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计量经济学课程实验报告实验名称实验四学院专业电子商务姓名学号班级电商一班实验地点实验日期评分指导老师孙坚强一、实验说明（实验目的和内容）熟悉eviews操作。模型偏误与设定的实验实验结果（截图）见附件三、问题或心得熟悉了eviews的操作，以及相关模型设定方法，对实证分析有了新的了解，但实际分析上很难产生令人满意的结果，和教科书上会有很大不同。一、背景及模型构建分析影响中国进口量的主要因素。我们首先利用我国进口总额关于GDP的回归模型，然后就此模型再做进一步的分析。二、模型检验利用1991到2014年我国进口总额与GDP，作出回归：回归结果如上模型残差图如上显然，存在正自相关现象，其主要原因可能是建模时遗漏了重要的相关变量造成的。拉姆齐的RESET检验：可以看到此模型的R2为0.9822，新回归元个数为2，n为24，原来模型的R2为0.9576，新模型的参数个数为4，由此得出F检验F=13.82。易得出此F值是高度显著，表明原模型是误设的。为增补变量的拉格朗日乘数检验：nR2=24×0.5810=13.944查表从卡方分布表读出2个自由度的1%下临界值为9.21，由此拒绝约束回归，表明原模型误设。根据J检验，判定以下两个模型并作出选择第一个模型如上第二个模型如上从预测的目的来看，R平方相差不大，选择第二个模型。但也未必合适。于是进行J检验：A：B接受B，拒绝AB：A接受A，拒绝B由此可见，同时拒绝两个模型，不能找到合适的模型。四、结果

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