湖南省岳阳市开发区长岭中学20222023学年八年级上学期语文第一次月考试卷

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湖南省岳阳市开发区长岭中学2022-2023学年八年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累与运用(共6小题，计19分)

1．（2022八上·岳阳月考）下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A．溃退(guì)着舰(zhuó)坠毁(zhuì)翘首(qiào)

B．悄然(qiǎo)颁发(bān)轻盈(yíng)凛冽(lǐn)

C．屏息(píng)要塞(sài)紧绷(bēng)揪着(qiū)

D．默契(qiè)仲裁(zhòng)歼灭(qiān)镌刻(juān)

2．（2022八上·岳阳月考）下列各组词语中，书写全都正确的一项是（）

A．督战泄气呼啸摧枯拉朽

B．遗瞩澎拜由衷惊心动魄

C．浩翰建树颠峰屏息脸声

D．潇洒闲熟湎怀振耳欲聋

3．（2022八上·岳阳月考）下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。

B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

C．他进来的时候，看见老师正在一丝不苟地批改作业。

D．在农村的年集上，各种各样的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。

4．（2022八上·岳阳月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

B．第十三届全运会增设了轮滑、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

5．（2022八上·岳阳月考）综合实践活动

某市八年级同学正在开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以该市高速公路1号线建设为报道内容，请你参与。

初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你在①处填上恰当的内容，并提出两个采访问题。采访提纲

时间、地点×年×月×日上午9点，某市高速公路站点

采访对象1.高速公路1号线总设计师2.施工人员3.后勤保障部门负责人

①了解高速公路1号线建设情况，感受交通发展为我们带来的快捷与便利。

采访方式现场访谈

采访器材纸、笔、照相机、录音笔等

采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题)1.提问高速公路1号线总设计师：②2.提问施工人员：③3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施。

选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注的是高速公路1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义；第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对此进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别对他们提出选用新闻体裁的建议。新闻的体裁有：消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。

④第一位同学适合选用的新闻体裁是：

⑤第二位同学适合选用的新闻体裁是：

6．（2022八上·岳阳月考）古诗文默写。

（1）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，。曹操《龟虽寿》

（2）《使至塞上》中体现王维“诗中有画”的千古名句是，。

（3）岂不罹凝寒，。刘桢《赠从弟》

（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句

是：？。

二、阅读和理解(共6小题，计51分)

7．（2022八上·岳阳月考）走近作品，补全读书卡片。

读书卡片

书名①《》

②

作品类型③

作品简介1936年，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。

8．（2022八上·岳阳月考）点赞“红星”，品评人物形象。

“红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

（1）根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

“红星”1：“红星”2：

（2）从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。

（2022八上·岳阳月考）古诗阅读

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

9．“诗中有画”是王维诗歌的显著特点，请用自己的语言描绘本诗后两句所表现的画面。

10．这首诗描绘了一幅富有动感的画面，请找出表现动感的词语并赏析。

（2022八上·岳阳月考）文言文阅读

[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

(节选自郦道元(三峡》)

[乙]二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练①然。水已落，峽中平如油盎②”。过圣姥泉，盖石上一罅③。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”

(节选自陆游《入蜀记》)

[注]①成匹的长幅白绢②油盎：油瓶。③罅：裂缝。④滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。

11．请解释下列加点词在文中的意思。

沿潮阻绝沿：

不以疾也疾：

发大溪口发：

仰视天如匹练然如...然：

12．请把下面的句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。

13．[乙]文写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：到瞿塘关时，

江水滟滪堆；等到夏秋水涨时，江水滟滪堆。(填“高于”或“低于”)

14．[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。

（2022八上·岳阳月考）新闻阅读

难忘的英格丽·褒曼

她不施脂粉出现在银幕上，美国化妆品马上滞销。她在影片中演修女，进入修道院的女子顿时增加。一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。多少信只写“伦敦英格丽·褒曼”便可送到了她手中。

褒曼是当时最有魅力的女性，她曾在斯德哥尔摩、好莱坞、罗马、巴黎和伦敦用五种语言登上舞台、银幕，无往不胜。她拍摄了47部影片，三次获得奥斯卡奖，一次获得埃米奖。但是，她始终保持了她的本色。

她在人生舞台上尽量领受生活的情趣。她有子女四人，是位慈爱的母亲。她爱吃冰激凌，爱在雨中散步。

她以狂热的精神献身工作。她这么说过：“如果不让我表演，我一定活不下去。”当海明威《战地钟声》里玛利亚这个角色得要她把头发剃掉的时候，她大声回答说：“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”她可以通宵达旦地排练，甚至导演早已满意了，她还要求重来一次。话剧《忠贞之妻》在伦敦上演八个月后的晚上，她还同导演讨论她的表演有哪些可以改进之处。在成为影坛最璀璨的明星后，她仍然坚持每片试镜头，而且可以为了演一个难度大的角色而放弃主演，甘当配角。她不愿定型，力争演各种性格的人物，如《郎心似铁》中濒于疯狂的新嫁娘，《东方快车谋杀案》中沉默含蓄的瑞典女传教士(这两个角色都为她赢得了奥斯卡奖)。

在23岁那年，她从瑞典初到好莱坞，宁愿马上拎起行李回国也不接受公司老板要她“改头换面”的命令，从此她以她著名的“本来面目”出现在银幕上。《间奏曲》里孤独的女钢琴教师、《神魂颠倒》里热情的精神病学家、《圣玛利亚教堂的钟声》里爱打垒球的修女……一个接一个令人叫绝的角色使她几年之间便饮誉影坛，票房成绩世界第一。50年代，她因婚变而星运中落。但五六年后，她重放光彩，以《真假公主》一片再次获得奥斯卡奖。

谁要是当褒曼的替身，非失业不可。《忠贞之妻》在美国上演初期，她脚部受伤骨折。可是在接下来的六个星期里，她仍坚持上舞台——改成坐在轮椅上演戏。无论病得多重，她总是笑着说：“舞台医生能把我治好的。”的确，幕一升起，她的病似乎霍然而愈。1973年，癌症攫住了褒曼，但它未能摧毁她的意志和毅力。她不顾病痛接受了邀请，在一部电视剧中出演以色列已故总理果尔达·梅厄。她承认：“时间越来越少了，但是，我在癌症面前多争取到一天便是胜利。”电视剧开拍前，她到以色列了解梅厄的生平。拍摄期间，她一条胳膊已必须每夜作牵引。拍完最后一个镜头，她两眼含泪，自知从此要与她热爱的摄影机告别。她凭借此片获得1982年埃米奖。

她于1982年8月29日逝世，终年67岁。可是褒曼将活在许多电影观众的心里，如同加里·古柏在西班牙白雪皑皑的山上；如同千里·格兰特在间谍出没的里约热内卢。但是，最生动地浮现在人们脑海中的是《卡萨布兰卡》里的褒曼。她靠在钢琴旁喃喃地说：“再弹一遍吧，为了过去……”在雾茫茫的机场上，她回首告别，眼神凄楚。

15．下列对作品的分析和概括不正确的一项是（）

A．这篇人物通讯在第1自然段用四句话概述了四个典型事例，突显出褒曼的影响力、知名度和观众对她的狂热崇拜。

B．这篇人物通讯的结尾展现了褒曼的三个经典电影的画面，说明褒曼将活在许多电影观众的心里。

C．“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”这句话表明褒曼爱说大话，体现了她性格的缺点。

D．“谁要是当褒曼的替身，非失业不可”，这是因为褒曼有敬业的精神和坚强的意志，即使生病仍坚持上舞台。

16．褒曼为什么是“难忘的”？请结合内容简要概括。

17．请结合文本，从材料与中心关系的角度，谈谈这篇文章对你的写作的启示。

18．褒曼作为影星，在艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩，实现了自己的人生价值。那作为学生的我们怎样做才能实现自身的价值呢？请联系实际谈一谈你的看法。

（2022八上·岳阳月考）散文阅读

远行

李森祥

一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检，合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是刚认识，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹们都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来，我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。早晨，我睁开眼，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点儿都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。

村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。

母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。

母亲就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。

我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。

该上路了，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门“吱——嘎”叫了一长声。后来，这一声也很深地刻进我心里。

突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。

我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声：我去了。我点点头，父亲和母亲也就点点头。

我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。

从这时起，我不知道，父母及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……

19．从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。

20．看到娘“一笑笑出满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。(50字左右)

21．文章描写细腻，感情真挚，请任选一处打动你的地方，谈谈你的阅读感受。

22．对文中画线句中的“远”和“近”如何理解？结合文意说说你的看法。

三、作文(50分)

23．（2022八上·岳阳月考）作文

英国哲学家培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：紧扣主题，内容具体充实；有真情实感；文体不限(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

解析解答部分

1．B

常用字字音；多音字字音；形近字字音

A.溃退（kuì），翘首（qiáo）；

B.正确；

C.屏息(bǐng)，揪着(jiū)；

D.默契(qì)，歼灭(jiān)；

故解析为：B。

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

2．B

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.正确；

B.“遗瞩”写作“遗嘱”，“澎拜”改为“澎湃”；

C.“浩翰”写作“浩瀚”，“屏息脸声”改为“屏息敛声”；

D.“闲熟”写作“娴熟”，“湎怀”改为“缅怀”。

故解析为：B。

本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3．A

褒贬色彩辨析

A.有误，锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。是褒义词，此处用来形容犯罪团伙不当。

BCD.正确。

其他选项的成语意思是：

殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。

一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。

眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。

故解析为：A。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、语言环境、习惯用法等方面进行归纳，以此来确定成语。

4．B

成分残缺；搭配不当；不合逻辑；前后矛盾

A．滥用了否定词，去掉句中的三个“不”即可；

B.正确；

C.两面对一面，逻辑不对应。前面是“能否”是两个方面，后面“关键在于”是其中的一面，应删掉“能否”；

D.成分残缺，少主语。可删掉句首的介词“随着”；

故解析为：B。

此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

5．①采访内容或目的；②高速公路设计运用了哪些技术？；③高速公路设计的站点布局是否合理？；④通讯；⑤新闻特写

创新题型；活动设计；语言简明；新闻

（1）中，①②③考查了新闻采访提纲的拟写。根据“了解高速公路1号线建设情况，感受交通发展为我们带来的快捷与便利”，可概括为：采访内容或目的。

根据采访对象，提出相应问题。第②处提问的对象是高速公路1号线总设计师，所以可设计的问题是高速公路设计运用了哪些技术？第③处提问的对象是具体的施工人员，可以问：施工过程中最大的阻力是什么？或高速公路设计的站点布局是否合理等等。

（2）中④⑤题考查了新闻体裁的辨析。第一位同学关注的是高速公路1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义，所以是从宏观上对此进行全面深入报道，所以通讯较为恰当。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，需要细致描写，所以新闻特写更合适。

（1）本题考查学生对新闻采访提纲的拟写能力。要全面了解新闻采访的对象，采用合适的采访方式，对被采访者提出中肯且大众关心的问题即可。

（2）本题考查学生对新闻体裁具体类型的分析和把握能力。要在平时积累常见的新闻体裁，比如：消息、新闻特写、通讯、新闻评论等，然后根据题干的具体要求，从关注的内容的角度选择合适的体裁。

6．（1）壮心不已

（2）大漠孤烟直；长河落日圆

（3）松柏有本性

（4）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

一般性默写；理解性默写

本题需要重点识记和正确书写的字词有：已、漠、暮、愁。

（1）壮心不已

（2）大漠孤烟直长河落日圆

（3）松柏有本性

（4）日暮乡关何处是烟波江上使人愁

本题考查古诗文默写。直接型默写题可以根据已经给出的句子及、篇名等提示，回忆要求默写的内容。理解型默写要认真审题，寻找符合题干要求的句子。无论是直接型默写还是理解型默写，归根到底都需要在理解全文的基础上进行。

作答默写题时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三要做到答题内容准确，不添字、不漏字、不写错别字。

7．书名《红星照耀中国》，埃德加斯诺，作品类型是纪实作品。

作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；作品的综合评价；《红星照耀中国》

根据作作品简介——1936年，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”等等可以判断出，书名《红星照耀中国》，埃德加斯诺，作品类型是纪实作品。

本题考查学生对名著的基本常识的识记和理解能力。具体而言是用读书卡片的形式，进行梳理，包括作家作品，作品的性质特征，作品内容简介等等。

8．（1）毛泽东；周恩来

（2）毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。周恩来，第一次与见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。

作家作品；作品的人物形象；《红星照耀中国》

（1）①本题考查的是名著的情节。根据“背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”可以判断出“红星”1是毛泽东；根据“个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑”“讲英语有点迟缓”可以判断出“红星”2是周恩来。

（2）本题考查的是名著的人物形象。毛泽东童年在家中成长、读书，学堂中教员的粗暴严厉和家中父亲的暴躁，让童年的毛泽东不断抗争。一年一年过去，身边发生的大大小小的暴力运动越来越多，进步书刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。后来，毛泽东到长沙读书，了解了更多的运动，近距离接触到了进步书刊和进步人士。毛泽东从长沙来到北京后，在北大图书馆做管理员，认识了很多有才华的人士。这一段时间，他在长沙、上海、北京几地组织工人运动，并在1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内的12个人，出席了共产党成立大会。接下来的几年，他在广州、上海做国民党组织内的宣传工作。秋收起义后，突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山。他具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求真、严于律己；率性、倔强、幽默、风雅。

周恩来身于大官僚家庭，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义。他最善于处理矛盾、化解危机；温文尔雅，又情怀激越；坚持原则，又灵活多变；彬彬有礼，又尖锐严厉；精力、记忆力过人；热爱人民。

（1）本题考查学生对人物形象的识记和把握能力。要在平时多阅读作品，了解人物的故事情节，然后根据题干的表述进行分析和判断。

（2）本题考查学生对作品中人物形象特征的评价能力。评价人物，需要从客观公正的立场去分析和把握，结合作品中的人物事迹和个人体悟去分析和作答。

9．月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸；竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

10．动感的词语：独坐、弹琴、长啸等表述了诗人宁静、淡泊的心情。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表述技巧赏析

（1）本题考查学生把握诗歌所描绘的画面的能力。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面．描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

（2）本题考查学生对诗歌内容及炼字技巧的把握能力。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

9．画面：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸；竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。作答的目的是指出这个“诗中有画”的表现，即画面感是何从体现出来的。

10．诗人独自在竹林里做了独坐、弹琴、长啸，可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。词语：独坐、弹琴、长啸表述了诗人宁静、淡泊的心情。

11．顺流而下；迅速，快；出发；好像……的样子

12．①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。

13．低于；高于

14．甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；古今异义；常用文言实词

（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查理解文言文内容的能力。做这样的题，首先必须反复阅读选文，理解选文内容，然后再根据题目要求用恰当的语言概括作答。

（4）本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表述。

文“自三峡七百里中两岸连山，略无阙处”意思是：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；表现了三峡的山连绵不绝没有缺口；

文“两壁对耸上入霄汉其平如削成”意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过；山峰直插云霄，表现了山的高耸险峻。

参考译文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。”

11．①句意：上行和下行船只的航路都被阻断。沿：顺流而下。

②句意：也不如船快。疾：快，迅速。

③句意：我从大溪口出发。发：出发。

④句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如...然：像……的样子。

故解析为：顺流而下

迅速，快

出发

好像……的样子

12．重点词有：①自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦月：日月；

②大呼：大声呼喊；屡：屡次。

故解析为：①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。

13．文“堆，碑石积成，出水数十丈”意思是：关口的西门门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈；展现的是到瞿塘关时江水低于滟濒堆数十丈的景象；文“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”意思是：到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了；借当地人之口得知等到夏秋水涨时就会遇到江水高于滟灏堆数十丈的景象。

故解析为：低于

高于

14．文“自三峡七百里中两岸连山，略无阙处”意思是：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；表现了三峡的山连绵不绝没有缺口；文“两壁对耸上入霄汉其平如削成”意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过；山峰直插云霄，表现了山的高耸险峻。

故解析为：甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。

15．C

16．褒曼的本色出演，对粉丝的亲近，让她的拥趸甚众；其次，她狂热的献身精神和遭遇婚变，仍执着于演艺事业等等，都给无数观众留下了深刻的印象，这就是人格的魅力。

17．①材料要为中心服务。这篇人物通讯，事例虽多，但都经过了严格筛选，很能突出文章的中心，把褒曼动人的风采、感人的精神世界表现得淋漓尽致。②选择典型材料。这篇人物通讯之所以叫人过目难忘，回味无穷，是因为选择了大量具有代表性和说服力的典型材料，概括地叙述了褒曼一生的经历。

18．褒曼对艺术的热爱，本色出演；更有“狂热的献身精神”等等是褒曼作为影星大放光彩，实现自己人生价值的根源。而我们作为学生，学习是我们的天职，我们对学习要有激情，要有执着不舍的精神，刻苦奋斗，努力拼搏，也会成就自己的辉煌的。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

（1）本题考查学生对作品内容的分析和概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述去分析和理解，注意防止曲解文意和无中生有、张冠李戴等逻辑错误。

（2）本题考查学生对文本重要问题的筛选和整合能力。要在整体阅读的基础上，找到相应的答题区域，然后用自己的语言进行概述。

（3）本题考查学生对文本写作启示的归纳概括能力。要在整体阅读文本的基础上，从给出的材料和中心的关系，也就是分析材料和的情感主旨，然后得出文本给人的启示，注意联系现实作答。

（4）本题考查学生对文本主题的理解和联系实际阐述自己的观点和看法的能力。作答的关键是整体阅读，把握文本的主旨，然后用自己的语言进行归纳概括。

15．C.“表明褒曼爱说大话，体现了她性格的缺点”的说法错误。这句话表明的是褒曼对演艺事业的狂热的献身精神，是值得肯定的。故解析为：C

16．题干要求结合内容简要概括褒曼为什么是“难忘的”？“难忘”的意思是难以忘怀，这可以从粉丝对褒曼的态度，从褒曼从影几十年的那种孜孜以求的精神，打动了读者，因此让我们“难忘”等角度进行分析和概括。先概括褒曼的品质特点，然后从观众的角度和她的道德品质角度去分析和概括即可。

17．这道题要求探讨的是从材料与中心关系的角度，谈谈这篇文章对你的写作的启示。作答时要审清题干不是简单的谈阅读全文后，在主旨方面的启示，而是从材料与中心关系谈启示，即谈论材料是怎样为中心服务的或中心是如何涵盖、统筹材料的。具体而言可以从材料为中心服务；材料选取的典型性等角度作答。

18．题干设置的问题是褒曼作为影星，在艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩，实现了自己的人生价值。那作为学生的我们怎样做才能实现自身的价值呢？第一要思考的是褒曼身上有哪些精神特质值得我们学习和借鉴，然后再谈学习中我们如何用这些精神品质去鼓舞我们的斗志，去实现自己的人生目标。

19．①母亲深明事理。虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心，疼爱儿女。她为不能给儿子办酒席感到内疚，儿子临行前，她做儿子最爱吃的菜，杀掉了家中唯一的一只鸡。③母亲勤俭能干。给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌。④母亲自尊心强。自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。

20．娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！

21．示例：吃鸡肉的场景。母亲本是让“我”独自吃，把弟弟妹妹支起走了。而“我”坚持一家子一起吃，这其中还有母亲对弟弟妹妹的眼神暗示之类，都非常感人，表现出一家子温馨和谐的画面。

22．“远”的感觉来自空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷恋，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随“我”。所以说这份感情更真切、更贴近了。

概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

（1）此题考查学生根据文章内容分析人物形象能力。要仔细读原文，找到概括人物性格的语句，记叙的事件，或者描写人物的语句，分析这些描写突出了人物什么样的形象。解答此题一定要结合文章内容分析母亲的形象。①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵；②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到歉疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己的头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。

（2）本题考查学生对文章人物心理活动的揣摩把握能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握人物形象，理解文章主旨，在此基础上，按照题目要求，细读文中画横线的句子，联系上下文，抓住关键词语揣摩出人物的心理活动即可。

（3）本题考查学生对文本细节的赏析能力。这道题的主观性很强，可以根据各自的阅读体验来谈，重点是选择镜头感特别强的语句来分析和理解。

（4）本题考查对文章关键句中词语的理解和分析能力。解答时，要在把握词语基本含义的基础上，联系结合文章内容主旨，并结合具体语境进行分析。

19．文章一共叙述了四件事，第一件是母亲得知儿子要去当兵虽不舍但却选择了默默支持，由此可见母亲的明事理；第二件是母亲因儿子要离开为其做了很多好吃的，并杀了家里唯一的鸡给儿子一人吃，结合母亲在吃饭时“人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪”的话语，可以看出母亲的朴实细心和愧疚；第三件是母亲为儿子置办新衣，回想母亲为自己钉扣子忙碌的过往，由此可见母亲的勤劳能干；第四件是离家时母亲穿上新衣并梳好头来送行，由此可见母亲的自尊要强。综合上述分析，即可得出解析。

故解析为：①母亲深明事理。虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心，疼爱儿女。她为不能给儿子办酒席感到内疚，儿子临行前，她做儿子最爱吃的菜，杀掉了家中唯一的一只鸡。③母亲勤俭能干。给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌。④母亲自尊心强。自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。

20．根据文章记叙可知，在离家的当日，看到了梳好头的母亲的皱纹，因此心里怦然一动。母亲“一笑笑出了满脸皱纹”，这皱纹是母亲老了的证明，也是其为儿女操劳和牵肠挂肚的证明。感受到母亲的苍老，也感动于母亲的付出。

综合上述分析，把握上述关键点，言之有理即可。

故解析为：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？您满脸的皱纹让我揪心！

21．题干要求回答文章描写细腻，感情真挚，请任选一处打动你的地方，谈谈你的阅读感受。找到细节描写，然后畅所欲言即可，比如选取母亲坐在门槛等征兵回来的儿子的情景；选择母亲为我赶制一套崭新的中山装，送行时，一家子穿着新衣服想过年一样的情节，或者选择母亲专门炖鸡给我吃，而我执意一家人一起吃，餐桌上母亲示意弟弟妹妹们不吃的情形。这些表现的是母亲对“我”的爱，以及一家人相互理解，温馨和谐的画面等等。

故解析为：示例：吃鸡肉的场景。母亲本是让“我”独自吃，把弟弟妹妹支起走了。而“我”坚持一家子一起吃，这其中还有母亲对弟弟妹妹的眼神暗示之类，都非常感人，表现出一家子温馨和谐的画面。

22．“远”“近”本指距离，但在文中赋予了其时间和空间上的双重含义。联系文章内容可知，将要背井离乡去参军，所以其与家人分隔的距离会很远；但是从文章讲述的日常事例可知，与父母家人的感情颇为深厚，所以这种感情不会因为距离而隔断，反而会随着时间的流逝而更加深厚，对家的思念会更浓，家人对他的挂念也会更深

综合上述分析，即可得出解析。

故解析为：“远”的感觉来自空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家的厚爱，对父母的眷恋，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随“我”。所以说这份感情更真切、更贴近了。

23．略

材料作文

这是一道材料作文。材料关键句——用欣赏的眼光来看待他人或自己。“欣赏”，就是事物，领略其中的趣味。在我们的生活中，有许多东西值得我们去欣赏，可以欣赏自己，可以欣赏父母、同学、老师欣赏某个植物动物等。可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写限少，但并不等于没有限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”，产生独特积极的感受。从写作要求看，最终立意可确定为解“大度”善良”等做人原则或人生感语。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。

此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。

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湖南省岳阳市开发区长岭中学2022-2023学年八年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累与运用(共6小题，计19分)

1．（2022八上·岳阳月考）下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A．溃退(guì)着舰(zhuó)坠毁(zhuì)翘首(qiào)

B．悄然(qiǎo)颁发(bān)轻盈(yíng)凛冽(lǐn)

C．屏息(píng)要塞(sài)紧绷(bēng)揪着(qiū)

D．默契(qiè)仲裁(zhòng)歼灭(qiān)镌刻(juān)

B

常用字字音；多音字字音；形近字字音

A.溃退（kuì），翘首（qiáo）；

B.正确；

C.屏息(bǐng)，揪着(jiū)；

D.默契(qì)，歼灭(jiān)；

故解析为：B。

本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。字音字形题的解答，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。

2．（2022八上·岳阳月考）下列各组词语中，书写全都正确的一项是（）

A．督战泄气呼啸摧枯拉朽

B．遗瞩澎拜由衷惊心动魄

C．浩翰建树颠峰屏息脸声

D．潇洒闲熟湎怀振耳欲聋

B

形近字字形辨析；音形相近字字形辨析

A.正确；

B.“遗瞩”写作“遗嘱”，“澎拜”改为“澎湃”；

C.“浩翰”写作“浩瀚”，“屏息脸声”改为“屏息敛声”；

D.“闲熟”写作“娴熟”，“湎怀”改为“缅怀”。

故解析为：B。

本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3．（2022八上·岳阳月考）下列加点的成语使用不正确的一项是（）

A．近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。

B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。

C．他进来的时候，看见老师正在一丝不苟地批改作业。

D．在农村的年集上，各种各样的商品琳琅满目，让人眼花缭乱。

A

褒贬色彩辨析

A.有误，锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。是褒义词，此处用来形容犯罪团伙不当。

BCD.正确。

其他选项的成语意思是：

殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。

一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。

眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。

故解析为：A。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、语言环境、习惯用法等方面进行归纳，以此来确定成语。

4．（2022八上·岳阳月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

B．第十三届全运会增设了轮滑、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

B

成分残缺；搭配不当；不合逻辑；前后矛盾

A．滥用了否定词，去掉句中的三个“不”即可；

B.正确；

C.两面对一面，逻辑不对应。前面是“能否”是两个方面，后面“关键在于”是其中的一面，应删掉“能否”；

D.成分残缺，少主语。可删掉句首的介词“随着”；

故解析为：B。

此题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

5．（2022八上·岳阳月考）综合实践活动

某市八年级同学正在开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以该市高速公路1号线建设为报道内容，请你参与。

初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你在①处填上恰当的内容，并提出两个采访问题。采访提纲

时间、地点×年×月×日上午9点，某市高速公路站点

采访对象1.高速公路1号线总设计师2.施工人员3.后勤保障部门负责人

①了解高速公路1号线建设情况，感受交通发展为我们带来的快捷与便利。

采访方式现场访谈

采访器材纸、笔、照相机、录音笔等

采访问题(依据采访对象顺序各拟了一个主问题)1.提问高速公路1号线总设计师：②2.提问施工人员：③3.请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施。

选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注的是高速公路1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义；第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对此进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别对他们提出选用新闻体裁的建议。新闻的体裁有：消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。

④第一位同学适合选用的新闻体裁是：

⑤第二位同学适合选用的新闻体裁是：

①采访内容或目的；②高速公路设计运用了哪些技术？；③高速公路设计的站点布局是否合理？；④通讯；⑤新闻特写

创新题型；活动设计；语言简明；新闻

（1）中，①②③考查了新闻采访提纲的拟写。根据“了解高速公路1号线建设情况，感受交通发展为我们带来的快捷与便利”，可概括为：采访内容或目的。

根据采访对象，提出相应问题。第②处提问的对象是高速公路1号线总设计师，所以可设计的问题是高速公路设计运用了哪些技术？第③处提问的对象是具体的施工人员，可以问：施工过程中最大的阻力是什么？或高速公路设计的站点布局是否合理等等。

（2）中④⑤题考查了新闻体裁的辨析。第一位同学关注的是高速公路1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义，所以是从宏观上对此进行全面深入报道，所以通讯较为恰当。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，需要细致描写，所以新闻特写更合适。

（1）本题考查学生对新闻采访提纲的拟写能力。要全面了解新闻采访的对象，采用合适的采访方式，对被采访者提出中肯且大众关心的问题即可。

（2）本题考查学生对新闻体裁具体类型的分析和把握能力。要在平时积累常见的新闻体裁，比如：消息、新闻特写、通讯、新闻评论等，然后根据题干的具体要求，从关注的内容的角度选择合适的体裁。

6．（2022八上·岳阳月考）古诗文默写。

（1）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，。曹操《龟虽寿》

（2）《使至塞上》中体现王维“诗中有画”的千古名句是，。

（3）岂不罹凝寒，。刘桢《赠从弟》

（4）崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句

是：？。

（1）壮心不已

（2）大漠孤烟直；长河落日圆

（3）松柏有本性

（4）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁

一般性默写；理解性默写

本题需要重点识记和正确书写的字词有：已、漠、暮、愁。

（1）壮心不已

（2）大漠孤烟直长河落日圆

（3）松柏有本性

（4）日暮乡关何处是烟波江上使人愁

本题考查古诗文默写。直接型默写题可以根据已经给出的句子及、篇名等提示，回忆要求默写的内容。理解型默写要认真审题，寻找符合题干要求的句子。无论是直接型默写还是理解型默写，归根到底都需要在理解全文的基础上进行。

作答默写题时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三要做到答题内容准确，不添字、不漏字、不写错别字。

二、阅读和理解(共6小题，计51分)

7．（2022八上·岳阳月考）走近作品，补全读书卡片。

读书卡片

书名①《》

②

作品类型③

作品简介1936年，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”。

书名《红星照耀中国》，埃德加斯诺，作品类型是纪实作品。

作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；作品的综合评价；《红星照耀中国》

根据作作品简介——1936年，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，客观真实地记录了他的所见所闻，向世人介绍了中国共产党和中国革命的发展历程。此书是“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”等等可以判断出，书名《红星照耀中国》，埃德加斯诺，作品类型是纪实作品。

本题考查学生对名著的基本常识的识记和理解能力。具体而言是用读书卡片的形式，进行梳理，包括作家作品，作品的性质特征，作品内容简介等等。

8．（2022八上·岳阳月考）点赞“红星”，品评人物形象。

“红星”1；他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。

“红星”2：他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

（1）根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

“红星”1：“红星”2：

（2）从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。

（1）毛泽东；周恩来

（2）毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。周恩来，第一次与见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。

作家作品；作品的人物形象；《红星照耀中国》

（1）①本题考查的是名著的情节。根据“背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”可以判断出“红星”1是毛泽东；根据“个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑”“讲英语有点迟缓”可以判断出“红星”2是周恩来。

（2）本题考查的是名著的人物形象。毛泽东童年在家中成长、读书，学堂中教员的粗暴严厉和家中父亲的暴躁，让童年的毛泽东不断抗争。一年一年过去，身边发生的大大小小的暴力运动越来越多，进步书刊和新思想的传入让他的思想和眼界逐渐开阔。后来，毛泽东到长沙读书，了解了更多的运动，近距离接触到了进步书刊和进步人士。毛泽东从长沙来到北京后，在北大图书馆做管理员，认识了很多有才华的人士。这一段时间，他在长沙、上海、北京几地组织工人运动，并在1920年接受了马克思主义理论。1921年包括毛泽东在内的12个人，出席了共产党成立大会。接下来的几年，他在广州、上海做国民党组织内的宣传工作。秋收起义后，突破敌人的围剿，经过长征，率部队来到井冈山。他具有英雄气质，胸怀天下；善学、善思、善谋断；自信、求真、严于律己；率性、倔强、幽默、风雅。

周恩来身于大官僚家庭，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。他从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一起义。他最善于处理矛盾、化解危机；温文尔雅，又情怀激越；坚持原则，又灵活多变；彬彬有礼，又尖锐严厉；精力、记忆力过人；热爱人民。

（1）本题考查学生对人物形象的识记和把握能力。要在平时多阅读作品，了解人物的故事情节，然后根据题干的表述进行分析和判断。

（2）本题考查学生对作品中人物形象特征的评价能力。评价人物，需要从客观公正的立场去分析和把握，结合作品中的人物事迹和个人体悟去分析和作答。

（2022八上·岳阳月考）古诗阅读

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

9．“诗中有画”是王维诗歌的显著特点，请用自己的语言描绘本诗后两句所表现的画面。

10．这首诗描绘了一幅富有动感的画面，请找出表现动感的词语并赏析。

9．月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸；竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

10．动感的词语：独坐、弹琴、长啸等表述了诗人宁静、淡泊的心情。

把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；形象、语言及表述技巧赏析

（1）本题考查学生把握诗歌所描绘的画面的能力。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面．描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

（2）本题考查学生对诗歌内容及炼字技巧的把握能力。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

9．画面：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸；竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。作答的目的是指出这个“诗中有画”的表现，即画面感是何从体现出来的。

10．诗人独自在竹林里做了独坐、弹琴、长啸，可以看出诗人高雅闲适、超凡脱俗的性情。词语：独坐、弹琴、长啸表述了诗人宁静、淡泊的心情。

（2022八上·岳阳月考）文言文阅读

[甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

(节选自郦道元(三峡》)

[乙]二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练①然。水已落，峽中平如油盎②”。过圣姥泉，盖石上一罅③。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆④。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”

(节选自陆游《入蜀记》)

[注]①成匹的长幅白绢②油盎：油瓶。③罅：裂缝。④滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。

11．请解释下列加点词在文中的意思。

沿潮阻绝沿：

不以疾也疾：

发大溪口发：

仰视天如匹练然如...然：

12．请把下面的句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。

13．[乙]文写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：到瞿塘关时，

江水滟滪堆；等到夏秋水涨时，江水滟滪堆。(填“高于”或“低于”)

14．[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。

11．顺流而下；迅速，快；出发；好像……的样子

12．①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。

13．低于；高于

14．甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。

归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；古今异义；常用文言实词

（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查理解文言文内容的能力。做这样的题，首先必须反复阅读选文，理解选文内容，然后再根据题目要求用恰当的语言概括作答。

（4）本题考查对文章主要内容的概括能力。要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表述。

文“自三峡七百里中两岸连山，略无阙处”意思是：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；表现了三峡的山连绵不绝没有缺口；

文“两壁对耸上入霄汉其平如削成”意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过；山峰直插云霄，表现了山的高耸险峻。

参考译文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。

二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过。我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。水位已经落下去了，看起来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个豁口，只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地喊就不停地流。傍晚，到了瞿塘关，这里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的西门门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了。”

11．①句意：上行和下行船只的航路都被阻断。沿：顺流而下。

②句意：也不如船快。疾：快，迅速。

③句意：我从大溪口出发。发：出发。

④句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如...然：像……的样子。

故解析为：顺流而下

迅速，快

出发

好像……的样子

12．重点词有：①自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦月：日月；

②大呼：大声呼喊；屡：屡次。

故解析为：①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。

②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，(人们)多次喊叫(泉水)就会多次流出。

13．文“堆，碑石积成，出水数十丈”意思是：关口的西门门正对着石头堆，是碎石累积的结果，其高出水面二十余丈；展现的是到瞿塘关时江水低于滟濒堆数十丈的景象；文“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈”意思是：到夏秋季水面暴涨之时，水位又会高于石头堆数十丈了；借当地人之口得知等到夏秋水涨时就会遇到江水高于滟灏堆数十丈的景象。

故解析为：低于

高于

14．文“自三峡七百里中两岸连山，略无阙处”意思是：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；表现了三峡的山连绵不绝没有缺口；文“两壁对耸上入霄汉其平如削成”意思是：江水两旁山崖对立，高的仿佛到达了云端，而表面的平滑又像是用利刃切过；山峰直插云霄，表现了山的高耸险峻。

故解析为：甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。

（2022八上·岳阳月考）新闻阅读

难忘的英格丽·褒曼

她不施脂粉出现在银幕上，美国化妆品马上滞销。她在影片中演修女，进入修道院的女子顿时增加。一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。多少信只写“伦敦英格丽·褒曼”便可送到了她手中。

褒曼是当时最有魅力的女性，她曾在斯德哥尔摩、好莱坞、罗马、巴黎和伦敦用五种语言登上舞台、银幕，无往不胜。她拍摄了47部影片，三次获得奥斯卡奖，一次获得埃米奖。但是，她始终保持了她的本色。

她在人生舞台上尽量领受生活的情趣。她有子女四人，是位慈爱的母亲。她爱吃冰激凌，爱在雨中散步。

她以狂热的精神献身工作。她这么说过：“如果不让我表演，我一定活不下去。”当海明威《战地钟声》里玛利亚这个角色得要她把头发剃掉的时候，她大声回答说：“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”她可以通宵达旦地排练，甚至导演早已满意了，她还要求重来一次。话剧《忠贞之妻》在伦敦上演八个月后的晚上，她还同导演讨论她的表演有哪些可以改进之处。在成为影坛最璀璨的明星后，她仍然坚持每片试镜头，而且可以为了演一个难度大的角色而放弃主演，甘当配角。她不愿定型，力争演各种性格的人物，如《郎心似铁》中濒于疯狂的新嫁娘，《东方快车谋杀案》中沉默含蓄的瑞典女传教士(这两个角色都为她赢得了奥斯卡奖)。

在23岁那年，她从瑞典初到好莱坞，宁愿马上拎起行李回国也不接受公司老板要她“改头换面”的命令，从此她以她著名的“本来面目”出现在银幕上。《间奏曲》里孤独的女钢琴教师、《神魂颠倒》里热情的精神病学家、《圣玛利亚教堂的钟声》里爱打垒球的修女……一个接一个令人叫绝的角色使她几年之间便饮誉影坛，票房成绩世界第一。50年代，她因婚变而星运中落。但五六年后，她重放光彩，以《真假公主》一片再次获得奥斯卡奖。

谁要是当褒曼的替身，非失业不可。《忠贞之妻》在美国上演初期，她脚部受伤骨折。可是在接下来的六个星期里，她仍坚持上舞台——改成坐在轮椅上演戏。无论病得多重，她总是笑着说：“舞台医生能把我治好的。”的确，幕一升起，她的病似乎霍然而愈。1973年，癌症攫住了褒曼，但它未能摧毁她的意志和毅力。她不顾病痛接受了邀请，在一部电视剧中出演以色列已故总理果尔达·梅厄。她承认：“时间越来越少了，但是，我在癌症面前多争取到一天便是胜利。”电视剧开拍前，她到以色列了解梅厄的生平。拍摄期间，她一条胳膊已必须每夜作牵引。拍完最后一个镜头，她两眼含泪，自知从此要与她热爱的摄影机告别。她凭借此片获得1982年埃米奖。

她于1982年8月29日逝世，终年67岁。可是褒曼将活在许多电影观众的心里，如同加里·古柏在西班牙白雪皑皑的山上；如同千里·格兰特在间谍出没的里约热内卢。但是，最生动地浮现在人们脑海中的是《卡萨布兰卡》里的褒曼。她靠在钢琴旁喃喃地说：“再弹一遍吧，为了过去……”在雾茫茫的机场上，她回首告别，眼神凄楚。

15．下列对作品的分析和概括不正确的一项是（）

A．这篇人物通讯在第1自然段用四句话概述了四个典型事例，突显出褒曼的影响力、知名度和观众对她的狂热崇拜。

B．这篇人物通讯的结尾展现了褒曼的三个经典电影的画面，说明褒曼将活在许多电影观众的心里。

C．“为了演这个角色，要我把头割掉也行！”这句话表明褒曼爱说大话，体现了她性格的缺点。

D．“谁要是当褒曼的替身，非失业不可”，这是因为褒曼有敬业的精神和坚强的意志，即使生病仍坚持上舞台。

16．褒曼为什么是“难忘的”？请结合内容简要概括。

17．请结合文本，从材料与中心关系的角度，谈谈这篇文章对你的写作的启示。

18．褒曼作为影星，在艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩，实现了自己的人生价值。那作为学生的我们怎样做才能实现自身的价值呢？请联系实际谈一谈你的看法。

15．C

16．褒曼的本色出演，对粉丝的亲近，让她的拥趸甚众；其次，她狂热的献身精神和遭遇婚变，仍执着于演艺事业等等，都给无数观众留下了深刻的印象，这就是人格的魅力。

17．①材料要为中心服务。这篇人物通讯，事例虽多，但都经过了严格筛选，很能突出文章的中心，把褒曼动人的风采、感人的精神世界表现得淋漓尽致。②选择典型材料。这篇人物通讯之所以叫人过目难忘，回味无穷，是因为选择了大量具有代表性和说服力的典型材料，概括地叙述了褒曼一生的经历。

18．褒曼对艺术的热爱，本色出演；更有“狂热的献身精神”等等是褒曼作为影星大放光彩，实现自己人生价值的根源。而我们作为学生，学习是我们的天职，我们对学习要有激情，要有执着不舍的精神，刻苦奋斗，努力拼搏，也会成就自己的辉煌的。

概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型

（1）本题考查学生对作品内容的分析和概括能力。要在整体阅读文本的基础上，根据选项的表述去分析和理解，注意防止曲解文意和无中生有、张冠李戴等逻辑错误。

（2）本题考查学生对文本重要问题的筛选和整合能力。要在整体阅读的基础上，找到相应的答题区域，然后用自己的语言进行概述。

（3）本题考查学生对文本写作启示的归纳概括能力。要在整体阅读文本的基础上，从给出的材料和中心的关系，也就是分析材料和的情感主旨，然后得出文本给人的启示，注意联系现实作答。

（4）本题考查学生对文本主题的理解和联系实际阐述自己的观点和看法的能力。作答的关键是整体阅读，把握文本的主旨，然后用自己的语言进行归纳概括。

15．C.“表明褒曼爱说大话，体现了她性格的缺点”的说法错误。这句话表明的是褒曼对演艺事业的狂热的献身精神，是值得肯定的。故解析为：C

16．题干要求结合内容简要概括褒曼为什么是“难忘的”？“难忘”的意思是难以忘怀，这可以从粉丝对褒曼的态度，从褒曼从影几十年的那种孜孜以求的精神，打动了读者，因此让我们“难忘”等角度进行分析和概括。先概括褒曼的品质特点，然后从观众的角度和她的道德品质角度去分析和概括即可。

17．这道题要求探讨的是从材料与中心关系的角度，谈谈这篇文章对你的写作的启示。作答时要审清题干不是简单的谈阅读全文后，在主旨方面的启示，而是从材料与中心关系谈启示，即谈论材料是怎样为中心服务的或中心是如何涵盖、统筹材料的。具体而言可以从材料为中心服务；材料选取的典型性等角度作答。

18．题干设置的问题是褒曼作为影星，在艺术舞台上绽放了最有魅力的光彩，实现了自己的人生价值。那作为学生的我们怎样做才能实现自身的价值呢？第一要思考的是褒曼身上有哪些精神特质值得我们学习和借鉴，然后再谈学习中我们如何用这些精神品质去鼓舞我们的斗志，去实现自己的人生目标。

（2022八上·岳阳月考）散文阅读

远行

李森祥

一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口，像是要说什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。

我去县城参加征兵体检，合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗？母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说：你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。

我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：你娘等你半天了。

第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是刚认识，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。

母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹们都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来，我发现母亲的眼睛都在往弟弟妹妹们的脸上瞟。

我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。

终于到了这天。早晨，我睁开眼，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就