【体育舞蹈与大学生综合素质教育的关系浅析6800字（论文）】

体育舞蹈与大学生综合素质教育的关系浅析摘要随着体育教育的发展，越来越多的项目引入，体育舞蹈正是其中之一，其不但具有体育性，而且还有很强的艺术性、娱乐性，这些属于高雅的体育运动。本文首先在体育舞蹈与大学生综合素质教育相关理论基础之上，对体育舞蹈的概念、特点、功能等进行阐述，其次分析大学生身心素质、思想道德素质、科学文化素质、社交素质等内容，最后通过分析体育舞蹈对大学生综合素质教育的影响和发展，进一步阐述体育舞蹈与大学生综合素质的关系。以期更好地促进大学生综合素质的发展。关键词：体育舞蹈；综合素质教育；关系目录前言 1一、体育舞蹈概述 1（一）体育舞蹈的概念 1（二）体育舞蹈的特点 11.体育性 12.艺术性 13.竞赛性 2（三）体育舞蹈的功能 21.教育功能 22.健身功能 23.休闲放松功能 34.社交功能 3二、大学生综合素质内容 3（一）身心素质 3（二）思想道德素质 4（三）科学文化素质 4（四）社交素质 4三、体育舞蹈与大学生综合素质的关系 5（一）体育舞蹈对大学生综合素质教育的影响 51.提高学生身体素质 52.升华学生内在修养 53.实现学生内在和外在统一 6（二）大学生综合素质教育促进体育舞蹈的发展 61.为体育舞蹈输送人才 62.规范体育舞蹈的发展 7总结 7参考文献 8前言目前，素质教育正在逐渐普及、推广，作为面向未来的教育，其将提高学生的综合素质作为核心要旨，注重学生各方面素质的全面提高。体育舞蹈本身就有这样的属性，其不但可以提高大学生的体育素质，还能提高其艺术素养、审美素质、交际能力等，对大学生综合素质的提高有重要的作用。加强对体育舞蹈的研究，明确其对大学生综合素质的影响，对其在高校体育教学中的开展有重要意义。一、体育舞蹈概述（一）体育舞蹈的概念体育舞蹈是介于体育和舞蹈之间的一种艺术表现形式。相比于单纯意义上的体育运动，体育舞蹈具有舞蹈方面的审美能力，它不仅仅是要求运动员在表演的过程当中完成规定的动作，更要求其具有艺术的审美能力，要求学生在展示体育方面的能力和水平的同时，也要兼顾舞蹈的艺术美，而相比于单纯意义上的舞蹈，体育舞蹈更加强调和偏重对于体育层面的元素的表达。从这个角度上来说，体育和舞蹈美美地集合于体育舞蹈这种艺术形式当中，一方面能够兼顾体育强身健体的目标，同时也能够帮助学生在进行舞蹈方面训练的过程当中提升他们的柔韧能力和艺术审美能力[1]。总体来说，体育舞蹈在教育教学过程当中，由于其统筹兼顾的特点，能够帮助学生提升综合素质，在当前的学校教育当中正在成为一个教育教学的热点。（二）体育舞蹈的特点1.体育性体育性是体育舞蹈一个重点的特点，体育舞蹈动作本身就是全身运动，会调动各个部位的参与，长期锻炼，能够有效地提高人的协调性、灵活性，这和一般的体育运动有相通之处。然而，我们也需要看到体育舞蹈独特的一面，那就是它与其他舞蹈一样，都有自身比较系统的舞蹈体系，规范性很强，舞蹈锻炼配合音乐，富有艺术气息，让人徜徉其中，忘掉生活中的忧愁，在音乐、舞蹈的韵律中，人们可将工作学习中的烦恼和困难忘却，真正让身心得到放松，对实现人的身心全面发展有重要的作用[2]。2.艺术性体育舞蹈本身属于舞蹈的其中，具有舞蹈的艺术性内涵，对提高人的精神境界有重要的作用。在实际的训练、学习中，能够教人求真、尚美、向善，能够滋养人的心灵，升华人的精神。在体育舞蹈训练中，学生之间还涉及到密切的配合，对提升人的人际交往、沟通能力，提炼自身的精神境界有很大的助益。体育舞蹈给人带来的不但是美的享受，也让人的艺术修养得到提升，这是和其他运动项目不同的地方，也是很多人钟爱它的原因。3.竞赛性我们看体育舞蹈，还要看到其竞赛属性。体育舞蹈是一个竞赛性质的体育项目，在实际的比赛中，不但能够体现出健美的形体、精湛的技术，还能给人带来细腻的情感冲击，让观众得到高层次的审美感受。所以，我们要看到其竞赛性，看到其对品质、层次的追求[3]。（三）体育舞蹈的功能1.教育功能大学生作为国家的栋梁，对精神文明建设提出了更高的要求。开设一些更适合当代大学生客观情况的课程，是当务之急。体育舞蹈教育的美育功能和教育功能是其他课程无法替代的，对提高大学生的综合素质有着重要的意义。因此，大学生在艺术教育中开展舞蹈教育势在必行。体育舞蹈艺术是美育的重要组成部分，是集艺术性、智能性、综合艺术气质于一体的艺术[4]。通过体育和美育，造成其教育作用的味道，并且培养学生的情感和灵魂，可以培养他们的艺术气质和审美素养和团队意识、集体主义精神，提高他们的抽象思维和发散思维能力。此外，当代大学生还需要接受舞蹈艺术。生活在社会的高速发展中，充满了竞争，学生在学习和长期的隔离、舞蹈等艺术活动中，导致无论是气质和体态都己失去了青年人应有的那种朝气与挺拔—肢体的协调性、体态的韵味、举止的高雅度等普遍较差。指出这种反常现象可能对我国智力开发产生严重的不利影响。可以说，提高大学生的艺术鉴赏力和审美能力势在必行。2.健身功能有关研究发现，体育舞蹈运动与其他运动相比，能够增强体质，具有强身健体的作用。对于学生而言，每天大部分时间就是坐在教室里学习，身体和生理都处于一种紧张的状态，长此以往，难免会使身体和心理产生疲劳感。因此，适当参加和进行体育舞蹈教育活动，能够缓解学生的紧张心理状态，使其全身的肌肉得以放松，改善和调节学生的呼吸循环、血液循环，提高学生自身的平衡能力、免疫能力、大脑的灵敏度、抵抗疾病的能力等，从而使学生的体质得以全面提升，拥有一个健康的体魄。3.休闲放松功能从心理学的角度上来说，人们的注意力受到方向性刺激的限制。在舞蹈的过程中，人们的注意力被美丽的舞蹈所吸引，并根据音乐的节奏表达内心的感受。由于注意力的转移，身体的其他部位可以调整和完结合。人们面临着繁重的任务、激烈的竞争，社会的要求越来越严格，导致人们的心理压力越来越大。舞蹈运动可以消除人们日常生活和学习中的精神紧张和情绪焦虑。体育舞蹈是伴随着音乐的，表现出人体健康与美是一种特殊的运动[5]。通过人体美的形体展现人体的健和美一种特殊健身运动，使人感到身心的愉快以及心灵上的安慰，同时也能调节一些不健康的情绪和态度，如抑郁和情绪低落。美国心理学家德里斯考发现体育舞蹈能成功地减轻大学生考试期间的忧郁。人们还发现，跳舞可以缓解人们的烦躁情绪，缓解疲劳，减轻抑郁情绪。体育舞蹈的音乐可以放松人们的思想。用优美的音乐跳舞可以拉近人与人之间的距离，消除人与人之间的对立和敌意。4.社交功能其一，体育舞蹈运动具有群众性特点，难度不大，对环境的要求和硬件设施的要求也不高，因此能够比较容易组成临时的体育舞蹈小团体，接纳各类学生。其二，体育舞蹈活动不受性格所限，无论性格内向还是外向，在体育舞蹈运动中都能发挥所长，将自己对体育舞蹈动作语言的理解进行展示。其三，体育舞蹈不受成绩所限，无论成绩高低，只要掌握了舞蹈的节拍，都能展现体育舞蹈的独特魅力，实现自我价值[6]。其四，在某些体育舞蹈运动中，有些动作是需要学生之间相互配合完成的，由此拉近了学生之间的距离，为学生搭建信任与友谊的桥梁，促进友谊的发展，并逐渐提高学生的社交能力。二、大学生综合素质内容（一）身心素质由于高校学习紧张、任务繁重、竞争激烈，社会对其要求日益提高，因此对学生的学习造成压力，使其心理健康受到了影响。而体育舞蹈教育过程中，音乐优美动听、现场氛围活泼欢快、舞姿优美动人，能够让学生忘记学习生活中的烦恼和困难，使其身心得到放松，大脑疲劳得到缓解，情感得到释放，个性得到发展。当学生进行体育舞蹈训练时，在技术和理论上都要深入理解和掌握，而且有些动作需要男、女等协调配合，在此过程中，学生体验了运动的愉悦，也享受到了成功的喜悦，从而激发他们积极向上。尤其是集体的体育舞蹈，更能培养学生主动适应客观环境的能力和合作精神，改变消极离群、寡言孤语的性情，促进学生心理健康发展。（二）思想道德素质体育舞蹈既有舞蹈的特点，又具有体育的特点，能够愉悦身心、健美肢体、联络感情、陶冶情操[7]。首先，体育舞蹈教育能够团结群体，使学生具有团队精神。体育舞蹈教育活动集教学、训练、排练、表演为一体，其要求规范、统一，具有严格性和强制性，从而培养学生具有严明的纪律性。在训练或排练时，要求学生相互间要高度配合，从而提高学生的合作意识;在进行表演时，学生所代表的是集体，故能培养学生的集体荣誉感。其次，体育舞蹈教育的训练过程比较艰苦，因此能够培养学生吃苦耐劳的精神和坚强的意志力。这种精神品质对于学生未来的发展至关重要，如今独生子女所占比例较大，所以在高校中利用体育舞蹈教育培养学生的优良思想道德品质显得尤为重要。（三）科学文化素质什么是科学文化素质？江泽民在第三届全国教育工作会议上的重要讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进科学文化素质的决定》基本内涵，对科学文化素质做了深刻的全面阐述。江泽民同志指出：“我们要坚定不移地贯彻科教兴国战略，大力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”。中共中央和国务院的《决定》规定：“科学文化素质，是党的教育政策的全面实施，提高人的素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以理想、道德建立一个综合的发展，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等要在教育活动的各个环节有机统一。因此，从总体上讲，科学文化素质是以促进学生身心发展为目标的，旨在全面提高民族的思想道德素质、科学文化素质、劳动技术水平和身心素质。（四）社交素质大学生具有生动活泼、积极主动、乐于助人的特点。然而，大学校园里分系、分专业、分班级的管理，在一定程度上阻碍和制约了大学生的广泛交流。校园舞蹈活动打破专业的界限，由沉闷的教室中转人到轻歌曼舞的新世界，真的让人有一种心旷神怡的感觉的心态[8]。优美的音乐与婉转的旋律将不同专业、不同性格和不同爱好的年轻人重新组合到一起。在这个临时小组中，学生之间的交流是多方面的。一是以人格为基础的交往。无论你是学生领袖还是日常生活中的普通学生，无论你的学习成绩是好是坏，是快乐还是害羞，你都必须按照音乐的节奏跳舞，以便展示你的舞蹈技巧，实现信息交流和自我价值。二是中国传统的男女不能沟通的思想根深蒂固，男女之间仍然存在着无形的舆论和心理的限制。然而，体育舞蹈的性质决定了异性恋男女学生之间的舞蹈，这就可以通过肢体语言来正确和恰当地理解和交流彼此之间的语言，促进相互交流达成共识。第三，体育舞蹈中的礼仪审美倾向要求男人庄重、端庄等充分体现男子潇洒的风格。对于舞者来说，优雅的举止和挺拔的姿势象征着健康、教养、礼貌和自尊，给人以幸福、兴奋和青春活力的感觉。而舞姿优美，动作娴熟的舞者，在舞场与异性交往落落大方，风度翩翩，自信心强，倍受广大同学的欣赏。三、体育舞蹈与大学生综合素质的关系（一）体育舞蹈对大学生综合素质教育的影响1.提高学生身体素质通过上述体育舞蹈特点的分析，我们了解到体育舞蹈具有的体育性，所以在实际的锻炼过程中，其也和其他体育项目一样，能够激发学生的潜能，让学生在体育舞蹈训练中，爆发生出命的活力。舞蹈教学讲究的是循序渐进、由通过上述体育舞蹈特点的分析，我们了解到体育舞蹈具有的体育性，所以在实际的锻炼过程中，其也和其他体育项目一样，能够激发学生的潜能，让学生在体育舞蹈训练中，爆发生出命的活力[9]。舞蹈教学讲究的是循序渐进。2.升华学生内在修养在体育舞蹈锻炼中，可以显著净化学生的灵魂，使其通过训练，升华内在修养。我们应该看到，高校引入的体育舞蹈艺术，本身是经过了不断的改良、完善的系统的训练体系，其不但兼具了体育的运动属性，而且充盈舞蹈的美感和艺术气息，通过肢体动作、音乐节奏，能够表达人的内在思想和精神情感，宣泄人的情感，实现舞蹈和情感的统一，从而引起观众的共鸣。实际上，学生练习体育舞蹈的过程，就是一个“身融”的过程，在这样过程中学生不断熟悉动作、领悟感情、把握内在的情感需求和情感表达、明悟其中蕴含的玄妙境界，这本身就是一种内化，通过体育舞蹈的训练、学习，学生的内在修养也是在不断提高的。3.实现学生内在和外在统一体育舞蹈艺术本身不但注重外在的表现，也十分看重内在的情感表现，对境界、玄奥有很大的讲究。在舞蹈表演的过程中，人的情感需要借助编排好的动作来体现出来，这个体现的过程本身也是人在追求真善美的探索过程，以外在的形式表现内在的情绪、感情、追求，是体育舞蹈非常有吸引力的地方。它并不是单纯的外在表现，也不仅仅是为了华丽的表现形式，其还注重内在，注重内在、外在的高度统一。所以说，学生在实际的训练、学习中，本身也处于这样的情境、氛围下，学习的过程，也是内在、外在统一的过程，这对提高学生知行合一、实事求是的能力、品质有很大的帮助，对其全面、综合、可持续发展意义重大。（二）大学生综合素质教育促进体育舞蹈的发展1.为体育舞蹈输送人才当前我国许多高校都开设了体育舞蹈课程。从几所院校体育舞蹈人才培养模式进行分析后发现，大部分院校所开设的此门课程主要是以辅修为主。因此，其人才培养模式也存在着非常大的差异性，还没有从根本上形成一套统一的体育舞蹈人才培养模式。基于此，各院校之间应该加大相关人才培养资源的共享，构建一个高校之间开展人才培养交流的平台。相关管理机构需要为体育舞蹈人才培养提供一定的开放政策。比如，可以以省为基础，举办全省范围内院校之间的体育舞蹈竞赛，让相关人才能够在竞赛中积累经验并发现自身的不足。不仅有利于体育舞蹈的交流与发展，还能够让各高校之间形成交流合作关系。让体育舞蹈技术得到及时更新，实现与国际水平接轨的。此外，在开展体育舞蹈后备人才培养过程中，还可以通过借鉴发达国家先进的人才培养理念，推动我国体育舞蹈的发展。例如，法国在进行体育舞蹈后备人才培养过程中，其国家创设了相应的培养机制。通过对其培养机制的分析后，可以将其划分为三个阶段：初级阶段为基础选材，中级阶段为提升，高级阶段为精英培养。而且其国家对于具有高水平运动能力的人才提供了更多的生活以及福利保障，让其人才能够全身心地投入到体育舞蹈运动当中。此外，法国在开展精英运动人才培养时，主要是以体育学院为主要载体，并积极为对其人才培养模式进行改革，形成了训练、医疗、科研、教育一体化体育人才培养模式。在其课程改革过程中，定期组织安排世界级优秀体育舞蹈选手进入到校园中，为学生开办讲座，其课程内容涉及到了体育舞蹈基础知识、专业技能、表演经验等多个层面。并在专业的体育舞蹈教练的带领下，实现了理论知识与实践训练相融合的人才培养模式。我国可以借鉴这种体育舞蹈人才培养模式，让体育后备人才得到更好的发展，并能够促进我国体育舞蹈事业可持续发展。2.规范体育舞蹈的发展体育舞蹈是一种以舞蹈形式展现的一种结合了体育和舞蹈艺术为一体的文艺活动形式，它旨在培养学生们的礼仪风尚和形体姿态，帮助学生们陶冶艺术情操、提高综合素质能方面的能力发展。在体育舞蹈学习的过程中学生们可以直接的学习到许多国内外舞蹈的知识，提高学生们的艺术视野和审美能力。现阶段社会中许多晚会等场合都适用于体育舞蹈的展现，因此学习体育舞蹈还可以提高学生们的社交能力。除此之外，舞蹈是培养人们协调能力、矫正人们体形最有效且最直接的艺术样式，所以学好体育舞蹈对学生们今后的发展是起到十分重要的影响意义的。总结体育舞蹈兼具体育、舞蹈的特点，将其融为一炉，有自身系统的表现、演绎体系，具有浓越的艺术气息和人文追求，在高校受到广泛的追捧。加强对体育舞蹈的研究，明确其对大学生综合素质的影响，对其在高校体育教学中的开展有重要意义。本文首先在体育舞蹈与大学生综合素质教育相关理论基础之上，对体育舞蹈的概念、特点、功能等