一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习（含答案）

一年级下册语文识字第1课《春夏秋冬》同步练习一、基础运用1．给下面加点的字选择正确的读音。秋霜（shuāngshāng）降落（jiàngxiáng）池子（chící）吹风（cūichuī）飘雪（piāoqiāo）2．选择合适的字或拼音填空。（1）飞非春天，小河边真美丽，草地上开满了常漂亮的小花，一群小鸟唱着歌儿向空。（2）鱼雨下了，水面上看不见一条小。（3）jiàngxiáng一个个降落伞飘在空中就像一朵朵盛开的小花。战斗结束，敌人只好投降了3．填空题风雪入春凡雨人日4．给多音字组词，给加点的字注音。（1）给多音字组词làxiánɡ落降luòjiànɡ（2）春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘（3）因为做事总是丢三落四的，所以在选三好学生的时候他的选票落后了。（4）我军永远都不会降下军旗，向敌人投降。5．选择正确答案序号填空。（1）四季的气候变化。（填序号）①雨②风③雪④霜春天夏天秋天冬天（2）选择合适的动词填空。（填序号）A.吹B.落C.降D.飘春风夏雨秋霜冬雪6．我会照样子补充句子。例：春天来了，花园里的（花儿）开放了。（1）春天来了，在天空中飞来飞去。（2）春天来了，小朋友到上捉蝴hú蝶dié，可开心啦！（3）春天红，绿，天空，春天真美丽！二、阅读理解阅读秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。秋天的树林美极了！7．短文一共有个自然段。第1自然段有句话。8．短文写了种树叶，用横线画出来。9．你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。阅读秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁，给大雁，快快启程飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。10．秋姑娘给谁写信了？在儿歌中用横线画出来。11．照样子连一连。一群

一只

一个一件12．读儿歌，将序号填在相应的横线上。①田鼠②松鼠③大雁秋天到了，准备飞往南方，打洞准备过冬，忙着准备冬粮……13．好心肠的秋姑娘还会给谁写信？模仿儿歌写一写。写给谁？给，。写给谁？给，。三、课后拓展14．搜集有关春天的古诗并读一读，课后举行“赛诗会”。，。，。

答案解析部分1．【答案】shuāng；jiàng；chí；chuī；piāo【解析】【分析】“秋霜”应读shuāng是三拼音节，不要漏掉中间的u；“降落”应读jiàng，是“落下”的意思，声母是j不是x；“池子”应读chí，声母是ch，属于翘舌音；“吹风”应读chuī，声母是ch；是翘舌音；“飘雪”应读piāo，声母是p，与q区分开。故答案为：shuāng；jiàng；chí；chuī；piāo；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】（1）非；飞（2）雨；鱼（3）jiàng；xiáng【解析】【分析】（1）“飞”指“飞行”，“非”是“不”的意思；“草地上开满了1常漂亮的小花”这句应选“非”是不寻常的意思；“一群小鸟唱着歌儿2向空”这句应填“飞”，指“飞行”的意思。

（2）“下雨”的“雨”里面是四点，指大自然的降水现象；“小鱼”的“鱼”指水中的小动物。

（3）“降1落伞”的“降”应读jiàng，指“落下”的意思；“投降”的“降”应读xiáng，是屈服、认输的意思。故答案为：（1）非；飞；（2）雨；鱼；（3）jiàng；xiáng；【点评】题目考查学生对汉字字形和读音的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填汉字应表达的含义，然后结合平时对词语字形和读音的理解，做出正确选择。3．【答案】大风；平凡；下雪；大雨；飞入；人口；春天；日子【解析】【分析】“风”里面是撇和点，可组“大风”；“凡”里面是点，可组“平凡”；“雪”是雨字头，上下结构，可组“下雪”；“雨”里面是四个点，可组“下雨”；“入”是捺在撇的上面，可组“进入”；“人”中捺在撇的下面，可组“人民”；“春”下面是“日”可组“春天”；“日”里面是一横。故答案为：大风；平凡；下雪；大雨；飞入；人口；春天；日子；【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）丢三落四；落后；投降；下降（2）luò（3）là；luò（4）jiànɡ；xiánɡ【解析】【分析】（1）“落”读là，是丢了，漏掉的意思，可组“丢三落四”；读luò时指掉、降的意思，可组“降落”；降读xiánɡ时，指“投降”，可组“宁死不降”；读jiànɡ时指“落下”的意思，可组“降雨”。

（2）“夏雨落”的“落”是降的意思，应读luò；

（3）“丢三落四”的“落”是漏掉的意思，应读là；“落后”的“落”指“掉”的意思，应读luò。

（4）“降下”的“降”是“落下”的意思，应读jiànɡ，“投降”的“降”是指“认输”的意思，应读xiánɡ。故答案为：（1）丢三落四；落后；投降；下降；（2）luò；（3）là；luò；（4）jiànɡ；xiánɡ；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。5．【答案】（1）②；①；④；③（2）A；B；C；D【解析】【分析】（1）“春天”常见的自然现象是“风”；夏天常见的自然现象是“雨”；秋天常见的自然现象是“霜”；冬天常见的自然现象是“雪”。结合生活常识，进行填空。

（2）描述“春风”应该用动词“吹”；描述“”“夏雨”应该用动词“落”；描述“秋霜”应该用“降”；描述“冬雪”应该用“飘”。结合事物特点选择恰当动词进行作答。故答案为：（1）②；①；④；③；（2）A；B；C；D；【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂题目的意思，然后根据题目内容揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】（1）小鸟（2）田野（3）桃；柳；蔚蓝【解析】【分析】（1）结合例句，在天空中飞来飞去的可以是“小鸟”或者是“蝴蝶”，都可以；

（2）这句中“小朋友”到什么地方捉蝴蝶，可以写“田野”或者是“山上”等；

（3）结合春天，“红”可以用来描述“桃”，“绿”可以描述“柳”，天空可以用“蔚蓝”来描述。结合景物特点，可以进行准确作答。故答案为：（1）小鸟；（2）田野；（3）桃；柳；蔚蓝；【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】7．2；38．3；枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子9．喜欢；秋天的树林美极了！【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。7．结合自然段前面的空格标记，短文共有2个自然段，第一自然段中有两个句号，这段话有2句话。

故答案为：2；38．阅读短文，文中描写了枫树、银杏树、梧桐树的叶子，结合短文内容，可以进行作答。

故答案为：3；枫树的叶子；银杏树的叶子；梧桐树的叶子9．结合短文内容，通过对枫树的叶子、银杏树的叶子、梧桐树的叶子的描写，可以知道秋天的树林非常美丽，根据自己的理解，可以进行准确作答。

故答案为：喜欢；秋天的树林美极了！【答案】10．大雁松鼠田鼠你我他11．12．③；①；②13．示例：青蛙；快快捉害虫，吃得饱饱好冬眠；山村孩子；快快给小树裹上冬衣【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．阅读儿歌，描写了秋娃娃给大雁、松鼠、田鼠、你我他写信的事。结合文中句子，进行正确作答。

故答案为：大雁松鼠田鼠你我他11．描述图1中“松鼠”应该用“一只”；描述图2中“大雁”应该用“一群”；描述图3中“上衣”应该用“一件”；描述图4中“小朋友”应该用“一个”。结合不同事物特点，选择恰当量词进行作答。12．结合短文内容，秋天到了，大雁准备飞到南方过冬；田鼠准备打洞准备过冬；松鼠准备准备冬粮。每一种动物都有自己不同的过冬的方式。

故答案为：青蛙；快快捉害虫，吃得饱饱好冬眠；山村孩子；快快给小树裹上冬衣；13．结合文中的描写，结合自己生活中的观察和了解，想象秋姑娘还会给谁写信，抓住动