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文档简介

第一单元做自尊自爱的人

关注自己的形象三年级道德与法治上册

交流讨论：

什么是形象？一个人的形象包含哪些方面？

一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈，也包括内在的道德品质和个人修养。

仪表与形象什么是仪表？什么样的仪表会赢得别人的尊重？仪表是指一个人外在的形象。服饰整洁，仪表端庄，讲究卫生，这才是得体的仪表，才会赢得别人的尊重。

什么样的仪表会赢得别人的尊重那？

服饰整洁、仪表端庄、讲究卫生，这才是得体的仪表，才会赢得别人的尊重。你怎样看待下面三位同学的仪表？这对他们的形象有哪些影响？

关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的胃外在现象，不注重闪在的修养，也不能赢得别人的好感和尊重。

日常生活中，有哪些表现属于过于看重自己的仪表形象呢？

小花长的很漂亮，妈妈经常把她打扮的像个公主，家人都很宠她。小花很傲慢，经常看不起别人；自己做事不够努力，对同学的建议和老师的批评也爱搭不理。

今天我也穿一身名牌，看谁还敢看不起我！

亮亮很羡慕他们班的班长。班长人长得帅，有能力，家里条件又好，衣服大多是名牌，同学们都很跟他好。所以，亮亮认为只要穿名牌，同学们就会跟他做朋友了。你对上述两名同学的表现是怎样评价的？说出自己的看法。1、小组交流，观察并评价同小组各个同学的仪表，对合理的地方加以肯定，不合理的地方进行改正。2、对照仪表得体的要求，对自己的仪表进行适当的整理，然后指2到3名仪表得体的学生上讲台展示一下。关注自身形象关注自身形象反思一下自己的仪表，给自己一个客观的评价吧！仪表形象衣着整洁得体经常洗澡每天早晚刷牙勤剪指甲头发整洁红领巾佩戴规范自我评价☺

☺☺☺☺☺☺☺☺同学们，服饰整洁，仪表端庄，既是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重，所以我们一定要注意自己的仪表形象。

同学们，服饰整洁，仪表端庄，既是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重，所以我们一定要注重自己的仪表形象。

案例讨论：一位打扮得体、时髦的妇女在公交车上对公交车司机进行谩骂和殴打。学生讨论：你认为这位妇女的仪表形象怎么样呢？看到她这样的行为，你还会对她产生好感吗？你还会尊重她吗？注重内在修养

在日常生活中我们会看到，很多学生只关注自己的外在形象，不注意自己的内在修养。讨论交流：通过刚才的学习，你对不同的仪表形象有什么看法？你认为什么样的仪表形象才是自尊自爱的表现呢？说一说自己的理由。学生分小组讨论交流，然后全班交流。

课堂总结

同学们，通过刚才的学习，我们知道了一个人要注重自己的外在形象，但是不能过于注重自己的外在形象而忽略自己的品德修

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