新高考九省联考（江西、新疆卷）作文之“专业选择”导写课件

2024九省适应性考试作文解析及范文点评（江西、新疆）江西省丰城九中

陈钧23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（限于江西、新疆地区）

报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这个专业对你重要？

请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【真题再现】【作文解析】1、这一道任务驱动型材料作文题。

本次作文材料简短，强调专业选择关系到个人发展，然后单刀直入地对学生进行发问，要求学生对自己将来的职业规划进行深入思考。材料中的关键词为“专业”“个人发展”，而具体的写作要求则是：写出你选择的专业以及思考为什么这个专业对你重要。在这里要注意，命题者绝不是要求学生只就“专业与个人发展”的关系泛泛而谈，而是希望学生要有就事论事的写作思维，能够结合自己选择的专业来具体来谈，讲清楚为什么选择这个专业，讲明白这个专业对自己的意义所在。【作文解析】因此这个作文题目强调了个人选择、人生规划、学生对个人成长发展的思考，亮点在于有“我”在场。写作时可以从自己对所选专业的认识、个人兴趣、个人特长、专业的重要性或者是自我价值与所选专业的关系等方面具体论述。比如，从个人兴趣角度，可以谈自己一直对古诗词、汉服等“国风”文化感兴趣，因此以后想报考古代文学专业，不仅仅满足自己的兴趣，更能用自己的专业所长继承与弘扬中华优秀传统文化。又如，从个人价值实现与时代发展的关系角度，可以思考新能源是代表未来发展的朝阳产业，有巨大的发展潜力与空间，更有利于成就个人梦想和实现自我价值。【作文解析】最后，可总结、升华全文：专业选择不仅关系着个人发展，更应该与时俱进、与时代同呼吸，共命运，这是每一个青少年的历史使命与责任。总的来说，如果文章能从自身出发，选好一个具体的角度谈自己的理想，发展的方向，思考专业选择对个人的重要意义，甚至能联系起祖国的命运和民族的复兴，就是一篇佳作了。【作文解析】2.报考大学选专业：

在这一题中，考生可以从自身兴趣爱好、未来职业规划、社会发展需求以及专业对个人价值观实现的意义等方面展开论述。例如，可以写自己为何选择计算机科学专业，因为随着数字化时代的到来，该专业不仅契合社会的发展趋势，而且能充分发挥自己的逻辑思维和创新能力；或者选择教育学专业，理由在于对教育公平和社会进步的追求，希望通过投身教育事业，培养更多优秀人才。【作文解析】3.文章必须回答以下问题及思维：1)写作方向：你选什么专业，为什么？2)将“你”的选择要和国家、社会、百姓联系起来。写出青年一代的担当和独立思考。4、回归教材分析：回归课本选择性必修下册第三单元的“单元研习任务”的“高中时代，我们会面临重要的选择，比如选择什么样的高考科目，未来从事什么样的职业”说真话，抒真情，以理服人，以情动人。当然，也涉及到必修上册第一单元“青春”的话题。关注热点，也可以以“生涯规划”这一热点为切入点，引发思考规划人生，进行理想信念的教育。【参考立意】1.让择业选择与时代同频共振；2.选择我所爱，我尽我责；3.择业幸福规划，小我融入大国家；4.选择中文语言专业，传承好中华文明弘扬奉献自身力量；5.择朝阳产业，应时代所需，给自己一个大平台；6.纵马新时代，择业闯天涯；7.化兴趣为志趣，与国同梦共成长；8.选择数学行业，强基固本。......【参考材料】1、鲁迅弃医从文。

鲁卜岁扮迅先生刚开始之所以学医，除了恨中医耽误了他的父亲的病，便是想医治自己的牙病。带着国愿、家难、自我治疗三重目的，1904年9月，鲁迅到了日本仙台医学专门学校。

然而两年之后，鲁迅忽然决定选择写作放弃学医，鲁迅之所以雀肢弃医学文，是因为感受到中国民众的愚昧、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟。他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何型灶茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。2、钱学森选择回国报效祖国。在美国留学的钱学森先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。【参考范文】抉择未来，志存高远

在迎接大学的门槛时，一个重要而又不容忽视的决策就是选择何种专业。这项决策牵动着个人的发展脉络，对未来职业道路产生深远的影响。面对这个重要的选择，我深思熟虑，决定选择计算机科学与技术专业，因为我深信这个专业对我的个人发展至关重要。（联系材料，引出话题，做出选择）

首先，我对计算机科学与技术充满了浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，这句话在我的选择中有着深刻的体现。从初中开始，我就对计算机编程产生了浓厚的兴趣，喜欢通过代码创造出各种有趣的程序。每当解决了一个编程难题，我都会感到一种莫名的成就感，这让我坚信计算机科学与技术是我追求的方向。（首先说明选择的理由1）

其次，计算机科学与技术是一个不断创新和发展的领域。我深知现代社会正迅速发展，科技日新月异。而计算机领域作为科技的先锋，不仅在硬件和软件技术上不断刷新纪录，也为社会带来了翻天覆地的变革。选择这个专业，就如同站在科技的浪尖，可以不断接触和学习最前沿的知识，迎接挑战，迎接创新。这对于我个人的求知欲和进取心而言，是一次绝佳的机会。（首先说明选择的理由2）

最为重要的是，计算机科学与技术专业在就业市场上有着广阔的前景。随着信息化时代的来临，计算机专业的需求持续增长。这不仅为我未来的就业提供了更多的选择，也为我在职业生涯中找到更多的发展机会。作为一个年轻人，我追求的不仅是自己的兴趣和发展，更是对社会的贡献。通过选择计算机科学与技术专业，我相信我能更好地服务社会，为科技进步贡献一份力量。（首先说明选择的理由3）

在这个抉择的过程中，我深感责任重大。这不仅仅是对自己未来的负责，更是对家庭、社会的一种承诺。我深知选择计算机科学与技术专业不仅仅是为了个人的发展，更是为了更好地适应社会的需求，为社会的发展注入新的活力。（关注形式，联系当下）

综上所述，我的大学专业选择是深思熟虑的结果，是对自己兴趣和职业规划的结合，也是对未来社会发展的一种积极响应。在选择计算机科学与技术专业的道路上，我将充满激情地投入学习，不断挑战自己，为未来的职业生涯打下坚实的基础。希望通过自己的努力，能够在这个快速发展的时代中，为社会做出更多的贡献。（总结展望）【参考范文】择文学之业，成文明栋梁

当交上高考试卷时，专业选择是横亘在青年前的难题。一念之间，可决定你的发展前途，可决定你半生的职业规划。依吾之见，择专业之时，当审专业于自身之意，不可草率决断；亦当遵兴趣爱好，更应关注国家所需和民族所驱。于我而言，文学为我之好，也为文明传播之载体，我愿择文学之业，成文明栋梁。（联系自身，做出选择）

汉语者，民族之慧也。愿择其为吾业，皓首以学，经世致用。月余之前，网上曾言：“文科都是服务业”，这犯了众怒，其对文字和文明的漠视可见一斑。汉语是民族的智慧，更是中华民族的载体：俯仰中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲······五千年文明的薪火相传，为华夏儿女留下了灿如星河的宝贵文化财富。但是，纪录它们的是汉语，令其在呕呕相传中冠绝古今的亦是汉语。周国平先生曾有言：“文化是生命的花束，离开生命本源，文化不过是人造花束。”于我之见，汉语于中华民族，恰如花束之于生命的本源。从甲骨文到电脑字体的千年之间，我们看到了方块汉字流传的不朽，也看到文明薪火在今朝新的映刻。（阐述自己选择专业的理由：以理服人）

择业之向，在于兴趣，以文字为心之所向，吾之幸事。选择为了国家和民族不朽的事业努力，是是志向；而选择自己所喜欢的事业付诸一生，是幸福。在落寞时读苏轼的《定风波》，“一蓑烟雨任平生”令人畅怀；在困顿时读史铁生的《病隙碎笔》，“生病的经验是一步步懂得满足”令人珍惜当下。数不清楚多少次在骆宾王的诗篇里的牙牙学语，在滕王阁前为王勃惜时畅怀，也曾来到黄鹤楼看看“芳草萋萋的鹦鹉洲”·····《长安三万里》中有言：“只要诗在，长安就在！”于我而言，莫让文明圣火逐渐暗淡，云海苍苍，江水泱泱，汉语之风，山高水长，这便是我的心之所向。这个夙愿非物质依托，但在悄然之间成全了我的精神的满足。（进一步阐述择业的深层意义：以例服人）

“惟殷先人，有册有典。”愿执文脉之笔，用吾之光芒，长映民族诗篇。将传承语文作为责任和奋斗的志向，虽有艰难坎坷，荆棘遍布，但我将会一往无前，越过山丘，让中华文化之火长燃不息。“在齐太史简，在晋董狐笔”，合上史册，史官坚守和传承令人动容，但是，刺秦的荆轲，不为赵襄子所释而易节的豫让，以剑自毁其面的聂政······拔刀相向的文字纪录之间，是一颗坚贞不屈的刚直之心。还有张良椎、苏武节、严将军头、嵇侍中血、张睢阳齿、颜常山舌······不知何时起，充满人文美和记载着誓死不屈龙脊柱的语言文字，成为了随意应试的学科，“背背模板”，“记记真题”，语文教学似乎变成了和分数打交道的工具。我曾想：传承文化的道路是柔软的，更是坚硬的，它是日月星辰，挥洒光芒而不与萤火争辉。中华文明的韧性支撑着这座华夏大厦屹立不倒，在未来强盛之路上破浪前行。（回顾历史与当下的形势）

择文学之业，成文明栋梁。专业选择在一念之间，文明传承的道路却任重而道远。（总结回扣观点及展望）【参考范文】破茧之路

我所选专业及其个人成长的意义"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"这是古人对人生道路的探索与追求，也是我对自己未来道路的思考与期待。在报考大学这一人生重要节点上，我选择了中文专业，因为我深信这个专业能让我在求索的道路上走得更远，看得更清。（联系自身，做出选择）

中文，是我选择的专业，是我内心深处的热爱。在汉字的海洋中，我感受到了中华文化的博大精深。从唐诗宋词的韵味中，我领略到了古代文人的胸怀与智慧;从古典名著的情节中，我感受到了人性的复杂与伟大。中文，是我与这个世界对话的工具，是我理解人生、感悟世界的桥梁。

选择中文专业，不仅因为我对于中华文化的热爱，更因为我对于个人成长的追求。我相信，中文专业的学习能够提升我的人文素养，培养我独立思考的能力。通过深入学习古代文学、现代文学、语言学等方面的知识，我将学会如何用文字表达自己的思想，如何从不同的角度看待问题。这将使我在未来的生活和工作中更具竞争力，更有能力去应对挑战和机遇。（阐述自己选择专业的理由：以理服人）

同时，中文专业的学习也将有助于我塑造自己的价值观和世界观。在这个信息爆炸的时代，我们需要有辨别真伪、独立思考的能力。通过对于古今中外文学经典的研读，我将学会如何分辨是非、明辨善恶，形成自己独立的思想和判断力。这将使我在未来的社会中成为一个有思想、有担当的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。（进一步联系当下的形势：担当与家国意识）

选择中文专业，是我对自己的一种期许，是我对自己未来的一种规划。我知道，这条路并不平坦，但我愿意为之付出努力和汗水。我相信，只要我坚定信念，勇往直前，我一定能够在中文的道路上越走越远，实现自己的梦想和目标。

"志之所趋，无远勿届。"我的志向是成为一名优秀的中文专业人才，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。我知道，这将是一条充满挑战和艰辛的道路，但我愿意为之奋斗终身。我相信，只要我坚持不懈地追求自己的梦想，终有一天我会站在自己想要的高度，看到自己想看的风景。（选择后的冷静思考并憧憬）

在未来的日子里，我会以更加坚定的信念和更加执着的努力去追求我的梦想。我相信，在中文的道路上，我将破茧成蝶，绽放出属于自己的光彩。（坚定理想）【评分标准】(一)基础等级(40分)1.基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。2.内容项(20分)的重点是题意、内容。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。3.表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或