2024届高中语文高考专区二轮专题诗歌专题训练白鹭诗（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页诗歌专题训练白鹭诗阅读下面这首唐诗，完成下面小题。咏双白鹭雍陶双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂。立当青草人先见，行傍白莲鱼未知。一足独拳寒雨里，数声相叫早秋时。林塘得尔须增价，况与诗家物色宜。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．这是首咏物七律，起句“双鹭应怜水满池”，是说双鹭看见满池的秋水，应会生出“爱怜、喜爱”之情。B．颔联用“青草”和“白莲”凸显出白鹭之白，此处的“立”和“行”一静一动，使笔端富变化而避呆滞，饶有趣味。C．“一足独拳”，抓住了白鹭“单脚独立”的特征绘其姿态，“寒雨”“早秋”等词也点明交代了白鹭所处环境。D．“林塘得尔须增价”，写出林塘若要吸引白鹭到来，就必须改善自身环境，从而突出了白鹭美好珍贵的特点。2．“况与诗家物色宜”说的是白鹭和诗家的风物很相宜，请结合本诗简析白鹭的形象。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。白鹭儿刘禹锡[注]白鹭儿，最高格。毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正无云，飞去入遥碧。[注]唐顺宗永贞元年秋，刘禹锡参加以王叔文为首的政治革新运动失败，“二王八司马”同被贬谪到远僻的地方。刘禹锡所到的地方是朗州（今湖南常德）。他运用诗歌作武器，热情地赞美那些志行高洁的被放逐者。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“毛衣新成雪不敌”写小白鹭羽毛纯清胜雪，而且不似众禽喧呼叫噪，张扬自炫。B．“孤眠芊芊草，久立潺潺石”两句意在通过居住环境表现出白鹭儿的孤单与落寞。C．诗歌的语言明白如话，流走生动，三、七、五字句相继出现，使得句法富于变化。D．诗人赞美小白鹭具有纯洁自守、与众不同的高格调，祝愿它有远大美好的前程。4．咏物诗讲究“粘脱”。粘，即笔墨集中在写物上；脱，即离开此物而言他。一首好的咏物诗，应该粘脱自如。请分析本诗的“粘脱自如”。上礼部李侍郎·白鹭刘长卿亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影。幽姿闲自媚，逸翮思一骋。如有长风吹，青云在俄顷。5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．“延颈”写白鹭盼望诗人到来，“寒”“孤”二字透出久待不至的凄凉落寞。B．颈联运用拟人手法表现白鹭的心理：自有美姿，渴望振翅长空，一展风采。C．尾联字面上是说如果有长风吹送，白鹭必能高飞远举，实际上另有深意。D．全诗运用外形、动作、心理等方法，描写出白鹭优美的形象和高雅的气质。6．咏物诗讲究“粘脱”。粘，即笔墨集中在写物上；脱，即离开此物而言它。一首好的咏物诗，应该是粘脱自如。请具体分析本诗在这方面的特点。一鹭图刘羽芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。7．从体裁上看这是一首诗，“雪衣公子”指。8．整首诗描绘了白鹭的形象。9．请再写出一句和动物有关的诗句。阅读下面这首宋诗，完成后面题。浪淘沙·题陈汝朝白鹭①画卷张炎②玉立水云乡，尔我相忘。披离寒羽庇风霜。不趁白鸥③游海上，静看鱼忙。应笑我凄凉，客路何长！犹将孤影侣斜阳。花底鹓行④无认处，却对秋塘。注：①白鹭，有版本作“百鹭”。②张炎，南宋诗人，宋亡以后，曾北游燕赵谋官，失意南归，落拓而终。③白鸥,常用以喻隐士。④鹓（yuān）行，比喻官员上朝的行列。10．诗中的白鹭具有怎样的特点？诗人塑造这个形象的用意何在？11．“犹将孤影侣斜阳”一句诗中，哪一个词用得好？请结合诗句加以赏析。参考答案：1．D2．①从容、娴静，环境艰险泰然处之。②纯白、美丽、高洁。③孤傲独立。【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。D.“林塘若要吸引白鹭到来，就必须改善自身环境”理解错误，应该是“林塘因白鹭的到来而增值”。故选D。2．本题考查学生鉴赏诗歌事物形象的能力。“双鹭应怜水满池”，是说这对白鹭十分可爱，应该怜惜，水就因为爱怜双鹭而涨满了水池。这个起句十分奇特，主要是奇在诗人本意在说鹭是水禽，习性喜水，常傍水而栖。“风飘不动顶丝垂”，风也因双鹭应怜而收束了风速，微微地拂着，不忍吹乱白鹭尺余长的“顶丝”，而使其自然地下垂，以尽显它的秀美之态。“立当青草人先见”以青衬白，其白愈显；“行傍白莲鱼未知”以“出污泥而不染”的白莲作衬，也衬出了白鹭的高洁。首颔二联，主要是咏“双鹭应怜”的性之幽、姿之美、羽之洁，以状其外在美。“一足独拳寒雨里”，“寒雨”一词却借自然界的变化透出了处境的艰险，白鹭对此处境却泰然处之，不慌不惊，反拳一足以示其傲立，确有“绝世而独立”之态。“数声相叫早秋时”写其“秋至犹鸣”的节操。此联二句是诗人赋予所咏之物“人格化”的咏唱，是身处晚唐乱世诗人自身孤高自诩的写照。“林塘得尔须增价，况与诗家物色宜。”以人对白鹭的评价再咏“双鹭应怜”，以白鹭为“林塘”美景生色，与诗人心境之和谐赞美白鹭。3．B4．①这首词集中笔墨描写白鹭的外形、性情、居处环境和神态、动作等，表现它的纯洁胜雪、宁静自守、孤独与坚贞，这是粘。②诗人的用意却并不在写白鹭上，而是以鹭喻以他为代表的革新志士，表现自己的处境，寄托着作者的理想，希望在贬谪之后，前方能云雾消散，一片清明，给自己一片施展才华、实现理想的空间，继续进行革新事业，这是脱。③全诗句句写鹭，又句句写人，粘脱不露痕迹，可谓自如。【解析】3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B．“意在通过居住环境表现出白鹭儿的孤单与落寞”错，“孤眠”、“久立”两句不仅写出白鹭儿的身姿神态，而且象征着不随声附和、不同流合污、洁身自好、独立不移的品格。所以应该是通过居住环境和神态表现其不随声附和、不同流合污、洁身自好、独立不移的品格。故选B。4．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题，可从“粘”和“脱”两个方面分析。全诗笔墨集中在写白鹭上，“白鹭儿，最高格”开头两句，写出白鹭高尚的品格；“毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂”描写白鹭羽毛的纯洁胜雪，而且不似众禽的喧呼叫噪，好于张扬自炫，而是宁静自守，修身养性，洁身自好；“孤眠芋芊草，久立潺潺石”两句，形象而具体地刻画出白鹭儿的居处环境和神态，“孤眠”、“久立”两句不仅写出白鹭儿的身姿神态，而且象征着不随声附和、不同流合污、洁身自好、独立不移的品格；“前山正无云，飞去入遥碧”，描写了白鹭振翅飞向遥空，果敢的行动。这是粘的手法。诗人的用意却并不在写白鹭上，而是以鹭喻人，白鹭儿的纯白无瑕，象征高尚品格，作者用它来比拟革新志士，比较准确、贴切。雪白的羽毛，象征他们的清白无垢；在众禽的喧哗中保持岑寂，象征他们在宦官嚣张跋扈时不随声附和；孤眠在草泽之间，久立在泉石之上，象征他们虽然被贬谪在荒僻远郡，但坚贞不屈，特然独立，不与世俗同流合污。最后振翼高飞，直入碧霄，更象征他们远大的理想，希望能继续进行革新事业的雄心壮志。这是脱的手法。总之全诗句句写鹭，可又让读者感觉句句在写人，粘脱不露痕迹，可谓自如。5．A6．①本诗的“粘”是指对白鹭的描写，对白鹭风姿幽雅、孤独久立河边的描写以及白鹭渴望振翅长空的心理描写。②而“脱”是诗人的内心所想。本诗借咏白鹭表达出诗人怀才不遇的孤独落寞，渴望有人赏识，以及希望得到李侍郎荐举提携，实现理想抱负的愿望。【解析】5．本题考查学生综合赏析诗歌的能力。A.“‘延颈’写白鹭盼望诗人到来”错。“延颈”写白鹭的顾盼之姿态，实际上是写诗人盼望赏识和推荐他的人到来。故选A。6．本题考查学生鉴赏诗歌表现手法和艺术特色的能力。全诗笔墨集中在写白鹭上，“亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影”，“独立”“孤影”，表现它的孤独；“幽姿闲自媚，逸翮思一骋”，自有美姿，渴望振翅长空一展风采，揭示了白鹭内心的渴望，这是粘的手法。诗人的用意却并不在写白鹭上，而是以鹭喻己，借白鹭的孤独来表现自己的处境，借白鹭的“延颈”以及尾联如果有长风吹送，白鹭必能高飞远举的假设，表达对李侍郎提携、举荐的希望，这是脱的手法。总之全诗句句写鹭，可又让读者感觉句句在写诗人自己，粘脱不露痕迹，可谓自如。7．七言绝句白鹭8．洁白美好、心存高洁但又孤独寂寞、无人理解9．春风得意马蹄疾【解析】7．本题考查有关诗歌的体裁方面的文学常识以及对诗中意象的掌握情况。解答此类题型要注重平时对诗歌体裁的掌握。可结合诗歌标题以及诗歌内容探究意象。该诗属于近体诗，共四句，所以是绝句，另外每句都是七个字。所以综合起来看该诗是七言绝句诗。从标题“一鹭图”，以及展现其形象的“雪衣公子”突出其白来看，该诗描绘的对象“雪衣公子”应是白鹭。8．本题考查对整首诗中所描写形象的把握能力。解答此类题型首先要掌握常见的形象描写的手法，然后要根据诗中最能展现形象特征的关键字词句进行概括分析。“雪衣公子”的称谓突出了它的洁白美好。三四句“一生清意无人识，独向斜阳叹白头”写到白鹭一生心存高洁，但是无人理解，只能独自面对斜阳悲叹。这是一首咏物诗，表面在写白鹭，实则是托物言志。“无人”“独”写出了自己有高尚的节操，但是无人理解赏识的孤独寂寞之情。9．本题考查学生背诵名篇名句的能力。解答此类题型时要注重平时课内外的积累，在书写的过程中注意不要出现错别字现象。和动物有关的诗句有很多，比如“春风得意马蹄疾”写出了自己登科之后的喜悦与得意之情。10．①诗中的白鹭孤单落寞。（1分）它玉立清波，不愿与白鸥为伴，不能与鱼儿为伍，只有惨淡的斜阳陪伴它寂寞的孤影。（2分）②诗人以白鹭自况，（1分）来表达自己既不愿隐逸、又无法施展政治抱负的无奈落寞之情。（2分）11．答案一：①“犹”字用得好。（1分）“犹”是“还”的意思，表示进一步。（1分）②白鹭本已孤寒，再加上落日余晖的烘托，更增添了凄凉的程度，暗合了诗人孤单落寞的心境。（3分）答案二：①“侣”字用得好。（1分）“侣”是“陪伴”的意思。（1分）②本来有人陪伴令人愉悦，可是陪伴白鹭孤影的却并非同伴而是落日余晖，这更突出了白鹭的孤单，亦即诗人的孤单。（3分）“犹”和“侣”两个词选一个作答即可。【解析】10．试题分析：应注意抓住词中的关键词语和句子。这首词的题目是《题陈汝朝百鹭画卷》，从文字中我们也很清楚的看到他是在写白鹭，可是这白鹭竟写得如此落寞如此凄凉。虽然水清天阔，但是玉立清波，竟然无处容身，只有在寂静的秋溏边默默地的看着鱼儿游过，陪伴他的只有寂寞的孤影和