2022年度湖北省孝感市汉川第三高级中学高二语文月考试题

2022年度湖北省孝感市汉川第三高级中学高二语文月

考试题含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成1〜3题。

“微电影”大有可为

微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看

的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制

作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业

定制等元素，可以单独成篇，也可系列成剧。微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短

片”，来自于各种相机、DV、手机。后来，类似“天堂鸟影像”这样的专业机构，使微电

影从个人自拍的随性表达，渐渐上升到电影的层次。

近两年，我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型来看，在草根网民的

原创作品层出不穷的同时，专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行；从制

作规模来看，越来越多的专业团队跻身微电影的制作，甚至一些知名导演也加入了微电影

的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模，其品质、格调也得以提升，实现了华丽转

身。微电影的影响力也在日渐增强，由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动

雨后春笋般涌现。

微电影的篇幅虽小，却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微

电影在实现艺术追求的同时，也主动担负起对社会的责任。

以“7?21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通

人，面对大雨造成的备种困境，他们团结互助、共抗灾难，共同演绎了充满温情与关怀、

责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格，片尾对人物原型的采访，使得“微”中有

内涵，“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中，《天堂忘记了》镌刻下自闭

症少年的心灵界碑；《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，一句“叔叔，你把我卖了吧!

我还差1800块钱给妈妈治病”，让观众为之动容；《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”,

呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件，从帮扶贫

弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面，予以理性思考和人文关怀，以艺术的力

量担当起社会责任，发出正义之声，温暖人心。

微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现，传

统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。微电影传播平台的增加，微电影制作团队的日渐

专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未来，微电影还可能打包进入主流院线，进

入电影发行体系，以更加成熟的姿态面向观众。

1.下列关于“微电影”的说法不准确的一项是（）（3分）

A.微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低，移动状态和短时间休闲状态下

都可以观看。

B.放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征，但它的内容丰富，

可单独成片，也可系列成剧。

C.最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片，它们仅仅是一些个人

的随性表达。

D.近两年微电影发展迅猛，影响力日渐增强，催生了许多公益活动，带动了多个产

业的发展。

2.不能说明微电影担负起社会责任的一项是（）（3分）

A.《大雨》融人纪实风格，在短小篇幅中展现了深刻的内涵，创作上有新意。

B.《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界，启示人们应该关爱少年自闭症患

者。

C.《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子，要求把自己卖掉换钱给妈妈治病，让观

众为之动容。

D.《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”，呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。

3.下列理解和分析符合原文内容的一项是（）（3分）

A.微电影只能在各种新媒体平台上播放，一般有完整策划和系统制作体系支持。

B.专业团队加入微电影的制作，不仅大大地增加了微电影的数量，也极大地提高了

其质量。

C.微电影篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。

D.微电影正从“非主流”向主流过渡，不久会打包进入主流院线，进入电影发行体

系。

参考答案:

1.【答案】D【解析】催生”的不是公益活动，且带动了多个产业的发展无据.

2.【答案】A【解析】该项是对影片艺术风格的育定，不是思想内容上担负起社会责任.

3.【答案】B【解析】A"只能在…播放”不对，从最后一段，传统的电视播放平台也为

微电影大开,绿灯”‘可知；C庾文说的是•微电彩篇幅虽小，却并不影呜其主题的深远立意

和现实司题的深刻思考'，“有助于’的说法没有根据；D“微电影还可能打包迸入主流院线、

进入电影发行体系'，而不是“不久会进入主旅院战、进入电影发行体系，误将或然当做

必然.

2.阅读《雷雨》片断，选出正确答案：

周朴园哦，侍萍！（低声）是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

周朴园（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这

儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

对这个片断分析不正确的一项是（）

A.这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。这种冲突既是旧家庭内部

矛盾的冲突，也是男女之间情感的冲突，但从本质上来看还是人性的真与伪的冲

突：侍萍真诚、善良，周朴园虚伪、自私。

B.侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂：怀念带来的欣

慰，毕竟远远比不上切身利害的分量，他要冷酷地赶走侍萍。

C.侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将潜伏着暴露他的罪恶历史、毁坏他

的名誉和家庭的危险。因而他立即凶相毕露。

D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍老得让他很难接受，他一方面惧怕

既得利益的失去，另一方面也对老年的侍萍很是失望。这段戏表现了他复杂的心

情和性格。

参考答案：

D

试魅分析：“思念的是年轻弱美的侍萍”错误。此题反应的是周朴园的虚伪.

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏

评价D。

【名师点睛】分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析

人物的心理，注意抓住文中的重点词语。

3.本大题共4小题，共25分。

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题（25分）

侯晶晶：轮椅上“走”出精彩人生

侯冠宇

她是中国笫一位“坐在轮椅上的女博士”，“中国十大女杰”之一。不久前，她又登

上了第十七届“中国十大杰出青年”的领奖台。面对诸多荣誉，侯晶晶更习惯将自己定位

为南京师范大学教育科学学院的一名普通教师。“我只是个普通人，做了分内的事，荣誉

是很偶然的。”

侯晶晶，1975年出生于安徽省当涂县。因为从小迷恋读书写字，4岁时就被父母送进

小学。让大家惊讶的是，在第一次单元测验中，她就得了双百分。很快，侯晶晶成为一名

品学兼优的学生。

11岁那年，这个活泼的小女孩因为一次误诊，从此失去了行动能力，瘫痪在床，不得

不告别校园。侯晶晶坦言自己当时也曾很低落、绝望，但家人的爱给了她很大的支持。父

母从不在她面前叹息流泪，总是乐观地告诉她不要放弃希望。远方的姑父姑妈长年与她通

信，鼓励她自学成才。

病床上的侯晶晶拿起书本开始在家自学。在长达10年的自学历程里，每一步她都要

付出常人难以想象的艰辛。坐在专用沙发上看书，时间久了下肢会因血流不畅而浮肿，每

隔一两个小时侯晶晶就必须把腿放直，让母亲按摩一会儿。最难熬的还是冬季，由于下肢

没有知觉，晚上睡觉时，她的腿经常被放在被褥里的热水袋烫得血肉模糊，几乎每次都要

到第二年春天才能蜕痂。

1994年，侯晶晶第一次坐在轮椅上进入自学考试的考场，这几乎也是她8年来第一次

出门，当时的情景让她至今难忘。虽然既激动又紧张，但基础英语3个小时的考试她只用

了1个多小时就自信地交卷了，大学语文也考得非常顺利。最终，侯晶晶的基础英语获得

了马鞍山市第一名的好成绩。

认识侯晶晶的人都评价她“意志如钢”，她则淡淡地说：“认准一个正确的价值方

向，化为点滴行动，坚持不懈，我只是在努力这样做。”在侯晶晶的人生道路上，她就是

以这样的态度一直坚持着对知识的渴望与追求的。

1998年，侯晶晶以外语专业总分第一的成绩被录取为南京师大外国语学院的硕士研究

生。结束了10年的自学生涯，她开始了最大限度地挑战体能与耐力的学校生活。由于控

制不了上厕所的时间，又无法用一般的公共设施，每次离开宿舍去听课，她都提前几小时

禁水。即便如此，她也总是背着一个大书包，里面装着用来方便的器具。

毕业的那一年，侯晶晶又以专业方向第一名的成绩跨专业考上了南京师大教育科学学

院教育学专业的博士。为了完成关于内尔•诺丁斯关怀教育理论的博士论文，她硬是啃下

了13本诺丁斯的英文原版著作，其中有12本著作在国内还没有中文版。侯晶晶还设计了

两种调查问卷，坐着轮椅深入各师范院校、中小学、幼儿园，观察调研关怀教育在中国学

校的开展状况。博导朱小蔓教授评价说，侯晶晶的调查发现和结论对关怀教育在中国教育

界的运用有着积极的理论价值和实践价值。

如今，侯晶晶终于圆了小时候的“教师梦”，成为南京师大的一名教师。尽管“走”

上讲台的时间并不长，但她很快赢得了学生们的喜爱，已经连续两个学期被评为该校“最

受欢迎的老师”。

（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（）（5分）

A.侯晶晶因误诊瘫痪在床，失去了行动能力，但她从不灰心、绝望，在家人和亲戚

的鼓励下，走上了自学成才的道路。

B.这则新闻的标题非常耐人寻味，“坐”在轮椅上却能“走”，将看似不合理的内

容放在一起，含意深远，也更吸引读者。

C.侯晶晶结束10年自学生涯后，第一次坐轮椅参加了自学考试，后来以外语专业总

分第一的成绩进入南京师大外国语学院读研究生。

D.侯晶晶认准一个正确的方向后，就会坚持不懈地朝着目标努力奋斗，所以她才能

实现心中的理想，事业有成。

E.侯晶晶在挫折面前能保持积极乐观的心态，在荣誉面前，也能保持从容冷静的态

度。这一点十分值得我们青少年学习。

（2）文章第一段属于新闻基本构成中的哪个部分？请结合文本分析其作用。（6分）

(3)结合文章内容回答：侯晶晶的成功经验主要有哪些？(6分)

(4)侯晶晶身残志坚、最终取得成功的故事对你的人生有什么启迪？试联系实际谈谈你

自己的感想。(不少于200字)(8分)

参考答案：

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略

二、古代诗文阅读(35分，共3题)

4.阅读下文，完成小题

醒心亭记

曾巩

滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名

义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望,以见夫群

山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其

所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之

《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。

虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之

学者，皆为才且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一

泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。

若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千

年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。

则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其可不

喜且幸欤！

庆历七年八月十五日记。

14.下列各句中划线的词解释不正确的一项是（）

A.既又直丰乐之东几百步直：径直

B.以见夫群山之相环，云烟之相滋滋：滋味

C.吾民给足而无憾于下憾：怨恨

D.一山之阳，一泉之旁隅：角落

15.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（）

A.自为记，以见其名义B.使目新乎其

所睹，耳新乎其所闻

所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也事不目见耳闻，而臆断其有

无，可壬

C.其可不喜且幸欤D.则其心

洒然面醒

其孰能讥之乎面渔

工水师虽知而不能言

16.以下句子分别编为四组，全部表现“公之乐”的一组是（)

①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也②一山之隅，一泉之旁③天下学者皆为才且

良

④夷狄、鸟兽、草木之生者皆得其宜⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤

A.①②⑤B.①③④C.②④⑤

D.②③⑤

17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）

①或醉且劳矣，则必即醒心而望。（3分）

②夷狄、鸟兽、草木之生者皆得其宜，公乐也。（3分）

③既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

参考答案：

14.B15.C16.B

17.（1）有人喝醉并且劳累了，就一定会到醒心亭观望风景。

（2）边远地区的人、鸟和兽、草木生长都适当合宜，这才是欧阳修的快乐。

（3）我们出来后，就有人责备那要求退出来的人，我也后悔自己跟随他们，

而没能享尽那游览的乐趣。

略

5.阅读下而的文言文，完成各题。

司马承祯，字子微，博学能文，攻篆，迥为一体，号曰金剪刀书。隐于天台山玉霄

峰，自号白云子，有服饵之术。

睿宗雅尚道教，屡加尊异，承祯方赴召，睿宗问阴阳术数之事。承祯对曰：“老子经

云：'损之损，以至于无为'且心目所见知，每损之尚未能已，岂复攻乎异端而增智虑

哉？”睿宗曰：“理身无为，则清高矣；理国无为，如之何？”对曰：“国犹身也。老子

曰：'留心于淡，合气于漠，顺物自然，乃无私焉，而天下理。'易曰：'圣人者与天地

合其德。'是知天不言而信，无为而成。无为之旨，理国之要。”睿宗深赏异，留之欲加

宠位，固辞，无何告归山。乃赐宝琴花帔以遣之。公卿多赋诗以送，常侍徐彦伯，撮其美

者三十余篇，为制序，名曰《白云记》。

卢藏用早隐终南山，后登朝，居要官，见承祯将还天台，藏用指终南谓之曰：“此中

大有佳处，何必在天台？”承祯徐对曰：“以仆所观，乃仕途之捷径耳。”臧用有惭色。

玄宗有天下，深好道术，累征承祯到京，留于内殿，颇加礼敬，问以延年度世之事。

承祯隐微而言，玄宗传而秘之，故人莫得知也。由是玄宗理国四十余年,虽禄山犯关，銮

舆幸蜀，及为上皇，回，又七年，方始晏驾，诚由天数，岂非道力之助延长耶！初玄宗登

封太岳回，问承祯：“五岳何神主之？”对曰：“岳者山之巨，能出云雨，潜储神仙，国

之望者为之；然山林之神也，亦有仙官主之。”于是诏五岳于山顶列置仙官庙，自承祯始

也。

蜀女真谢自然泛海，将诣蓬莱求师，船为风飘，到一山，见道人指言：“天台山司马

承祯，名在丹台，身居赤城，此真良师也。”蓬茱隔弱水三十万里，非舟楫可行，非飞仙

无以到。自然乃回求承祯受度，后白日上升而去。

承祯居山，修行勤苦，年一百余岁，童颜轻健，若三十许人。

（选自唐代刘肃《大唐新语》，有删改）

5.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A.迥为一体迥：远

B.睿宗雅尚道教.屡加尊雅：平素，向来

C.撮其美者三十余篇撮:选取

D.国之望者为之望:人所敬仰的，有名的

6.下列对原文有关内容的概括和分析.不正确的一项是

A.唐睿宗向司马承祯询问治国之道，司马承祯认为治理国家的要旨就是《易经》所说的

顺应自然。

B.《白云记》收录司马承祯离开唐玄宗时公卿送给他的三十多首诗，常侍徐彦伯还为诗

集作了序。

C.卢臧用劝说司马承祯在终南山隐居，词马承祯说终南山是当官的捷径而已，卢藏用感

到羞惭。

D.司马承祯说岳是山中最大的，能生出云雨潜藏各种神仙，皇帝于是诏令在五岳山顶修

建仙官庙。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)睿宗深赏异，留之欲加宠位，固辞，无何告归山。

(2)承祯隐微而言，玄宗传而秘之，故人莫得知也。

8.根据文章内容，简要概括司马承祯修行道术的成效。

参考答案：

5.A6.B

7.(1)睿宗深深赞赏他奇特的见解，把他留在宫中，想加封他做大官，他坚决推辞，不久

告别回山。

(2)司马承祯隐约细微地阐述，唐玄宗也(把他所讲的内容)记录并秘藏起来，所以世人不

能得知。

8.深得唐睿宗赞赏，助唐玄宗得以延年度世，促成仙官庙列置五岳之顶，指点谢自然超

度成仙，自己年过百岁仍身体健壮(童颜健步)。

【5题详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解Bo解答此类题目，需

要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对

比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。

另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽

量做到解释准确、恰当。本题A项，迥为一体：卓然独立，自称一派。迥：卓然独立。故

选Ao

【6题详解】

本题考查概括内容要点，归纳中心意思的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要

求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。本题B项，“唐玄宗”错，

应是“唐睿宗”。故选B。

【7题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个

字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等

删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证

赋分点的落实。关键词有：异，奇特的见解；力口，加封；固，坚决；无何，不久。隐微，

隐约细微；秘，秘臧；故，所以；莫，不能。

【8题详解】

本题考查理解文章内容、筛选重要信息的能力。解答此类题目，要仔细阅读原文，根据题

干要求进行筛选，再用简洁的语言进行概括。据''由是玄宗理国四十余年，虽禄山犯关，

銮舆幸蜀，及为上皇，回，又七年，方始晏驾，诚由天数，岂非道力之助延长耶”可概括

出“深得唐睿宗赞赏，助唐玄宗得以延年度世”；据“对曰：'岳者山之巨，能出云雨，

潜储神仙，国之望者为之；然山林之神也，亦有仙官主之。'于是诏五岳于山顶列置仙官

庙，自承祯始也”由此概括出“促成仙官庙列置五岳之顶”；据“自然乃回求承祯受度，

后白日上升而去”可概括出“指点谢自然超度成仙”；据''承祯居山，修行勤苦，年一百

余岁，童颜轻健，若三十许人”可概括出“自己年过百岁仍身体健壮”。

【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否

特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是

替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义

大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复

的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

参考译文：

司马承祯，字子微，博学多才，擅长文学，他钻研篆书，自成一体，叫做“金剪刀

书”。他隐居在天台山玉霄峰，自号"白云子”。有服用丹药的道术。

唐睿宗崇尚道教，对他屡次给予特别的尊崇，他才应诏赴京。睿宗问他阴阳术数的事

情，他回答说：“《老子》上说：'削弱权力再削弱权力，以达到顺应自然。’心中想到

眼里看到的事物，常常削弱欲望尚且不能做到不想不看，难道还要再钻研异端而增加心智

上的忧虑吗？”睿宗说：“以顺应自然的方法治理自身，就可以做到清高；用顺应自然的

方法治理国家，怎样呢？”他回答说：“国家就像自身一样。《老子》上说：'心境要注

意恬淡，气息要凝聚于淡漠，顺应事物的自然规律，就没有私欲了，那么天下也就治理

了。'《易经》上说：'圣人应当使自己的道德与天地的自然规律相吻合。'因此知道天

不讲话而守信，顺应自然就能成功。顺应自然的要旨，就是治理国家的要旨。”睿宗很赞

赏他的奇特见解，要把他留在宫中给他高官显位，他坚决推辞。不久他告别回山。皇上就

赐给他宝琴和花披肩，派人送他。很多公卿都作诗送他。有一个叫徐彦伯的常侍，选择了

三十首最好的诗赋，写了序言，命名为《白云记》，流传于世。

当时有一个叫卢藏用的人，早先隐居在终南山，后来进入朝廷，身居要职，见司马承

祯要回天台山，就用手指着终南山对司马承祯说：“这终南山里就有不少好地方，何必非

回天台山。”司马承祯不慌不忙地说：“依我所见，终南山是当官的捷径而已。”卢臧用

脸上露出羞惭的神色。

唐玄宗当了皇帝以后，也深深爱好道术，多次征召司马承祯到京城，留在宫中，对他

十分尊敬，向他请教延寿度世的方法。司马承祯讲得很隐晦，没有直说。唐玄宗秘密地记

录，又秘密地收藏，所以世人无法得知他们谈话的内容。从此，唐玄宗治理国家四十多

年，虽然有安禄山侵犯潼关，皇帝避难去蜀地，但等到做了太上皇，回到京城之后又过了

七年才死去。他的死虽然是天数所定，难道不是道力帮他延长的吗？当初，唐玄宗从泰山

封禅回来，问司马承祯：“五岳是什么神主宰的？”司马承祯说：“岳是山中最大的，能

生出云雨，能潜藏各种神仙，由国中有声望的人管理它。虽然是山林之神，但是也有仙官

主管。”皇帝于是诏令在五岳山顶上修建仙官庙，这就是从司马承祯开始的。

又有一位蜀地的女真人谢自然乘船过海，要到蓬莱去求师，船被风刮，来到一座山

前，见到一位道人指点她说：“天台山的司马承祯，名在丹台，身居赤城，他是真正的良

师。”蓬莱离弱水三十万里，不是坐船可去的，不是飞天的神仙是无法到达的。谢自然就

回去求司马承祯，受到超度，后来得道成仙飞升而去。

司马承祯居住在山里，修炼勤奋刻苦，活到一百多岁，面色像儿童那样红润，步履像

年轻人那样轻捷，好像三十多岁的人。

6.阅读下面的文言文，完成问题

李澄，辽东襄平人，隋蒲山公宽之远胄。以勇剽隶江淮都统李垣府为偏将。又从永平

节度李勉军，勉帅汴，表澄滑州刺史。李希烈陷汴，勉走。澄以城降贼，希烈以为尚书

令，节度永平军。兴元元年，澄遣卢融间道奉表诣行在。德宗嘉之，署帛诏内密丸,授澄

刑部尚书、汴滑节度使。澄未即宣，乃行勒训士马。希烈疑，以养子六百戍之。贼急攻宁

陵，邀澄至石柱。澄密令焚营伪惊遁者，养子辈果乘以剽掠，澄尽斩之。以告，希烈不能

诘。贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州，未还，汴军寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持节至，

封澄武威郡王,赐实封，乃燔贼旗节自归。希烈既失澄，而崇晖复败，由是奔汝南。

澄引兵将取汴，注其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。比澄入，洽已

保子城矣。澄乃舍浚仪，两军士日争忿，未能安。会郑州贼将孙液送款于澄，澄遣子清驰

赴。先此，河阳李黄使偏将雍希颗攻郑，数残剽，液拒之。及纳清，希颍大怒，急攻郑。

清助守，杀河阳兵数千，希顾焚阳武去，澄遂如郑。诏授清检校太子宾客，易名克宁。贞

元初，迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。澄始封陇西公，后乃进王爵，每上章，必叠

署二封，士大夫笑其野。二年卒，年五十四。

澄之丧，克宁秘不发；阅旬日，欲自领事，其行军司马马铉不许，克宁杀之，加卒婴

城，将为乱。刘洽以兵屯境上遣使谕止遂自戢然道闭者半月诏以贾耽代克宁乃护丧

归，悉索府中财夜出，军士从剽之殆尽，澄柩至京，犹赐克宁庄一区、钱千缗、粟麦数千

石云。

(节选自《新唐书•李澄传》)

4.下列对文中字体加粗部分的断句，正确的一项是

A.刘洽以兵屯境/上遣使谕止/遂自戢然/道闭者半/月诏以贾耽代镇

B.刘洽以兵屯境上/遣使谕/止遂自戢/然道闭者半/月诏以贾耽代镇

C.刘洽以兵屯境/上遣使谕/止遂自戢/然道闭者半月/诏以贾耽代镇

D.刘洽以兵屯境上/遣使谕止/遂自戢/然道闭者半月/诏以贾耽代镇

5.下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，也可以表示年份，一般由皇帝发起。汉武

帝即位后首创年号。贞元，即唐德宗李适的年号。

B.胄，从由从月，头盔。引申为受到保护的帝王或贵族的子孙。文中的“远胄”，可以理

解为“远世子孙”。

C.郡王，中国古代爵位名。其名始于西晋。唐宋以后，郡王皆为次于亲王一等的爵号。

D.镇最早只是百姓居住区域，后来在边境驻兵戍守称为镇。镇将管理军务，有的也兼理民

政。宋代军事色彩降低，为经济、人口比较发达的人口积聚区。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.朝廷给李澄封官，但李澄并未立即宣布。直到他估计可以摆脱敌人的控制及朝廷封其为

郡王，赐实封后，他才“燔贼旗节自归”。

B.李澄富有智谋。李希烈对其有疑心，并派六百养子戍守防范他，李澄没有慌乱，巧用计

斩杀了李希烈的养子，并使李希烈不能追究。

C.在贼将孙液投降李澄之后，雍希颍大怒，猛烈攻打郑州，李澄沉着指挥，终使雍希颍离

去。

D.李克宁野心勃勃，其父逝世后，他先是秘不发丧，后想自己统领军镇，甚至杀了反对他

的行军司马。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)澄遣卢融间道奉表诣行在。德宗嘉之，署帛诏内密丸。

(2)澄引兵将取汴，屯其北门不敢进，及刘洽师屯东门，贼将田怀珍纳之。

参考答案：

4.D本题考查文言文断句的能力。给文言文断句，要先大致读懂文意，再抓住一些标

志，结合文句意思进行断句。标志如：虚词、对称式短语、"日”等对话式词语。除此之

外，有时还需依靠找出动词和它们的宾语来断句，有时也还得认真揣测文意。解答本题，

应注意“刘洽以兵屯境上”“境上”是边境之上，不是下句的主语。“然道闭者半月”中

“然”用于句首，表转折。

5.D本题考查理解古代文化常识的能力。D项，”镇最早只是百姓居住区域”错，镇最

早为军事据点。

6.C本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，”李澄沉着指挥，终使雍希颍

离去”错。文中说“清助守，杀河阳兵数千，希颍焚阳武去，澄遂如郑”，意思是李清帮

助守护，杀河阳兵数千，雍希顾焚烧阳武后离去，李澄便前往郑州。

7.(1)李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他，亲手写了帛

诏藏在密丸内。

(2)李澄率领兵将攻取汴州，驻扎在北门不敢进攻，等到刘治军驻扎东门，贼将田怀珍

接纳他。

本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译文言文句子首先要结合上下文把握全句意

思，再根据句中的关键字和该句句式进行翻译，一般为直译。注意关键词的翻译：(1)

间道：从小路。行在：皇帝外出停驻的地方。署：亲手写。(2)引：率领。屯：驻扎。

纳：接纳。

【备注】参考译文

李澄，辽东襄平人，他是隋蒲山公李宽的远世子孙。李澄因勇敢剽悍隶属江淮都统李

垣幕府任副将。又跟从李勉到永平军节度使幕府，李勉为汴州节度使，上奏推荐李澄任滑

州刺史。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄举城投降叛贼，李希烈任他为尚书令，节度永

平军。兴元元年，李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他，亲

手写了帛诏藏在密丸内，授任李澄刑部尚书、汴滑节度使。李澄没有立即宣布，而是先集

训兵马。李希烈起了疑心，派养子六百人防范他。贼军急攻宁陵，邀令李澄到石柱。李澄

悄悄派人焚烧军营假装惊逃，李希烈那些养子果然乘机抢劫，李澄全部斩杀了他们。并将

此事报告，李希烈不能追究。贼军派遣将领翟崇晖率领精兵进犯陈州，还没返回，汴州贼

军的兵少，李澄估计他们不能控制自己，又有宦官薛盈珍持节来到，封李澄为武威郡王，

赐给实封，于是李澄焚烧叛贼旗帜符节归顺朝廷。李希烈已经失去李澄，而且翟崇晖又失

败了，因此逃奔汝南。

李澄率领兵将攻取汴州，驻扎在北门不敢进攻，等到刘洽军驻扎东门，贼将田怀珍接

纳他。等到李澄进入时，刘洽已经占据子城了。李澄于是驻军在浚仪，两军士兵每天忿

争，不能安宁。适逢郑州贼将孙液投降李澄，李澄派遣儿子李清快马前往。先前，河阳李

黄派副将雍希颖进攻郑州，多次残酷抢掠，孙液抵抗他。等到孙液接纳了李清，雍希颍大

怒，急攻郑州。李清帮助守护，杀河阳兵数千，雍希颍焚烧阳武后离去，李澄便前往郑

州。皇上下诏授任李清检校太子宾客，改名叫克宁。贞元初年，升任李澄检校尚书左仆

射、养成军节度使。李澄开始封陇西公，后来又进封王爵，他每次呈上表章，必定连着签

署两个封爵，士大夫讥笑他粗野。二年去世，终年五十四岁。

李澄去世后，李克宁秘不发丧，过了十天，想要自己统领军镇事务，而行军司马马铉

不同意，李克宁杀了他，增加士卒据城固守，将要作乱。刘洽派兵屯驻在边境上，派使者

劝阻，于是停止，但道路断绝了半个月。皇上下诏使贾耽代任节度使，李克宁才护丧而

归，他索取府库中的全部财物夜晚出发，军士跟随几乎将城中财物抢夺光了。李澄的灵柩

运到京城，朝廷还赐给李克宁一区庄园、一千缗钱、数千石粮食。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无

。。。，，。__

。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。

①与此相应，山水也走进了他的文章之中

②不过，或许是永州山水的深情召唤

③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里

④或许是自己的突然醒悟

⑤当他来到这块荒蛮瘴肪的土地时，心情的消沉郁闷可想而知

⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地

A.⑤①⑥④②③B.⑤④①③②⑥C.③②⑤⑥①④D.③⑤②④⑥①

参考答案：

D

试题分析：该题考查上下文衔接，即要求语句连贯，可结合语段句子，就6个小句

子，逐一分析，并采用排除法。第③句照应文段开头的“偶然”一词，可排除A.B两

项；第⑤句照应“被动”“无奈”两词，可排除C项；②④两句因“或许”句式连缀；第

①句中“与此相应”，指代第⑥句的内容，所以跟在第⑥句后面。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用

E,

8.下列各句中，没有语病的一句是()

A.无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更

是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。

B.立法指引制度，是指法规的起草、审核和审议单位，须就法规草案条文内容的立法依

据、事实、理由等进行详细的书面诠释，并提供其他省、市和国际的相关立法经验等资料.

C.老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的中肯评价：一个温情

主义者.

D.在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改

变“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。

参考答案：

D

【详解】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和

修改。A项，搭配不当，“过程”和“时代”不搭配。B项，成分残缺，缺宾语的中心

语，应在句末补上“的制度”，“是”后的内容是对“立法指引”的解释。C项，指代不

明，造成歧义。“自己”既可以指老人自己，也可以指老人的哥哥。故本题选D项。

【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句

子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短

语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当

否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验

证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，

看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含

义，推敲方法是拆字组词。

9.根据下面的内容，以单句的形式为“悲剧”下一个定义。(4分)

①悲剧是戏剧的主要类型之一。

②悲剧的基本内容是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨的结局。

③古代的悲剧发源于希腊祭祀酒神的仪式。

④把人生有价值的东西毁灭给人们看，以激起观众的悲愤与崇敬。

参考答案：

悲剧是发源于希腊祭祀酒神仪式，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及悲惨

的结局为基本内容，把人生有价值的东西毁灭给人们看，以激起观众的悲愤与崇

敬的一种主要戏剧类型

10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

那么，人们的烟瘾又是从何而来？_«_«_»_«这第一口之后再吸下去，就成

了一种毫无意义的习惯性的行为。但是，不管怎么样，烟最终留给我们的是发黄的牙和夹

烟卷的手指，熏黑的肺，咳嗽和痰喘，还有难以谢绝的烟瘾本身。

①烟的魅力，就是抽第一口烟的那一刻。

②我们总想去再感受一下那一刻，于是就有了瘾。

③烟瘾就是不断燃起的“抽上一口”--也就是第一口烟的欲求。

④烟瘾来自烟的魅力。

⑤其实，世界上大部分事物的魅力，都在这最初接触的那一刻。

A.③②⑤④①B.④①③⑤②C.③⑤④①②D.④①⑤②③

参考答案：

D

【考点】排列句子顺序。

【分析】本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E.

解答本题，先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调

保持一致，上下文句式保持基本一致，思路保持连贯，意义互相照应，上句的宾语做下句

的主语等。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理

（逻辑）上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

①

【解答】文段主要阐述烟瘾的形成及危害。

④是对上文问题的回答，放在首位；①的“烟的魅力”紧承④，⑤的“魅力”、“那一

刻”紧承①，②的“再去感受那一刻”承接⑤的“最初接触的那一刻”；③是总结句，解

说什么是烟瘾。

故正确排序为：④①⑤②④

故选：D

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面的材料，按要求作文。

李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是

压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果

自己能从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

请根