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楚雄州中小学2023—2024学年上学期期末教育学业质量监测九年级历史试卷注意事项:1.全卷满分100分,答题时间为75分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.良渚古城距今5300—4300年,分布于长江下游一带,是一个以水稻作为农业经济支撑的早期区域性国家形态。与良渚先民的农业经济形态最相似的原始居民是()A.北京人B.山顶洞人C.半坡人D.河姆渡人2.北朝时期的农学家贾思勰在其撰写的《齐民要术》中记载,胡人的兽医术、相马术,制作毛毡、奶酪、油酥的技术,逐渐在中原地区盛行。当时促成这一现象出现的事件是()A.丝绸之路的开辟B.北魏孝文帝改革C.玄奘西行的成功D.文成公主入藏3.唐玄宗年间,一位高僧被日本长屋王提出的“山川异域,风月同天”打动,在日本僧人的力邀下,虽双目失明却6次东渡,最终到达日本传播佛经。这位高僧是()A.鉴真B.吴道子C.玄奘D.阿倍仲麻吕4.清朝时期雍正设立军机处,它的保密性较强,不是法定的独立的政府衙门。它一方面可参议军国大政,另一方面又是一个摘抄辑录的秘书部门。该机构设立的作用是()A.提高丞相地位B.严密控制知识分子C.强化君主专制D.平衡权力部门关系5.下面是清朝进口货物关税税率变化图(部分)。下图所示清朝时期这3种进口货物关税税率变化的主要原因是()A.《北京条约》的签订B.《马关条约》的签订C.《辛丑条约》的签订D.《南京条约》的签订6.邓小平在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》中评论道,“毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展”。确立毛泽东思想为党的指导思想的会议是()A.古田会议B.八七会议C.遵义会议D.中共七大7.标志着社会主义基本制度建立起来,我国进入社会主义初级阶段的历史事件是()A.抗美援朝战争的胜利B.土地改革的完成C.三大改造的基本完成D.第一个五年计划的超额完成8.“君子和而不同”,这是中国儒家思想的大智慧,意思是“和谐但不千篇一律,不同而又不相互冲突”。1955年,周恩来在万隆会议上巧妙地运用这一智慧,为促进会议成功召开而提出了()A.和平共处五项原则B.“求同存异”的方针C.建设人类命运共同体D.独立自主的和平外交政策9.下图反映了中国共产党百年发展的历程。其中,开启第三阶段的标志性事件是()A.中华人民共和国的成立B.中共十一届三中全会的召开C.社会主义改造的完成D.中共二十大的召开10.金字塔是古埃及文明的象征。胡夫金字塔是埃及历史上最大的金字塔,此后金字塔越修越小。这反映了()A.尼罗河流域农业发达B.建筑技术的落后C.法老王权的逐渐衰落D.法老审美的变化11.世界文明古国创造了多姿多彩的文明成果。下列文明成果中,属于两河流域的是()A.《汉谟拉比法典》B.象形文字C.帕特农神庙D.罗马大竞技场12.《大唐西域记》记载了玄奘西行的见闻,“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆罗门,净行也……二曰刹帝利,王种也……三曰吠奢(舍),商贾也……四曰戌(首)陀罗,农人也”。该记载反映的是()A.佛教的信徒等级B.印度的种姓制度C.西欧封建等级制D.阿拉伯社会状况13.雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。将雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是()A.克洛维B.克利斯提尼C.屋大维D.伯里克利14.他是古希腊伟大的哲学家,被誉为百科全书式的学者,他奠定了动物学基础,还创立了逻辑学等新的学科。“他”是()A.苏格拉底B.德谟克利特C.亚里士多德D.柏拉图15.11世纪时,封建制度在西欧已经普遍存在,维系这种制度的纽带是()A.税收B.土地的封赐C.朝贡D.血缘关系16.中世纪西欧的城市居民在争取城市的自由和自治时,常用的手段是()A.金钱赎买和武力斗争B.协商解决C.法律解决D.获取“委任状”17.下列选项中,奠定了欧洲民法的基础的是()A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》18.下面是一位同学在学习“阿拉伯帝国”后制作的示意图。该示意图说明阿拉伯人()A.创造了完整的代数学B.完成了文学瑰宝《天方夜谭》C.创造了有自己特色的文化D.是东西方文化交流的桥梁19.在历史学习中,我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断的基础上形成的。下列属于历史结论的是()A.公元前6世纪,释迦牟尼创立了佛教B.西欧城市的重新兴起为资本主义的产生准备了条件C.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教D.主持庄园法庭的是领主或他的管家20.作为意大利文艺复兴的先锋与现代意大利文化的奠基者,但丁在欧洲文化史上有着不可磨灭的崇高地位。他的代表作是()A.《蒙娜丽莎》B.《最后的晚餐》C.《神曲》D.《罗密欧与朱丽叶》21.15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来。证明了地圆学说的正确性的是()A.郑和船队B.迪亚士船队C.达·伽马船队D.麦哲伦船队22.17、18世纪,在欧洲和北美,原有的政治基础受到冲击,资产阶级革命的时代来临。英国资产阶级革命爆发的根本原因是()A.新航路开辟后,欧洲商贸中心发生转移B.封建君主专制阻碍了资本主义的发展C.查理一世宣扬“君权神授”D.议会想要限制国王的权力23.美国独立战争是美国历史上最重要的战争之一,它奠定了美国独立的基础,改变了世界历史的进程。美国独立战争开始的标志是()A.来克星顿的枪声B.大陆会议的召开C.约克镇战役的爆发D.波士顿倾茶事件24.今天欧洲、美洲以及亚洲很多国家的民法都借鉴了《拿破仑法典》,比利时等国家甚至直接把《拿破仑法典》拿来使用。这体现了《拿破仑法典》()A.体系完备,内容丰富B.是许多国家立法的参照蓝本C.宣传自由民主思想D.为拿破仑对外战争提供支持25.人类历史上第一次在马克思主义理论的指导下,进行的政权建设尝试是()A.第一次工业革命B.欧洲三大工人运动C.巴黎公社的建立D.《共产党宣言》的发表第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题10分,第27题12分,第28题12分,第29题16分,共50分)26.(10分)阅读材料,完成下列要求。材料一拜占庭对东斯拉夫人来说,就如同罗马对日耳曼人而言一样,是伟大的教育者,是宗教和文明的源泉。……拜占庭所起的作用是保守的。它的命运注定是守旧而不是创新。它一出生就已是一个古老的国家。它生活在过去的权势和荣耀的阴影中,一直试图维持和恢复这种权势和荣耀。……他们中真正有创造力的人却为数极少。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》材料二自7世纪起,日本派遣大批留学生到中国学习,他们学成归国后创办学馆,积极传播儒家文化,大力倡导中国先进的典章制度,成为推动日本社会改革的中坚力量。——摘编自华东师大版《义务教育教科书世界历史》(九年级上册)(1)根据材料一并结合所学知识,指出拜占庭帝国衰落的原因,(2分)并简要分析拜占庭帝国给世界文化发展带来的积极影响。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明“推动日本社会改革的中坚力量”中的“改革”的名称。(2分)该“改革”对日本社会发展产生了怎样的影响?(2分)(3)有人说:“东罗马文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子,不仅被乌龟超越,而且为时代所抛弃。”根据以上材料并结合所学知识,你认为促进一个国家发展、繁荣的因素有哪些?(2分)27.(12分)九年级某历史学习小组以“近代中国的探索”为主题开展探究学习,搜集到以下资料:【数据统计】首批官费赴美留学生回国工作概况(部分)行业人数外交、行政24海军20工矿、铁路、电报业30——整理自张瑞安《容闳:中国近代留学教育的先行者》【图说历史】【文献摘录】在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。——摘编自裴钰《改变中国——鸦片战争英国出兵170周年反思》(1)近代以来,中国社会各阶级为实现强国之梦进行了积极的探索。根据以上材料并结合所学知识,请你围绕“近代中国的探索”这一主题写一篇历史小短文。(8分。要求:结合相关史实表述成文,字数不少于80字)(2)“学史明理、学史增信、学史崇德”,在学习历史的过程中,你认为可以通过哪些途径搜集历史材料?(4分)28.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一近代民主制度能够在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、教会的制约和习惯法的限制,使得国王几乎从来没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》材料二经过近4个月的讨论和妥协产生的宪法是一份6000余字的简短文献,为新政府勾画了一个最为简要的框架。该宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制,前者有时也被称为“权力的分割”,后者则被称为“权力的分立”。——摘编自[美]埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》材料三资产阶级从在1713年至1789年间增长了5倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而,资产阶级对旧政权极不满意。他们愤恨自己受到贵族的冷落,被王室看作二等臣民……简言之,资产阶级想要获得与他们日渐增长的经济力量相称的政治权力和社会声望……并由此引发了大革命。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》(1)根据材料一并结合所学知识,说说“近代民主制度”在英国的确立得益于哪一文献的颁布。(2分)归纳该民主制度产生的关键因素。(2分)(2)材料二中所述“宪法”指的是美国历史上的哪一部法律文献?(2分)根据材料二并结合所学知识,概括指出“‘制衡’机制”是通过什么政治原则来实现的。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出为1789年的法国大革命提供了理论准备的历史事件。(2分)在法国大革命的过程中,资产阶级为了维护他们已获得的政治权力和社会威望颁布了哪一文献?(2分)29.(16分)阅读材料,完成下列要求。材料一英国最先具备进行工业革命的前提条件。经过资产阶级革命,英国建立了君主立宪制度,国内政治长期稳定,政府以行政手段推动经济发展。英国的农业资本主义发展迅速,在农业变革的深度和广度方面,超过了欧洲其他国家。……农业革命为工业提供了大量自由劳动力和充裕的农产品,而且也扩大了国内市场。英国积极进行殖民扩张,确立了海上霸权,殖民掠夺促进了原始积累,也使英国拥有广阔的海外市场。国内外市场的迅速扩大要求手工业生产提供更多的产品,由此推动了技术革新。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》材料二工业革命从物质上增强了资本主义的力量。资产阶级的革命和改革运动更广泛地开展起来。工业革命的另一个重要社会后果是它造就了产业工人阶级,工人运动由是兴起。在工业革命影响下发生的社会变化和工人运动的兴起,使社会主义的思潮空前活跃起来。此外,工业革命造成的商品在数量上的增加和质量上的提高,促使资产阶级的殖民扩张大大超过以往的年代,资产阶级开始征服全世界。在这些活动的刺激下,民族运动更大规模地发展起来。——摘编自刘宗绪《世界近代史》材料三自此之后,西方国家开始了殖民掠夺和扩张,欧洲各国从殖民地掠夺原料,向殖民地输出工业制成品,世界各地的经济联系日益密切,越来越多的国家被纳入资本主义经济体系……在美洲,土著居民印第安人因殖民者的屠杀以及欧洲传染病的侵袭,种族几乎灭绝。……欧洲尤其是西欧国家都在贩奴过程中发了横财,为本国资本主义的发展准备了十分充分的条件。——摘编自《世界通史》(1)根据材料一,概括工业革命最先在英国开始的原因。(2分)结合所学知识,指出第一次工业革命在交通领域的两大发明成就。(2分)(2)根据材料二,概括工业革命之后世界出现的进步潮流。(2分)结合所学知识,指出为了更好地指导工人运动,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领的名称。(2分)该纲领的颁布有什么重要意义?(2分)(3)关于如何看待“早期殖民掠夺”,同学们持有以下观点:第一种,早期殖民掠夺促进了欧洲资本的原始积累;第二种,早期殖民掠夺给殖民地人民带来了深重的灾难。你的观点是什么?请简要说明理由。(6分。要求:明确写出自己的观点;说明理由要有史实依据)楚雄州中小学2023—2024学年上学期期末教育学业质量监测九年级历史参考答案第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)题目12345678910答案DBACDDCBBC题目11121314151617181920答案ABDCBACDBC题目2122232425答案DBABC第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4题,第26题10分,第27题12分,第28题12分,第29题16分,共50分)26.(10分)(1)原因:长期的对外战争导致帝国财政枯竭;故步自封,缺乏创新;外族的入侵。(2分,回答出其中两点即可)影响:保留了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。(2分)(2)改革名称:大化改新。(2分)影响:使日本发展成为一个中央集权制的封建国家(或使日本从奴隶社会过渡到封建社会)。(2分)(3)因素:先进的政治制度;符合时代潮流的改革;模仿与创新相结合;善于学习外来优秀文化;民族、国家的自力更生;等等。(2分,回答出其中两点即可,其他答案言之有理亦可)27.(12分)(1)【示例】近代中国频频遭受列强侵略,民族危机空前严重。为探索救亡图存的道路,无数先进的中国人前赴后继。地主阶级洋务派领导的洋务运动,在客观上促进了中国民族资本主义的产生。康有为、梁启超等人发起的戊戌变法,起到了思想启蒙的作用。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,结束了中国两千多年的君主专制制度。但袁世凯的复辟,说明了专制主义对国人的影响根深蒂固,为此陈独秀等人在思想文化领域掀起了新文化运动,他们高举民主与科学的大旗,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,从而促进了马克思主义在中国的传播,为后来中国人探索救国、救民的道路提供了精神支持及思想指引。综上所述,近代中国的探索经历了一个艰难、曲折而又漫长的过程。评分说明:本题按层次评分,只要表述言之成理即可酌情评分。层次及得分材料运用与表述一等:6—8分能紧扣主题,准确运用史实(提供两条及两条以上的史实)加以阐述并能有所认识,逻辑清晰,表述通顺,字数符合要求。二等:4—6分能围绕主题,运用史实(提供一条史实)进行阐述,条理较清晰,表述较通顺,字数符

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