老山界-课后练习及答案

《老山界》同步练习一、填空题1．根据注音写汉字。军(fá)_____咀(jué)______(hān)______然入梦悬崖峭(bì)____2．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。a向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。_____改成__________改成_____b耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔弛，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。_____改成__________改成_____3．各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张__________②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税__________③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气__________④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困__________4．找出下列词语中的错别字，并改正。军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税5．分析句中加粗词语的表达作用a告知我们的部队不准拆篱笆当火把。不准：________________b肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。鼓：________________6．结合具体语境解释下列加点的词。①向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。绝壁：___________________________________________②路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？骨碌：___________________________________________7．根据下列意思写出相应的词语。(1)形容波涛互相撞击。_________(2)极陡峭不能攀援的山崖。_________(3)罕见的美好景象。_________(4)甜美、畅快地入睡。_________8．借助语境，推断下面加点词的意义。a我们决定要爬一座30里高的瑶山。________________________b我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。________________________9．判断下面句子所用的修辞手法。a远远地还听见敌人飞机的叹息。___________b黑的山峰像巨人一样矗立在面前。___________c极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。___________d像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像……___________10．仿照下列例句写话。例句：天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！a林中歌唱的小鸟_________________________________b水中欢快的游鱼_________________________________二、选择题11．下面加点字注音有误的一项是（）A．咀嚼（jué）篱笆（bɑ）呜咽（yiè）惊惶（huánɡ）B．酣然（hān）骨碌（lu）澎湃（pénɡ）峭壁（qiào）C．矗立（chù）逾越（yú）点缀（zhuì）搀扶（chān）D．攀谈（pān）畏惧（jù）疲倦（juàn）捉摸（zhuō）12．加粗字注音完全正确的一项是（）A．瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo）B．苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu）C．盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué）D．点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）13．下列词语字形完全正确的一项是（）A．瑶民歇脚缴租B．欺诲攀谈煮粥C．盛饭骨碌诅嚼D．点啜澎湃倾斜14．填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的（）。A．景观B．壮观C．奇观D．景象15．下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）A．四围的山把这山谷包围得像一口井。B．这里的人们非常好客，火一般热情。C．像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。16．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。C.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。D.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。17．下列句中没有反义词的一项是（）A．耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。B．只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。C．上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。D．向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。18．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意()A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。19．成语使用正确的一项是（）A．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。B．快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。C．虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。D．参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。20．“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。对这句话有下面四种理解，你同意哪一种。（）A．声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。B．有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。C．有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。三、阅读理解21.阅读下面的文段,完成下题。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（1）“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？______________________________________（2）“一步一步”包含什么意思？____________________________________________点评：本题考查理解重点词语的含义。理解句意，联系上下文解释含义。（3）这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是______；老山界山势的特点是：____。（4）读第二段景物描写，填写下列内容。观察点：________________观察角度：先________后________点评：本题考查理解文段内容。直接从原文筛选关键词语。（5）这两段景物描写的表达效果是（）A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。C．使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。D．使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。参考答案一、填空题1．阀|嚼|酣|壁2璧|壁|低|底|宏|洪|弛|驰3．涯→崖|饥→肌|生→身|洌→冽4．答案：谦—歉饥—肌苯—笨涯—崖5．“不准”态度严厉，来不得半点含糊，充分表现红军的严明纪律。|“鼓”含有战胜自身某些弱点，从而迎战艰难险阻的意思，表现了红军的坚毅、顽强和无畏精神。解析：分析：读句子，理解句意，从而理解词语的含义和表达作用。点评：本题考查词语在具体语境中的运用。一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。6．答案：极陡峭不能攀援的山崖。|滚动。这里是滚下去的意思。7．澎湃|绝壁|奇观|酣然8．从山脚到山顶的路程|队伍的最后9．拟人|比喻|对比|比喻、拟人、排比解析：分析：（1）“叹息”赋予敌机人的情态，运用拟人。（2）把“山峰”比作“巨人”，运用比喻。（3）“远”与“近”，“洪大”与“细切”，运用对比。（4）每一个句子是比喻句，三个比喻句构成排比句，“呜咽”运用拟人修辞。10．好像五线谱上的音符，它是那样的欢跃哪！|好像湛蓝天空的飞鸟，它是那样的灵动哪！解析：分析：读例句，前句运用比喻的修辞方法，后句写出事物的特点。点评：本题考查句子仿写。一要仿句子结构；二要仿修辞方法。二、选择题11．A解析：分析：A项中“呜咽”中的“咽”正确读音应为“yè”。12：B解析：分析：歇脚读xīe，盛饭读chéng，澎湃读pài。13．A解析：分析：B欺诲→欺侮；C诅嚼→咀嚼；D点啜→点缀。14．C解析：分析：A．景观：泛指自然景色，景象。B．壮观：雄奇伟观的事物或风景。C．奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。D景象：指景色；情景。根据句意，强调罕见，而且饱含赞叹之情，所以选C．15．D解析：分析：D是拟人，A是比喻句，B是比喻句C运用比喻和排比的修辞方法。16．B解析：分析：A项中第六个逗号应放在引号外面；C项中第二个冒号应删掉；D项“茶缸煮饭吃”后应为逗号。17．C解析：分析：A“远”和“近”，“洪大”和“细切”是反义词。B“忧”和“喜”是反义词。D“上”和“下”是反义词。18．C解析：分析：红军战士夜晚翻山，山路崎岖陡峭，在这样恶劣的环境中战士们还能说笑，充分表明红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。19．C解析：分析：“诲人不倦”的意思是教导人特别耐心,从不厌倦。使用对象错误。“扼腕叹息”现在一般表示惋惜的情绪，是书面语言。使用范围错误。“泪如泉涌”形容悲痛或害怕之极。不符合语境。20．C解析：分析：A意味着有几种“可捉摸的声响”并存，B表达矛盾，令人费解，D同样未能说清楚声响不可捉摸的原因，C的理解比较科学，说得也比较清楚明白。三、阅读理解21.（1）表达作者豪迈、喜悦的心情。“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。（2）包含每一步都走得很小心、很艰难的意