《道士塔》第二课时

道士塔第二课时

上图是藏经洞中晚唐高僧洪[巧下加言]的“真容”塑像，他曾受过唐王朝很高的敕封，并赏赠紫衣，像高0.94米。听课文朗诵录音敦煌壁画敦煌壁画敦煌壁画第158窟各族王子举哀图因释迦涅盘而悲痛欲绝的画面，有的割鼻、刺胸、剖腹、割耳。第103窟（盛唐）帝王图，前来听法的帝王

第103窟（盛唐）成功刻画了维摩诘这位佛家居士的生动形态

第79窟（盛唐）童子第61窟（五代）百戏娱乐敦煌壁画敦煌飞天唐代舞乐壁画（反弹琵琶）敦煌彩塑敦煌彩塑二、分析文章1、文章各个部分写的是什么?第一部分:第二部分:第三部分:

第四部分:通过对莫高窟道士塔的介绍引出了王圆箓和莫高窟的关系叙述王道士在敦煌的所作所为.特别写出了他对敦煌文物的破坏性的行为,以及作者心中的历史沉重感写王道士发现敦煌藏经洞的情况和他对藏经洞的处置情况写这场悲剧的终结.既写出了中国敦煌研究家的辛勤工作,也写出了作者对敦煌历史的忧思,同时还给世人以警醒.试为文中四部分加一恰当的标题参考示例一(摘录原文)：

第一部分：一个古老民族的伤口在滴血

第二部分：一片惨白

第三部分：中国的荣耀与耻辱

第四部分：敦煌在中国，敦煌学也在中国

参考示例二(自行设计)：

第一部分：千古之罪谁当诛

第二部分：愚昧对文明的修葺

第三部分：野蛮对文明的拯救

第四部分：此恨绵绵无绝期试为文中四部分加一恰当的标题第一部分:第二部分:第三部分:

第四部分:道士塔中王圆箓敦煌石窟枉守护无知道士瞎折腾灿烂文化毁灭中只因物多运费高窃得遗产去他乡敦煌专家苦研究忍辱负重保财富2、敦煌文物毁坏与流失这一事件出现的原因是什么？作者对这一事件是怎样评价的？直接原因：王道士出卖根本原因：“这是一个巨大的民族悲剧”错误绝不在王道士一人，还有当时的各级官吏

3、对于这一文化悲剧，作者表现出怎样的心情？“我好恨！”4、对于这一文化悲剧，作者究竟恨的是什么？——王圆箓外貌描写：目光呆滞、畏畏缩缩、平庸无能行为举动：他把洞窟中的壁画涂抹掉（刷白了）

他毁掉雕像塑天师灵官像

他把经卷随意送给官员

以极低价格出卖文物给外国人恨他：愚昧无知、贪利畏缩、

破坏文物、廉价出卖

他太渺小、太愚昧

王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑

4、对于这一文化悲剧，作者究竟恨的是什么？——清朝官员堂堂佛教圣地，让一个道士来看管东西多，运费不低，官僚们又犹豫了在窗明几净的书房里翻动出土的经卷没有赤肠，让王道士送文物，给京官客厅里，茶香缕缕送京文物，只用席子乱捆，零零落落恨他们：放任不管、私占文物，腐朽没落

没有社会责任感4、对于这一文化悲剧，作者究竟恨的是什么？——外国学者、探险家已向东方艺术投来歆羡的目光不远万里、风餐露宿、变卖全部财产，愿意吃苦，甘冒葬身沙漠的危险，作好被打、被杀的准备，在沙漠里燃起股股炊烟以微小的代价和几句现编的童话来欺骗盗取文物回国受欢迎，常常提到从一个蠢人手里抢救出这笔遗产，使敦煌文献从黑暗走向光明恨他们：贪婪、狡诈、凶残，肆意掠夺，大言不惭，研究中遗弃最基本的前提4、对于这一文化悲剧，作者究竟恨的是什么？——自己几乎不会动，心底痛苦地呼喊，想向他跪下，低声求他我有时甚至想狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！说得不太舒心。我只能让它停驻在沙漠里，然后大哭一场恨自己：没有出生在那个年代，没有机会去阻止外国掠夺者，恨自己即使生活在那个时代，也无力保护这些珍贵文物布置作业1、反复诵读课文，理解文中含义深刻的句子。2、探究题：敦煌文物及其价值究竟是属于世界的还是属于中国的？（1）敦煌的