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第页共页小班社会活动教案《搓汤圆》教案名称：搓汤圆目标年龄：5-6岁活动时间：40分钟教学目标：1.让学生了解中国传统文化中的元宵节和搓汤圆的习俗。2.培养学生动手能力和合作意识。3.提升学生的观察力和注意力。教学准备：1.指导材料：汤圆搓圆指导表2.用具：面粉、水、水果馅料、香菜、椰子、白糖、汤匙、大碗、菜板、搓圆指导表3.道具：元宵等相关图片和道具活动流程：1.热身引导（5分钟）老师介绍元宵节的由来和搓汤圆的传统习俗，让学生了解元宵节是中国传统节日中最重要的节日之一，并引导学生回答问题：“你们想过元宵节吗？你们知道怎么庆祝元宵节吗？”并简单介绍元宵节的庆祝活动和吃元宵的习俗。2.示范搓汤圆（5分钟）老师拿出面粉和水示范如何搓汤圆，并解释每个步骤的具体操作方法。同时，老师可以向学生展示已经搓好的汤圆，引发学生的兴趣和愿望。3.学生实践搓汤圆（20分钟）学生分成小组，在老师的指导下，开始实践搓汤圆的动作。老师可以给每个小组分配一份材料，并提供搓圆指导表作为参考。学生按照指导表的指示，搓出自己的汤圆。同时，老师可以提前准备水果馅料、香菜、椰子、白糖等材料，供学生添加到汤圆中，增加趣味性。老师在搓圆过程中，巡视指导学生进行，提供帮助和支持。4.示范品尝和分享（5分钟）所有学生搓好的汤圆放在一起，老师可以示范先品尝自己的汤圆，并与学生分享汤圆的味道和口感。同时，老师可以请学生一起品尝和分享自己的汤圆，让学生在开放的氛围中展示自己的成果，并互相交流。5.活动总结（5分钟）老师引导学生回顾整个搓汤圆的活动过程，并与学生一起讨论他们对活动的感受和体会。同时，老师可以给学生展示元宵等相关图片和道具，加深学生对元宵节的了解和认识。教学扩展：1.学生可以用彩色纸和杂物制作元宵节的手工作品，以增加学生对元宵节的了解和兴趣。2.学生可以利用家庭成员的帮助，亲自制作汤圆，并与家人一起品尝，感受家庭和睦和传统文化的温馨氛围。教学评估：1.观察学生在搓汤圆的过程中的参与程度和动手能力。2.听取学生关于元宵节和搓汤圆的相关知识的表达和分享。3.观察学生在活动总结中的反思和表达。教学改进：1.针对学生个体差异的特点，提供个别指

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