教师职业道德修养题库 科研方法论题库 现代教育技术题库

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三、判断题

1社会经济关系的变化的变化决定道德的变化。

答案：对

解析：道德本质

2道德把握的主要对象是政治关系。

答案：错

解析：道德把握

3道德产生的根源是劳动。

答案：对

解析：劳动

4道德的阶级性和道德的共同性是由社会经济关系中人们所处的地位决

定的。

答案：对

解析：道德的阶级性

5道德是靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的。

答案：对

解析：道德定义

6封建社会道德在西方主要是借助于宗教来实现的。

答案：对

解析：封建社会道德

7奴隶社会的道德在内容上较之原始社会的道德更为落后。

答案：错

解析：奴隶社会道德

8人类道德的第一个历史类型是原始社会的道德。

答案：对

解析：原始社会道德

9社会主义道德建设要以平等互爱原则为基本要求。

答案：错

解析：社会主义道德

10社会主义道德是由社会公德发展而来的。

答案：错

解析：社会主义道德

11原始社会道德的主要特点是在道德内容上具有简朴性，在调节上存

在狭隘性。

答案：对

解析：原始社会道德

12道德是上帝意志的表现，这是主观唯心主义的观点。

答案：错

解析：道德产生

13资产阶级道德的主要规范是利己主义。

答案：错

解析：资产阶级道德

14"最起码的公共生活准则”是指社会公德。

答案：对

解析：社会公德

15道德作为一种实践精神，不同于其他精神之处在于以美丑掌握世界。

答案：错

解析：实践精神

16社会主义职业道德的基础和核心是爱岗敬业。

答案：对

解析：爱岗敬业

17办事公道是一切从业者在职业行为中都要遵守的道德内容。

答案：对

解析：办事公道

18职业道德的基础和核心是爱岗敬业。

答案：对

解析：爰岗敬业

19职业道德在表达方式上具有具体性。

答案：对

解析：职业道德

20春秋战国时期最大的私学是由两大学派创立的，即道家和墨家。

答案：错

解析：私学

21唐代官学体系分两大系统，这就是中央官学和地方官学。

答案：对

解析：唐代官学体系

22我国私人讲学之风发端于春秋战国。

答案：对

解析：私人讲学发端

23当代社会经济效益最高的投资是智力投资。

答案：对

解析：智力投资

24教师不仅要勤勤恳恳、勇于奉献，而且还要具有创新和开拓精神。

答案：对

解析：教师要求

25人才培养，关键在经济。

答案：错

解析：人才培养

26在市场经济条件下，培养具有合理利己思想的人才是教师的重要任

务。

答案：错

解析：人才培养

27在当今时代知识智能实际上已经成为比资本和体力更宝贵的资源。

答案：对

解析：知识智能

28在现代社会，国力的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

答案：对

解析：教育竞争

29教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领。

答案：对

解析：教师职业技能

30教师的劳动对象是具有一定自觉意识的、有感情、有理智、个性特

点各异的一代青少年，说明教师劳动对象具有复杂性。

答案：对

解析：劳动对象

31教师典范性的教育力量对学生的发展有启发作用、引导作用和激励

作用。

答案：对

解析：教师教育作用

32人道主义可以是一种哲学，也可以是一种价值取向、人生态度，但

是其主要指的是一种方法。

答案：错

解析：人道主义

33统摄教师职业道德全局和贯穿教师职业道德始终的准则是教师职业

道德理论。

答案：错

解析：道德原则

34早期人文主义者们力求将教育从中世纪教会和经院哲学的统治下解

放出来，这是教育人道主义的最初的表现形态。

答案：对

解析：人文主义

3519世纪英国教育家斯宾塞认为："野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，

这就是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待

他们就是一个培养他们友情的手段。“为此，教师在教育活动中要贯彻

人道主义原则。

答案：对

解析：师生关系

36.19世纪英国教育家斯宾塞认为："野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱,

这就是真理。待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待

他们就是一个培养他们友情的手段。"为此，教师在教育活动中要贯彻

人道主义原则。

答案：对

解析：师生关系

37二战以后，教育人道主义思想发展到一个新的阶段，即人本主义教

育思想的阶段。

答案：对

解析：教育人道主义

38要想人类社会沿着更加人性化的方向发展，就需要确立科学主义原

则。

答案：错

解析：人道主义

39早期的人文主义者们大都对教育倾注了极大的热情，他们普遍接受

了古希腊时期自由教育的思想。

答案：对

解析：人文主义

40教师职业良心是制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的

指导和依据。

答案：错

解析：教师职业良心

41卢梭强调遵循儿童天性，实施自然教育。

答案：对

解析：自然教育

42把教书和育人混为一谈，混淆了教书和育人的各自具体内涵，其倾

向为自发论。

答案：对

解析：教书育人

43发展学生的特长是促进学生全面发展的对立面。

答案：错

解析：全面发展

44作为育人者，教师必须遵循一个基本的原则要求，即奉献教育原则。

答案：错

解析：教书育人

45高校教师主要从事教书育人工作，可以不去参加社会实践，承担社

会义务。

答案：错

解析：教书育人

46教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智

力、体质等方面的全面发展。

答案：对

解析：全面发展

47教书和育人的关系是相辅相成。

答案：对

解析：教书育人

48认为把教书和育人可以截然分开、对立起来，这种观点属于"分家

论"。

答案：对

解析：教书育人

49要使大学生沿着正确、健康的人生道路成长，就必须在教给他们科

学文化知识和技能的同时进行思想品德教育。

答案：对

解析：全面发展

50使学生得到全面发展是教育方针的核心和教育的目的，也是高等教

育的必然要求。

答案：对

解析：全面发展

51建立社会主义是为了"保证社会全体成员的充分福利和自由的全面

发展"，这是柏拉图的观点。

答案：错

解析：全面发展

52全面教育又称为通识教育。

答案：对

解析：全面教育

53人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自

由的人，是在共产主义社会。

答案：对

解析：全面发展

54人的全面发展是人自身发展的最高目标，也是社会发展所要最终达

到的目标。

答案：对

解析：全面发展

55教师的劳动业绩、人生价值融合在学生成就中。

答案：对

解析：人生价值

56爱国守法是对高校教师的基本道德要求。

答案：对

解析：爱国守法

57教育是社会上一项不可缺少的重要职业，作为从事这项职业的教师,

其职业道德的基本要求是爱岗敬业、依法执教。

答案：对

解析：爱岗敬业、依法执教

58有教师在教学中散布不利于国家政策法令的言论，误导了学生。我

们评价他的行为违反了教师职业道德规范中的依法执教要求。我们的评

价对吗？

答案：对

解析：依法执教

59师生关系的处理就该和纯粹的朋友关系一样。

答案：错

解析：师生关系

60师生关系区别于其他人际关系的根本特点是由国家发展目标决定的。

答案：错

解析：师生关系

61良好的师生关系是学生可塑性的情感基础。

答案：对

解析：师生关系

62师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量。

答案：对

解析：师生关系

63在师生关系中，矛盾的主要方面是学生。

答案：错

解析：师生关系

64教师只有严谨治学、博学多才，才能适应学生日益增长的对学习的

要求和对教师的要求。

答案：对

解析：严谨治学、博学多才

65高校教师要真心关爱学生，严格要求学生，公平对待学生。

答案：对

解析：师生关系

66高校教师应该尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。

答案：对

解析：教师要求

67教师正确对待自身业务的基本规范是指：爱岗敬业、依法执教。

答案：错

解析：爱岗敬业、依法执教

68治学首要的一条就是树立优良学风。

答案：对

解析：优良学风

69教师职业的价值实现具有长周期性的特点。

答案：对

解析：长周期性

70教师之间从本质上讲是志同道合的。

答案：对

解析：教师之间

71教师的举止具有重要的示范意义，为此教师的举止要持重有方，掌

握好喜怒哀乐的分寸。

答案：对

解析：教师举止

72敬业爰生是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。

答案：对

解析：爱生

73教师要做到整洁高雅，这是对教师在服饰上的要求。

答案：对

解析：整洁高雅

74要提高工作和学习效率，在教学中使学生产生一种愉快的感情体验,

就需要教师有轻松愉快的心境。

答案：对

解析：教师心境

75从广义上讲，教师职业道德范畴是指反映和概括有关教师道德现象

的各种基本概念。

答案：对

解析：教师职业道德范畴

76良心是伦理学中一个重要的范畴。

答案：对

解析：良心

77在教师做出某种职业行为之前，职业良心具有选择作用。

答案：对

解析：职业良心作用

78当集体利益和个人利益发生冲突时，教师要仔细衡量孰轻孰重。

答案：错

解析：利益冲突

79教师职业的根本任务就是培养精英。

答案：错

解析：根本任务

80在不同阶级，荣誉往往有着不同的内容和表现形式。资产阶级则把

荣誉和门第划上等号。

答案：错

解析：荣誉

81良心是一种道德意识现象，是社会存在的反映。

答案：对

解析：良心

82教育活动自觉性的标志是教师对职业道德及其重要性的了解。

答案：错

解析：教育自觉

83教师职业具有极大的幸福价值。

答案：对

解析：幸福价值

84再公正的惩罚仍然会对学生造成身心上的一定的伤害,这就需要有

相应的措施来补救，因此公正要与制度结合。

答案：错

解析：教师职业公正

85在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的

根本途径。

答案：对

解析：道德修养根本途径

86教师职业道德是通过社会舆论和法律法规来维系的。

答案：错

解析：教师道德情感

87衡量一个教师道德品质优劣的客观标准是教师的道德行为。

答案：对

解析：道德行为

88教师道德行为选择是学生主体意志的体现。

答案：错

解析：教师道德行为选择

89教师道德信念深化了道德品质，使道德品质呈现出了稳定性的特点。

答案：对

解析：教师道德信念

90马克思主义认为，人性不是后天的。

答案：错

解析：人性

91教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。

答案：错

解析：内化

92教师对其遵守的道德规范已经有较为深入的了解，并产生了认同感,

属于同化阶段。

答案：对

解析：同化

93教师在调整和解决教育过程中人与人之间的矛盾与冲突时，首先应

当坚持知行统一原则。

答案：错

解析：知行统一

94”这和技艺的获得一样，当我们学过一种技艺时，我们愿意去做这种

技艺，于是去做。就由于这样去做，而学成了一种技艺。我们由于从事

建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。”这反映在道德行

为与道德品质的关系上，体现了道德品质是道德行为的积累。

答案：对

解析：道德品质

95道德意志和道德信念是整个道德品质结构中的精神支柱。

答案：对

解析：道德意志

96衡量一个教师品质优劣、道德水平高低的客观标志是教师道德情感。

答案：错

解析：道德情感

97高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学

技术文化交流与合作。

答案：对

解析：自主对外交流

98国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的

校长负责制。

答案：对

解析：校长负责制

99依法治教的主体就是各级行政机关。

答案：错

解析：依法治教

100高等学校应当为教师参加培训、开展科学研究和进行学术交流提供

便利条件。

答案：对

解析：教师权利

101高等学校的学生应当按照市场行情缴纳学费。

答案：错

解析：学生义务

科研方法论题库

单选207题多选98题，判断95题

一、单选题共207题

1()主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。

A.确立科研选题

B.研究资料的分析

C.设计方案

D.撰写论文报告

答案：C

解析：科学研究的步骤

2()是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法,

通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D.应用研究

答案：B

解析：科学研究的类型

3严复在翻译《天演论》等科学著作时，也使用了“科学"代替"()"

A.福泽瑜吉

B.西泽修

C.康有为

D.格致

答案：D

解析：科学的概念

4()是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思

维认识体系,是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化

理论化的世界观。

A哲学

B.自然科学

C.社会科学

D.其它

答案：A

解析：