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文档简介

幼儿园大班班本课程你好，蘑菇菌课程缘起课程目标课程脉络图课程实施过程课程评价与总结基本内容《纲要》中指出：“要充分利用自然环境教育资源，扩展幼儿的生活和学习空间。”在观察班级幼儿日常饮食的过程中，我们在学期初幼儿在种植蔬菜种子时，有的幼儿说道：“是不是所有植物都是靠种子才能长大的呢？”很多幼儿纷纷表示肯定。很显然，幼儿的这个认识有失偏颇，如果只是简单否定幼儿的观点，便会错失一个非常好的教育契机。那么如何把植物生长的方式介绍给孩子呢？由此，我们打破以往常规，不再只是简单地种植蒜、蔬菜种子等，而是改种蘑菇。带着一丝生长神秘感，我们的《你好，蘑菇菌》课程应运而生了。课程缘起课程目标

1.通过调查、谈话、亲子实践活动等形式认识蘑菇的种类，了解其不同特征；

2.了解蘑菇的营养成分与人们身体健康的关系，树立不挑食的饮食习惯；3.开展探秘蘑菇实践性种植活动，锻炼幼儿观察、沟通、动手操作的能力。课程脉络图课程脉络图《你好，蘑菇菌》课程探索之旅即将开启……蘑菇菌发现篇哇！你瞧！我发现了什么？蘑菇菌大调查蘑菇菌观察篇蘑菇菌的生长简直太有趣了！蘑菇菌记录篇蘑菇菌品尝篇蘑菇创意篇课程评价在整个《你好，蘑菇菌》课程过程中，教师伴随幼儿一起体验，用宽容理解的态度来看待孩子的探究活动，用支持和潜移默化的引导来帮助孩子实现探究，通过引导幼儿积极参与探索活动，养成幼儿的问题意识，发展了幼儿的观察表达能力，幼儿运用观察、记录、比较等方法不断发现问题，解决问题，经历了一个有意义的学习过程，更让幼儿体会到大自然的无限奇妙，了解不同植物的不同生长方式

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