化学（盐城卷）2023年中考第二次模拟考试卷

2023年中考化学第二次模拟考试卷（盐城卷）

（本卷共20小题，满分70分，考试用时6（）分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第I［卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

5.考试范围：中考全部内容。

可能用到的相对原子质量：H-lC-12N-140-16Cl-35.5N-14Na-23Ca-40

第I卷（选择题，共30分）

一、单项选择题：本题共15小题。每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1.2023年4月22日是第54个世界地球日，主题是“众生的地球"（Earth4All）。下列做法中符合这一理念

的是（）

A.乱扔生活垃圾B.合理开采矿物

C.焚烧废弃塑料D.过度使用农药

2.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列造物过程不涉及化学变化的是（）

A.侯氏制碱B.棉纱织布

C.粮食酿酒D.烧制陶瓷

3.下列有关化学用语的叙述，正确的是（）

A.Ne2：可表示就气

B.C60：可表示60个碳原子

C.2H：可表示2个氢分子

D.FeSO4：可表示硫酸亚铁的化学式

4.对比是学习化学的重要方法，下列说法不正确的是（）

A.金刚石和石墨性质存在明显差异，是由于它们的原子排列方式不同

B.钢和生铁的性能不同，是因为钢是纯净的铁，生铁中混有碳杂质

C.硫在空气和氧气中燃烧现象不同，是因为反应物的浓度不同

D.热固性塑料和热塑性塑料性质不同，是因为它们的分子结构不同

5.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验能达到实验目的的是（）

A.测定空气中氧气的含量B.比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量

入水口

C.除去水中钙、镁化合物D.验证石蜡中含有氢元素

6.取少量高锌酸钾晶体放在表面皿上，在高镒酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒

精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃，其主要原因是（）

A.玻璃棒具有神奇的功能，可使酒精灯被点燃

B.它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点

C.高锈酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧

D.它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧

7.从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。下图是碳元素的“价

类二维图下列有关说法错误的是（）

有机物单质X酸盐物质类别

A.物质甲可以是天然气的主要成分甲烷B.物质乙的化学式可以是Na2cCh

C.常见的碳单质有金刚石、石墨D.X处物质类别是氧化物

8.下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）

A.活性炭有吸附性，可用于净水B.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯

C.一氧化碳有可燃性，可用来炼铁D.碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂

9.下列各组离子在水中能大量共存的是（）

A.H+、Na\CO；、Cl-B.NH；、0H\NO：、K+

C.Ba2\Ag+、SO；、Cl-D.H+、Na+、NO；、Cl-

10.杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用,其化学式为C19H19N5O6O下列有关叶酸的说法中正

确的是（）

A.叶酸的相对分子质量为441

B.叶酸中氮元素的质量分数小于氧元素的质量分数

C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6

D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

11.KC1和KNCh的溶解度（见下表）和溶解度曲线（见图）。下列说法正确的是（）

温度/℃0102030405060

KNO313.320.931.645.863.985.5110

溶解度/g

KC127.631.034.037.040.042.645.5

溶

甲

解

度

g2

otik温度，。c

A.曲线甲代表KC1的溶解度曲线

B.40℃时KNCh饱和溶液中KN03的质量分数为63.9%

C.ti的值在20~30之间

D.将时甲和乙的饱和溶液升温至t2℃时，溶液中溶质的质量分数：甲〉乙

12.下列实验方案能达到实验目的的是（)

选项实验目的实验方案

A稀释浓H2SO4将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌

B鉴别NaOH和NH4NO3固体取样，分别溶于水中，测量溶液温度的变化

C除去NaCl固体中少量的NH4cl加入Ca（OH）2固体，研磨

D检验蜡烛中是否含有氧元素在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象

13.电导率传感器可辅助探究水溶液中复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶

液导电性越强。将滴有几滴酚甑试液的Ba（0H）2溶液平均分成两份置于两个烧杯中，同时插入电导率传感

器，往其中一份逐滴滴加稀硫酸，另一份逐滴滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说

法错误的是（）

A.甲曲线表示的是向氢氧化钢溶液中滴加硫酸钠溶液

B.乙曲线电导率下降到最低点时，溶液中还存在较多离子

C.M点表示该反应恰好完全

D.N点时烧杯内溶液为红色

14.根据下列证据，运用化学知识进行推理，错误的是（）

选项证据推理

A把铁丝插入硫酸铜溶液后，在铁丝表面有红色固体出现金属铁比铜活泼

B居室放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气分子在不断运动

C用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH=12该洗涤剂含NaOH

D打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾出现浓盐酸易挥发

15.烧杯中现有质量为11.2g的铁，先逐滴向烧杯中加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入

AgNCh溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是()

A.A点剩余固体中Cu的质量为migB.AB段发生的是Cu和AgNCh溶液的反应

C.C点溶液中的溶质为Fe(NO3)2和AgNChD.m2对应的数值为43.2

二、非选择题：本大题共五个小题，共40分。

16.(8分)I.化学帮助我们认识身边的物质。

现有：①钛合金②活性炭③碳酸氢钠④氮气，选择适当的物质填空(填序号)。

(1)可用于制造人造骨的是；

(2)可用于焙制糕点的是；

(3)可用作冰箱除味剂的是；

(4)可用于制造电光源的是0

U.化学与生活息息相关。

(5)家庭使用的液化石油气能被压缩到钢瓶中，从微观角度说明原因是；

(6)老年人应从食物中摄入适量的(填名称)元素，以防止骨质疏松；

(7)中国将采取更加有力的措施，争取2060年前完全实现碳中和。一种转化CCh的过程如下：二氧化碳与氢

气在一定条件下生成甲醇，(CH3OH)和水。该转化过程中发生反应的化学方程式为。

17.(6分)“双奥之城”铸华章，"天下一家”向未来。2022年北京冬奥会的盛大举行被世界点“赞”。

(1)奥运村最受各国运动员喜爱的美食无疑是被誉为“天下第一锅”的天目湖鱼头王。

①“砂锅鱼头’'汤鲜汁浓，但其中几乎不含有的营养素是(填序号)。

A.无机盐B.油脂

C.糖类D.水

②服务员用洗洁精清洗砂锅，是因为洗洁精对油污有作用有关。

(2)冬奥会火种灯独具中国文化特色，其造型灵感来自“中华第一灯”——西汉长信宫灯，借“长信”之意，表

达人们对光明与希望的追求和向往。

①西汉长信宫灯是汉代青铜器，铜在空气中易与水、反应，生成铜锈【主要成分CU2（OH）2co3],

所以青铜器保留至今的不多。火种灯用的材质是铝合金，因为铝抗腐蚀，铝有很好抗腐蚀性的原因是

②冬奥火炬，，飞扬，，用的燃料是氢气。H2被认为是最理想的清洁燃料，原因是,观察如下工业生产

H2涉及的化学反应前后分子变化的微观示意图，生成C和D的分子个数比为。

O—氢原子

•一氧原子

CD

18.（9分）实验室现有高镒酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请

你回答有关问题。

（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为,利用装置A制氧气还需改进的地方是

o在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是（填字母序号）。

（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是―（填数字序号）。

①发生装置相同②都可用二氧化镭做催化剂③完全反应后剩余的固体成分相同

（4）实验室常用装置B和（填药品名称）制取CCh,其反应的化学方程式为o若使用装置F作

为制取CO2的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点。

（5）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从（填“a”或"b”）口进入。

19.（6分）过氧化钙（Ca02）难溶于水，在水中会缓慢地放出氧气，广泛应用于渔业等领域。以下是实验

室以石灰石（只含SiO?等不溶于酸的杂质）等为原料制取CaCh的主要流程图（已知：氯化钙、浓氨水和双

氧水反应生成NH4cl和CaO2-8H2O沉淀）：

固体

适量盐酸

石灰石

操作aCaOr8Hg沉淀

(1)写出CaCh中氧元素的化合价.

(2)写出石灰石和盐酸反应的化学方程式。物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反

应，该反应___________(填“属于”或“不属于")氧化还原反应。

(3)操作a中用到的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒。

(4)保存CaO2要注意的事项是。

20.(11分)某“自加热食品”发热包的主要成分为生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠和氯化钙，其使用

说明(如图1所示):

足f

t

澄

清

灰

石

水

某化学兴趣小组对发热包进行了如下探究。

探究I：发热包的发热原理

将发热包中固体倒入烧杯中，加入适量的水，发生剧烈反应，水很快沸腾。反应结束后，烧杯底部有大量

固体，继续加水搅拌，过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物。

(1)发热包中的某种物质与水反应放出大量的热，该物质