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文档简介

第页共页学校“魅力班主任”评选方案一、背景与目的为了进一步提升学校班级管理水平，培养魅力班主任，激发教职工的工作积极性，特制定本评选方案。通过评选出优秀的魅力班主任，为学校建设和谐班级、提高教育教学质量提供有力的支持，同时让更多的班主任从中获得成长和进步的机会，提高班级管理水平。二、评选的基本要求1.热爱教育事业，有高度的责任心和使命感；2.具备良好的专业素质和教学能力；3.具备良好的师生关系和沟通能力；4.班级管理有序，具备较强的组织能力和管理能力；5.积极参加教学研讨活动，不断提高自身素质。三、评选程序及内容1.自愿报名阶段班主任在确定的时间内自愿报名，提交相关材料，包括个人简历、工作经验和成果、个人发展规划等。2.初评阶段由学校组织相关人员对报名者进行初步评审，根据材料提交情况和评选要求进行初次筛选，确定进入面试阶段的候选人。3.面试阶段面试由学校评选工作组组织进行，包括以下内容：（1）个人陈述：每位候选人在规定时间内进行个人陈述，介绍自己的工作经历、项目成果等；（2）问题答辩：评选工作组根据班主任工作的实际情况，提出相关问题，候选人进行问题答辩；（3）教学展示：候选人进行一次教学展示，通过现场教学展示，辅导员对候选人的教学能力进行评估。4.终评阶段评选工作组根据初步评审和面试阶段的情况，对候选人进行综合打分，确定最终的魅力班主任。四、评选结果及奖励本次评选最终评选出的魅力班主任将被授予“魅力班主任”荣誉称号，并获得以下奖励：1.颁发荣誉证书一份；2.获得一笔奖金作为表彰；3.将其推荐为学校班级工作培训的讲师，为学校讲授班级管理经验；4.被录用为学校骨干教师，享受相关待遇和福利。五、方案推广与实施1.广泛宣传：学校要通过多种渠道宣传《学校“魅力班主任”评选方案》，包括学校网站、学校公众号等；2.细化方案：需要学校领导和相关工作人员对评选方案进行细化，明确人员职责和评选流程；3.严格执行：评选工作组要按照评选方案的要求进行严格执行，确保评选工作的公平公正。六、评选总结与反馈学校要组织评选总结会议，对评选工作进行总结，同时接受相关参与人员的反馈意见，为今后的评选工作提供参考和改进的方向。以上是关于学校“魅力

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