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22.狐狸分奶酪起因经过结果开始起始

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熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：捡到一块奶酪（）高兴极了不知道怎么分奶酪，开始拌嘴（）不高兴了可是你来填一填：熊哥哥和熊弟弟的心情变化吧！你有过和朋友拌嘴的经历吗？为什么而拌嘴呢？简单说一说吧！

“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。事情的经过

学习课文3、4、5、6自然段嚷字形像张开的口，表示开口嚷。是大声喊叫的意思。猜一猜：狐狸这时是怎么想的？？

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。同桌合作讨论狐狸怎样分奶酪？最后把奶酪分好了吗？先读再讨论问题最后分角色读两只小熊对狐狸分奶酪的结果满意吗？“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”生气

小熊哥俩为什么没吃到奶酪，一是因为狐狸

，二是因为他们自己

。讨论：小熊哥俩为什么都没有吃到奶酪？我会分奶酪

此时此刻，你就是小熊，你会怎样做呢？

同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。小组合作角色体验表演故事

1.四人为一小组，一人读旁白，其余三位分别扮演熊哥哥、熊弟弟、狐狸。根据插图模仿角色的表情，动作、和音量进行表演。2.表演之后相互评价，说一说谁表演的最像，他的朗读好在哪里，组内成员可以互相示范指导。

“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。

“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

这时有只狐狸跑了过来。

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”分角色朗读

鹬

蚌相争一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死

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