小学四年级综合实践期末复习资料

小学四年级综合实践期末复习资料一、填空1、世界上原来没有的，你把它创造出来叫(发明)。2、创造的方法主要有(猜想，假设，实践)3、围墙的作用有(防盗、降低噪音、陪衬于屋子的结构造景功能)4、生态墙的作用有(制氧，除尘，杀菌，消音，减少光污染)5、垃圾的种类有：生活垃圾，农业垃圾，工业垃圾，矿山垃圾等。6、处理垃圾的方式有：回收、填埋、堆肥和焚烧四种7、垃圾的危害有：环境，卫生，呼吸，辐射等。8、垃圾的分类有：废纸、塑料、玻璃、金属和布料9、本学期我们开展的主题活动有（关注生活垃圾）、（迷人的秋天）、（学做家常菜）、（插花艺术）、（面点制做）、（走进社区）。你最喜欢（）主题。10、秋天成熟的水果有（梨）、（苹果）、（葡萄）、（柚子）、（橙子）、（枣）。11、秋天的节气有（立秋）、（处暑）、（白露）、（秋分）、（寒露）、（霜降）。12、插花的基本过程（确定主题）、（设计样式）、（准备材料）、（创意制做）。13、你最喜欢吃（）馅、（）馅的饺子。14、（大米）是我们常吃的主食。15、根据材料插花可分为（鲜花插花）、（干花插花）人造插花和混合式插花。16、诚信是指为人真诚而讲（诚实，守信，重承诺），所以失信就是（失败.）。17、一个健康的人，应该有（健康的体魄），有（积极向上的思想），充满（爱心）18、眼睛是我们（

心灵

）的窗口，它是我们一生的朋友。19、很多地名的由来很复杂。有的来源于（神话）传说，有的取名于（地理地貌）。20、同学们在日常生活和学习中，经常需要通过(查阅资料)获取信息。（查找资料），这也是综合实践活动主题研究的基本方法。21、资料按形式分，有（文字资料）、（图像资料）、（音频资料）等。22、查阅资料的方法有：（利用网络）、（看电视）（到图书馆查阅）等。23、（文摘卡）是一种比较常见的摘录资料的方式。24、资料记录的主要方法：（1.做摘录）、（2.做提要）、（3、做札记）、（4、复印）。25、中秋节传说（嫦娥奔月）、（吴刚伐木）。26、中秋节习俗（赏月）、（吃月饼）。27、全球每年产生生活垃圾100亿吨，平均每人近2吨。有许多垃圾可以作为（再生资源）得到有效利用。28、垃圾一般按照产生的来源分类，主要有（生活垃圾）、（工业垃圾）、（建筑垃圾）等。随着时代的进步还出现了一些新型垃圾，如（太空垃圾）、（电子垃圾）等。29、垃圾产生很容易，但垃圾的（分解）却是一个漫长的过程。30、通过综合处理回收利用垃圾，可以减少污染，节省资源。31、垃圾的处理需要投入大量的（人力）、（物力）、（财力）。32、观察瓜果的（外形）、（颜色）、尝一尝（味道）。33、（家常菜）是家庭日常制作食用的菜肴，是中式菜肴的源头。34、择菜和洗菜，(去黄叶、干叶和腐烂部分)、（分枝、去根，然后进行清洗）。35、洗菜时在水里加点（盐）可以杀死蔬菜里的小虫。36（炒）是中国菜常用的烹饪方法之一，分为生炒、熟炒、滑炒、清炒等。37、家常菜的主要烹饪方法有(拌)、（煎）、（炒）、（炖）、（蒸）等。38、随着人们生活水平的提高和审美情趣的不断提高，（鲜花），特别是（插花）在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。15、因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。（×）16、社区环境包括卫生方面、安全方面、绿化方面等。（√）17、老年人越来越多，全社会应该都来关心老年人。（√）18．没玩过脏东西，吃饭前可以不洗手。（×）19．一边吃饭，一边看电视不浪费时间。（×）20．早餐越全越多越有营养。（×）21．我们在发育阶段，要注意锻炼身体。（√）22．经常给蔬菜洒水，有助于蔬菜保鲜。（√）23．放风筝时，风力越大，风筝飞得越高。（×）24．激烈运动之后，喝口冰凉的饮料有助于解渴。（×）25．有些一次性用品使用后不经回收处理会污染环境。（√）26．老年人越来越多，全社会应该都来关心老年人。（√）

27、萝卜、洋葱、地瓜、芋头等放在冰箱里可以保鲜。（√）28．没玩过脏东西，吃饭前可以不洗手。（×）29．一边吃饭，一边看电视不浪费时间。（×）30．冰箱是储存食物的地方，冰箱内的食物也会变质。（√）31．我们在发育阶段，要注意锻炼身体。（√）32．以转基因大豆为原料的色拉油、含有转基因成分的饮料吃后会影响身体健康。（×）33．经常给蔬菜洒水，有助于蔬菜保鲜。（√）34．放风筝时，风力越大，风筝飞得越高。（√）35．激烈运动之后，喝口冰凉的饮料有助于解渴。（×）38、萝卜、洋葱、地瓜、芋头等放在冰箱里可以保鲜。（√）39、风筝的组成部分包括风筝骨架、风筝面和风筝线等。（√）40、队列比赛可从队列、步伐、口号、队列指挥、服装这几个方面进行评价。（√）41、棉织物服装面料的特点是吸湿性、透气性差，没有弹性。（√）三、简答1、查阅资料的基本步骤是什么？答：（1）、明确目的（2）确定需要查阅的资料（3）、了解所需资料的来源(4)、初步制定查阅提纲(5)、确定资料查阅找的方式。2、怎样整理资料？答：１、搜集的资料２、整理、加工、分析、比较，３、通过制作资料卡片