湖北省孝感市邹岗镇初级中学20222023学年八年级上学期语文期末质量检测（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1湖北省孝感市邹岗镇初级中学20222023学年八年级上学期语文期末质量检测（解析）2022-2023学年湖北省孝感市邹岗中学八年级（上）期末语文试卷

一、阅读理解（54分）

1．（12分）阅读下面这篇文章，完成问题。

风雪年关

①这是我们戍守高原的别样除夕。

②粘紧了门窗的帐篷，如同急促呼吸的肺，向四面鼓着、缩着，突然猛地内收，带倒了墙边的氧气罐。帐篷顶变成一张鼓皮，初是细密的沙沙声，接着无数小槌齐擂，在忽强忽弱的风嗥中，韵感渐渐凌乱。电灯在空中兀自摇曳，抖出冷寂的光，晃得整个帐篷旋转起来。丝丝寒气从不知何处的细缝微孔中针一般钻着、刀子般戳着。炉火拔得更旺，盖过电灯的白，映红了4张棱角分明的脸，几只大手围拢起火炉，进行着热能的传递。

③帐篷外，海拔4500米的驻训地仿佛只有风在叫、雪在飞。

④天地一片苍茫，分不清山与湖、河与路，恍若混沌之境。令人恍惚的是，落地后白得刺眼的雪，在空中却显得灰暗。风卷起雪沫漫地而行，带着吞没一切、冻结一切的决心，本就枯萎的草场被大雪压住了一切生机。

⑤风雪突然狂骤了几分，能听见帐篷吱吱呀呀的颤抖声。几个黑点在朦胧的视野里蠕动，仿佛经过漫长的等待，黑点渐渐近了，近了。“是牦牛！”惊奇的呼喊伴着更剧烈的喘息。牦牛都低着头用犄角犁划着风与雪织就的暮布，短而粗壮的四蹄在雪野中践涉。它们迈着缓慢的步子，就像度着缓慢而平常的岁月。飞雪笼罩了牦牛群，大大小小的雪块凝结在角上、背上、身上、尾巴上，它们似乎忘记了饥饿，忘记了寒冷，靠毛发和皮肤抵御着亘古的酷寒。在这荒芜的高原，它们顽强地活着，存在着，顶天立地。

⑥营地里，为帐篷加固除雪的工作已经完成，炊事帐篷传来器皿的碰撞声，风雪的管弦音合上了金属的打击声。油开始沸腾，烟气氤氲着，是馋人的肉香。高原是天然的保鲜库，营地菜窖里满满当当，整齐摆列着各类食材，这阵势预示着春节即至。一位列兵从菜窖出来，脸上白里透着红，他怀里拢着蔬菜——白萝卜、红辣椒、绿白菜——这将是他第一次在高原过年。

⑦傍晚提早到来，上尉倚在床头，打开没有信号的手机，翻看着儿子的视频，露出了两排大白牙。小宝贝周岁生日就在正月里，买什么“迟到的礼物”送给家人，他还在举棋不定。上等兵听过《雪落下的声音》后，翻开了手边的高考复习资料。中士趴在行军床上给女友写信，爱情的甜蜜挂在眉梢。他床下柜子里已攒了十几封信，这些信将在休假回家时当面交给她。

⑧不同于外面彻天彻地的白，营地中间稍大的帐篷里，却是个红色的世界：灯笼、红纸、彩灯、窗花、中国结……这是前一天外出采买的收获。小秀才正挥毫泼墨写着对联，地上已晾着几副，能看出写的是欧楷，词句间皆是豪言壮语和家国之爱。两个士兵正在排演一个相声，这将在稍后的小晚会上呈现给大家。晚会虽小，内容可绝不简单，手写的节目单上，有唱歌、舞蹈、武术表演，还有魔术、川剧变脸。一句朗诵词飞出了帐篷：祖国和人民把我们牵挂，风雪高原也有暖暖的家。

⑨最南边的那座帐篷，门帘刺啦一声撕开，一位俊朗的士兵出来，抖动几下腰身，仔细粘好门帘，背着枪披风戴雪地向营门走去。风似要把他吹倒，能看出他在用力保持着昂首挺胸的姿态，雪地里留下一行整齐而均匀的脚印。走到营门口，郑重敬礼后，他接替上班哨兵站上了哨位。风雪更狂了，哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着……

（1）选文第①段提到“我们”的除夕是“别样”的，请说说“别样”体现在何处。

（2）批注是一种重要的阅读方法。请按照括号内要求的角度，对文中画线句子各作一条赏析式批注。

①粘紧了门窗的帐篷，如同急促呼吸的肺，向四面鼓着、缩着，突然猛地内收，带倒了墙边的氧气罐。（修辞角度）

②风雪更狂了，哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着……（描写角度）

（3）文章第⑤段描写牦牛在荒芜的高原上顽强地活着这一场景，有什么用意？

（4）文章第⑧段说“小秀才正挥毫泼墨写着对联……词句间皆是豪言壮语和家国之爱”，请结合本文内容与主旨，补全下面的对联。

上联：铁铸双肩堪当大任

下联：

2．（8分）阅读下面这篇文章，完成问题。

短尾信天翁：驭风高手

①短尾信天翁的尾部确实比较短，但这并非它最为突出的形态特征。作为鹱（hù）形目信天翁科下的一种大型海鸟，其最为突出的形态特征是体羽白色。由此，它在地球上的14种信天翁中占了一个唯一，即唯一的白色信天翁。

②短尾信天翁，还有一个大家非常熟悉的名字——海燕，除此又有信天翁、阿房鸟、阿呆鸟之称。它为单型种，无亚种分化。虽然以体羽白色著称，但它刚出生时并非白色，而是暗褐色，到4岁时才可基本变为白色，但仍有一些暗褐色存在于上体。

③短尾信天翁的寿命是40到60年，在4岁之前，容易与黑脚信天翁相混淆，这是因为在幼鸟及亚成鸟阶段、短尾信天翁为暗褐色，与黑脚信天翁的黑褐色非常相近，若从远处看去便是难以分辨。不过两者也有区别，主要在于：黑脚信天翁的嘴为黑褐色，嘴基和眼周白色，体型较小；而短尾信天翁的嘴为浅粉色，脚偏蓝，嘴基无白色，体型较大。

④短尾信天翁主要分布于北太平洋和亚洲的西太平洋一带，在中国，主要分布于山东烟台、福建沿海、台湾台中、澎湖列岛的钓鱼台群岛。它们对栖息环境的要求有平日与繁殖期之分，平日，一般栖息和活动于海洋、近海岛屿和沿海地带；繁殖期，主要栖息于偏僻而孤立的海洋中的岛屿上。

⑤短尾信天翁的觅食活动只能在水面进行，这是因为它既不具备在空中飞翔捕食的能力，也不具备潜入水下捕食的能力。所以，活动于海水表层的小型软体动物、鱼类和其他海洋无脊椎动物就成了它们的主要捕食对象。其觅食活动昼夜均进行，尤其在繁殖期间，更是全天进行。

⑥短尾信天翁擅长滑翔飞行，通常情况下它们都是飞翔在海洋上空，栖息时降落海面，随波浪起伏，优哉游哉的。如若起飞，需要双翅急剧地拍打水面，才可飞起来。然而，当繁殖期间在陆地活动时，若起飞，难度就大了，它们只能爬到悬崖边或是高坡上，从上往下跳，借势才能成功起飞。

⑦短尾信天翁最拿手也最喜好的是在海洋上空自由翱翔。这源于它有一手驾驭长风、借助风力飞行的高超技能。

⑧众所周知，海洋上气流多变，而短尾信天翁那长而窄的翅膀，正好适应这种多变的气流。在空中，它展开双翼，不用扇动就能停留许久，任凭强风吹送。另外，海洋上的上升气流所产生的动能，尤其是不稳定的上升气流，是短尾信天翁翱翔的主要动力来源。通常情况下，短尾信天翁利用顺风和下落飞行来加快速度，当接近海面时再转方向，趁着与波峰摩擦而减弱的迎风来上升，飞入天空中，如此反复飞翔。有时候，它在滔天大浪之上，1小时可横扫60海里，忽而俯冲下来，忽而又冲上云天，在空中绕的圆圈直径足有1海里。甚至狂风暴雨，也阻挡不住它们飞行。由此可见，短尾信天翁正是以风为生的一种鸟类。

⑨短尾信天翁繁殖分布区域狭窄，种群数量本来就比较稀少，加之火山爆发和人类利用、渔业误捕等因素的影响，更是加剧了种群数量的日趋减少，已被列入世界濒危动物红皮书和世界濒危鸟类名录，我国也将其列入国家一级重点保护野生动物。近年来，不少相关国家都在采取保护措施，在中国、日本、加拿大和美国，短尾信天翁已受到法律保护；保护区的建设和引种项目也初见成效，有望帮助短尾信天翁恢复种群数量，走出濒危困境。

（1）选文第③～⑥段，分别从寿命、外形、、、等方面介绍了短尾信天翁的特点，使读者对短尾信天翁有了整体了解。

（2）文章第④段划线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。

（3）文章以“短尾信天翁：驭风高手”为题，有何妙处？

二、名著阅读（8分）

3．（8分）阅读下面名著选段，完成问题。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一﹣刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头、当它再转回头条时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我冒见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当看我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

（1）这段话出自《昆虫记》，是（国家）的（人名），这部著作无愧于“”的美誉。

（2）下面关于文学名著的说法，不正确的一项是

A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

（3）某中学要举办名著阅读活动，请你就《红星照耀中国》与《昆虫记》的学习体会，任选一本名著写一段推荐词。

三、古诗文阅读（32分）

4．（8分）古诗文积累。

①，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

②问君何能尔？。（陶渊明《饮酒（其五）》）

③一曲新词酒一杯，。（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）

④争渡，争渡，。（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）

⑤，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

⑥蝉则千转不穷，。（吴均《与朱元思书》）

⑦《雁门太守行》一诗中，表明将士们甘愿身死报效国家的句子是，。

⑧杜牧《赤壁》中的诗句“，”表述了诗人对战争成败的独特见解，并用假设的语气委婉地抒发了自己生不逢时，怀才不遇的感慨。

5．（8分）阅读下面两首诗，完成下列各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

登楼①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古令。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。

①此诗是诗人客居四川第五个年头所写。②梁甫吟：亦作”梁父吟”《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。

B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。

（2）“黑云压城城欲摧”是千古名句试分析其成为名句的原因。

（3）甲、乙两诗尾联在思想感情及表现手法上有何异同？试作分析。

6．（14分）阅读下面文言文选段，完成问题。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记绛侯周勃世家》）

元昊反，延州诸寨多失守，仲淹自请行①。

先是②，诏分边兵：总管领万人，钤辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更④出御贼。

明年正月，诏诸路入讨⑤，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害拓疆御寇策之上也。”帝皆用其议。

仲淹又请修承平、永平等寨，稍招还流亡，城⑥十二寨，羌汉之民，相踵归业⑦。诸羌来者，仲淹皆推心接之。

仲淹为将，贼不敢辄犯其境。

（节选自《宋史范仲淹传》，有删改）

①行：这里指前往御敌。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。④更：轮换。⑤诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑥城：修筑城墙。⑦相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。

（1）下列加点词语解释有误的一项是

A.上自劳军军队

B.改容式车扶轼

C.各将三千人将领

D.不如俟春深入等到

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是

A.称善者久之寇至御之

B.天子为动以官为先后

C.亚夫乃传言开壁门天子乃按辔徐行

D.成礼而去后狼止而前狼又至

（3）用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。

当据要害拓疆御寇策之上也

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①天子为动，改容式车。

②量贼众寡，使更出御贼。

（5）两文都刻画了鲜明的人物形象。文中周亚夫是一位、的将军，文中范仲淹是一位、的将军。

四、语文综合实践（12分）

7．（2分）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．歼灭（qiān）要塞（sè）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）

B．悄然（qiāo）发髻（jì）默契（qì）屏息敛声（bǐng）

C．镌刻（juān）绯红（fěi）教诲（huì）眼花缭乱（liáo）

D．长髯（rán）咽喉（yān）炽热（chì）正襟危坐（jīn）

8．（2分）下面句子中加点词语使用错误的一项是（）

A．保定市政府因地制宜，大力发展“夜经济”，打造城市消费新模式。

B．远处可见黄河的径流在坦荡如砥的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的碧空，蔚蓝如洗。

C．电影《长津湖》展示了长津湖战役的全貌，气势恢宏的场面、抑扬顿挫的情节赢得了广大观众的一致好评。

D．郦道元长途跋涉、游历祖国大江南北，写下了文笔隽永的《水经注》。

9．（2分）下列各句没有语病的一项是（）

A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。

D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

10．（6分）某校八年级（2）班开展以“探寻非物质文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

材料：早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说，都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪，折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

（1）根据上面的材料，请你从3个方面概括中国剪纸的特点。

（2）请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并针对这一困难提出两个解决方案。

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”

五、任选一题写作（50分）

11．（50分）《现代汉语词典》对“责任”一词有以下解释：①应尽的职责：尽责。[近]义务。②应该承担的过失：追究责任，承担责任。

生活中，有许多令人敬仰的人，他们用行动给我们诠释责任的内涵：周恩来从小立志，为中华之崛起而读书；袁隆平为解决百姓的温饱，一生耕耘在杂交水稻的田野上……建党100周年庆典上，少青代表高诵“请党放心，强国有我”。成长的路上，你读懂责任了吗？

请以“此刻，我读懂了责任”为题，写一篇文章。

要求：

（1）自选文体（诗歌除外）。

（2）不得抄袭、套作。

（3）字数不少于700字。

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

12．谁没有过那一段青春美好经历，仿佛有曙光照耀着青春的美好。青春是个美丽的名字，我们的青春所有一切都将记录在其中，记录在我们彼此的记忆中。这里有欢笑的泪水，有共同努力，也有分享的喜悦。

请以“青春”为话题，写一篇不少于700字的文章。

2022-2023学年湖北省孝感市邹岗中学八年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、阅读理解（54分）

1．（12分）阅读下面这篇文章，完成问题。

风雪年关

①这是我们戍守高原的别样除夕。

②粘紧了门窗的帐篷，如同急促呼吸的肺，向四面鼓着、缩着，突然猛地内收，带倒了墙边的氧气罐。帐篷顶变成一张鼓皮，初是细密的沙沙声，接着无数小槌齐擂，在忽强忽弱的风嗥中，韵感渐渐凌乱。电灯在空中兀自摇曳，抖出冷寂的光，晃得整个帐篷旋转起来。丝丝寒气从不知何处的细缝微孔中针一般钻着、刀子般戳着。炉火拔得更旺，盖过电灯的白，映红了4张棱角分明的脸，几只大手围拢起火炉，进行着热能的传递。

③帐篷外，海拔4500米的驻训地仿佛只有风在叫、雪在飞。

④天地一片苍茫，分不清山与湖、河与路，恍若混沌之境。令人恍惚的是，落地后白得刺眼的雪，在空中却显得灰暗。风卷起雪沫漫地而行，带着吞没一切、冻结一切的决心，本就枯萎的草场被大雪压住了一切生机。

⑤风雪突然狂骤了几分，能听见帐篷吱吱呀呀的颤抖声。几个黑点在朦胧的视野里蠕动，仿佛经过漫长的等待，黑点渐渐近了，近了。“是牦牛！”惊奇的呼喊伴着更剧烈的喘息。牦牛都低着头用犄角犁划着风与雪织就的暮布，短而粗壮的四蹄在雪野中践涉。它们迈着缓慢的步子，就像度着缓慢而平常的岁月。飞雪笼罩了牦牛群，大大小小的雪块凝结在角上、背上、身上、尾巴上，它们似乎忘记了饥饿，忘记了寒冷，靠毛发和皮肤抵御着亘古的酷寒。在这荒芜的高原，它们顽强地活着，存在着，顶天立地。

⑥营地里，为帐篷加固除雪的工作已经完成，炊事帐篷传来器皿的碰撞声，风雪的管弦音合上了金属的打击声。油开始沸腾，烟气氤氲着，是馋人的肉香。高原是天然的保鲜库，营地菜窖里满满当当，整齐摆列着各类食材，这阵势预示着春节即至。一位列兵从菜窖出来，脸上白里透着红，他怀里拢着蔬菜——白萝卜、红辣椒、绿白菜——这将是他第一次在高原过年。

⑦傍晚提早到来，上尉倚在床头，打开没有信号的手机，翻看着儿子的视频，露出了两排大白牙。小宝贝周岁生日就在正月里，买什么“迟到的礼物”送给家人，他还在举棋不定。上等兵听过《雪落下的声音》后，翻开了手边的高考复习资料。中士趴在行军床上给女友写信，爱情的甜蜜挂在眉梢。他床下柜子里已攒了十几封信，这些信将在休假回家时当面交给她。

⑧不同于外面彻天彻地的白，营地中间稍大的帐篷里，却是个红色的世界：灯笼、红纸、彩灯、窗花、中国结……这是前一天外出采买的收获。小秀才正挥毫泼墨写着对联，地上已晾着几副，能看出写的是欧楷，词句间皆是豪言壮语和家国之爱。两个士兵正在排演一个相声，这将在稍后的小晚会上呈现给大家。晚会虽小，内容可绝不简单，手写的节目单上，有唱歌、舞蹈、武术表演，还有魔术、川剧变脸。一句朗诵词飞出了帐篷：祖国和人民把我们牵挂，风雪高原也有暖暖的家。

⑨最南边的那座帐篷，门帘刺啦一声撕开，一位俊朗的士兵出来，抖动几下腰身，仔细粘好门帘，背着枪披风戴雪地向营门走去。风似要把他吹倒，能看出他在用力保持着昂首挺胸的姿态，雪地里留下一行整齐而均匀的脚印。走到营门口，郑重敬礼后，他接替上班哨兵站上了哨位。风雪更狂了，哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着……

（1）选文第①段提到“我们”的除夕是“别样”的，请说说“别样”体现在何处。

（2）批注是一种重要的阅读方法。请按照括号内要求的角度，对文中画线句子各作一条赏析式批注。

①粘紧了门窗的帐篷，如同急促呼吸的肺，向四面鼓着、缩着，突然猛地内收，带倒了墙边的氧气罐。（修辞角度）

②风雪更狂了，哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白色，唯有白色睫毛下那双黑色的眼睛，依旧炯炯地睁着、亮着……（描写角度）

（3）文章第⑤段描写牦牛在荒芜的高原上顽强地活着这一场景，有什么用意？

（4）文章第⑧段说“小秀才正挥毫泼墨写着对联……词句间皆是豪言壮语和家国之爱”，请结合本文内容与主旨，补全下面的对联。

上联：铁铸双肩堪当大任

下联：情系一身亦念小家

本文描写了战士们除夕夜在高原坚守岗位，表现了战士们报效祖国、坚守岗位的赤诚丹心。

（1）本题考查对文章内容的理解。从“海拔4500米的驻训地仿佛只有风在叫、雪在飞”可知，高原自然环境恶劣；从“在这荒芜的高原，它们顽强地活着”可知，高原上人烟稀少，只有牦牛为伴；从“打开没有信号的手机，翻看着儿子的视频”“这些信将在休假回家时当面交给她”可知，除夕夜，他们没有信号，回不了家；从“走到营门口，郑重敬礼后，他接替上班哨兵站上了哨位”可知除夕夜他们仍然需要坚守岗位。

（2）本题考查句子赏析。

①这句话运用了比喻的修辞手法，将“粘紧了门窗的帐篷”比作“急促呼吸的肺”，生动形象地描绘出帐篷在风中鼓缩的场景，凸显出高原狂风的猛烈及战士们生存环境的恶劣。

②这句话运用了外貌描写和神态描写，通过对哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白雪这一细节的刻画，凸显了环境的恶劣，而哨兵眼睛炯炯地睁着、亮着，生动准确地描绘了哨兵在寒冷中依旧坚持戍守高原的坚定决心，表现了战士们报效祖国、坚守岗位的赤诚丹心。

（3）本题考查对文章内容的理解。牦牛在高原上顽强地活着就像战士们在高原上顽强地坚守，这段描写运用了象征的表现手法，体现了战士们坚守在高原上，不畏艰苦的顽强精神。

（4）本题考查对联补写。上联描写了战士们保家卫国的责任担当，是“大家”，从“上尉倚在床头，打开没有信号的手机，翻看着儿子的视频，露出了两排大白牙。小宝贝周岁生日就在正月里，买什么“迟到的礼物”送给家人，他还在举棋不定。上等兵听过《雪落下的声音》后，翻开了手边的高考复习资料。中士趴在行军床上给女友写信，爱情的甜蜜挂在眉梢。他床下柜子里已攒了十几封信，这些信将在休假回家时当面交给她”可知，战士们心念小家，下联可以以此来写。

解析：

（1）身处高原，自然环境恶劣；人烟稀少，只有牦牛为伴；在除夕夜不能和家人团聚，甚至联系不到家人；除夕之夜依然要坚守岗位。

（2）①这句话运用了比喻的修辞手法，把“粘紧了门窗的帐篷”比作“急促呼吸的肺”，生动形象地描绘出帐篷在风中鼓缩的场景，让整个画面更有动态感，凸显出高原狂风的猛烈及战士们生存环境的恶劣。

②这句话运用了外貌描写和神态描写，通过对哨兵的棉帽、面罩和大衣很快覆上了白雪这一细节的刻画，凸显了环境的恶劣，而哨兵眼睛炯炯地睁着、亮着，生动准确地描绘了哨兵在寒冷中依旧坚持戍守高原的坚定决心，表现了战士们报效祖国、坚守岗位的赤诚丹心。

（3）运用象征的表现手法。借牦牛“顽强”的特点，象征战士们坚守在高原上，不畏艰苦的顽强精神。

（4）情系一身亦念小家

2．（8分）阅读下面这篇文章，完成问题。

短尾信天翁：驭风高手

①短尾信天翁的尾部确实比较短，但这并非它最为突出的形态特征。作为鹱（hù）形目信天翁科下的一种大型海鸟，其最为突出的形态特征是体羽白色。由此，它在地球上的14种信天翁中占了一个唯一，即唯一的白色信天翁。

②短尾信天翁，还有一个大家非常熟悉的名字——海燕，除此又有信天翁、阿房鸟、阿呆鸟之称。它为单型种，无亚种分化。虽然以体羽白色著称，但它刚出生时并非白色，而是暗褐色，到4岁时才可基本变为白色，但仍有一些暗褐色存在于上体。

③短尾信天翁的寿命是40到60年，在4岁之前，容易与黑脚信天翁相混淆，这是因为在幼鸟及亚成鸟阶段、短尾信天翁为暗褐色，与黑脚信天翁的黑褐色非常相近，若从远处看去便是难以分辨。不过两者也有区别，主要在于：黑脚信天翁的嘴为黑褐色，嘴基和眼周白色，体型较小；而短尾信天翁的嘴为浅粉色，脚偏蓝，嘴基无白色，体型较大。

④短尾信天翁主要分布于北太平洋和亚洲的西太平洋一带，在中国，主要分布于山东烟台、福建沿海、台湾台中、澎湖列岛的钓鱼台群岛。它们对栖息环境的要求有平日与繁殖期之分，平日，一般栖息和活动于海洋、近海岛屿和沿海地带；繁殖期，主要栖息于偏僻而孤立的海洋中的岛屿上。

⑤短尾信天翁的觅食活动只能在水面进行，这是因为它既不具备在空中飞翔捕食的能力，也不具备潜入水下捕食的能力。所以，活动于海水表层的小型软体动物、鱼类和其他海洋无脊椎动物就成了它们的主要捕食对象。其觅食活动昼夜均进行，尤其在繁殖期间，更是全天进行。

⑥短尾信天翁擅长滑翔飞行，通常情况下它们都是飞翔在海洋上空，栖息时降落海面，随波浪起伏，优哉游哉的。如若起飞，需要双翅急剧地拍打水面，才可飞起来。然而，当繁殖期间在陆地活动时，若起飞，难度就大了，它们只能爬到悬崖边或是高坡上，从上往下跳，借势才能成功起飞。

⑦短尾信天翁最拿手也最喜好的是在海洋上空自由翱翔。这源于它有一手驾驭长风、借助风力飞行的高超技能。

⑧众所周知，海洋上气流多变，而短尾信天翁那长而窄的翅膀，正好适应这种多变的气流。在空中，它展开双翼，不用扇动就能停留许久，任凭强风吹送。另外，海洋上的上升气流所产生的动能，尤其是不稳定的上升气流，是短尾信天翁翱翔的主要动力来源。通常情况下，短尾信天翁利用顺风和下落飞行来加快速度，当接近海面时再转方向，趁着与波峰摩擦而减弱的迎风来上升，飞入天空中，如此反复飞翔。有时候，它在滔天大浪之上，1小时可横扫60海里，忽而俯冲下来，忽而又冲上云天，在空中绕的圆圈直径足有1海里。甚至狂风暴雨，也阻挡不住它们飞行。由此可见，短尾信天翁正是以风为生的一种鸟类。

⑨短尾信天翁繁殖分布区域狭窄，种群数量本来就比较稀少，加之火山爆发和人类利用、渔业误捕等因素的影响，更是加剧了种群数量的日趋减少，已被列入世界濒危动物红皮书和世界濒危鸟类名录，我国也将其列入国家一级重点保护野生动物。近年来，不少相关国家都在采取保护措施，在中国、日本、加拿大和美国，短尾信天翁已受到法律保护；保护区的建设和引种项目也初见成效，有望帮助短尾信天翁恢复种群数量，走出濒危困境。

（1）选文第③～⑥段，分别从寿命、外形、分布、觅食、飞行等方面介绍了短尾信天翁的特点，使读者对短尾信天翁有了整体了解。

（2）文章第④段划线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。

（3）文章以“短尾信天翁：驭风高手”为题，有何妙处？

本文是一篇说明文，主要从寿命、外形、分布、觅食、飞行等方面介绍了短尾信天翁的特点，使读者对短尾信天翁有了整体了解。

（1）本题考查文章内容概括。结合“短尾信天翁主要分布于北太平洋和亚洲的西太平洋一带”“短尾信天翁的觅食活动只能在水面进行”“短尾信天翁擅长滑翔飞行，通常情况下它们都是飞翔在海洋上空，栖息时降落海面，随波浪起伏，优哉游哉的”，概括为：分布、觅食、飞行。

（2）本题考查说明方法分析。将短尾信天翁对栖息环境的要求分为平日与繁殖期两类情况，运用分类别的说明方法，说明了短尾信天翁对栖息环境的要求高，使得说明更有条理性。

（3）本题考查标题作用分析。题目点明了文章的说明对象“短尾信天翁”。指出了文章的说明内容，即介绍短尾信天翁与“风”有关的内容。“驭风高手”运用拟人的修辞手法，赋予短尾信天翁人的动作和行为，生动形象，激发读者的阅读兴趣。

解析：

（1）分布觅食飞行

（2）分类别。条理清晰地说明了短尾信天翁对栖息环境的要求高。

（3）①点明了文章的说明对象。②指出了文章的说明内容，即介绍短尾信天翁与“风”有关的内容。③运用拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣。

二、名著阅读（8分）

3．（8分）阅读下面名著选段，完成问题。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一﹣刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头、当它再转回头条时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我冒见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当看我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

（1）这段话出自《昆虫记》，是法（国家）的法布尔（人名），这部著作无愧于“昆虫的史诗”的美誉。

（2）下面关于文学名著的说法，不正确的一项是A

A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

（3）某中学要举办名著阅读活动，请你就《红星照耀中国》与《昆虫记》的学习体会，任选一本名著写一段推荐词。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出对生命尊敬与热爱。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。

（1）本题昆虫学生对名著常识的识记能力。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该书被雨果誉为“昆虫的史诗”。

（2）本题昆虫学生对名著内容的理解能力。

A.有误，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷；

BCD.正确。

故选：A。

（3）本题考查开放探究。根据题目要求，结合《红星照耀中国》和《昆虫记》相关内容，组织合理的语言回答即可。示例一：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进入一个有趣的昆虫世界，书中有会心理战的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。

示例二：我推荐《红星照耀中国》描述了中国红军长征的经过，透过这一张张薄薄的书页仿佛回到了那个硝烟弥漫的战场，仿佛看到了共产党员们流下的鲜血，仿佛看到了他们无私的品德。前辈们经久不衰的一腔热血感染了我，我要学习他们的坚持不懈持之以恒，我要学习他们为中华崛起克己奉公的无私，我更要学习他们在强大敌人面前不服输、勇敢克服困难的难得精神。

解析：

（1）法法布尔昆虫的史诗

（2）A

（3）示例一：《昆虫记》是法国作家法布尔写的一部科普作品，这是一部昆虫的史诗，被称为“讲昆虫生活的楷模”。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。它记录着昆虫的生活，折射出人生的思考。这里充满对生命的关爱，对万物的赞美。

示例二：《红星照耀中国》真实地记录事实的真相，对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料，为公众提供最新的战争概况。故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。

三、古诗文阅读（32分）

4．（8分）古诗文积累。

①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

②问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒（其五）》）

③一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）

④误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》）

⑤老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

⑥蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）

⑦《雁门太守行》一诗中，表明将士们甘愿身死报效国家的句子是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

⑧杜牧《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表述了诗人对战争成败的独特见解，并用假设的语气委婉地抒发了自己生不逢时，怀才不遇的感慨。

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

解析：

①大漠孤烟直

②心远地自偏

③去年天气旧亭台

④误入藕花深处惊起一滩鸥鹭（重点字：鹭）

⑤老骥伏枥（重点字：骥）

⑥猿则百叫无绝

⑦报君黄金台上意提携玉龙为君死

⑧东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

5．（8分）阅读下面两首诗，完成下列各题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

登楼①

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古令。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。

①此诗是诗人客居四川第五个年头所写。②梁甫吟：亦作”梁父吟”《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是C

A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。

B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。

（2）“黑云压城城欲摧”是千古名句试分析其成为名句的原因。

（3）甲、乙两诗尾联在思想感情及表现手法上有何异同？试作分析。

《燕门太守行》是一首描写战争场面的诗歌。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。

《登楼》是一首感时抚事的诗。写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就像北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。解答本题要在了解写作背景的基础上借助重点语句加以赏析。

（1）本题考查诗歌的综合鉴赏能力。

ABD．正确；

C．错误，“上句就时间驰骋遐思，下句向空间开拓视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀”理解有误，上下句内容反了，上句“天地”是空间，下句”古今”是时间；

故选：C。

（2）本题考查诗歌关键句的赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表述了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。“黑云压城城欲摧”的意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。可抓住重点词“压”进行赏析，品析大军压境的压抑、紧张的气氛。也可抓住修辞手法进行赏析。该句运用了比喻和夸张的修辞手法，将敌军比作黑云，以“城欲摧”渲染出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

（3）本题考查诗句思想感情及表现手法的比较分析。甲诗“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一联，运用黄金台的典故，表现了将士们为国效力的决心。乙诗“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》”，以后主刘禅的典故，表述了忠君爱国，却报国无门的悲叹。二者的共同点是，都运用了典故，抒发爱国之情。

解析：

（1）C

（2）示例一：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况都淋漓尽致地揭示了出来。

示例二：运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

（3）相同点：都是运用典故来抒发爱国之情。不同点：甲诗引用黄金台的故事，表现了将士们报效朝廷的决心。乙诗咏怀古迹，讽喻当朝昏君，表述了诗人空怀济世之心，却苦无献身之路的慨叹。

译文：

雁门太守行

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。

秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。

红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。

只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

登楼

登楼望春近看繁花游子越发伤心；万方多难愁思满腹我来此外登临。

锦江的春色从天地边际迎面扑来；玉垒山的浮云变幻莫测从古到今。

大唐的朝廷真象北极星不可动摇；吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。

可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀；日暮时分我要学习孔明聊作《梁甫吟》。

6．（14分）阅读下面文言文选段，完成问题。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（节选自《史记绛侯周勃世家》）

元昊反，延州诸寨多失守，仲淹自请行①。

先是②，诏分边兵：总管领万人，钤辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：“将不择人。以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更④出御贼。

明年正月，诏诸路入讨⑤，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也。当据要害拓疆御寇策之上也。”帝皆用其议。

仲淹又请修承平、永平等寨，稍招还流亡，城⑥十二寨，羌汉之民，相踵归业⑦。诸羌来者，仲淹皆推心接之。

仲淹为将，贼不敢辄犯其境。

（节选自《宋史范仲淹传》，有删改）

①行：这里指前往御敌。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监之上。④更：轮换。⑤诏诸路入讨：皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏。⑥城：修筑城墙。⑦相踵归业：先后回归家园，恢复正常生产。

（1）下列加点词语解释有误的一项是C

A.上自劳军军队

B.改容式车扶轼

C.各将三千人将领

D.不如俟春深入等到

（2）下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是C

A.称善者久之寇至御之

B.天子为动以官为先后

C.亚夫乃传言开壁门天子乃按辔徐行

D.成礼而去后狼止而前狼又至

（3）用“/”给文中画波浪线句子断句（断两处）。

当据要害拓疆御寇策之上也

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①天子为动，改容式车。

②量贼众寡，使更出御贼。

（5）两文都刻画了鲜明的人物形象。文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守的将军，文中范仲淹是一位谋略过人、深受朝廷信任的将军。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。在这种情况下皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

康定元年，元昊谋反，区延州周围各要塞大多失守，范仲淹主动请求前往延州。

在此之前，朝廷规定将领分别统辖边境驻军：总管统辖一万人，钤辖统辖五千人，都监统辖三千人。遇到敌人侵略而要抵御时，就派官品低的将领首先出击。范仲淹说：“派遣将领不选择合适的人，而按照官职等级的高低来安排出兵的先后顺序，这是自取失败的原因啊。”于是（他）普遍检阅本州军队，得到一万八千人，并分为六部，每位将领各自统领三千人，分部训练士兵，根据敌军的多少，派遣他们轮流出战抵御敌人。

第二年正月，皇帝下诏命令各路军队讨伐西夏，范仲淹说：“正月时塞外十分寒冷，我们的军队露宿挨冻，不如等到春天再深入敌境，敌军马瘦人饥，凭借我军的势力容易制服敌军，我们应当占据险要之地，开拓疆土抵御敌寇，这是上等的策略。”皇帝全部采纳了他的建议。

范仲淹又上奏请求朝廷修筑承平、永平等要塞的营垒，逐渐召回流亡在外的百姓，把十二座旧要塞改建为城，于是羌族和汉族流亡在外的百姓，先后回归家园，恢复正常生产。对于前来归附的羌族人民，范仲淹都诚恳地接纳他们。

范仲淹担任将领之时，敌军不敢轻易侵犯他所统辖的地区。

（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

ABD.正确；

C.有误，将：带领；

故选：C。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A.之：音节助词/之：代词；

B.为：被/为：作为；

C.乃：于是，就/乃：于是，就；

D.而：表承接关系/而：表转折关系。

故选：C。

（3）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：我们应当占据险要之地，开拓疆土抵御敌寇，这是上等的策略。故断为：当据要害/拓疆御寇/策之上也。

（4）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①重点词：为，被。式，同“轼”，这里用作动词，指扶轼。句意为：皇上被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②重点词：众寡，多少。使，派遣。更，更换，轮流。句意为：根据敌军的多少，派遣他们轮流出战抵御敌人。

（5）本题考查分析人物形象。根据文中“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”可知，周亚夫治军严明；根据“介胄之士不拜，请以军礼见”可知，周亚夫恪尽职守。根据中的范仲淹“大阅州兵，得万八千人，分为六，各将三千人，分部教之，量贼众寡，使更出御贼”的用兵方式可知，范仲淹军事才略过人；“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制也”，通过他对敌我优势的分析和提出用兵的建议被采纳可知，他谋略出众，深得朝廷信任；根据“诸羌来者，仲淹皆推心接之”可知，范仲淹善待百姓。据此回答即可。

解析：

（1）C

（2）C

（3）当据要害/拓疆御寇/策之上也。

（4）①皇上被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②根据敌军的多少，派遣他们轮流出战抵御敌人。

（5）治军严明恪尽职守谋略过人深受朝廷信任

四、语文综合实践（12分）

7．（2分）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．歼灭（qiān）要塞（sè）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）

B．悄然（qiāo）发髻（jì）默契（qì）屏息敛声（bǐng）

C．镌刻（juān）绯红（fěi）教诲（huì）眼花缭乱（liáo）

D．长髯（rán）咽喉（yān）炽热（chì）正襟危坐（jīn）

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确解析。

A.有误，“歼灭”的“歼”应读作“jiān”，“要塞”的“塞”应读作“sài”；

B.有误，“悄然”的“悄”应读作“qiǎo”；

C.有误，“绯红”的“绯”应读作“fēi”；

D.正确。

故选：D。

8．（2分）下面句子中加点词语使用错误的一项是（）

A．保定市政府因地制宜，大力发展“夜经济”，打造城市消费新模式。

B．远处可见黄河的径流在坦荡如砥的高原上勾勒出粗犷的线条，而这之上，是无垠的碧空，蔚蓝如洗。

C．电影《长津湖》展示了长津湖战役的全貌，气势恢宏的场面、抑扬顿挫的情节赢得了广大观众的一致好评。

D．郦道元长途跋涉、游历祖国大江南北，写下了文笔隽永的《水经注》。

本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ABD.使用正确；

C.使用有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该成语用错对象。

故选：C。

9．（2分）下列各句没有语病的一项是（）

A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。

D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

A．有误，语序不当，应为“推举、讨论和表决”。

B．有误，成分残缺，应在句末加“的要求”。

C．正确。

D．有误，搭配不当，应把“增长”改为“拓宽”。

故选：C。

10．（6分）某校八年级（2）班开展以“探寻非物质文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

材料：早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说，都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪，折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。

（1）根据上面的材料，请你从3个方面概括中国剪纸的特点。

（2）请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并针对这一困难提出两个解决方案。

敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”

（1）本题考查材料信息的提取。认真阅读材料，抓住关键语句分析。根据“早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了”，可概括为：历史悠久；根据“日月星辰、山水花木、人物鸟兽、故事传说，都是剪纸的素材”，可概括为：取材广泛；根据“剪纸剪法上有阳剪，……图案剪等”，可概括为：剪法多样。

（2）本题考查材料探究及建议。根据题干中材料内容反映出的问题，提出自己的建议。建议要中肯、合理，言简意赅，表述清晰。如根据“基本都是中老年人，年轻人不爱干”这个可知，非物质文化遗产面临的一个困境就是“年轻人不爱干”，导致后继乏人。解决办法，应根据上述困境来谈，写出一个即可，要合理。如：提高待遇，让年轻人觉得搞非遗，也能实现自己对美好生活的追求。

解析：

（1）历史悠久、取材广泛、剪法多样。

（2）困境：缺少年轻的传承人（或“年轻人不爱干”）。

解决办法示例：加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产，学校聘请民间艺术大师进入学校开展讲座或开设选修课。

五、任选一题写作（50分）

11．（50分）《现代汉语词典》对“责任”一词有以下解释：①应尽的职责：尽责。[近]义务。②应该承担的过失：追究责任，承担责任。

生活中，有许多令人敬仰的人，他们用行动给我们诠释责任的内涵：周恩来从小立志，为中华之崛起而读书；袁隆平为解决百姓的温饱，一生耕耘在杂交水稻的田野上……建党100周年庆典上，少青代表高诵“请党放心，强国有我”。成长的路上，你读懂责任了