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文档简介

6飞吧,海鸥大海海鸥海鸥

面临一抹乖巧仿佛

欢愉勺子淡水托运喂食默契期待属于斩钉截铁

猜测纠缠徘徊光闪闪读课文，了解大意：

1.说说课文主要写了一件什么事？本文分为两部分：第一部分写友人住在海边，和一只小海鸥交上了朋友。（1-2自然段）第二部分写友人与小海鸥之间结下了深厚的情谊。（3-14自然段）观察海鸥，用自己的话说说海鸥的样子读第一、二自然段（）的羽毛，翼尖（），一对（）的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又（）又（）。

海鸥外形浑身雪一样一抹灰黑光闪闪机灵乖巧1.友人和海鸥结下的友情主要体现在哪些方面？

自由读文第二部分（3-14自然段），说说友人是怎样喂养小海鸥的？从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”？友人：常常为它留一勺（sháo）清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥：当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。

读一读，你有什么感受？重点感悟“它飞得多自在呀！”友人微微地笑着说。“它并没有受到伤害，还在飞呢！”友人无比兴奋地说。“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。友人说的这三句话分别表现了他怎样的心情？这说明了什么？“斩钉截铁”是什么意思？体会友人不同的心情，有感情地读读这三句话。

可是，海峡中的巨浪和天上的乌云仿佛纠缠在一起了，漆黑如墨，声势逼人。小海鸥的翅膀是柔弱的，无论是被浪尖攫住，还是被乌云缠住，都十分危险。友人什么也没说，但从他霍然而起，绕室徘徊中，我知道他在担心。理解词语：“霍然而起”、“绕室徘徊”是什么意思？你能用动作表现出来吗？从这两个词你又体会到了什么？后来，小海鸥回来了吗？一起读一读第11-14段我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓（dònɡhè），还是恶浪的阻拦？“是……是……还是……”这种种猜测说明了什么？你能照样子说一句话吗？环境恶劣、危险重重…是…是…还是…1.小明是一个聪明的孩子，是一个乖巧的孩子，还是一个勇敢的孩子。2.大兴安岭是一座美丽的大花园，是绿色的宝库，还是天然的动物乐园。3.小红为什么没来上学？是生病了？是家里有事？还是起来晚了？讨论会：

“它属于大海”这句话你是怎样理解的？这句话说明了友人对动物的关爱。自然界的动物属于大自然，人类不应该打扰它们。它们属于大海！齐读全文lín临（临时光临）

mǒ抹（抹黑一抹）

guāi乖（乖巧很乖）fǎng仿（仿佛仿写）fú佛（仿佛

）

yú愉（愉快愉悦）

sháo勺（勺子小勺）

dàn淡（淡漠冷淡）tuō托（托起拜托）wèi喂（喂鸡喂养）mò默（沉默默写）

zhǎn斩（斩断斩下）

jié截（斩钉截铁）

qī期（星期期末）shǔ属（金属属于）

拿出听写本2号lín

（

）

guāi

（

）wèi

（

）mò

（

）

zhǎn

（

）

jié

（

）

qī

（

）shǔ

（

）

lín临（临时光临）

guāi乖（乖巧很乖）wèi喂（喂鸡喂养）mò

默（沉

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