河南卷03-2021年中考语文卷（解析版）

河南卷03

说明:

1.本试卷共四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答

案无效。

一、积累与运用(28分)

1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是()

A.透空(1m)恒然(qiao)锐不可当(dang)弹精竭虑(dAn)

B.遒劲(jin)翘首(qiao)，无消息(另0)深—痛疾(wfi)

C.恶为(lie)伊强(jue)藏污纳处(gou)张目缜舌(jie)

D.教海(hui)黝黑(ydu)恢恢欲睡(yan)潜滋暗长(qiin)

【答案】C

【解析】A.凌空(Hn)----ling,锐不可当(dang)----dang；B.遒劲(jin)----jing,翘首(qiao)----

qiao；D.恢恢欲睡(yan)----yan,潜滋暗长(qian)----qian；故选C。

2.一次填入下面的汉字，全都正确的一项是()

如今，这金银花不众望，在神农山之阳这方圆几百里的山山岭岭间，一,一丛丛，蓬蓬勃勃

地生长着。在一个个依山而居的村落里，农舍藏在花丛间，一条条清澈的山溪带着花香，潺潺流淌在石街

石巷。村旁的一棵棵百年老树，在花丛的烘托下，树冠蓊蓊郁郁地抖擞着精神。石屋、人家、田野因花丛

藤蔓而____为一体,一石一瓦、一泉一溪、一草一木都相亲相爱着。

A.负吨吨融B.付墩墩溶

C.付吨吨溶D.负墩墩融

【答案】D

【解析】第一空：不负众望：不辜负大家的期望。这是个固定成语，注意''负"的写法；第二空：一吨吨,

表示的是重量；一墩墩，表示的生长分布的情态。“一墩墩”与后面“蓬蓬勃勃的生长着”语意搭配更为

恰当；第三空：融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。这是个固定

成语，注意“融”的写法；故选D。

3.古诗文默写。

(1),天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

（2）?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

（3）温庭筠在《商山早行》用“,"丰富的意象描绘出了山村黎明特有的

景色，脍炙人口成为千古名句。

（4）古诗词中借用典故，可丰富诗词意蕴，可委婉抒情表意。李白借用典故"，

"（《行路难》）表明自己对政治前途仍存极大的希望；刘禹锡借用典故",

"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感叹岁月流逝、人事变迁。

【答案】（1）雾淞沆砌（2）云横秦岭家何在（3）鸡声茅店月人迹板桥霜（4）闲来垂钓碧溪上忽

复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人

【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的语句，三是答题时不

能写错别字。本题中的易错字词有：淞、沆碰、秦岭、茅、垂钓、碧溪、吟、赋、翻似、柯，作答时要注

意正确书写。

4.名著阅读。（任选一题作答）

（1）

它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬

螯•的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”

选文出自中国现当代著名诗人的《向太阳》。阅读诗歌，可以通过把握诗歌的意象体味诗人的情

感。以上这位诗人诗歌的中心意象是什么？分别表达了诗人怎样的情感？

（2）“人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。譬如城隍庙或东岳庙中，

大殿后面就有一间暗室，叫作“阴司间”，在才可辨色的昏暗中，塑着各种鬼：吊死鬼、跌死鬼、虎伤鬼、

科场鬼，……而一进门口所看见的长而白的东西就是他。我虽然也曾瞻仰过一回这“阴司间”，但那时胆

子小，没有看明白。听说他一手还拿着铁索，因为他是勾摄生魂的使者。”

这段文字描写的是①_____o文章赞美了他的②_____,讽刺了③_____O

【答案】（1）艾青艾青诗歌的中心意象是土地与太阳。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国一大地母亲

最深沉的爱，例如他的《我爱这土地》；“太阳”的意象，表现诗人对光明、理想、美好生活热烈而不息的

追求，例如他的《向太阳》。

（2）①无常②有人情味③生活中某些“人格”不如“鬼格”的人（打着“公理”“正义”旗号的

“正人君子”）

【解析】

（I）本题考查诗歌意象及情感的把握。根据“它以难遮掩的光芒，使生命呼吸”可知，诗句选自《艾青诗

选》中的《向太阳》。《艾青诗选》是艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进

取精神，“土地"和'‘太阳”是艾青诗歌中的中心意象。“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国大地母亲最

深沉的爱。如《北方》，“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/

与最古老的种族”，诗人用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。“太阳”的意象，表现诗人对

光明、理想、美好生活热烈而不息的追求。如他的长诗《向太阳》，“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高

树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声

说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它”，诗人预示了不久即将出现日出的魅人的景象，赞美了人类从苦

难中再生的欢欣，表达了诗中心中预言的太阳在中国冉冉升起时的感触。

（2）本题考查名著内容的能力。要认真阅读原著，了解内容，把握人物形象。《无常》是鲁迅在1926年7

月撰写的文章，描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，

理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是

在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以「辛辣的讽刺。无常

是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果

被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，

虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，

深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。

5.阅读下面材料•，按要求答题。

肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，;为了传达思想感

情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。通过齐白石有一

印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。

（1）材料中划线句有语病，请写出修改意见。

（2）在上面文字的横线处补写语句，使整段文字语意完整、连贯。

【答案】（1）还要有意匠（2）齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。（其它修改

符语法即可）

【解析】（1）本题考查修改病句的能力。画线句成分残缺，“通过齐白石有一印章‘老齐手段’”缺少主

语，删掉“通过”即可。

（2）本题考查补写句子的能力。要读懂语段，结合具体语境补写句子。语段先讲画画要有意境，后讲意匠，

所填的句子领起下文内容，还要利“有了意境不够”句式一致，应填“还要有意匠”。

6.阅读下面的材料，完成后面的问题。

材料一：

我国科学家自力更生取得了举世嘱目的成就：1964年10月16日15时我国第一颗原子弹爆炸成功，1967

年6月17日8时我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日21时我国第一颗人造卫星发射成功。

材料二：

中国航天已呈领跑之势。今年第三季度，天宫二号即将发射升空，对接神舟十一号飞船，并与贷运飞

船天舟一号对接，计划于2020年初步建成中国载人空间站。届时，或将是人类唯一的在轨太空家园。不仅

如此中国高铁也成为走向世界的名片。截至日前，国内运营里程已达1.9万公里，居世界第一！

材料三：

2020年以来，美国不断加大对中国科技巨头华为公司的打压，华为面临9月15日以后芯片断供危局。

在此背景下，8月7日下午，华为消费者业务CEO余承东在中国信息化百人会2020峰会上公开喊难：“去

年美国制裁后，华为少发货了六千万台智能手机。今年的量有可能比这个数量还少，因为今年是第二轮制

裁，芯片没法生产。所以很困难，我们最近都在缺货阶段，华为的手机没有芯片供应，造成我们今年可能

发货量比2.4亿台更少一点，9月15日后麒麟高端芯片很可能成绝版。”

（1）请你根据材料二和材料三，用一句话写出自己的探究结果。

（2）综合分析上面三则材料，请你向有关部门提出建议。

【答案】（1）示例：中国科学技术取得了巨大进步，但在一些关键技术仍受制于人。

（2）示例；中国仍然需要发扬自己更生精神，合力攻关，在关键技术取得突破，打破受制于人的局面。

【解析】（1）考查材料探究。材料二介绍的是我国的航天事业和高铁举得了举世瞩目的成绩。材料三介绍的

是美国利用其掌握的芯片技术对我国科技巨头华为的打压，这说明我国在某些高科技领域方面依然落后于

世界先进水平，不能做到自给自足，所以会受制于人。可概括为：中国科学技术取得了巨大进步，但在一

些关键技术仍受制于人。

（2）考查提出建议的能力。材料•中提到我国因为自力更生取重了举世瞩目的成就，无论是原子弹和氢弹、

人造卫星的研发和航天事业与高铁，都是因为我们的自力更生精神。那么，面对因为芯片技术而被美国卡

脖子的情况，我们更应该发挥这种自力更生的精神，全国各界齐心协力，合力攻关，打破发达国家的垄断

与封锁，以更昂扬的姿态站立在世界面前。

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）

长在房顶上的树

①在我居住的楼房的北边，有一排平顶的储藏室，被前面五层的楼房遮挡，冬天的大部分时间是见不

到阳光的。不知从何时起，别人家储藏室的房顶上，在靠近门口的房檐顶的地方长出了几株树。

②一晃几年过去了，它们依然顽强地活着，安然地挺立着。我好奇那离地两米多高的房顶，是由砂石

和水泥按照一定比例预制而成的，从哪里来的水分和养料呢？这几株树，不知它们是风吹来的还是鸟衔来

的种子，在加盖的防水材料与房顶的罅隙中曲折地长出来，或许是数不清场次的大风卷起一些尘土，尘土

在夹层中日积月累，让种子有了勉强生存的一点瘠薄的“土壤”，或许是机缘巧合，天降甘霖，接连几天

的毛毛细雨的浸泗，终于让落脚在这里的榆树的种子（榆荚）得以萌发，完成了从一粒种子到树的蜕变。

这是怎样的生存环境啊？寸草不生的不毛之地啊！周围是不透气的混凝土和防水涂料层，远离地面，残存

的一点点风化而来的土壤，风吹日晒，三伏天中午的太阳暴晒累积的气温接近45℃：水呢，只能等待上天

赏赐一点儿，但一年四季的风又太多，一会儿就吹干了，只能借助降水的过程拼命地吮吸，吮吸。它们像

沙漠中的骆驼和其他植物一样，学会了一次进食可耐多日的饥渴，耐旱，耐•风沙。有时，很长时间没有一

丝雨，它们只能像动物冬眠一样，处于半昏睡半清醒的状态，有时干旱的时间太长，它们把已经长出的深

续的日子慢慢担逢携，一岱便&抽组工一般，.，另有游然在宜们次现的风卷道官包港有空6,它们就这么熬着，

熬到天上乌云聚集，重降甘霖的那一天。有人骑车路过或从楼下走过，偶尔昂起头，“噢！”他们很惊异,

“树怎么就长在了房顶上？”他们满脑子的疑惑。天这么干热，像是着了火，他们没有心思和精力去思考

这些问题，都匆匆地躲到房里吹空调去了。

③暴雨风来临的那个晚上，先是狂风，整个大地像是被无形的大手揉捏着、团弄着、撕扯着，公园里

高大的树先是被吹得弯腰曲背到最大限度，然后又努力地恢复原状，但蛮力无穷大的无形的手掌又把它们

按压下去。天地间虐风的怒吼声充斥了整个空间，大雨倾盆而至，有人从楼里的阳台透过窗户向外心惊胆

战而又侥然庆幸地张望，天地混沌一片，杂乱的雨点、树叶、石子、砂砾胡乱地敲打着楼宇的玻璃、墙壁,

乒乓作响。

④我透过后窗去看房顶的那几棵树，白茫茫一片，雾蒙蒙的什么也看不见，只有雨声和水流的声响。

风撞击玻璃，雨点凶暴地击打房顶，杂乱如擂鼓声，起先是一点、多点，后来是一面、一片。当风稍小些

后，我忐忑不安地走下楼，从楼道口走出去，积水来不及外泄，已没过了小腿，天空像漏了一样，下泄的

水流压得头顶的雨伞变了形。我又讷讷地退回楼内。

⑤第二天上午，风定雨歇，雨水漫路，满院的花、叶、树枝狼藉凌乱，潘安湖公园里栽种的法国梧桐

东歪西斜，有的干脆连根拔起，倒在一旁。有的十几年的大树，被大风从有虫害的地方齐茬折断，白骨森

森。那几株长在房顶上的树呢？在院里人们疑惧的目光中，它们仍顽强地矗立在房顶上，狂风暴雨后，那

些原先光秃秃的枝条上居然挤出了米粒般大小的嫩芽，唉，这些长在房顶上的树！

⑥生命诞生在什么地方，它自己有时是无法选择的。正如这树，它本该长在平地、路旁的沃土中，但

造化弄人，让它生在了房顶，它注定无法长成参天大树，注定要经历更严厉的生存考验，一直顽强地拼命

地生存，让人心生敬意。

（作者：于永生有删改）

7.请摘录文中相关词句或用自己的话概括，以“这是几株_____的树”的句式，为“长在屋顶的树”用

文字画像。

【答案】顽强活着，安然挺立，具有顽强生命力的树。

【解析】考查分析形象特点。根据第②段中的“一晃几年过去了，它们依然顽强地活着，安然地挺立着”

可得：这几棵树在极端恶劣的环境里顽强活着，安然挺立。根据第⑤段中的“它们仍顽强地矗立在房顶上,

狂风暴雨后，那些原先光秃秃的枝条上居然挤出了米粒般大小的嫩芽”可得：这几棵树有风雨过后，不仅

顽强的挺立着，而且还生出了新芽，具有顽强的生命力。故可拟写为：这是几株顽强活着，安然挺立，具

有顽强生命力的树。

8.文中第②自然段画线句中加点词语“仿佛”能否删去，“游戏”一词能否换成“吹拂”，请结合文章内

容简析。

【答案】“仿佛”一词不能删去，因为仿佛用在此处所强调的是树顽强地活着；“游戏”一词感情色彩浓

烈，强调了树的周围只有“风”和它们相伴，如换成吹拂，句意缺乏感情色彩。

【解析】考查赏析词语的表达效果。“仿佛”是看起来似乎是的意思。在句中表示的是经历干旱，这几株

树看起来似乎是枯死了，而实际上它们并没有死，从而强调了这几株树的顽强。“游戏”运用拟人的写法,

把风环绕在树的旁边说成是风在做游戏，从而使语气带上了强烈的感情色彩，强调了只有始终在这儿株树

旁边的风知道它们并没有死，只是在坚强地熬着，等到天降甘霖，它们就会焕发更强大的生命力。“游戏”

表达了作者对这几株强烈的喜爱与赞美之意。“吹拂”只是表现风在树周围的情态，并没有这种表达效果。

9.文章第⑤自然段写到“法国梧桐”、“有的十几年的大树”，作者的用意是什么？

【答案】写法国梧桐和大树，主要是与这几株长在房顶的树形成对比，通过对比它们生长环境的不同，遭

遇风雨挫折后不同的表现，突出赞美这几株树及其所代表的对生命的敬畏礼赞之情。

【解析】考查对比的写法。“风定雨歇”之后，“法国梧桐东歪西斜，有的干脆连根拔起，倒在一旁。有

的十几年的大树，被大风从有虫害的地方齐茬折断，白骨森森”，而那几株树呢，“仍顽强地矗立在房顶

上，狂风暴雨后，那些原先光秃秃的枝条上居然挤出了米粒般大小的嫩芽”，两者形成了鲜明的对比。两

者的生长环境不同，法国梧桐生长在公园里，环境优越；这几株树生长在屋顶上，生长环境恶劣。经历风

雨后的表现不同，法国梧桐枝叶凋零，甚至折断；这几株树反而焕发了更强大的生命力。在对比中，表达

了作者对这几株树表现出来的顽强与坚韧的赞美，进而表达了作者对那些顽强生命的敬畏之情。

10.同样是面对几株长在房顶的树，文中的“我”和“骑车经过的路人”及“院里的人们”所见所感有怎

样的不同，请结合文中内容简析。

【答案】文中的我由树及人，从生命的高度思考人生。而路人及院里的人们所见后只是表示惊异和疑惧，

没有心思和精力去思考有关生命的问题。

【解析】考查对文本内容的理解。本文第⑥段表达了作者由这几株树而触发的思考与感慨。作者由树及人,

既表达了他对这几株树，对一切顽强生命的敬畏，也表达了自己的人生感悟：即使身处逆境，也要奋勇向

前。根据第②段中的“有人骑车路过或从楼下走过，偶尔昂起头，'噢！'他们很惊异，’树怎么就长在

了房顶上？'他们满脑子的疑惑。天这么干热，像是着了火，他们没有心思和精力去思考这些问题，都匆

匆地躲到房里吹空调去可知，路人及院子里的人看到这几株树后只是表达了自己的疑惑，然后回到物

质的生活当中，并没有进行深入的，涉及人生的思考；相比于读者，他们更喜欢物质的享受而没有深刻的

思考。

（二）阅读下面文本，完成下列小题。（12分）

文本一

黄河是中华民族的母亲河、中华文明的摇篮。怎样让黄河文化“潮”起来，用年轻人喜欢的方式和手

法，深入挖掘并传承黄河文化蕴含的时代价值，一直是全国政协委员、河南博物院院长马萧林思考的议题,

今年两会上，他就如何创新性地展示文物、活化文物，展现几千年来黄河文明和发展成就等方面提出建议。

全国政协委员河南博物院院长马萧林：2020年下半年，河南博物院主展馆经过五年的闭馆整修，

增加了很多科技手段，来解读展示我们的文物，这个是清明上河图的复制品，这个是相当于放大一下，点

船舶，这就是讲客船。这是两个显微镜，显微镜下面摆的宋代的瓷片，我们通过转把手，宋代瓷器的开片

纹就能看出来。

郑州是沿黄流域的重要节点城市之一，留有丰富的黄河文化遗产，河南博物院的许多藏品都与黄河文

化有关。只有让我们黄河文化“潮”起来，我们的公众特别是青少年，才能有兴趣、想参与、有收获，让

古代与现代进行碰撞，才能把我们沉睡千年的文化基因，代代相传。

全国政协委员河南博物院院长马萧林：为了让更多人了解文物背后的故事，河南博物院推出了文

创产品“考古盲盒”，把青铜器、元宝铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”藏进士中，让大家在挖掘的过程

中感受考古的魅力。

中央广播电视总台记者孟颖：终于买到了，今年最热销的考古盲盒，我们现在就去开一下，看看里

面有什么宝物？那我们今天就请河南博物院文创办的刘维和我们一起来开启这个盲盒。

河南博物院文创办刘维：那我们开始吧，先加一点水它会更好挖掘一些，洛阳铲我们先这样竖着。

记者：出来了，快看快看，是金灿灿的。

刘维：是我们隐藏款武则天金简，它是一个镀金的材质。

记者：皇帝一般用的都是玉简，这是唯——块儿皇帝用过的金简。

“考古盲盒”自上市以来线上线下销售都非常火爆，让黄河文化“潮”起来，马萧林感到这条路子走

的对。今年恰逢中国考古学诞生100周年，今年两会马萧林准备了“用好考古成果，增强文化自信”的提

案。

通过我们考古界的研究跟其他现代技术更多的交流，来更好地挖掘我们传统文化的价值，我们要精准

地来研究青少年，来研究青少年对传统文化的兴趣。通过我们现在的网络技术，通过AR技术，跟青少年的

特点结合起来，让青少年更深入更快接受我们的传统文化，从而增强我们的文化自信。

文本二

数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵性、脆弱性于一身，历

经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年，莫高

窟全年游客接待量为30多万人次，2014年已增长到81万人次。根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限

在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾超过2万人次，莫高窟不堪重负。实验监测数据显示，40个人进

入洞窟参观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%,空气温度升高4℃,

这都有可能侵蚀壁画，加速其老化。在自然和人为因素的双重作用下,彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年

后人们何以领略莫高窟的神韵？

面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？敦煌数字化工程，犹如一缕明媚的科技之光，照

进古老的莫高窟。有了数字化展示中心，游览模式发生了变化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字

化体验艺术“做足功课”，再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了

在洞窟内的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右。

11.根据材料一，如何理解“让黄河文化‘潮‘起来"？

【答案】“潮”是拟人的手法，有时尚的意思，这里是指通过科技手段展示解读文物,制作考古盲盒线上线

下销售这些年轻人喜欢的方式，使黄河文化与现代相连，深入挖掘并传承黄河的时代价值。

【解析】本题考查内容理解。“让黄河文化‘潮‘起来”是运用拟人修辞，让黄河文化变得跟潮流、跟时

代接轨，结合“2020年下半年，河南博物院主展馆经过五年的闭馆整修，增加了很多科技手段，来解读展

示我们的文物……河南博物院推出了文创产品‘考古盲盒’……‘考古盲盒’自上市以来线上线下销售都

非常火爆，让黄河文化“潮”起来，马萧林感到这条路子走的对“，可见，通过科技手段展示解读文物是

年轻人喜欢的方式，这样使黄河文化与现代相连，深入挖掘并传承黄河的时代价值。

12.下列对两则材料理解不正确的两项是（）

A.敦煌数字化工程，改变了洞窟的游览模式。

B.敦煌数字化工程，减少了莫高窟的游客接待量。

C.有了敦煌数字工程，可以延缓壁画的老化。

D.AR技术与青少年特点的结合，就能把文化基因代代相传。

E.在自然和人为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百年后人们可能需要依靠数字化工程

才能领略莫高窟的神韵。

【答案】BD

【解析】B.结合“这种模式既能满足游客看真品的需求，同时乂减少了在洞窟内的停留时间，减少了对莫

高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由2小时缩短至70分钟左右”，可见并不是减少了莫高窟的游客

接待量。

D.AR技术与青少年特点的结合，能让青少年更深入更快接受我们的传统文化，从而增强我们的文化自信。

“就能把文化基因代代相传”表述过于绝对

故选BD。

13.分析材料二画线句，说说列举大量数字有何作用？

【答案】莫高窟一天的游客接待量与黄金周的II接待量形成鲜明对比，突出敦煌接待量已超出负荷，不堪

重负；强调了游客对敦煌湿度、温度的不利影响加速了壁画老化；采取措施保护敦煌已迫在眉睫；为下文

敦煌数字化工程的出现做出铺垫。

【解析】本题考查句子理解。“2莫高窟一天的游客接待量极限在3000人次左右，而黄金周的日接待量曾

超过2万人次，莫高窟不堪重负”，这是把莫高窟一天的游客接待量与黄金周的II接待量形成鲜明对比，

突出敦煌接待量已超出负荷，不堪重负；“实验监测数据显示，40个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气

中的二氧化碳含量升高5倍，空气相对湿度上升10%,空气温度升高4°C,这都有可能侵蚀壁画，加速其老

化"强调J'游客对敦煌湿度、温度的不利影响加速了壁画老化；据此，启示人们采取措施保护敦煌已迫在

眉睫；结合下文“面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾”，归纳答案：为下文敦煌数字化工

程的出现做出铺垫。

三、古诗文阅读（14分）

阅读下面古文，完成各题。（10分）

送东阳马生序（节选）

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚、，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤较裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，泮然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，吆

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此……

14.解释下面句子中加点的词。

（1）串送之（）（2）腔白玉之环（）

【答案】跑在腰间佩戴

【解析】本题考查文言词语解释。

①句意：赶快送还人家。走，古今异义词，跑。

②句意：腰间挂着白玉环。腰，作动词，在腰间佩戴。

15.把下面的句子翻译成现代汉语。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【答案】因为心中有足以使自己高兴的事儿，并不觉得吃的穿的不如别人。

【解析】本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要正确。以：因为。中：内心。足：值得。口体之奉：

吃穿的供给。不若：不如。

16.语段中作者为何描写富家子弟的衣着？

【答案】用富家子弟衣着的华丽与自己衣服的破旧形成对比，衬托自己生活的艰苦，以此表现自己求学专

心并勉励马生。

【解析】本题考查对比手法作用的理解。作者描写富家子弟的衣着''皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉

之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人”与自己的衣着“编袍敝衣”形成鲜明的对比，用富家子弟服饰的

华美与自己衣着的破旧进行对比，反衬作者“以中有足乐者”，即精神上的富足。从而表现作者专心致志，

以苦为乐的学习态度，以此来勉励马生刻苦读书。

17.如何学习才能取得成功，请结合选段的内容，用自己的话分条简要概括。

【答案】①跟从名师虚心求教。②不怕吃苦，以学为乐。

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。从文中找到宋濂成功原因的句子，加以分析即可。如“尝趋

百里外，从乡之先达执经叩问”“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”“遇其叱咄，色愈恭，礼愈至,

不敢出一言以复”说明要想成功就要跟从名师虚心求教。宋濂的“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之

家，手自笔录，计「I以还”借书抄书之苦，“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中……”，从师、“主

人日再食，无鲜肥滋味之享”“余则缢袍敝衣”生活之难说明要想成功就要有不怕吃苦，以学为乐的精神。

阅读下面一首诗，完成各题。（4分）

渔家傲•天接云涛连晓雾

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风”鸣正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

18.“天接云涛连晓雾”中的“接”“连”二字，有什么表达效果？

【答案】“接”“连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇

雄伟的境界。

【解析】考查词语的表达效果。“天接云涛连晓雾”意思是：天空连接着那像波浪一样翻滚的云霞，这些

云霞又和晨雾连在一起，显得曙色朦胧。这里描绘了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。“接”、“连”二

字将天、云、雾三种自然景象巧妙组合在一起，描绘出了梦中海天溟蒙、浑茫无际、瑰奇雄伟的境界。

19.下阕哪句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达词人怎样的情感？

【答案】我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力

挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。（意思相近即可）

【解析】考查对诗词情感的理解。上片末二句是写天帝的问话——“殷勤问我归何处”，过片二句“我报

路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”是写词人的对答。问答之间，语气衔接，毫不停顿。“路长日暮”，反映

了词人晚年孤独无依的痛苫经历，然词人结合自己身世，把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只

求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入内，只用“路长”“日暮”四字，便概括了

“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。”学诗谩有惊人句”，是词人在天帝面前倾诉自

己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。著一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。据此作答。

四、作文（50分）

20.阅读下面材料，按要求作文。

“一粥一饭，当思来之不易。”“一室不扫何以扫天下？”每个家族都有不同的家风家训。家风，就

是一个家庭或家族的传统风尚，家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风是指一个家庭或家族的

传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。家风就是一个家庭的风气、风格。换

一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个

家族的家文化。

认真阅读上面材料，请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“我帮妈妈（爸爸）做家务”为题目，写一篇作文，要把做家务的过程写出来，写清楚做家务的

顺序，保持前后叙述的连贯性。

要求：不少于600字；不得出现真实的校名、地名、人名。

（2）在“学家训，树新风”主题宣