关于高校大学生各类情况的调查报告（范文合集）

[11]。（4）是否享有经济补偿待遇权利实习生不享有这一权利。虽然我国劳动法有规定，用人单位在劳动者无过错前提下主动提出解除或终止劳动合同，或者用人单位有过错时提出的，应当支付劳动者相应的经济补偿金。但实习生并不是劳动法所规定的劳动者，只能参照民发调整，而经济补偿的规定在民事劳动关系中没有体现，所以，实习单位不承担因终止实习而支付实习生经济补偿的义务。（5）是否享有双倍工资等赔偿权利实习生不享有双倍工资的权利。劳动法上有关双倍工资的规定同样也只针对劳动者，建立在双方存在劳动关系的基础上，所以实习生不享有这一权利。2.实习生的身份认定我们通常所说的实习并不是严格意义上的法律实习，但相对宽泛的实习概念，基本上分为两种情况：一是单位实习生的社会实践。这种情况下实习生是为了学习更多的技能或者为日后的工作出准备，大学生的毕业实习就属于这种情况。二是实习生与用人单位建立劳动关系，为了提高对自己专业工作的熟练程度，以便日后能更好的完成这份工作而接受实习单位的培训。实习生与实习单位建立何种关系，应根据具体情况具体分析。（1）学生利用业余时间勤工俭学在校学生利用课余时间参加实习工作。在这种情况下，因为其主要身份是学生，学生的主要任务是学习，在校学生不具备成为劳动者的主体资格，所以当学生勤工俭学时与单位的关系不被认定为劳动关系。（2）准毕业生进入用人单位实习准毕业生参加实习工作是为了实践课本理论知识，将所学知识与实习工作联系起来，带有就业的目的，在这种情况下，实习生与用人单位签订的或是三方协议，或是就业协议或是劳动合同，又或者是虽然未签订合同，但是接受用人单位的管理，并领取劳动报酬；因为准毕业生即将离开学校走向社会，具备在社会求职的就业条件，不同于勤工俭学或者短期实习，所以在司法中有时被认定为劳动者，但是,在获得毕业证书之前实习学生一般不被认定为劳动法意义上的劳动者，这是司法实践中的普遍观点，只有在取得毕业证书后，才能与企业建立劳动关系。（二）保障大学生实习劳动权益的对策建议1.法制建设方面（1）明确实习生的身份，出台相关保护法规影响了对实习生劳动权益纠纷判断的一个重要原因就是实习生的双重身份，我国应该尽快制定全国性的专门针对大学生实习有关情况的法律法规，通过立法的方式使实习生有法可依，保障大学生在实习过程中的基本劳动权益，也通过立法将企业接纳实习学生的行为从社会责任上升到一种可以提高企业声誉的法律义务。另外，张勇教授认为，在制定《在校学生实习保护条例》还不成熟的情况下，可以考虑适当的扩大《劳动法》的适用范围，将在实习过程中的大学生纳入到《劳动法》和《劳动合同法》的等相关劳动法规调整范围，这样大学生在实习期间出现劳动纠纷等问题就有法可依。（2）将实习生纳入工伤保险的范围使实习学生在社会保障法中工伤保险的调整范围内。具体的做法可以参考有关非全日制用工的方式，大学实习生的工伤保险由实习单位一方购买。以中山为例，工伤保险的缴纳只需要企业即可，个人是不需要缴纳的，企业的缴费的比例为用人单位职工工资总额的0.2%，如果按照中山的最低工资标准1720元来计算，企业每个月只是需要为每个人缴纳3.44元，这对于一个企业来讲，不算是一笔很大的支出，但是可以使实习生和企业都得到更大的保障，也能够把更多的精力投入到为实习生提供培训，可以招收更多的大学生，以促进实习市场的长远发展。2.实习单位方面（1）建立系统的实习生制度，明确各方权利义务为了更好地管理单位的实习生，应当建立一套系统的针对实习生的实习生制度。首先，发布的实习岗位招聘信息一定要合法，可以参照《劳动合同法》的必要条款，与实习生签订明确双方权利义务的实习协议，使实习生的权益得到保障以合同为保障，逐步完善大学生岗前培训制度。其次，实习单位在招收实习生时要得到所在学校的认可。如果实习单位是校企合作型，就要与校方签订合作协议，保障大学生权益，要明确学校和实习单位在实习生管理和实习生伤害事故方面的责任。（2）勇于承担社会责任，提升企业的形象接受学生实习，并且保障实习生在实习期间的基本劳动权益，是用人单位为社会公益事业做贡献的一份责任。实习单位如果只考虑经营利益、节省开支而无视实习学生应得的合法权益，将实习学生充当廉价劳动力，而且提供的实习环境恶劣等，无疑会受到社会的谴责，也会影响企业的形象。例如，由于违法用工以及员工连续自杀事件，已经受到社会严厉谴责的富士康公司。（3）制定实习管理机制，提供商业意外伤害险实习单位制定严格实习管理机制，不但是负责任的行为，也是规避风险的稳妥的方式，这样实习生在实习的过程中就会知道什么是可以做的，什么做法是错误的，才清楚什么样的行为会产生不利影响等等，除此之外，最好为实习生购买商业意外伤害险，为实习生的安全提供了保障，才更容易留住优秀实习生，实习生在工作中不幸受到意外伤害时，有一份保障，也可以使企业承担的经济赔偿尽量减到最低，最后达到双赢的局面。3.学校管理方面（1）实行严格的实习管理机制大学生在校期间到实习单位实习，这是一种教育的延伸，学校应该责无旁贷的给予大学生实习指导，鼓励、支持大学生们外出实习，严格管理实习生。为了是大学生在实习过程中能够提高自身的能力，学校应该设立专门的负责大学实习生的科室或者部门，以便在他们实习的过程中可以为他们提供实时的帮助与指导，而且学校应该为学生的基本权益提供一些保护，并主动承担学生的法律责任。如果要组织学生到单位实习，学校要了解清楚学生的安全是否有保障、薪资待遇以及工作环境等情况，要与实习单位和学生签订三方协议明确各方的责任。（2）高校之间联合起来，建立实习单位黑名单由于实习学生不在劳动法的调整范围内，也不受许多相关法律的保护，在实习学生的基本劳动权益受到侵害时，难于找到适用的法律，也因为学生本身法律知识薄弱，而且维权的时间长、成本高，实习学生更容易选择放弃维权，而这就助长了不合格单位或者违法企业的气焰。各个学校应该充分利用已有的资源，联合起来，建立起校园系统的纠纷调制机制以及实习单位黑名单，收集各个高校中学生被侵权那些实习单位，预防再有学生进入该单位实习，如果该实习单位意识到自身的错误并且愿意与学生调解的，可以把该单位放出黑名单但需要继续监督。五、调查总结通过调查问卷的结果，社会的新闻报道以及我国现行的法律法规，发现有关我国实习生权益纠纷的事件频发，而要保障好实习生的劳动权益，构建完善的实习劳动权益保障体系，需要政府、企业、学校以及学生个人的共同努力的。关于对大学生理想变化调查与分析一、调查背景及目的每个人都应该有远大的理想，远大的理想信念可以指引我们大学生如何做人。我们的理想变化也侧面的反映出社会发展和人类自我发展的影响。因此，我们将以什么样的方式和形式来改造我们自己的理想和信念。理想对人生历程起着导向作用，指引着我们奋斗的方向；理想提供着我们人生前进的动力，激励我们向着既定目标奋斗前行。当代中国大学生是祖国的未来，是民族的希望。在新的历史条件下，他们肩负着全面建设小康社会，实现中国民族神圣使命的伟大复兴。经历了十二年的寒窗苦读，学生们来到梦寐以求的大学校园，青春的懵懂以及初次踏出自己生活已久的舒适圈等都会对当代大学生有着或多或少的影响。在大学学习期间，我们要明确自己人生的方向，权衡利弊，制定更加符合企业实际、符合学生自身发展特点的理想，并“量身定做”一个能支撑需要我们为理想而快乐生活奋斗的目标，牢记做人的本质。因此，本文研究的主要目的是研究当代大学生的思想，引导他们树立正确的理想信念。二、调查时间2023年3月1日——2023年3月25日三、调查地点山东交通学院区四、调查对象山东交通学院大学五、调查内容（一）调查数据本次调查的样本中有42位学生是女性，占总人数的43.30%，有55位男生作答本问卷，占比56.70%。在该问卷中，关于学生的年级分布，大二的学生最多，占据总学生的35.05%，大三学生占比仅次于大二学生，为30.93%，而大四学生占比17.52%。大一学生仅占16.49%。总体来讲，大二，大三的学生在校园闲逛以及在网上的时间比大四，大一的学生多。进而说明他们有大把的时间浪费到了无用的事情上，而对于大四的学生则是要么去公司实习，要么奔波在图书馆忙于考研，大一的学生因军训还未真正开始他们的大学生活，但是他们对自己的大学生活有无数的幻想：考取专业相关证书，参加社团，考研等等。根据数据显示，山东交通学院的学生中，打算考研的学生占总人数的55.67%，其中调查的大一新生全部都打算考研，而到了大二大三大四的调查阶段，大二想要考研的学生占比是其调查人数的一半，大三的同学占总人数的60%，大四同学则少了很多，仅仅只有17.6%的比例。通过调查可知，76.29%大学生都存在着迟到早退，甚至还有45.26%的同学有着旷课等现象，83.5%的同学在上课期间玩手机这已经是是习以为常的事情。甚至有32.6%的同学有着挂科的经历。当问到从小到现在的理想时，几乎所有人都出现了迟疑，有的甚至已经忘记了自己当初的理想，85.6%的学生说根据情况自己已经不知道已经换了多少个理想了，当然也有6.9%的同学依然坚持着自己的理想未曾改变。当提到小时候的理想，大多数的同学都会说有着远大而又宏伟的理想，100%的同学的理想都是做一个为人民为国家做贡献的人，76.3%的同学的理想是成为为自己家乡添砖加瓦的人，如科学家、警察、教师等，7.2%的同学的理想是想要成为大富翁，16.5%的同学的理想是想要成为为国家增光添彩的人，如世界冠军、进入NBA等。如今22.68%的同学只想着随大流，得过且过的找份工作，还有着55.67%的同学想着考研有追求更高的学术，21.65%的同学选择考公，为建设自己的家乡、国家贡献一份力。大多数的学生已经迷失在了这无人看管的自由国度，殊不知那是沼泽泥泞，得瑟的越快，陷得就越深。（二）调查结果 在调查当中有的学生说，长大后真的不知道自己的理想是什么了，不像小时候，喜欢画画就会一直坚持，那时候的理想就是当个画家，只不过后来爸妈觉得对学业没帮助，所以就放弃了。调查可知，在幼年期对很多事物都充满兴趣，也有很多远大的理想，但是越长大，随着等到自己有了一定的判断力以后发现这地球缺了谁都会依然转，在这现实、物质的世界里或许自己的理想都已经微不足道了吧，只能把自己的小小理想揣回自己的怀里。从小到大，学生们被灌输“功利”的思想，即每个行为必须带来有用的结果，但兴趣却不一定有用，所以兴趣这个老师就被扼杀了。再大点，学生们开始有了自己的想法，有了自己的思想，但是他们每天都在接收大量碎片化的信息，极度缺少深度思考的时间，因此无法识别出有用信息、无用信息，最终结果是，现在大学生的知识面很宽，但都只是泛泛的了解，无法深入其中，将其发展成自己的兴趣，同样更难形成自己的理想。理想是一个人精神世界的核心，有无理想信念，有什么样的理想信念，决定着我们的人生有着什么样的境界。然而，现在的正值青春年华的大学生，在物质横飞的现实社会面前，逐渐丧失了最初那天真无邪的理想和为之坚定奋斗的信念。（三）当代大学生理想变化的问题1.生命的空虚和追求利益化如今的社会是一个现实主义的社会，无论是社会主义制度还是资本主义制度，都是强者至上，这就是现实。而现在大多数的大学生从小就被拿着比较，从分数到工作再到婚后的生活，以至于他们对幸福生活的判断就是薪资丰厚又或是当个不大不小的官，这就是他们的理想。小时候父母宁愿让他们多学一会课本，也不愿让他们去休息，玩耍又或者是做一些与他们自己的兴趣相关的事情；而现在他们宁愿多考几本证书，也不愿读一些跟自己专业不搭边的书籍。在大学期间，学生们有特别多可自由分配的时间，同时也没有老师的管束，父母的唠叨，想做什么就做什么的放肆让他们忘记学习，他们报复性地不在看书、听课，慢慢沉浸网络、游戏，就算每天醒来不知做什么的时候，学习也不再在他们考虑的行列当中。追求名利，以获得最大化的好处，价值观的扭曲使他们的理想只注重眼前的利益，也不再追求长远的目标和深厚的底蕴。2.生命的焦虑和强烈的成功欲 现今社会发展日新月异，思想日渐开放，每个人都面临着日趋激烈的生存竞争，但是其中也有更多的机遇和挑战。在这场没有硝烟的竞争中，大学生算得上绝对的主力。在充满危机的征途中，散布着各色各样的危险，有灯红酒绿的换了场，有一掷千金的销金窟，也有乐不思蜀的温柔乡……在这纸醉金迷的物质世界中有多少人迷失了自己，就连许多受过高等教育的大学生在人生目标确立上也蒙上了一层功利的色彩。只将拥有物质的多少作为衡量成功的卡尺，而将道德，理想远远地抛在了脑后。在日常生活中，充满了违法乱纪的行为，并且违法乱纪者得不到应有的惩罚。在这些行为的背后却是那些隐藏的是道德与不道德之间的巨大利益的诱惑，如果不加以改善，去完善法律法规，法必依，执法必严那么道德与不道德的界限就会变得模糊，人们就会对真正的真善美产生怀疑，进而对自己的道德要求也会变得不再严格。这种现象必然影响着当代大学生。3.生命的孤独和人际关系的疏离独木难成林，人亦是如此，每一个人都无法完全独立于整个社会之外，或多或少都会有丝丝缕缕的联系。人需要社会关系并从中获取存在的价值和意义，也正是人人都需要依附于社会反作用于社会所以社会关系才会如此多元化，全面化。随着科技的发展，通信技术变得成本越来越低，从以前的山河不可逾越，到山高路远，只凭锦书言情，再到千里之外，了了几字传真电报表意，最后发展到我们现在身边常见的网络通讯，人与人之间的交流变得越来越快捷，但是正是因为通讯的成本变得低廉，人们渐渐地隐去了在日常一字一句中所蕴含的丰富的感情，看似可以随时随地的向别人投递信息，看似可以向更多的人甚至是陌生人吐露心声，归根到底却是用网络铸起了一座围城，自己出不来，别人进不去，最后索性沉溺在网络编织的虚拟世界中，看似一切美好，看似触手可及，看似亲情友情具在，其实不过是一个编织在你心里的虚拟梦而已。常年如此只会造成生命的孤独和人际关系的疏离。（四）针对大学生理想改变给出对策及建议1.调整心态 兴趣是人生的调剂品，与利益、名誉、物质等因素无关，只要能让你快乐，能充盈你的灵魂，强大你的内心，你就应该尝试着全身心地投入，并坚持一段时间。当你惶恐时，又或自信满满时，如果最近的状态一直不怎么稳定，需要重新审视下自己，调整心态，学习学习再学习，掌握更多的知识结构和体系，只有如此，人生才不会迷茫。通过学习来改造自己，让自己变得更加优秀，一味的取悦别人，只能让自己陷入被动，最终还不会被人认可。你若盛开，蝴蝶自来，只有让自己变得更加优秀，别人才会来取悦你，这是强势文化的思维。但改变的过程确实艰难和困苦，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？！相信自己能走过这段艰难和曲折的道路，未来不再迷茫，一条光明的大道在缓缓铺来。强势思维模式必须要根植于我的脑海，任何时候都不能动摇，短暂的人生路，任何时候都不能辜负，唯有心怀大理想、以担负人类发展的重任于一身，方能圆满。2.拥抱变化，走出舒适区人来到这个世界上，就算要体验各种各样的生活，是为了看尽世间大起大落、祖国大好山河，为了听到自己真正的心声。而不是一成不变，漫无目的，一眼就可以看完结局的生活。待在舒适区或许让你感到舒适，让你觉得并没什么，可是那种漫无目的，满满空虚的一天并不是我们真正来到这生活的意义。一天天下来，不进则退。待在舒适区太久，我们就会疲于改变，一辈子做一个安于现状的人。呆在舒适圈里，舒服之余，会感觉到焦虑和不踏实。就像一个人一直在忙着，节奏很快，突然闲下来，无所事事，所能体会到的那种不踏实。为了避免这样不舒服的状态，就得使劲探索自己的可能性边界，看看自己还能干点什么，尽管需要付出，也是值得的。把眼睛放在自己身上，灵魂动不起来，就让肉体先动起来。过多的关注别人，会迷失自己。不要活在别人的影响里，因为没有人会为我们的人生负责。迷茫的时候，就静下来做一个规划，有目标行动才可靠。3.放空自我有时候阻碍我们看清这个世界的真面目，通常是因为我们内心的偏见。你对这个世界有多少偏见，你内心就会有多少惆怅。消除内心的偏见，可以帮助我们看到世界的自由流动，让我们看到真实的世界是什么样的。我们看到的世界通常是我们内心自我的投射，通过放空自我，你会意识到，世界可以由你所发现的东西来塑造。如果觉的现在不知道做什么，那么现在就算什么都不做，也没有什么损失，所以不妨放空一下，把昨天的自己扔掉，尝试着进行自己隔绝，关掉网络、手机、电脑等电子设备，慢慢地让自己完全放松下来，不看表，随意地做事，更不要给自己设定任何期待，比如，要培养一个兴趣、要养成一个习惯等。坚持一段时间，也许你就会有收获。六、调查总结综上所述，当代大学生的理想信念既有积极的、健康的、向上的，也有消极的、迷茫的、脆弱的。正如高晓松的那句话，有人攀高枝，有人尽人事，有人归故乡，有人越重洋。每个人的理想变化是不断的，就是现在这个疫情，对整个社会，整个世界的打击，是方方面面的。也许会影响到中国的整体的经济发展，也许会直接把美国这个经济，但是这都是未知的。对于我们个体来说，或者对于大学生来说，他在毕业的年代，若找不到自己工作的岗位，然后觉得自己是一个学习还比较好，但是呢，被社会狠狠地教育一番，或被社会磨平棱角，或把社会磨平。所以帮助学生重新树立正确远大的理想和培养坚定的信念势在必行。摆正心态，树立正确价值观为社会做出自己的贡献。实现自己的社会价值。关于高校毕业生就业协议的法律保护问题调查一、调查背景及目的《全国普通高等学校毕业生就业协议》简称毕业生、雇主、学校三方就业协议(以下简称就业协议)，是指正式与劳动者建立人事关系之前，通过双向选择，由大学毕业生和雇主签署的在法律规定时限内建立的正式雇佣关系，并明确表示假定双方当事人共同权利和法律义务的协议。它不作为一种确立社会主义劳资关系的依据和法律文本，对社会主义劳动关系的建立也没有约束力。只有在大学院校的毕业生向所属单位进行报道，并签署劳动合同的情形下，二者才能形成正式的劳动关系。就业协议本身并非正式性的就业或者劳动合同，但是《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》中已经明确规定：对于具有违反正式就业劳动协议或未按时依法执行定向、委派就业培训服务合同的企业用人单位、毕业生、高等学校，根据该就业协议或者就业合同的其他相关法律规定，承担经济补偿费用的责任。因此，三方在签订就业合作协议中所有明确约定的就业违约金，都必须是完全符合了相关法律基本条款规定的，毕业生们在正式签订合作协议时都必须谨慎地认真对待。本文尝试从多个角度调查了高校毕业生就业协议的法律保护问题，并给出了一些针对性的建议。二、调查时间2023年3月1日至2023年3月20日三、调查地点郑州市大学城四、调查单位部门郑州市大学城大学生五、调查内容（一）调查中发现的问题1.存在签订虚假就业协议现象教育部发出通知，要求各个高校不能以任何方式强迫学生在就业协议或劳动合同书上签字。但是根据实际情况反映，学校普遍存在为提高就业率而强迫毕业生签订就业协议的情况。据统计资料显示，郑州市2022年高校毕业生规模达到20万人，比上年同期增加了2万人。但由于新冠疫情的影响，春招季有相当多的企业压缩了招聘的名额，毕业生的整体招聘需求同比下降了22%，但就在如此就业形势严峻的背景下，部分高等院校传来了消息：本年度毕业生就业率高达90%以上。我们可以从中得知，高校强迫毕业生签订就业协议仍普遍存在。高校通过寻找大量企业批量签订就业协议、鼓励学生去劳动市场签订就业协议、汇总学生档案到人才服务中心、甚至威胁学生不在就业协议上签字就不发放毕业证书。而随意签订三方协议会对后续就业产生影响，例如参加公务员考试要求应届毕业生，已签就业协议的大学生便不可以再参加公务员考试。这不仅影响了学生的未来，也损害了大学的公信力，更会导致教育和就业政策制定者的错误判断，进而导致恶性循环，不能缓和严峻的就业形势。2.高校在协议中的法律地位及职能不明确根据《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，毕业生签订就业协议需要询问高校的意见，如果没有高校的同意，签订的协议是无效的。此外，学校有权对就业协议的解除进行监督，解除协议必须经学校的同意，否则不能解除。可见，在就业协议的订立与解除等过程中，高校都起着举足轻重的作用。其次，高校在就业协议签订的过程中，有就业推荐、就业统计及相关指导的职能，但不涉及协议中双方具体的权利和义务，更不会承担相应的法律责任，这极有可能会导致高校权利的滥用。3.就业协议内容不完善从就业协议的内容来看，大部分都比较简单、笼统，主要包括毕业生的自我介绍、雇主的雇佣意愿，以及关于违反合同责任的协定。《劳动合同法》所记载的关于劳动合同期限、劳动内容、劳动报酬并非作为就业协议的法定必备条款。因此，它在适用范围内不受我国劳动法中规定的除两种特殊情况外，不允许向劳动者收取违约金的限制。而在签订就业协议的过程中，虽然毕业生和就业单位具有形式上的平等性，但从实质看，由于就业市场上供求不平衡、信息不对称的问题，加之高校毕业生与用人单位之间在法律关系上具有人身和经济从属性，导致毕业生相对处于弱势地位。就业协议中可以任意约定违约金的现状必然会损害毕业生的就业权益。扩大就业协议的内容，增加劳动期间、劳动内容、对劳动者的保护，明确双方违反合同的责任，也要限制就业协议中约定违约金，以防止用人单位随意设定违约条款。（二）就业协议的完善建议1.建立健全就业的监督制度首先，教育管理部门应将就业质量作为重要衡量指标，纳入对就业评判制度，同时淡化初次就业比例的统计、核查，以有效遏制毕业生就业数据造假，提供真实可靠的就业信息，进而扭转人才培养与需求的结构性错位。其次，针对教育部印发的《关于严格核查2023届高校毕业生就业数据的通知》类文件，严格贯彻落实“四不准”原则，严格检查和监督大学的就业率数据，采取教育部监督、高校自查、社会监督等途径，对高校的违规行为进行调查并追究其责任。2.明确高校法律地位及职能如前所述，就业协议在性质上属于预约合同，应当参照《合同法》的规定，让高校退出三方协议的主体。就业协议的订立和解除等事项只能按照协议双方当事人的意愿，不受第三方(包括个人和单位)的限制和干涉。加强对高校和用人单位的监管力度，对在签订就业协议中侵犯毕业生合法权益的给予惩处。3.完善就业协议内容对就业协议中约定违约金作出限制性规定，明确约定由毕业生承担违约责任的情形，作出“倾斜性保护”。对此，本文认为可以参照《劳动合同法》第二十五条的规定，明确除了毕业生违反服务期和竞业限制的约定，其他情形都不得由毕业生承担违约责任。一方面，这可以对毕业生的就业权益进行保护，防止用人单位利用其优势地位任意约定违约金，从而对毕业生的自由择业权益进行损害；另一方面，也有利于与《劳动合同法》更好地进行衔接。我国《劳动合同法》未对用人单位承担其相应的违约金作出规定，只在第46条规定用人单位在违法解除协议时，应当向劳动者支付经济补偿，第48条规定支付赔偿金。而这两者与违约金的性质不同，不能以经济补偿金或者赔偿金来代替违约金。在就业协议中明确约定，如果用人单位违约应赔付违约金，充分利用就业协议的契约属性。六、调查结论综上，随着社会的发展，高校毕业生逐渐增多，就业协议广泛应用于毕业大学生就业实践中，同时也显现出诸多问题。文章通过剖析就业三方协议的性质、毕业生就业协议和劳动合同的不同，指出了大学生在签署三方协议时出现的问题，并提出改善相关法律问题的对策，切实推进就业协议制度的标准化和规范化。关于高校行政管理专业人才培养问题的调查一、调查背景本文报告对山东交通学院行政管理人才培养问题进行了研究分析，从教学方法、考核方式、实践教学、课程设置等角度进行了调查。通过调查，发现了该校存在的课程设置不科学、教学方法缺乏创新、实践教学环章薄弱、考核方式单一等问题。因此，完善课程体系设置，优化教学方法，提高教学水平，是山东交通学院行政管理专业人才培养最核心的任务。笔者通过对完善与岗位需求相匹配的培养机制，加强与实践单位的深度合作、找准优劣，实现人才优势性差异化培养及用项目带动产学研用结合、实现教学方法的有效过度等方式为该校人才培养出现的问题提出部分合理化建议。二、调查时间2023年3月至2023年4月三、调查地点山东交通学四、调查对象山东交通学院大学生五、调查内容（一）调查中发现的问题山东交通学院虽然是个案，但在中国，大学本科同专业教育同质性较强，本科院校之间的培养问题、课程设置、专业发展等有许多共同之处。根据企业视角下调查问卷结果比例及个人对山东交通学院本专业实际情况分析，在抛除部分不具代表性问题之后，笔者对山东交通学院行政管理专业人才培养出现的部分问题做一简要汇总。推出现山东交通学院行政管理专业培养模式所存在的部分问题。1.产学研用结合度差，教学方法着重点存有偏差由图1我们可知该校的主要教学方法有：理论教学法（以教学理论为基础，老师通过提供两难的情景来传授知识）其占61.76%，实践教学（通过鼓励学生自主完成项目，老师指导的方式进行教学）占60.13%，案例教学占33.30%，其它占27.08%，其中最多的为项目教学法，但从图2.1可以看，该校目前最主要的教学方式中，实践教学是各种教学方法中更有效的培养方式其占63.77%，然后依次是理论教学（53.47%）、案例教学法（39.25%）、其他方法（25.22%），这说明调查部分人员认为该校需要加强校企合作这一教学方法，并且在此基础上也不能忽视其它教学方法。图2.1该校行政管理专业主要授课方式特别是实践教学方面投入较少，早在2009年教育部曾下发关于加强高等学校产学研教育主要说明等文件，明确产学研用结合的核心是科技成果的转化,它已完全融入科学和工程领域，但在社会科学领域一直是联系不密切。就山东交通学院行政管理专业而言,对于确切的学科方向至今尚无学术共识，那些研究本专业的人知道它与“政府管理”涉及很多方面,但由于政府管理涉及的面太广,整个现代文明社会完全处于政府的有效管理内，而政府管理是政府本身的源泉，与企业等非政府性质组织管理有异同，因此到现在，定位问题一直困惑，当前至少有政治、管理和法律三大研究路径,所有这些路径都从特定方面理解行政管理，不能有效地相互结合。但也有本专业实力较强的某些院校从较小的某个领域着手进行产学研用，已经开始在人力资源管理，财务管理，组织结构设计等领域中进行教育，研究和应用。通过这种合作关系，我们能够促进学生在人力资源管理和开发方面的研究和实践过程中完成自然过渡。2.实习周期短，实践条件较为薄弱由于山东交通学院该专业未形成长久且固定培养方向，实习周期较短，难以与部分企业达成长久合作，从而无法为学生提供稳定且适宜发展的实习岗位，但跟随用人单位需求而对专业方向的变动也是当下市场所求使然，这就需要我们在借助良好实践条件的发挥以提高专业人才培养，然而不同的专业对实践平台的需求是基本不同的。尽可能地让当地政府给予支持是必不可少的，这是因为行政管理专业的学习及实践所面临重点的是政府部门。以该校行政管理专业为例，目前的实践基地多为当地部分政府部门、部分工程类企业单位、校内行政部门、创业园区等，且数量比较少，学生到这些部门大多只能做一些端茶倒水、打字复印等非较强专业性事情，实践的效果也难以达到预期状态。虽然我们在对行政管理专业实践进行调研时，发现其他高校甚至985、211的高校也会出现类似于这样的问题，但是其他院校对于行政管理专业培养的方向多为研究性建设，而山东交通学院行政管理专业强调应用性的培养与建设，因此，在此类实践问题中，本校表现得更为严重。3.职业能力的提升途径较少通过对山东交通学院行政管理专业现设专业开设类型及开设方式调查可知，主要包括通识课程（包括选修课+必修课）、学科课程（包括学科主干课程+专业方向课程）、实践课程（包括职能能力课程+独立实践）三部分组成。学生除了可以通过课堂来获取相关知识，同时也可以通过参加学校举办的相关活动来提升自己的能力，据问卷调查结果显示有63%的调查人员会选择参加社会实践，59.33%的同学选择参加学科竞赛，55.35%选择实习，25.69%选择其他实践方式来提升自己的能力，我们可以发现大部分调查人员的选择是学校硬性要求的实习或者是学科竞赛和听学术报告对巩固理论知识有帮助的实践方式，缺少对职业能力提升的积极性，同时从另一个角度也说明调查人员认为学校缺少提高学生职业能力的平台，因此该校领导在对该专业课程开设及授课过程设计中应积极打造提升行政管理专业学生职业能力的平台，同时要调动学生自主提升职业能力的积极性。（二）提升山东交通学院行政管理专业人才培养质量措施1.用项目带动产学研用结合,实现教学方法的有效过度对于高校来说，“产学研用”是在理论知识学习与实践技能相结合的基础上，充分利用高校、企业、科研单位等多种教学资源和环境，通过生产、学习、科研与实际进行有效的融合的方式，以促进课堂学识与能力、素养的并驾齐驱。相比较理工类学科的在推广之前进行“专利发明”的传统途径，行政管理专业等这种文学类学科，要想保证应用型的发展，就必须以项目驱动搞产学研用结合。对于理论研究项目，相比较更倾向于研究型课题的纵向项目，我们更应该争取的是横向项目。这是因为横向项目基本上都是实际应用的，能够让学生参与到项目实践过程工作中，以便学生可以通过该项目进行联系和合作。要想实现人才培养的自然过渡，就迫切需要解决与此相关的实际问题。此外，从这门学科发展趋势和进程的方向来看，行政管理的法规研究还不像世界范围的实证研究那样广泛，并不是规范研究并不重要，而是在诸多的现实社会问题面前，行政管理解决实际问题的努力方向一直得到普遍认可，这符合培养应用型人才的想法，从这个角度看，行政管理专业的产学研用结合也是学科发展趋势，而不仅是山东交通学院的权宜之计。2.加强与实践单位的深度合作以山东交通学院行政管理专业的实习情况来说，目前，学生正在寻找实习单位进行为期一个月的实习。学生被分配到人手不足的各个部门，尽管学生的表现受到高度赞赏，但由于上述原因，他们仍然无法完成顶岗实践，离我们的理想情况仍有许多差距。实际上，我们可以考虑从多个方面改变当前的实践状态:一是延长实习时间；例如，可以用整个学期甚至一年的实习时间,并且可以在特定的时间开始实习。具体时间可在三、四年级单独列一个学期以供实习,形成成“3.5+0.5”或“3+1”实习模式:理论学习3年或3.5年,实践1年或0.5年。二是实施实践导师制。需要由实践单位指定一名实践导师，而学生则是该教师的代理人，将帮助实践导师解决实际问题。三是利益推动。学校应给实习单位足够的利益，不一定完全依托经费方面，可以通过院校教授为实习单位提供员工进行岗位培训、心理健康讲座、公关策划等进行等价交换，进而激发实习单位的积极性。对于行政管理专业来说，现实状况基本是实习单位被动提供实习机会。是我们主动求单位提供实习机会，因此需要适当的经济激励。笔者认为，通过这些方式，该专业学生的实践素质与素养可以得到有效的提升。3.找准优劣，实现人才优势性差异化培养山东交通学院行政管理专业人才培养模式同市场人才培养要求存有差距是客观事实，短时间内难以改变，我们要正视这个现实。以该校为例，在该专业人才培养过程中可遵照如下几点：首先，与985、211类大学的行政管理专业相比，该校可以走应用型之路，培养的学生重点在会熟练应用能扎根地方，这也是目前山东交通学院的普遍思路。其次，可以依托工程类企业背景进行人才培养办学，培养有交通特色的行政管理人才；最后，借助近几年的考公热情况，学校应当结合本专业的学科渊源来拓展培养方向，提高行政管理专业的学生对于政府管理理论的掌握，以帮助学生提升学识理论，拓宽就业方向，有助于促进学生就业。六、调查总结本报告在众多学者研究的基础上，详细研究了山东交通学院的培养方案从中发现该校既有专业特色，又有不足，针对这些不足之处本文给出了自己的意见，并对该校行政管理专业进行了展望。本文认为该校行政管理专业师资力量强大，专业综合实力雄厚，毕业生质量较高，仍有很大的发展前景。只要该校本专业在现有人才培养方案的基础上进行修改，构建培养目标明确、专业课程完备、校外实习丰富的人才培养体系，就能加快该校行政管理专业的进一步发展，成为山东交通学院的优势专业，从而为社会输送更多的栋梁之才。关于高校图书馆低满意度现象的调查一、调查背景及目的图书馆作为现代社会的重要组成部分，也时常会出现突发情况或低满意度现象。如果处理不当，则会形成图书馆低满意度，图书馆形象有所受损，对图书馆后续活动、经营有所影响。比如近年来随着考研人数上涨，高校图书馆关于学生占座、图书管理员随意收书而产生的冲突也频频引发社会争议。高校图书馆是一所大学的信息中心，其主要功能是为教学和科研服务。读者满意度来源于图书馆服务的好坏。在当今社会，不同的读者就会有不同的期望，就要求了图书馆面对读者的需求要展示多样化的特点。图书馆是否能跟上读者的变化决定了读者的满意度。那么读者的不满可能是潜在的图书馆低满意度。如若管理者使其不管，则会更加激化矛盾，使其事情发展更加严重。处理妥当，则会提高校方声誉，因此，我们更应该重视高校图书馆低满意度处理。本文以山东交通学院为例，就所出现的低满意度现象进行研究分析，并对其提出一些合理性建议。二、调查时间2023年3月1日——2023年3月25日三、调查地点山东交通学院四、调查对象山东交通学院学院五、调查内容（一）调查现状1.图书馆的硬件设施状况山东交通学院图书馆始建于1958年，经历了62年曲折前进的道路，而今已发展成为一座环境幽雅、功能齐全、特色鲜明的现代化大学图书馆。图书馆有馆舍面积17000平方米，藏书60余万册，年订阅中外文期刊1000余种，馆藏文献以交通运输、工程机械、经贸管理、电子信息等为主，兼及人文科学、自然科学、管理科学。2.对于馆藏书籍数量与质量的满意度我校图书馆藏书总量为291.1万册，生均140.6册；其中纸质图书总量171.4万册，生均82.8册；电子书119.7万册，生均58册；中外文数据库38个。在生均藏书量、生均年进书量等方面的建设均达到了国家普通本科办学指标的基本要求。虽然我校图书馆会定期采购新的图书，但是从调查结果中仍然反映了图书馆书籍资料不足这一缺点。27.6%的人表示经常在图书馆找寻不到所需图书，69.8%的人偶尔无法找到，从没有发生找寻不到现象的占2.6%。在对被调查者进一步调査他们所找不到的图书种类，发现，在找不到书籍的被调查者中有52.7%的人找不到专业著作等书籍，有31.2%的人找不到相关教材，有近16.1%的人找不到相关科研期刊。对于馆藏中文学社科类书籍的调查者，显示有37.2%的人表示满意，49.5%的人感觉一般，13.3%的人不满意。在对不满意的调查者中有很多人表示不满意的原因是“畅销新书太少”.3.对于自习座位数量设置、照明温度和以及整体环境的满意度图书馆内自习座位约有上千席，各楼层自习室均配备了空调。调査显示有81.7%的人认为自习室座位设置比较令人满意，只有18.7%的人表示仍旧存在问题。他们认为主要是考试前夕很多同学在图书馆上自习存在占位现象。在照明温度以及图书馆整体环境上，被调查者基本表示馆内建设的比较令人满意，有少部分人提出自习室与借阅处有时会听见部分同学小声说话、偷偷带东西进馆，影响图书馆整体读书环境。同时，有同学反映，应专门设置一楼层供学生背书，学生往往找不到背书的地方。4.对于馆藏书籍数量与质量的满意度我校图书馆藏书总量为291.1万册，生均140.6册；其中纸质图书总量171.4万册，生均82.8册；电子书119.7万册，生均58册；中外文数据库38个。在生均藏书量、生均年进书量等方面的建设均达到了国家普通本科办学指标的基本要求。虽然我校图书馆会定期采购新的图书，但是从调查结果中仍然反映了图书馆书籍资料不足这一缺点。27.6%的人表示经常在图书馆找寻不到所需图书，69.8%的人偶尔无法找到，从没有发生找寻不到现象的占2.6%。在对被调查者进一步调査他们所找不到的图书种类，发现，在找不到书籍的被调查者中有52.7%的人找不到专业著作等书籍，有31.2%的人找不到相关教材，有近16.1%的人找不到相关科研期刊。对于馆藏中文学社科类书籍的调查者，显示有37.2%的人表示满意，49.5%的人感觉一般，13.3%的人不满意。在对不满意的调查者中有很多人表示不满意的原因是“畅销新书太少”.5.图书馆的管理制度与服务我校图书馆有比较完整的管理制度，规则中对开馆时间（包括各分馆），馆藏布局，借阅规则，各阅览室读者须知，超期及丢失惩罚等方而都作了详细的规定。此外，除传统的人工服务外，网络为读者提供了信息査询，自助服务，入馆指南，参考咨询和网络导航等一系列自助式服务。我们就与调查目的关系密切的信息查询以及人工服务为主要调查、分析范围。6.对于信息查询系统与图书分类的满意度图书馆信息查询系统中主要包括书名査询，作者査询，新书通报等内容，其中书名查询是被读者使用最多的一项。读者可以通过简单查询、普通查询或高级查询等方式对所需书籍进行查询，也就是说我们不必完全输入书名就可以检索到图书。调查显示67.5%的人认为满意，另有29.7%概觉得一般，只有2.8%明确表示不满。与此同时，我们也发现了检索系统中存在的一些问题：（1）部分图书编号在查询系统中可以找到，但在书架上却找不到。（2）有些图书在馆中可以找到，但是系统屮却查无此书；（3）输入关键字却不能找到你想要的书籍资料。在图书的分类上，61.8%的被调查者觉得分类方式便于查找图书，38.2%觉得一般，没有什么困难。7.对于图书馆工作人员专业技能水平与服务态度的满意度调查显示39.8%的人对工作人员的服务技术表示满意，30.5%的人表示一般，29.7%的人觉得还不够使人满意。在态度方面，49.8%的人感到不满意，30.5%的人觉得一般，19.7%的被调查者觉得满意。大多数人不满意的地方在于，图书管理员态度恶劣，不顾情形随意收书。（二）解决图书馆现有低满意度问题相应的对策总结问卷调查资料，我认为当前学校图书馆在建设和使用方面面临以下三个比较突出的问题，并给予解决方案：1.关于图书资源更新不及时的问题图书馆是高校的资源库。它最主要的职能是提供图书资料供人们查阅。如果较多数同学们反映图书书籍不够，则说明管理者连图书馆最基本的工作都没有做好，更不要谈别的。这将会降低图书馆在同学们心中的良好印象，加深对图书馆的负面印象。形成严重的形象低满意度事件。因此，为了防止这类情况出现，管理者应采取以下措施：（1）加强工作人员的工作效率，及时的将归还书目上至书架（2）学校大力加强完善图书馆中图书数据库的建设工作，聘请技术人员独立设计出一套适用于我校的检索系统，使得图书数据库更为完善，同时减少程序出错情况。（3）增加图书馆的更新频率。面对同学们对书籍的需求，校方应该重点关注，及时更新书目，及时补进书籍。（4）定期对书目检索系统进行检查。2.关于整体阅读环境问题图书馆另一重要职能便是提供良好的阅读场地，培养良好的学习氛围供同学读书学习。如果没有良好的阅读环境，则也会引起图书馆的负面形象。我认为有以下几种对策：（1）有同学反映，在大多数情况下图书馆自习室的座位都是够的，只是临近考试期间，图书馆座位便有些紧俏，因此我认为管理者可在合理基础上再添置一些桌椅，便于同学们学习,减少拥挤情况的出现，让学生在更舒适的环境学习。（2）有同学反映出现在借阅处和自习室听到过同学小声说话，更有严重者将食物带进图书馆。为了营造良好的阅读环境，我认为管理者可以加强进馆检查，在馆门口就将食物扣下。在公众号、各学院内多加宣传营造良好读书环境的重要性，提高学生素质，从根源上解决小声说话的问题。（3）适当调整馆内构造，打造一个背书室，供同学们背书。3.关于图书管理员服务问题图书管理员的服务水平高低，则决定了读者的愉悦程度。服务不好，读者心中产生一种“差评”心理。降低对图书馆的印象。为此我认为可以：（1）对管理员的专业水平和技能进行相关培训。图书管理员要提高对图书馆各方面的了解程度，积极热情的帮助学生，用心解决学生提出的问题。（2）多数同学反映有些图书管理员态度恶劣，咨询时爱答不理。收书看心情随意收书，有时同学只是去接一杯水，回来便发现书已经被当做占位工具收走。对读者造成了不必要的麻烦。我认为针对以上问题，管理者可以加强对图书管理员的素质培训，提高其自身素质修养。与读者开展“一对一”谈话活动，通过网上问卷等方式询问读者他们对图书馆建设有何意见，两者折中选出最佳方案。六、结论本文主要调查研究了山东交院学院图书馆在师生心中的满意度问题，采用了问卷调查统计的方法，从中发现了我校图书馆建设方面存在的问题。综合这些问题，探其原因是校方、图书馆、学生三者之间的定位问题，因定位不清晰造成的读者满意度下降。首先，校方是图书馆建设的主要承担者，其重视程度直接决定着经费、人力等资源的分配。想要建设高水平高质量的高校图书馆，馆方则必须要重视平衡各专业投入资源，及时添置与维护硬件设施，提高图书管理员的服务等问题。关于新形势下大学生创业中法律问题的调查一、调查背景就业和创业，一直是我国重要民生问题，历届国家级会议都会强调就业和创业的重要性和艰难性。尤其创业问题，更深受社会群体广泛关注。从我国大学生就业现状来看，创业是解决大学生就业问题的重要途径。我国历届政府工作报告中经常性提到，要坚持创业带动就业，要做好创业指导性工作。大学生属于社会中的特殊性群体，全面推进大学生创业，帮助大学生解决创业过程中的法律问题，已经是政府各级部门关注的重点问题。本文主要调查大学生创业中法律问题，探讨大学生创业中法律相关问题，剖析大学生创业中法律问题的解决思路，为高校大学生在创业中法律问题规避和处理方面提供相关经验和参考。二、调查情况（一）调查时间2023年3月1日至2023年3月20日（二）调查地点西安市大学城（三）调查方式文献法三、调查单位部门西安市大学生四、调查内容（一）大学生创业中法律问题的重要性创业是一项风险系数极高的社会性活动，对于大学生创业来讲更是如此。随着我国社会经济的不断发展，大学生参与社会性创业已经极为常见。但是大学生创业背后的风险问题，一直没有引起广泛关注。大学生创业，其中最大风险就是创业法律盲区风险。因此，加强大学生创业过程中法律问题的分析，有着极为重要的现实意义。首先，法律问题可以规范创业行为，提高市场中创业竞争力。社会主义市场经济条件下，大学生在创业初期，选择何种企业法律形式、选择何种责任形式，包括利益分配模式等，都会影响到企业的正常运转和可持续发展。因此，大学生只有对市场经济运行规则进行深入了解的前提下，才可以更好地规范市场行为，使自己的市场创业竞争力得到极大提高。（二）大学生创业中法律相关问题分析据有关数据表明，2021年毕业大学生中，参与创业的人数仅仅占到全部毕业人数的1．5%左右。我国毕业大学生参与自动创业的比例极少，是受到多种因素干扰的，例如，市场环境、法律法规、教育政策、就业理念等。其中，法律问题是干扰毕业大学生创业的核心要素之一。目前来看，学生创业中法律相关问题，主要体现在以下几个方面：首先，大学生创业法律制度不完善。目前我国对于大学生创业，可以为其提供保障的法律法规有限，而且我国在大学生创业方面立法层次不高。虽然我国发布的《就业促进法》，对大学生创新与创业提供了条件，但很多法律内容与制度较为模糊，所起到的作用也有限，操作性不是很强。其次，大学生创业财税和金融制度不完善。财税和金融制度对市场经济主体有极强的约束能力。目前针对大学生创业方面，地方政府、金融银行、教育部门等，对于大学生创业缺乏政策性引导和支持。就财税政策而言，银行对于大学生创业所提供的贷款额度较少，且免息、免税等民生政策涉及到大学生创业方面不多。而且针对大学生创业的税种起征点和免征点，都无法满足大学生创业资金需求。最后，大学生创业社会歧视度高。大学生群体与其他社会群体不同，大学生群体普遍年龄较小，且缺少社会经验，在创业过程中经常上当受骗，免不了受到社会的排挤和别人的歧视。加上大学生的能力与资源有限，在市场中缺乏核心竞争力，使得大学生群体创业备受人们怀疑。然而，我国在反对大学生创业歧视方面，还是处于法律空白区，很多法律规范不能真正的体现出创业的公平性和公开性，甚至在创业规范上缺少系统性和原则性，导致大学生群体创业遭受歧视的同时，创业进展也极为艰难。（三）对策建议1.从大学生自身出发，增强自身法律风险意识大学生如果缺少创业过程中相关的法律知识和意识，未能及时考虑到触犯法律的风险，那么将会给自己创业带来极大的困扰和麻烦。尤其在利益面前，如果经不住利益的诱惑出现违法乱纪行为，将会导致创业的失败和刑罚的处罚。为此，大学生在正式的创业之前，首先就要利用寒暑假时间，通过各种实习或者兼职，学习一些关于创业的相关知识，有必要的话，可以采取先就业再创业的模式，提前了解到创业运营中可能遇到的法律风险，为自己独自创业先行打“法律预防针”。其次，可以通过查阅资料以及咨询法律从业人员，提前了解国家层面、地方政府层面，在大学生创业方面的相关扶持政策，可以使得自己在创业中减少阻力、减少困难。与此同时，要提前学习创业的法律知识，努力做好创业过程中各种法律风险防范举措，降低自己在创业过程中的风险。例如，在创立公司时，需要领取营业执照，要提前了解《公司登记管理制度》；要提前了解税法和财务制度，聘请专业的财务从业资格人员；要懂得知识产权、民商法律以及行业管理规范，在法律法规和行业规章制度约束下，进行规范性操作，降低创业的潜在风险。2.高校要提前做好大学生创业法律知识培训虽然高等教育下的大学生，或多或少对法律法规知识有一定了解，但是毕竟缺乏系统性法律法规理论学习机会，他们对于法律法规还处于懵懂的初级感性阶段。他们自身法律思维意识以及法律维权意识不足，在面临创业法律纠纷时，很难做到自我保护。为此，作为人才培养的摇篮，高校要承担起对大学生进行法律意识培养和法律法规教育的义务。首先，高校要不断完善大学生创业法律课程体系设置，根据本校课程设置需要，设置独立的基础法律教育课程。例如，《大学生就业创业法律实务》《民法典》合同编、《公司法》《合伙企业法》《民法典》侵权责任编、《劳动合同法》以及其他相关知识产权类的法律法规课程，使得大学生可以在学校期间，全面而系统地学习创业相关法律知识，为大学生毕业参加社会竞争开展创业奠定良好的法律基础［5］。其次，高校可以与社会上律师事务所等法律相关机构，开展联合教学或提供法律实习实践基地，努力开拓社会法律知识实践的校外“第二课堂”。让大学生在各种创业案例学习中、在各种创业法律问题纠纷中，不断进行自我摸索和学习，从而在学习和实践中不断成长。最后，高校要在校园内部开展普法教育，多多引导学生观看创业型法律节目，条件允许的话，可以在校内模拟现场法庭或者去参观监狱、劳教所等，让学生耳濡目染中得到法律法规教育启迪。3.社会要为大学生创业提供相应扶持服务相比于其他社会人员，大学生群体创业的难度要高得多。因此，社会中各相关机构，要为大学生创业提供相应扶持服务，保护好幼小薄弱且充满生机活力的学生创业群体。首先，社会中的法律相关机构，可以为大学生创业提供相关法律援助，帮助大学生群体解决在创业过程中出现的各种问题和法律纠纷，甚至可以为大学生创业群体。其次，银行部门要针对大学生创业群体，制定出科学合理的创业融资方案，减少大学生创业过程中的社会性融资，减少融资中的法律风险，也进一步缓解了大学生创业的资金压力。再次，搭建大学生创业服务和沟通平台，将参与到创业中的大学生和法律机构，引导至创业服务平台之上。大学生在创业过程中遇到的法律问题，随时可以在平台之上进行咨询，第一时间可以获得法律援助。与此同时，在创业服务平台之上，不同的大学生创业群体，彼此之间可以相互学习相互沟通，借鉴经验相互鼓励，减少创业中的法律纠纷和风险，减少在创业过程中走弯路。最后，社会其他部门，也要重点支持大学生创业，为大学生创业敞开大门，减少羁绊，为他们创造良好的创业环境和条件，提高大学生创业成功率，解决大学生群体的就业和创业难题。五、调查总结综上，随着社会经济不断创新发展，以及教育体制改革不断推进，大学生创业已经成为一种普遍现象。大学生创业不仅可以创造就业机会，而且还可以为社会提供更多的价值和服务，可以更好地实现大学生的个人价值。虽然目前大学生创业已经成为时代潮流，但不得不承认的是，大学生创业所面临的法律风险还是极高的。虽然我国在保障大学生创业法律风险方面，采取了一系列手段，对大学生创业法律问题进行保护，但是从实际创业法律问题发生频率来看，还是存在着很多问题。为此，加大对大学生创业法律知识培训、政府主导提供相应扶持服务、适当干预保障大学生创业路径、不断完善相关法律法规，在市场竞争体现经济公平等方面，为大学生创业提供全面服务，为大学生顺畅、安全创业保驾护航。关于在校大学生对医疗保险制度的认识和满意度调查一、调查背景及目的高等教育规模的不断扩大和高等教育的普及率的不断提高，我国大学生的数量也随之增长，不过，国内的城镇居民医保、城镇职工基本医保、以及新型农村合作医疗中包含的群体中始终对大学生这个群体缺少重视。直到2008年国务院才下发相关文件，其中规定大学生纳入城镇居民医疗保险。而济南市作为我国发展水平前列的城市，经济发展状况比较有优势，济南市在医疗保险方面建设的相对来说比较完善，但大学生医保制度运行以来，学生对其认知和满意度方面仍存在一些问题。本文主要以山东交通学院在校大学生作为研究对象，运用问卷调查和访谈法调研大学生医疗保险运行存在的问题，提出完善大学生医疗保障的策略。二、调查时间2023年1月15日起至3月9日。三、调查地点山东交通学院四、调查对象山东交通学院在校大学生五、调查内容本文以山东交通学院的大学生为研究对象，本次研究调查发放的问卷有200份，一共有165份有效问卷。调查问卷主要有以下内容：大学生基本情况、个人身体状况、医疗公共卫生服务需求、大学生参保依据和参保种类及对现状的满意度评价等。为保证调查数据的数量和真实性，本次问卷发放的形式采取线上电子问卷和线下纸质问卷，在实施调查前，预先调查了周边大学生，然后结合调查结果，来进一步修改和完善调查问卷。调查问卷的结果如下，通过对问卷调查整理之后得出的样本性别比为男生97人，女生68人，在总样本中所占比例分别为58.8%,41.2%，在性别分布上较为平衡，因此本次调查问卷的数据采集较为中和。（一）调查分析1.医疗保险报销流程的调查结果在调查结果中我们可以看出，在医疗报销流程方面，在受调查的学生中有4.2%的学生认为报销流程复杂且花费时间长;有1.9%的学生认为医保报销流程需要的材料很多，但是办理的过程很便捷;仅有89.7%的学生认为医保报销流程容易，直接就可以报销;有4.2%的学生没有报销过，不是很清楚。在所有有报销经历的学生中，有大部分学生认为医保报销流程容易，但也有少部分学生认为医疗保险有些不便捷，这也反映了正在实行的山东交通学院的大学生医疗保险制度的运行机制中存在了一个不合理的现象，即在报销流程方面，耗时较长且流程复杂，这也是需要改进和完善的地方。2.对医疗服务的满意度分布情况本次调查显示超过70%的被调查大学生对于校医院医疗服务持有很满意和一般的态度。其中涉及到对校医院的医疗水平、服务质量和校医院医生态度，校外指定门诊医疗中心的整体评价以及转院过程中所涉及到的医疗人员的整体评价等，大学生群体也对此类问题的调查结果显示为满意的态度，仅11%的群体认为校医院的医疗水平和硬件设备以及转院过程的效率问题有待加强。图1大学生对于医疗服务满意度调查3.政府方面的调查（1）对政府管理的满意度及存在问题从调查的结果我们可以看出对于政府管理总体来说还是满意的，超过了百分之90，但是同时也存在着一些问题，认为大学生保险制度的运行还存在着一定的问题，其中少数大学生认为因为政府对医疗服务缺乏有效的管理，导致医疗水平没有办法得到显著的提升。表2.7对政府管理的满意度百分比满意65%比较满意22%一般9%不满意4%从调查结果上看，山东交通学院现行的医疗保险的运行较为顺利，且受益大学生群体大部分也持有满意的态度，但是由于制度缺陷、实际操作差异性等原因导致漏洞，仍需在运行的过程中不断完善和缩小缺憾。（二）调查中发现的问题1.政府方面的问题（1）政府对制度的运行缺乏有效监督和管理针对这个学生的大学生医保制度，政府并没有完善一些细节上的规定，举个例子，医疗起付线设定的不是很合理，异地就医报销过程中的