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文档简介

师：青蛙叫起来生：呱呱呱师：苍蝇飞过来生：嗡嗡嗡师：大雨下起来生：哗哗哗师：小孩哭起来（出示课件）（预设：这些词都是口字旁的；这些词都是表达声音的。 也 象声词发出咕咚声该是如何的呢？谁来读一读？（个别读，齐读二、初读课文,3三、创设情境,师：你是从哪读出来的？（生读第一自然段（一）什么是“吓了一跳，拔腿就跑”?谁来和我配合加上动作演一（预设：妖怪、怪兽、水怪。。。。那兔子，现在有水怪在背面追你呢，你胆怯地叫起 （二）点红:""不好啦,（预设：读得越来越快尚有谁能把这种越来越可怕的感觉读出来？（23）生交 动物的动作语（四）？（5（五）5 ⑵问（板画：嘴巴他都问了谁呢？（预设：大象、大伙儿、兔子⑶情境采访：那现在老师来当野牛，采访一下这群胆怯的小动生（全班）：想都不想就跟着跑，就把它叫做盲目跟从。师：原来兔子也是没看见，而是耳朵听见的啊。（板画：耳朵状况二（预设：我最喜欢野牛，野牛最聪颖。野牛最勇敢。3.

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