4.1乘法的初步认识-二年级数学上册课后分层作业（人教版）

4.1乘法的初步认识-(同步练习)一、填空题1．4＋4＋4写成乘法算式是()或()。2．在3×6＝18中，乘数是()和()，18叫作()。3．4×2＝()，这个算式读作()乘()等于()，其中4叫()，积是()。4．加法算式：()。乘法算式：()。5．4×3读作()，3×4读作()。二、判断题6．4和5相乘，可以列式为4×5．()7．6×8＝48读作：6乘8等于48。()8．3×4＋4可以看作4×4。()三、选择题9．下面可以直接改写成乘法算式的是（

）。A． B． C．10．8个4相加可以用（

）表示。A．8＋8＋8＋8 B．8×4 C．8＋411．求4个3相加的和是多少？正确的列式是（

）。A．4＋3 B．4＋4＋4 C．4×312．乘法算式5×6（

）。A．只能改写成5＋5＋5＋5＋5＋5B．只能改写成6＋6＋6＋6＋6C．可以改写成5＋5＋5＋5＋5＋5和6＋6＋6＋6＋6四、看图列式13．看图列算式。加法算式：乘法算式：14．看图列式并计算。

加法算式：（只）乘法算式：（只）或：（只）五、解答题15．小明和小丽在折纸花，每人要折5朵．(1)2人一共要折多少朵？(2)现在每人折了3朵，每人还差几朵？2人一共还差几朵？16．一共有多少个草莓？

加法算式：乘法算式：17．小鸡栽禾苗．①小鸡有多少只?②禾苗有多少棵?18．一本《智慧智囊》6元，小红有20元，买3本《智慧智囊》，钱够吗？19．先圈一圈，再填一填。我圈了（

）个（

），用加法算式表示为（

）；用乘法算式表示为（

）。20．每个鱼缸里有（

）条鱼，有（

）个鱼缸，共有（

）条鱼。21．小明、小强和小红，各得了3朵小红花，他们共得几朵小红花？

＝答：一共____朵小红花。1．4×33×42．36积3．8428乘数84．6＋6＋6＝186×3＝18【详解】观察图可知，每行有6个桃子，有3行，要求一共有几个桃子，可以用加法或乘法计算，用相同的加数连加或用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。5．4乘33乘4【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。【详解】4×3读作4乘3，3×4读作3乘4。6．√7．√8．√9．B10．B【分析】同数连加，如果用乘法表示，算式就简便了。【详解】8个4相加，用加法算式表示是4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32；用乘法表示是：8×4。故答案为：B11．C【分析】可逐项分析出每个算式的含义，再做选择即可。【详解】A．4＋3表示4与3的和是多少；B．4＋4＋4表示3个4相加的和是多少；C．4×3表示4个3相加的和是多少。故答案为：C12．C13．14．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝8【分析】观察图可知，每双手套有2只，一共有4双，要求一共有几只手套，用加法计算，4个2连加；用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。【详解】，加法算式：2＋2＋2＋2＝8（只），乘法算式：2×4＝8（只）或：4×2＝8（只）。15．(1)10朵(2)2朵、4朵【详解】(1)2×5＝10(朵)

(2)5－3＝2(朵)2×2＝4(朵)16．7＋7＋7＝217×3＝21或3×7＝21【分析】一共有3行草莓，每行草莓有7个，所以列成加法算式就是把每行草莓的个数加3次即可；列成乘法算式是：每行有草莓的个数×行数，或行数×每行有草莓的个数。【详解】7＋7＋7＝217×3＝21或3×7＝2117．①6只；②18棵【详解】①2×3=6(只)或3×2=6(只)答:小鸡有6只．②3×6=18(棵)或6×3=18(棵)答:禾苗有18棵．18．6

3=18元，18<20可以

【详解】解：根据题意列式解答:63=1