初中英语九年级全一册 Section Ba-3b Self check 全市一等奖2

SectionB3a—3bSelfcheckThereweretimesweusedtoshareThereweretimesweusedtowalkaroundAllthejoythatlifewouldbringWecouldlaughatanythingButnowI’mallalone…IwonderwhereyouareIwonderhowyoufeelSotellmewhattodoTogetbackclosetoyouNowIneedtofindawayOrjustthewordtosayIwantyouherewithmeBackwhereweusedtobe…

Iwonder

ByVenkeKnutsonLeadinEnjoythesongandthenfindthesentenceswithusedto…__________________________________________Revision：Grammarfocusinthisunit1.肯定句式：usedtobe+adj.(形容词)/usedtodo(动词原形）…2.否定句式：didn’tusetobe+adj/didn’tusetodo(动词原形）…usedto意为“过去曾经…”.它隐含着一种时态就是_______________,它的用法则是本单元的语法学习重点，在本单元写作中主要用到它的句式有：一般过去时3.sb.usedto----,now/butnow----Task1Pre-writing--GrammarfocusCheckHomework【课前任务】

用usedto进行同义句句型转换：Iwasafraidofthedark.=I____________afraidofthedark.2.Iwasn’tlazy.=I____________lazy.3.Iworeabigpairofblackglasses.=I____________abigpairofblackglasses.4.Ididn’thavecurlyhair.=I_______________curlyhair.usedtobedidn’tusetobeusedtoweardidn’tusetohave

Task2Pre-writing—sentencepaterns

She___________（过去长得）short.

Butnowshe____（长得）tall.

She_____________（过去留有）longhair.

Nowshe_______（留有）shorthair.

She_________（过去喜欢）playingfootball.

Butnowshe_________（喜欢）playingtennis.

She______________（过去是）alone.

Nowshe_________（拥有）manyfriends.usedtobeisusedtohavehasusedtolikelikesusedtobehas

1.请阅读下面的短文，注意弄懂彩色字体的好词佳句并按要求完成任务。

Mygrandfatherisaneighty-year-oldman.Healwayscomplainsabouthowfastthingshavechanged,andheoftensaysthatlifeusedtobebetter.

Familiesaren’tfamiliesthewaytheyusedtobe.Alotoffamilieshavebrokendown.Ifhusbandsandwiveshaveproblemswiththeirmarriage,theynolongstaytogether.Andmothersusedtostayathomeandtakecareoftheirchildren,butnownotanymore.Everyone’sworking.Noonehastimetolookafterchildrenathome.

Andthecars.Noonewalksanymore—everyonedrives.Weusedtowalkfivemilestoschooleveryday,eveninwinter.Butnowwedon’t.Andinschool,thechildrendon’thavetothinkanymore.Inthemathclass,forexample,weusedtoadd,subtract,multiply,anddivideinourheads.Kidsdon’tusetheirheadsanymore;instead,theyusecalculators.

Mostfamilieshavecomputersnow;inthepastwedidn’thavecomputers.Wedidn’tevenhavelights.Mymotherusedtospendalldaycookinginthekitchen.Butnownobodyeatshome-cookedfoodanymore.Andpeopledon’ttalktoeachotheranymore.Theyaretoobusytotalk,toobusytoeat,toobusytothink…

Lifeusedtobesimple,butitisn’tanymore.【课中任务】1.Howoldisthegrandfather?_____________.2.Doesanyonehavetimetolookafterchildrenathome?_____________.3.Whatdostudentsuseinmathclassnow?_____________.4.Doesmostfamilieshavecomputersnow?_____________.5.Whatdidlifeusetobe?_____________.InformationCardEightyyearsold

No,theydon’t

Calculators

Yes

Simple【课中任务】三年前现在体貌特征胖，长卷发瘦，短直发性格安静，不爱说话活跃，幽默爱好听音乐旅游生活方式经常吃快餐在家自己做饭

2.

【书面表达】假如Rose是你们班课新来的加拿大籍英语教师，她要求你们写一篇介绍她的英语短文。为此，她用中文简单介绍了自己三年前和现在的一些情况。请你根据以下表格内容提示，完成这篇短文。要求：1.根据表格内容进行写作,可适当发挥;

2.灵活运用本单元所学短语usedto。

3.80词左右,短文的开头已给出，不计入词数。______

Let'sdiscusshowtowritethepassage!

基础写作步骤 步骤1：审(Analysing)——审题：确定文体、人称、时态。

(注：文字、表格、图表信息）步骤2：列(Listing)——列出要点,选择合适的词和短语。

注:以词及点，写出每句话的细节要点（要涉及所有提供的要点）步骤3：连(Connecting)——连词成句、连句成文。（1）连词成句：用关联词将要点的词语扩展成句子。（2）连句成文：正确使用逻辑关系的连接词，使文章前后连贯，结构紧凑，过渡自然。步骤4：扩(Expanding)——整合信息扩展成句，选择优美句型使句子富于变化。步骤5:改(Correcting)——检查修改、重点检查单词拼写及形式、大小写、标点符号等。步骤6:抄(Copying)——规范抄写、保持卷面整洁。

A.写作技能指导

本单元写作话题涉及谈论我与他人的变化，主要围绕人或事物从过去到现在发生的变化展开描述，包括过去与现在的性格、外貌、特点及喜好等的对比，是属于一种记叙文体。针对此篇书面表达来讲，写作时首先要理清写作的逻辑顺序，注意过去与现在的对比，通过运用一般过去时态和一般现在时态来谈论他人变化。在人称使用上，注意Rose是第三人称单数女性她（主格用she，宾格用her）；在句式的使用上，既可用usedtodo/be...,butnow...,也可直接用一般过去时描述过去的情况，用一般现在时描写现在的情况，各种句式交替使用，以免使文章显得呆板。注意时态的正确运用。首尾要呼应!

B.重点短语写出下列短语。1、留长卷发2、听音乐3、喜欢旅游4、吃快餐5、活跃的6、在她的空余时间

havelongcurlyhair

listentomusic

liketravellingeatfastfoodbeactiveinhersparetimeC.重点句型根据汉语意思完成下列句子。1、在过去几年里，她变化很大。She_______________alotinthelastfewyears.

2、她过去是又矮又胖的。

She_____

__________

shortandheavy.

3、她过去安静，不喜欢说话。Sheusedto____________,shedidn’t_________.4、她是幽默的，经常使大家发笑。Sheis__________,andoften_________________.haschangedused

tobeliketalkinghumorous

bequietmakepeoplelaugh引入主题描述各种变化

表达看法

Howshehaschanged!Sheusedtobe...butnow...heavy,longcurlyhair…thin,shortstraighthair…quiet,talking…activeandhumorous…listentomusic…travelling…eatfastfood…cookathome…Roseisournewforeignteacher.Shehaschangedalot….Discusshowtowriteingroupsthenpractisewriting!对照参考范文进行小组互评互改

Roseisournewforeignteacher.Shehaschangedalotinthepastfewyears.

Threeyearsago,shewasheavyandhadlongcurlyhair.Butnowsheisthinandhasshortstraighthair.Asforherpersonality,sheusedtobequietanddidn’tliketalking.However,sheisactiveandhumorousnow.Sheoftenmakesuslaughinclass.Ro