而后终存。考五洲之历史，”因此，可以从近代中国所处的国内外的时代背景来分析严复的教育思想；根据材料“不出三事：必其种之寡弱，而不能强立者也；必其种之暗昧，不明物理者也；终之必其种之恶劣，而四维不张者也。是以讲教育者，其事常分三宗：曰体育，曰智育，曰德育。三者并重，”，可以归纳严复教育思想的内容；根据材料“则必审所当之时势而为之重轻。是故居今而言，不佞以为智育重于体育，而德育尤重于智育。诸公乍此语，恐且以吾言为迂，”最后可以再分析一下严复教育思想带来的影响或对其进行评价即可。具体可以阐述为严复教育思想的背景：国家兴亡与民族危机加深；西方思想的传入，近代科学知识冲击着中国传统的儒家思想；维新思想逐渐走向成熟；严复教育思想的内容：教育是强国之本倡导教育救国；强调智、体、德三育并重；严复教育思想的评价，严复的教育救国理念是基于当时中国的民族危机加深的时代背景，以时代启蒙者的敏锐眼光来探索救亡图存之路，着眼于社会变革及民族主体意识的觉醒，具有进步意义，至今仍值得我们借鉴。但半殖民地半封建社会的中国实现国家富强的前提是民族独立，所以其救国思想在当时很难实现。18.爱国卫生运动是党和国家全心全意为人民服务宗旨在卫生领域的体现，其发展的每一个阶段都与我国当时所处的经济社会发展背景紧密结合。阅读材料，回答问题。材料爱国卫生运动的主要活动（部分）时间共青团活动1952年中共中央正式提出开展爱国卫生运动，同时成立了“爱国卫生运动委员会”，发动了以反细菌战为中心的爱国卫生运动，制定了以“面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合”的卫生工作方针。1955年中央爱国卫生运动委员会指示，各地委员会“应配合工业生产和国家经济建设，在农村应与春耕施肥、防止畜病等相结合，以改进环境卫生和个人卫生”1966-1976年农村爱国卫生运动积极开展“两管五改”工作（管理饮水、管理粪便和改良水井、厕所、畜圈炉灶、环境）1981年中央爱国