湖南省张家界市永定区2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试题

永定区2023年秋季学期三年级期末教学质量监测试卷语文题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四一二得分 考生注意：本卷共三部分，满分100分，时量90分钟。第一部分积累运用（40分）一、让生字走进语境。（10分） 为积极响应zǔɡuó()号召，进一步推进垃圾分类工作，学校做了一系列ɡōnɡkè()。我们积极开展竞赛，学习垃圾分类知识，还chénɡqúnjiéduì()进jiēdào()、社区宣传垃圾分类ɡuīzé()。垃圾分类，从我做起。让我们ɡǎnjǐn()行动起来，共创zhěnɡjié()yōuměi()的环境，shíkè()争当家园小卫士！二、选择题。（10分）1．下面词语加点字注音没有错误的一项是（） A．假(jiǎ)期 明晃晃(huǎnɡ) 喷香(pēn) B．茶几(jī) 缤(bīnɡ)纷 骨(ɡū)碌 C．猜中(zhònɡ) 压(yā)根 频频(pínɡ)点头 D．戒尺(jiè) 到处(chù) 挣(zhènɡ)钱2．下列带有“口”字旁的汉字中，完全表示同一类的一项是（） A．咬吵吼 B．呜啪嗡 C．咽含啼 D．吱嚼哗3．下列加点字词解释不正确的一项是（） A．荷尽已无擎雨盖（抓住） B．山色空蒙雨亦奇（迷茫缥缈的样子） C．白云生处有人家（产生，生出） D．水光潋滟晴方好（正）4．下列句子中，标点符号使用不正确的是（） A．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 B．男孩说：“没……我没看见。” C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”5．下面句子中与“蚂蚁搬家，井然有序”所使用的修辞手法相同的一项是（） A．河流潺潺，流向大海。 B．月亮一露面，满天的星星惊散了。 C．动物是大自然的歌手。 D．秋天的雨，是一把钥匙。三、词句段运用。（15分）1．请运用学过的方法理解下列句子中加点的词语。（4分）（1）上课时，我目不转睛地看着黑板。 我会用找近义词的方法，理解“目不转睛”的含义：。（2）铁樵夫，不偏不倚，正好落在岩石尖儿上，立刻被摔得支离破碎，手散了，腿裂了，头瘪了，利斧早已不知去向。 我会用联系上下文的方法在原文中用“____”画出表示“支离破碎”的语句。2．按要求写句子。（6分）（1）演出马上开始了，观众们陆续来到剧场，观看演出。（用加点词写一句话）（2）照样子，写句子。 例：山脚下的小溪哗哗地流着。木地板铺在阳台上。 山脚下的小溪欢乐地唱着歌。木地板。（3）下面这句话有两处错误，请用修改符号修改。 春天，同学们走进山林，发现漫山遍野到处弥漫着桂花香。3．课内积累。（5分） 美好的文字中有诗：苏轼的诗句“，最是橙黄橘绿时”表达了诗人对友人的勉励，他还以古代美女西施为喻来赞美西湖：“，”； 美好的文字中有理：“，其利断金。”和“团结就是力量”的意思是一样的；“，理不辩不明。”告诉我们“辩”是理清是非的好方法。四、交流平台。（5分）小轩：一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地。小美：我发现，文章的和都可以帮助我们预测。小怡：为了预测得更准确，我们可以关注更多的细节。如读《胡萝卜先生的长胡子》，当我读到胡子粘上营养丰富的果酱时，我就猜测。小禾：我们还可以依据生活经验进行猜测，如《小狗学叫》，在生活中狗是常见的动物，这只不会叫的小狗早晚会遇到同类的，所以我猜测。第二部分阅读天地（30分）读古诗，回答问题。（15分）早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。，。1．补充古诗。（4分）这首诗的作者是朝的，他被称为“”。（3分）2．给下列加点字选择合适的解释。（4分）（1）朝辞白帝彩云间。()A．告辞 B．不接受，请求离去（2）千里江陵一日还。()A．一千里 B．概数，形容两地相距较远3．从“朝”字中，我知道，诗人从白帝城出发的时间是：。诗的前两句运用的修辞手法是。直接体现船行之快的诗句是“”和“”。（4分）二、阅读短文，完成练习。（15分）鲁班造伞①很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气。②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好哇！可是，用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶了一张荷叶。④鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子（七手八脚七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”⑤鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。⑥鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦！”他高兴地喊了起来，“这东西（既即）能挡雨遮太阳，又很轻巧！”鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。⑦后来，鲁班又把它改成了可以活动的——用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。1．用“\”划去括号里不合适的词语。（2分）2．“亮堂”原意是。联系句子“鲁班的心里一下亮堂起来”，知道这里的“亮堂”指。（2分）3．第⑥自然段主要是围绕哪句话来写的？摘抄在下面的横线上。（2分）4．鲁班是怎么造伞的？阅读第⑥~⑦自然段，给下列小标题排排序，把序号填在方框里。（5分） A．劈竹子 B．蒙架子 C．剪羊皮 D．改成可活动 E．扎架子→→→→5．下面对文意的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） ①这个故事主要讲鲁班和几个工匠为行人造了很多亭子挡雨遮太阳。() ②“瞧了又瞧”这个词语写出了鲁班仔细观察、用心琢磨的样